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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——想象中的初中想象初中素材(7篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
想象中的初中作文想象初中作文素材篇一
愛迪生由于想象才能獲得奇跡。
居里夫人敢于想象才榮幸獲得兩屆諾貝爾獎。
他們在自己的領(lǐng)域作出了成績,獲得了自己應(yīng)得的榮譽(yù)。世界由于他們的努力而富強(qiáng)了。人類文明也由于他們的努力而進(jìn)步了。人類要感謝他們,而他們要感謝的又是什么呢?是想象的力量。
李白由于有了想象才有“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天〞的壯闊“安能摧眉折腰事權(quán)貴〞的瀟灑。才能有“人生幾何,對酒當(dāng)歌〞的閑情“斟一壺酒,云游四海〞的雅致。
曹雪芹也是由于敢于想象了才有了絕世佳作《紅樓夢》。
辛棄疾,海子,村上村樹等等成功的詩人,作家他們不也是由于有了想象才有了膾炙人口的佳作。
他們在自己的領(lǐng)域,獲的了后人的贊譽(yù)。世界文化世上由于有了他們而變的蓬壁生輝也正是由于有了他們?nèi)祟愇拿饕膊湃〉昧瞬恍嗟某晒?。人類理所?dāng)然的需要感謝他們,而他們感謝的仍會是想象的力量。由于正是想象的力量給予的他們一切。
有人說過人類因夢想而宏偉。我說人類因想象而宏偉。其實(shí)。想象就象是一朵在天空飄的云??梢园涯阃系暮芨吆芨?。站得高,看的遠(yuǎn)。有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)才會有努力的方向。
想象。奔馳。就如櫻花。在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)。締造奇跡。想象。河流。流過歷史的脈絡(luò)。留下記憶。
想象中的初中作文想象初中作文素材篇二
這天,小主人上學(xué)去了。糖三角、饅頭、面條三種食物呆在家里無所事事,糖三角首先提議:“不如我們?nèi)ヅ郎?,看誰最先爬上山頂,怎么樣?〞
饅頭和面條邊拍手邊叫:“好!——〞
三種食物穿上外衣(塑料袋),準(zhǔn)備出發(fā)。
他們出發(fā)了,從家里到山下路途十分遠(yuǎn),還沒到山下,就已經(jīng)大汗淋漓了。特別是饅頭。他拖著肥胖的身體,一步一步漸漸向前蹦,跟在最終面。
到達(dá)山下后,他們經(jīng)商榷后決定在山下的涼亭里休息半個小時后再開始比賽。
三十分鐘過去了,比賽開始了。剛開始,三種食物都輕松得很,不分快慢。糖三角露出得意的笑容,“別看現(xiàn)在咱們不分快慢,過一會兒你們就會被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面啦!哈哈哈……〞
面條和饅頭什么也沒說,依舊徑直向前沖。
漸漸地,饅頭被甩在了后面,他已渾身是汗。
太陽光火辣辣地照著大地,照著世間萬物,同時也照射著正在比賽的饅頭、糖三角、面條。
饅頭走不動了,他知道已經(jīng)不可能贏了,便放棄了。
糖三角和面條仍在堅持,并且仍舊不分快慢。不過,糖三角的勁兒好像比面條更足些。面條太瘦,體力不如糖三角,漸漸地,糖三角跑在了面條的前面。
就在快要到達(dá)山頂?shù)臅r候,發(fā)生了一件令他們驚奇的事:做糖三角的師傅沒把糖三角做好,糖三角三個角中的一個角裂開了,糖從里面流了出來,他不得不停了下來。
面條雖然體力不足,不過他沒有放棄,最終取得了比賽的勝利。
想象中的初中作文想象初中作文素材篇三
在我的書桌上,有一個筆袋,它里面住著鋼筆,鉛筆,尺子……是一個和諧的大家庭。這些成員各負(fù)其責(zé),他們分工明確,友好合作。
有一天,老師讓我們寫練習(xí)冊,鉛筆主動站出來說:“用我,用我,我可以為你服務(wù)。〞尺子說:“畫線的時候可以用我。〞鋼筆在一旁說:“都三看級了,還用鉛筆,真幼稚。〞多么好玩兒的場面呀。
那次作文競賽,老師讓我們用急中鉛筆寫字,我拿到紙,便開始一心志致地寫著每一個字,看著方方正正的字,心里有些得意,不料,我把自己的“己〞寫成了巳蛇的“巳〞我心急如焚,正在這時我發(fā)現(xiàn)橡皮沒帶,更是十萬火急。正不知道該怎么辦時,我看見鉛筆上帶著橡皮,真是幸運(yùn)。我迅速把錯字改成了正確的字。
過了幾天比賽結(jié)果出來了,我得了第三,我把喜訊告訴了筆袋里的小伙伴們,它們個個都很開心。
這時鉛筆說:“我功勞。〞“其實(shí)我覺得橡皮功不可沒。〞尺子說。鋼筆也來湊喧嚷。大家都來為我喝彩。
書房里撒下一串串順耳的歡聲笑語。
想象中的初中作文想象初中作文素材篇四
想象,可以泡一杯清茶,熱氣騰騰的,冒著一層層煙霧,輕輕一聞,淡淡的清香;鋪開宣紙,研好墨水,輕輕拿起毛筆,筆尖輕輕觸及那散發(fā)著古老氣息的宣紙。靜靜地,瞬間,墨的香,茶的香,紙的香,結(jié)合到了一起!向你訴說著那優(yōu)柔的故事。端來一杯清水,靜靜地,"滴答"將一滴墨汁滴入水中,便如絲如綢,委婉伸延,纏纏綿綿,似舞似歌。沒有開心,沒有悲哀,沒有贊歌,沒有痛楚,只是在靜靜地做自己的事,自己喜歡的事~~~~~~
靜靜地,沒有人來打攪,沒有喧囂,沒有世俗,沒有勢利,只有靜靜的世界,靜靜的我,靜靜地凝眸漂白了的四壁。
是我踩空了嗎?為什么我覺得我輕飄飄的,是驕傲了嗎?我該怎么辦,是進(jìn)是退,進(jìn)了會驕傲;退了會流淚;是非成敗,才會構(gòu)成生活嗎?如陰陽兩極,才會構(gòu)成圓滿的太極嗎?數(shù)次會在自己的心里某處感動,數(shù)次會因小小的失敗而喪氣!唉!我太低級了!要時刻謹(jǐn)記:"不以物喜,不以己悲!"
宇宙瞬間也融為一體,思緒萬千,連自己也不知道自己到了哪,想到了些什么!可能是在發(fā)呆吧!腦子一片空白~~~~~~~
后記;
這篇文章其實(shí)寫得挺亂的,當(dāng)時思緒也很亂,寫著寫就斷掉了,斷斷續(xù)續(xù)才拼出來!不知道你們能否體會到我當(dāng)時的心情!多多勉勵我?。?/p>
想象中的初中作文想象初中作文素材篇五
假使我是發(fā)明家,我要發(fā)明一支萬能表。這一個萬能表能夠變出一大堆東西,例如:它會變出一個呼叫器,能夠讓我們呼叫同伴來救我。
假使我是發(fā)明家,我要發(fā)明一臺跑車,它能夠用呼叫器來指揮,也可以射出三個和四個飛彈,更能夠防止別人來偷車。假使有人來偷車就會皮電磁波給彈走,使他無法偷走這一臺跑車,還能幫助我完成任何困難的任務(wù)。
假使我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種戰(zhàn)斗機(jī),它有一種萬能雷達(dá),不會被任何的訊號干擾,它也能夠查到哪里有飛彈或飛機(jī),更可以用超強(qiáng)的飛彈把它們擊落,也能夠上升到五萬多千公尺,便別人的戰(zhàn)斗機(jī)打不到它。
假使我是發(fā)明家,我要發(fā)明一扇門,它需要主人的指紋才能開啟,要不然它就會使用武器讓你離開,再不離開的話,它就會呼叫主人,使你被抓走。
假使我是發(fā)明家,我要發(fā)明一個懇切表,當(dāng)懇切表指左邊就表示真的;右邊表示說謊。就可以知道弟弟是否偷我的東西。
假使我是發(fā)明家,我要發(fā)明一臺光速火車,它可以一秒鐘送我到什么地方都可以。就可以沒遲到了。
假使我是發(fā)明家,我要發(fā)明生化機(jī)器人,他可以幫我繼續(xù)發(fā)明更多的東西,或幫爸爸搥背、幫媽媽洗碗。
想象中的初中作文想象初中作文素材篇六
從前,在一個花園里開著一朵美麗的花,被一只蝴蝶看到了,以后每一天蝴蝶都到花園里去看花。
有一天,一只蜜蜂要去采蜜時,經(jīng)過了花園看到了那朵花。小蜜蜂飛來過去說:〞蝴蝶姐姐,你能把這朵花。讓給我嗎?我會感謝你的?!昂f:〞看你這丑模樣怎么配跟我講條件,我是不會讓給你的,由于只有我配吸食這么美麗的花?!?/p>
小蜜蜂聽了很凄愴,但它想起媽媽的話:孩子你在媽媽心里你永遠(yuǎn)很美麗。蜜蜂想著媽媽的話不憂傷了。它說:〞蝴蝶姐姐,我把花讓給你,但我并不丑?!懊鄯湔f完飛走了。
蝴蝶十分失望這樣對別人說話。
其次天,是由于那朵花香味太濃了,蝴蝶和蜜蜂又相遇了。
突然,有一對母女走了過來。小女孩說:〞媽媽,你看哪有一只蝴蝶和蜜蜂。媽媽說:〞是啊,它們給人們帶來了開心,蜜蜂采蜜給人類品嘗,蝴蝶給人們帶來了美麗,這個世界有了它們,真幸福?!?/p>
她們說的話,蝴蝶和蜜蜂都聽見了。蝴蝶說:〞蜜蜂妹妹,我對昨天的無禮道歉?!懊鄯湔f:〞沒關(guān)系。蝴蝶說:〞我們能成為朋友嗎?蜜蜂說:〞我很樂意成為和你成為朋友。
真是一對好朋友,而且它們還讓我明白了取長補(bǔ)短的道理。我喜歡它們。
想象中的初中作文想象初中作文素材篇七
從前,在一個精致的小房間里,放著大量玩具。其中就有一個紙姑娘,她叫艾麗。艾麗不僅美麗,而且心地良善。
有一次,艾麗在窗臺上許愿,她希望自己能變成人,為人民服務(wù)。沒過多久,一位美麗的仙女來到艾麗面前說:“女孩,我允許你,幫你實(shí)現(xiàn)愿望。〞說完,仙女念了一聲咒語,就消失了。
艾麗變成人后,幫鄉(xiāng)親們干了好多活,大家都十分感謝艾麗。在森林里的深處住著一只孔雀,孔雀外表很美麗,但是心腸惡毒,經(jīng)常害人做壞事。一天,孔雀對魔鏡說:“這世界誰最美麗?〞魔鏡答:“森林鄉(xiāng)村里的艾麗。〞孔雀一聽,火冒三丈地說:“你這個艾麗,我要把你變成丑八怪。〞孔雀嘰嘰咕咕念了一聲咒語,就把艾麗變得很丑了。孔雀又對魔鏡說:“世界上誰最美麗?〞“你呀!〞孔雀一聽心里樂開了花,像喝了蜜一樣甜!
從那以后,鄉(xiāng)親們都不要艾麗幫忙,他們以為艾麗是怪物。艾麗凄愴極了,她每天都哭,眼睛都哭腫了。
有一天,艾麗走在大路時,突然,有一位小男孩掉入了水中
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