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以和為貴綜合性學(xué)習(xí)魯菊探“和”之意君子和而不同小人同而不和和而不同

1

21、“和”與“同”有什么區(qū)別?討論:2、古人論述“和而不同”的思路是怎樣的?3、“和而不同”在當(dāng)下有什么意義?

3看故事說(shuō)道理

4寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)作幾條以“和”為主題的宣傳標(biāo)語(yǔ):有容乃大,心境寬;以和為貴,萬(wàn)事順尊老愛(ài)幼,家庭和諧;親仁善鄰,社會(huì)和諧和為貴,善為本,誠(chéng)為先和以處眾,平以養(yǎng)心,獨(dú)以思己

5明朝洪武年間緬甸與百夷交戰(zhàn),明太祖未發(fā)一兵,派李思聰錢(qián)古訓(xùn)二人勸和。二人先奉勸緬甸:兩國(guó)之民居處雖分,唯存關(guān)市之譏。是其和也,其或紛爭(zhēng)不已,天將昭鑒福善禍淫。又告誡百夷:莫如守全,以圖綿長(zhǎng),不亦美乎。雙方均為道義所感悟,領(lǐng)會(huì)到起動(dòng)戰(zhàn)端與人與己均不利,最終罷戰(zhàn)息兵。看故事說(shuō)道理

6圖中的商路,又叫什么?看圖回答問(wèn)題圖中的馬可波羅是哪國(guó)人?他在哪個(gè)國(guó)家生活了17年?以上圖片主要反映了人類(lèi)文明交流的那種方式?

7看圖回答問(wèn)題根據(jù)下列圖片,反映的歷史現(xiàn)象簡(jiǎn)要?dú)w納歷史上影響和諧發(fā)展的主要因素。

8認(rèn)識(shí)不和諧音符

9通過(guò)上述探究,你可能會(huì)獲得一些啟示,請(qǐng)你談一談,你心目中的和諧世界應(yīng)該是怎樣的:思考

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