生物與環(huán)境的相互影響北師大版

關于生物與環(huán)境的相互影響北師大版第1頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

金魚、仙人掌分別生活在什么環(huán)境中？如果把它們的生活環(huán)境對調，結果會怎么樣？這說明了什么問題?這說明了環(huán)境影響生物的生存。

第2頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

第1章生命的世界

第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響學習目標：通過探究實驗，說出生物與環(huán)境之間的相互關系。重點：

1、生物因素和非生物因素，

2、生物對環(huán)境的適應，

3、生物對環(huán)境的影響。

4、活動“探究溫度對霉菌生活的影響”。第3頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月請閱讀P14-19的內容，完成【預習*指導】：1、環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為

。生態(tài)因素包括

和

。2、非生物因素包括：

、

、

、

、

、

等多種因素。3、生物因素主要是指

。4、在

因素和

因素的共同作用下，生物對環(huán)境形成了多種多樣的適應。生態(tài)因素生物因素非生物因素陽光空氣水分土壤溫度濕度生物彼此之間的相互影響生物非生物第4頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月5、一種生物模擬另一種生物，或模擬環(huán)境中的其它物體，從而獲得好處的現(xiàn)象叫

。動物外表顏色與周圍環(huán)境相類似，這種顏色叫

。某些有惡臭和毒性的動物或植物所具有的鮮艷色彩或斑紋，稱為

。6、植物對環(huán)境都有降低

和增大

的作用。綠色植物調節(jié)氣候的作用與其

作用密切相關。7、環(huán)境對生物的影響有利弊之分，其結果都是使存活下來的生物更能

環(huán)境；生物的生存也會

環(huán)境，

與

是統(tǒng)一的有機整體。擬態(tài)保護色警戒色溫度濕度蒸騰適應影響生物環(huán)境第5頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月【學習*研討】 1、活動：探究溫度和濕度對霉菌生長的影響（1）實驗開始時面包片為什么要在空氣中暴露30分鐘？結果哪號培養(yǎng)皿的面包片容易長霉菌？（2）培養(yǎng)皿①和③的條件有什么不同？比較①和③，說明濕度對霉菌的生長有什么影響？（3）培養(yǎng)皿②和③的條件有什么不同？比較②和③，說明溫度對霉菌的生長有什么影響？使面包接觸空氣中的霉菌孢子。第6頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月2、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！蹦隳軐@句詩描述的現(xiàn)象作出科學的解釋嗎？3、“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”、“千里之堤，潰于蟻穴”分別揭示什么生物現(xiàn)象？“人間”和“山寺”的溫度不同，導致桃樹開花的時間不同。說明了溫度對生物的影響。前者說明了環(huán)境對生物的影響（生物因素）影響。后者說明了生物對環(huán)境影響。第7頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月【鞏固*練習】單選題：（每小題10分，共100分）（）1、下列哪種生物與其他生物的生活環(huán)境不同：

A.?？?B.龍蝦C.蜥蜴 D.海豚（）2、駱駝背部的駝峰里可以儲存大量的水，因此適應于生活在：

A.極地B.水中 C.沙漠D.高山上（）3、如果實驗結果與假設出現(xiàn)矛盾，下列哪種做法是錯誤的：

A.修改假設B.修改實驗數(shù)據(jù)

C.重新進行實驗D.進一步查找相關資料CCB第8頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月（）4、澳洲考拉，又稱樹袋熊，白天休息，晚間出來覓食。影響考拉這種生活習性的環(huán)境因素是：

A.空氣B.陽光C.溫度D.水分（）5、在天空中，越是高處，鳥的種類和數(shù)量就越少。決定此現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是：

A.氧氣 B.溫度 C.陽光D.水分（）6、植物的蒸騰作用能增加大氣濕度，這說明：

A.生物能適應環(huán)境B.植物生長需要蒸騰作用

C.生物能影響環(huán)境 D.大氣能影響植物的生存ABC第9頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月（）7、下列不屬于生物對環(huán)境的影響的是：

A.草原上的動物往往奔跑速度很快

B.人類大量使用煤、石油等，使大氣中的二氧化碳含量增多

C.某些植物能吸收空氣中的有毒氣體從而凈化空氣

D.蚯蚓可使土壤疏松，還能提高土壤的肥力（）8、旗形樹的樹冠像一面旗幟，它的形成與下列那項有關：

A.風向 B.陽光C.溫度D.水分（）9、“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”橘不適宜在北方栽種的主要原因是：

A.空氣干燥B.土壤板結C.水分太少D.溫度較低（）10、霉菌喜歡以下哪種環(huán)境：

A.溫暖干燥B.低溫干燥C.溫暖潮濕D.低溫濕潤ADAC第10頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月觀察下列生物現(xiàn)象，說明生物受何種因素的影響？大雁南飛蛇要冬眠（溫度）第11頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第12頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月魚的顏色陽光第13頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月空氣第14頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月臭氧影響花生氟化物影響蕉科植物第15頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月水第16頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月酸性土壤堿性土壤第17頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月旗形樹（風力的影響）第18頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月(生物不僅受非生物因素的影響，還受生物因素的影響。)

觀察課本第16頁圖片及下面的圖片，說明了什么問題？寄居蟹獅子捕食斑馬第19頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月種內互助第20頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月種內斗爭第21頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月捕食第22頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月種間競爭第23頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月寄生第24頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月互利共生第25頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月生物因素同種生物之間的影響（種內）互助相互斗爭不同種生物之間的影響（種間）共生寄生捕食競爭……第26頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月葉莖根退化成刺，可以減少水的散失非常發(fā)達，吸收深處水分。綠色肥厚，儲存大量的水，且代替葉進行光合作用。（例：仙人球適于生活干旱的環(huán)境。）

第27頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月動物適應棲息環(huán)境而與環(huán)境相似的體色，叫保護色。第28頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

某些有惡臭或毒刺的動物所具有的鮮艷色彩或斑紋，叫警戒色。第29頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

某些生物在進化過程中形成的外表形狀或色澤斑，與其他生物或非生物異常相似的狀態(tài)，叫做擬態(tài)。第30頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月生物適應環(huán)境的方式保護色警戒色警戒色擬態(tài)第31頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月為什么大樹底下好乘涼？植物對環(huán)境都有降低

和增大

的作用。溫度濕度第32頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月大搞植樹造林后的黃土高原長期亂砍濫伐后的黃土高原第33頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月人類對樹林的砍伐

人類活動破壞水域環(huán)境沙塵暴滾滾襲來環(huán)境污染的受害者人類對環(huán)境的破壞必將回報給人類！請保護環(huán)境！第34頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月活動：探究溫度和濕度對霉菌生活的影響條件①溫暖干燥②低溫潮濕③溫暖潮濕方法放在烘烤箱中烘烤2分鐘，晾涼后蓋上蓋子，在室溫下放4至5天加蓋后放在冰箱保鮮室內，放放4至5天加蓋后不作任何處理，在室溫下放4至5天實驗結果長很多霉沒有長霉沒有長霉結論：比較①和③

，

比較②和③，說明適宜的溫度有利于霉菌的生長。說明適宜的濕度有利于霉菌的生長。第35頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月溫暖環(huán)境低溫環(huán)境(５－７天后)第36頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月①溫暖干燥②低溫潮濕③溫暖潮濕第37頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月1、影響生物生存的各種因素稱為（）A.生活條件B.非生物因素C.生物因素D.生態(tài)因素2、生物的生活環(huán)境主要是指（）A.某種生物特定的生存地點B.某種生物生活的氣候條件C.某種生物生活的地理位置D.生存地點及對生物有影響的各種因素3、麥田中小麥與雜草的關系是（）A.競爭B.捕食C.合作D.互利

4、“大魚吃小魚”這句話所包含了生物之間的（）關系A.捕食B.競爭C.種內斗爭D.捕食或種內斗爭DADD第38頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月5、“桔生淮南則為桔，桔生淮北則為枳”主要受（）的影響；沙漠地帶動植物種類很少，主要是受（）的影響。A.空氣B.水分C.溫度D.光照6、“人間四月芳菲盡，山寺桃化始盛開”這句詩所描述的是植物的生長受生態(tài)系統(tǒng)中的（）的影響。A.空氣B.水分C.溫度D.光照CBC7、每當秋末冬初，楊樹、柳樹等落葉樹的葉子紛紛落下，而松樹、柏樹等針葉樹卻依然郁郁蔥蔥，這說明（）A.落葉樹和針葉樹都適應寒冷的環(huán)境B.落葉樹不適應寒冷的環(huán)境C.落葉樹比針葉樹更適應寒冷的