主題教育專題組織生活領(lǐng)導(dǎo)點評發(fā)言_第1頁
主題教育專題組織生活領(lǐng)導(dǎo)點評發(fā)言_第2頁
主題教育專題組織生活領(lǐng)導(dǎo)點評發(fā)言_第3頁
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主題教育專題組織生活領(lǐng)導(dǎo)點評發(fā)言2022年是中國共產(chǎn)黨成立101周年,也是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家關(guān)鍵之年。為全面推進主題教育,充分發(fā)揮專題組織生活的作用,加強黨員干部自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識,促進干部隊伍建設(shè)和實現(xiàn)省委提出的“奮斗之年”的目標(biāo),我們組織生活會不斷優(yōu)化,重視領(lǐng)導(dǎo)點評發(fā)言。一、確定本次組織生活的主題和目的主題教育是指在全黨范圍內(nèi),深入開展以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),圍繞中心任務(wù)、緊扣實際、抓基層、促提高,以推進黨的建設(shè)新的偉大工程為目標(biāo),以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為重點,全面加強黨的建設(shè)的一次重大行動。為應(yīng)對本次主題教育,我們選擇“加強干部隊伍建設(shè)”的主題,目的是督促黨員干部不斷提高素質(zhì),勇立時代潮頭,協(xié)力奮斗推進全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家。二、確定領(lǐng)導(dǎo)點評的方式和內(nèi)容領(lǐng)導(dǎo)點評作為組織生活的一個重要環(huán)節(jié),其功能在于讓領(lǐng)導(dǎo)重點指導(dǎo)全體黨員的學(xué)習(xí)思考和調(diào)查研究,并針對工作和思想態(tài)度等方面不足進行及時糾正和指導(dǎo)。我們在領(lǐng)導(dǎo)點評中首先應(yīng)嚴(yán)格按照黨的紀(jì)律掌握評價尺度,取之于民、用之于民,從發(fā)展中找差距、從比較中求超越,要求各位黨員干部踏踏實實履行黨員義務(wù),苦干實干,以實際行動踐行信仰。其次,我們還要讓領(lǐng)導(dǎo)點評成為一個自律的過程,即嚴(yán)格按照程序推進,確保符合組織生活規(guī)劃,確保黨員干部有機會發(fā)表自己的意見,成為具有重大決策價值的“講臺”。最后,領(lǐng)導(dǎo)點評也要成為一個互動交流的場所,強調(diào)開放性和交流性,鼓勵廣大黨員干部通過不同的方式和方法,多角度思考問題、交流觀點,為領(lǐng)導(dǎo)的評價提供更具有參考性和完整性的素材,也為組織提供更多正面意見和誠實建議。三、優(yōu)化組織生活的設(shè)置和內(nèi)容針對新時代下黨員干部自身不足,我們優(yōu)化了組織生活的設(shè)置和內(nèi)容,以便更好地適應(yīng)社會變革的需要。具體措施包括:1.優(yōu)化主持方式。主持人在組織生活會上要具有強化黨性,在引導(dǎo)黨員群眾進行自我批評和互相批評的同時,能夠做好黨員思想政治水平的普及教育,幫助黨員明確自身存在的問題,以便更好地促進干部隊伍建設(shè)。2.開展主題發(fā)言。在組織生活中,通過組織成員的主題發(fā)言,引導(dǎo)黨員干部對自己的工作和群眾的問題進行深入討論和研究,使黨員群眾更好地認識自己的優(yōu)點和缺陷,同時也促進思想的交流,推進干部隊伍建設(shè)。3.開展和諧交流。在組織生活中,還應(yīng)注重彼此關(guān)愛和交流。鼓勵組織成員彼此互動、互相關(guān)注、共同探求解決問題的方法,加強干部之間和組織與群眾之間真誠的交流和溝通。4.開展解決問題。經(jīng)常把組織生活當(dāng)做解決實際工作問題的場所,使生活更加有針對性,更加高效率。綜上所述,作為一次黨員自我教育和專題學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),主題教育專題組織生活領(lǐng)導(dǎo)點評發(fā)言對于干部群眾來說都是至關(guān)重要的。在做好各項準(zhǔn)備和規(guī)劃的同時,我們應(yīng)不斷優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)評價的機制并兼顧組織生活的其他環(huán)節(jié),讓組織生活成為黨

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