關(guān)于太原市杏花嶺區(qū)中學(xué)生體育興趣的調(diào)查分析畢業(yè)設(shè)計(jì)論文

PAGEPAGE8本科畢業(yè)論文題目：關(guān)于太原市杏花嶺區(qū)中學(xué)生體育興趣的調(diào)查分析學(xué)院：體育學(xué)院關(guān)于太原市杏花嶺區(qū)中學(xué)生體育興趣的調(diào)查分析

摘要：培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣是促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提，也是搞好體育教學(xué)的有效方法。那么中學(xué)生對(duì)于體育活動(dòng)的興趣如何呢？為此，本文利用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、訪談法等綜合的研究方法對(duì)太原市杏花嶺區(qū)中學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣及原因進(jìn)行的調(diào)查分析。針對(duì)影響學(xué)生體育興趣的原因，探討如何提高中學(xué)生體育活動(dòng)的興趣。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生；體育興趣；培養(yǎng)

目錄TOC\o"1-3"\f\h\z\u1引言 (1)2研究對(duì)象與方法 (1)2.1研究對(duì)象 (1)2.2研究方法 (1)2.2.1文獻(xiàn)資料法 (1)2.2.2問(wèn)卷調(diào)查法 (1)2.2.3訪談法 (1)2.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 (1)3研究結(jié)果與分析 (1)3.1體育活動(dòng)興趣程度 (1)3.2學(xué)生參與體育鍛煉的動(dòng)機(jī) (2)3.3教學(xué)內(nèi)容與方法 (2)3.4學(xué)生自身差異 (3)3.5教師本身的原因 (3)3.6社會(huì)家庭因素 (4)4.對(duì)策 (4)4.1培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣 (4)4.2加大新課程改革力度，教學(xué)內(nèi)容合理化 (4)4.3教學(xué)方法手段多樣化 (5)4.4按照學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)因材施教區(qū)別對(duì)待 (5)4.5教師自身素質(zhì)的提高 (5)5結(jié)論 (6)參考文獻(xiàn) (6)1引言《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：“健康的體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作。而體育興趣是學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的一種積極的認(rèn)識(shí)傾向和情緒狀態(tài)。馬啟偉.體育心理學(xué)[M].北京：高等教育出版社，1996：3那么學(xué)生的體育興趣從何而來(lái)，在學(xué)校體育中讓學(xué)生體驗(yàn)什么樣的樂(lè)趣。了解影響學(xué)生體育興趣的因素，探討培養(yǎng)學(xué)生體育興趣的方法，對(duì)提高學(xué)校體育的質(zhì)量是有重要意義的。馬啟偉.體育心理學(xué)[M].北京：高等教育出版社，1996：32研究對(duì)象與方法2.1研究對(duì)象隨機(jī)抽取太原市杏花嶺區(qū)區(qū)屬五所中學(xué)學(xué)生500人。2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)資料法查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，對(duì)涉及有關(guān)運(yùn)動(dòng)興趣的資料加以收集，整理，特別是關(guān)于中學(xué)生體育興趣的資料。2.2.2問(wèn)卷調(diào)查法向?qū)W生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷500份，回收463份，回收率92.6%，有效問(wèn)卷456份，有效率91.2%2.2.3訪談法運(yùn)用Excel程序?qū)υ紨?shù)據(jù)進(jìn)行有關(guān)統(tǒng)計(jì)分析。2.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)太原市杏花嶺區(qū)區(qū)屬部分中學(xué)生及一些領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行訪問(wèn)調(diào)查。3研究結(jié)果與分析3.1體育活動(dòng)興趣程度表1對(duì)體育活動(dòng)興趣程度的調(diào)查表

N=456

愛(ài)好有興趣一般興趣沒(méi)有興趣人數(shù)(人)1192187841百分比（%）2648179表1顯示，學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)愛(ài)好的占26%，說(shuō)明大部分學(xué)生對(duì)體育濃厚興趣的程度不高；有興趣者為48%，說(shuō)明有很大一部分學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)存在興趣，還有一部分有培養(yǎng)興趣的潛力，沒(méi)有興趣者占9%，由此我們看出學(xué)生對(duì)參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣方面還是比較樂(lè)觀的，有很大的培養(yǎng)空間。3.2學(xué)生參與體育鍛煉的動(dòng)機(jī)表2學(xué)生參與體育鍛煉的動(dòng)機(jī)調(diào)查表

N=456參與動(dòng)機(jī)人數(shù)(個(gè))百分比(%)增強(qiáng)體制，增進(jìn)健康43996社會(huì)交際活動(dòng)的需要25556爭(zhēng)取體育成績(jī)好而獲得考試加分44798玩玩而已40188發(fā)展個(gè)性6815自身健美的需要14131表2數(shù)據(jù)顯示，對(duì)體育缺乏正確的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。認(rèn)知是對(duì)體育課的評(píng)價(jià)，贊同或反對(duì)，即對(duì)體育活動(dòng)的知覺(jué)理解與評(píng)價(jià)，屬于思想認(rèn)識(shí)范疇。正確的認(rèn)知可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)的積極性。不同年齡的學(xué)生有著不同的身心特點(diǎn)，就是同一年齡層的學(xué)生其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也不盡相同。蘇梅青.盧勤.淺談學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)[J].機(jī)械職業(yè)教育，2004，4.（5）：62-65其中96%的學(xué)生認(rèn)為體育活動(dòng)可以強(qiáng)身健體，獲得一技之長(zhǎng)，持積極態(tài)度；但88%的學(xué)生認(rèn)為體育只不過(guò)跑跑跳跳，玩玩而已，沒(méi)有什么真正可學(xué)的東西，身體鍛煉不鍛煉差不多，持消極態(tài)度，更多的學(xué)生則把爭(zhēng)取體育成績(jī)好而加分的參與動(dòng)機(jī)放在首位，有了這樣的想法，就很難對(duì)體育產(chǎn)生興趣。蘇梅青.盧勤.淺談學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)[J].機(jī)械職業(yè)教育，2004，4.（5）：62-653.3教學(xué)內(nèi)容與方法表3學(xué)生對(duì)體育課教學(xué)內(nèi)容，方法，態(tài)度的調(diào)查表N=456教學(xué)內(nèi)容、方法、手段人數(shù)（個(gè)）百分比（%）過(guò)于簡(jiǎn)單，陳舊41591技術(shù)重復(fù)過(guò)多40689忽視生理與心理特點(diǎn)35678多樣化，有興趣14632

表3顯示，用數(shù)據(jù)說(shuō)明，有91%的學(xué)生認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單。教學(xué)內(nèi)容是為實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)而選用的體育基本理論知識(shí)和身體練習(xí)。而不少體育教師在安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)，只注意大綱與教材，教學(xué)內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，陳舊，技術(shù)重復(fù)過(guò)多，而無(wú)實(shí)戰(zhàn)，忽視學(xué)生的生理與心理特點(diǎn)，沒(méi)有兼顧學(xué)生的興趣與愛(ài)好。結(jié)合座談得知中學(xué)階段，學(xué)生和學(xué)校面臨升學(xué)的壓力，致使體育課變成達(dá)標(biāo)測(cè)試和升學(xué)加分的模擬考場(chǎng)，學(xué)生必然會(huì)對(duì)體育課缺乏興趣教學(xué)方法是教學(xué)的手段和途徑。教學(xué)途徑單調(diào)呆板，手段單一，會(huì)直接影響學(xué)生的心理，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)搖學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。3.4學(xué)生自身差異表4學(xué)生自身差異的調(diào)查表

N=456學(xué)生情況人數(shù)(人)百分比（%）曾經(jīng)受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練7216從沒(méi)受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練35277一直接受專業(yè)訓(xùn)練327表4數(shù)據(jù)顯示體育課是面向所有學(xué)生，讓所有學(xué)生在體育課上體驗(yàn)體育活動(dòng)所帶來(lái)的愉快和滿足。但由于學(xué)生來(lái)自不同的地方，地區(qū)的差異使接受的體育教育水平差異較大，因此，有些學(xué)生體質(zhì)弱，基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)時(shí)感到吃力，跟不上教學(xué)計(jì)劃的要求，由此產(chǎn)生一種自卑感，失去信心。時(shí)間一長(zhǎng)，便會(huì)喪失學(xué)習(xí)的興趣。謝月芳.關(guān)于中學(xué)生不喜歡體育課的調(diào)查分析謝月芳.關(guān)于中學(xué)生不喜歡體育課的調(diào)查分析，http:\\3.5教師本身的原因表5學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)

N=456學(xué)生評(píng)價(jià)人數(shù)（人）百分比（%）形象好，素質(zhì)高17839形象差，素質(zhì)低14933形象一般，素質(zhì)一般12928表5表明，數(shù)據(jù)顯示由于體育運(yùn)動(dòng)的特殊性，體育教師在學(xué)校體育教育中是具有特殊性的一個(gè)群體。因此，體育教師的形象、素質(zhì)、文化水平和體育教育的教學(xué)水平，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)直接影響著體育活動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)的愉快和滿足。3.6社會(huì)家庭因素表6社會(huì)家庭因素對(duì)學(xué)生體育興趣原因調(diào)查表

N=456社會(huì)因素人數(shù)（人）百分比（%）只要文化好就行33774會(huì)影響學(xué)生成績(jī)9320有助于人際交往266表6顯示，許多人對(duì)體育缺乏正確的認(rèn)識(shí)，74%的學(xué)生家長(zhǎng)受傳統(tǒng)的教育觀念的影響，認(rèn)為學(xué)生只要學(xué)好文化課就行了，甚至有些老師也不讓成績(jī)好的學(xué)生參加體育鍛煉，認(rèn)為體育鍛煉會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，長(zhǎng)此以往，學(xué)生自然就對(duì)體育這門(mén)學(xué)科不重視，既而產(chǎn)生抵制與情緒，抑制了學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)與參與的興趣。4.對(duì)策4.1培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣教育學(xué)生端正體育學(xué)習(xí)態(tài)度明確學(xué)習(xí)目的，正確處理體育與智育的辨證關(guān)系，要使學(xué)生懂得中學(xué)生正處于長(zhǎng)身體，長(zhǎng)體力，長(zhǎng)技能的黃金時(shí)期，堅(jiān)持自覺(jué)，認(rèn)真，刻苦地上好每節(jié)體育課，對(duì)提高文化課學(xué)習(xí)效率，促使身體的正常發(fā)育和技能的發(fā)展，全面得發(fā)展身體素質(zhì)和人體基本活動(dòng)能力，提高對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力以及通過(guò)身體鍛煉這種積極性休息的手段，以消除學(xué)習(xí)進(jìn)程產(chǎn)生的疲勞，保持充沛的精力投入學(xué)習(xí)的好處，利用墻報(bào)，專題或?qū)诘榷喾N形式，介紹科學(xué)鍛煉身體的方法，達(dá)到以鍛煉身體為手段促使學(xué)生的全面發(fā)展為目的來(lái)強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課的熱情與興趣。顧久賢.談如何培養(yǎng)學(xué)生的體育課的興趣[J].機(jī)械職業(yè)教育，2004.4.（9）：47-52顧久賢.談如何培養(yǎng)學(xué)生的體育課的興趣[J].機(jī)械職業(yè)教育，2004.4.（9）：47-524.2加大新課程改革力度，教學(xué)內(nèi)容合理化教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，認(rèn)識(shí)規(guī)律，以及學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，同時(shí)了解學(xué)生的興趣和愛(ài)好，使學(xué)生在教學(xué)內(nèi)容上有一定的選擇性和自主性。做到編排的教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，有趣味性，使學(xué)生在體育鍛煉中有快樂(lè)感，精神上得到滿足與享受，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。丁斌.培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)體育課的興趣[J].北大附中深圳南山分校博雅刊第二期現(xiàn)在的學(xué)生見(jiàn)識(shí)多興趣廣泛，一般男生喜歡足球，籃球，賽跑等一些激烈活動(dòng)量較大，能充分表現(xiàn)機(jī)智勇敢的項(xiàng)目；女生則多喜歡羽毛球，韻律操，游戲等一些輕松活潑，活動(dòng)量小，富有韻律能表現(xiàn)美的項(xiàng)目。如果教師對(duì)學(xué)生的自然動(dòng)機(jī)和愛(ài)好一概不予理睬，強(qiáng)硬教學(xué)生一些完全不對(duì)號(hào)的練習(xí)，其結(jié)果就是學(xué)生高興而來(lái)，掃興而歸，大失所望，久而久之，學(xué)生對(duì)體育課就很難產(chǎn)生濃厚興趣。丁斌.培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)體育課的興趣[J].北大附中深圳南山分校博雅刊第二期4.3教學(xué)方法手段多樣化體育教學(xué)的方法和組織形式是多樣的。因此，教師在選擇教學(xué)方法時(shí)，必須了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識(shí)基礎(chǔ)，以及接受能力和參與的主動(dòng)性，使教學(xué)方法和手段新穎獨(dú)特。以多元化的形式給學(xué)生一個(gè)廣闊而又自由的空間，讓學(xué)生真正做到與教師積極配合，而不是教師一相情愿。王天意.體育興趣的培養(yǎng)與激發(fā)[J].濟(jì)寧師專學(xué)報(bào)，199，6（10）：38-45王天意.體育興趣的培養(yǎng)與激發(fā)[J].濟(jì)寧師專學(xué)報(bào)，199，6（10）：38-454.4按照學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)因材施教區(qū)別對(duì)待對(duì)于體育基礎(chǔ)、素質(zhì)水平、心理品質(zhì)和接受能力不同的學(xué)生，教師要因人而異，因材施教，對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求，照顧學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和差異，在教學(xué)中不斷培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于這一些較差的學(xué)生，教師除了對(duì)他們適當(dāng)降低要求外還要不斷的幫助，鼓勵(lì)，耐心輔導(dǎo)。楊寧宏.淺談體育教學(xué)中學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)[J].青島教育，2004，（1-2）：75-80楊寧宏.淺談體育教學(xué)中學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)[J].青島教育，2004，（1-2）：75-804.5教師自身素質(zhì)的提高首先，教師要以身作則，注意自己的一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響，真正起到表率作用，并從中感染學(xué)生影響學(xué)生。在教態(tài)方面，教師體態(tài)端正、表情自然、舉止大方、態(tài)度和藹。衛(wèi)洪斌.體育課興趣與培養(yǎng)[J].雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2004，4.（12）：15-18對(duì)動(dòng)作的講解做到準(zhǔn)確、熟練的同時(shí)，語(yǔ)言生動(dòng)、形象、幽默，充分提高學(xué)生的大腦皮層的興奮性，從而集中注意力，在動(dòng)作示范方面做到輕松、優(yōu)美，因?yàn)橐粋€(gè)準(zhǔn)確優(yōu)美的示范動(dòng)作，不僅使學(xué)生能夠明確動(dòng)作要領(lǐng)，建立完整的概念，留下深刻而美好的影響，而且對(duì)學(xué)生有很大的吸引力、誘惑力。楊國(guó)紅.體育興趣與培養(yǎng)[J].理論貫徹，2004，5.（7）：49-53另外，在體育教學(xué)的評(píng)價(jià)過(guò)程中，教師應(yīng)做到理解、關(guān)注、幫助、支持、賞識(shí)學(xué)生，如果學(xué)生獲得成功，應(yīng)及時(shí)給予肯定的評(píng)價(jià)。這樣會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生愉快、興奮、滿足等積極的情感體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，由此去促進(jìn)學(xué)生爭(zhēng)取新的成功，形成良性循環(huán)。葉剛.體育興趣的激發(fā)與培養(yǎng)[J].陜西教育，2005，12.（13）：22-25如果失敗了，要及時(shí)指出問(wèn)題，不要給予評(píng)價(jià)，而是幫助學(xué)生弄清問(wèn)題存在的原因，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。衛(wèi)洪斌.體育課興趣與培養(yǎng)[J].雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2004，4.（12）：15-18楊國(guó)紅.體育興趣與培養(yǎng)[J].理論貫徹，2004，5.（7）：49-53葉剛.體育興趣的激發(fā)與培養(yǎng)[J].陜西教育，2005，12.（13）：22-255結(jié)論綜上所述，興趣的培養(yǎng)與激發(fā)是體育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是搞好學(xué)校體育工作的重要因素之一。只有學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)生興趣，教學(xué)才能收到好的效果，才能使學(xué)生較好的學(xué)習(xí)和掌握更好的知識(shí)、技術(shù)和技能，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣，使其終身受益。

參考文獻(xiàn)：[1]馬啟偉.體育心理學(xué)[M].北京：高等教育出版社，1996：3[2]蘇梅青.盧勤.淺談學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)[J].機(jī)械職業(yè)教育，2004，4.（5）：62-65[3]謝月芳.關(guān)于中學(xué)生不喜歡體育課的調(diào)查分析，http:\\[4]顧久賢.談如何培養(yǎng)學(xué)生的體育課的興趣[J].機(jī)械職業(yè)教育，2004.4.（9）：47-52[5]丁斌.培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)體育課的興趣[J].北大附中深圳南山分校博雅刊第二期[6]王天意.體育興趣的培養(yǎng)與激發(fā)[J].濟(jì)寧師專學(xué)報(bào)，199，6（10）：38-45[7]楊寧宏.淺談體育教學(xué)中學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)[J].青島教育，2004，（1-2）：75-80[8]衛(wèi)洪斌.體育課興趣與培養(yǎng)[J].雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2004，4.（12）：15-18[9]楊國(guó)紅.體育興趣與培養(yǎng)[J].理論貫徹，2004，5.（7）：49-53[10]葉剛.體育興趣的激發(fā)與培養(yǎng)[J].陜西教育，2005，12.（13）：22-25

TaiyuanStudentsOntheSurveyofInterestInSports

Abstract:trainstudentsinterestedinthesportistopromoteself-learningandlifelongstudentsadheretothepremiseoftraining,butalsodoagoodjobinphysicaleducationaneffectiveway.Thestudentsthenwhatabouttheinterestinsportsactivities?Tothisend,thispaperdocumentation,thesurveymethod,statisticaldata,interviewsandotherresearchmethodsofintegratedTaiyuanXinghualingqusecondaryschoolstudentsparticipateinsportsactivitiesandthereasonsfortheinterestoftheinvestigation.Impactofsportsforstudentsinterestedinthereasonsforre-positioningofphysicaleducationandawarenessonhowtoimprovemiddleschoolstudentsinterestedinsports.

Keywords:secondaryschoolstudents;sports;interestedintraining基于C8051F單片機(jī)直流電動(dòng)機(jī)反饋控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究基于單片機(jī)的嵌入式Web服務(wù)器的研究MOTOROLA單片機(jī)MC68HC（8）05PV8/A內(nèi)嵌EEPROM的工藝和制程方法及對(duì)良率的影響研究基于模糊控制的電阻釬焊單片機(jī)溫度控制系統(tǒng)的研制基于MCS-51系列單片機(jī)的通用控制模塊的研究基于單片機(jī)實(shí)現(xiàn)的供暖系統(tǒng)最佳啟停自校正（STR）調(diào)節(jié)器單片機(jī)控制的二級(jí)倒立擺系統(tǒng)的研究基于增強(qiáng)型51系列單片機(jī)的TCP/IP協(xié)議棧的實(shí)現(xiàn)基于單片機(jī)的蓄電池自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)基于32位嵌入式單片機(jī)系統(tǒng)的圖像采集與處理技術(shù)的研究基于單片機(jī)的作物營(yíng)養(yǎng)診斷專家系統(tǒng)的研究基于單片機(jī)的交流伺服電機(jī)運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)研究與開(kāi)發(fā)基于單片機(jī)的泵管內(nèi)壁硬度測(cè)試儀的研制基于單片機(jī)的自動(dòng)找平控制系統(tǒng)研究基于C8051F040單片機(jī)的嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)基于單片機(jī)的液壓動(dòng)力系統(tǒng)狀態(tài)監(jiān)測(cè)儀開(kāi)發(fā)模糊Smith智能控制方法的研究及其單片機(jī)實(shí)現(xiàn)一種基于單片機(jī)的軸快流CO〈,2〉激光器的手持控制面板的研制基于雙單片機(jī)沖床數(shù)控系統(tǒng)的研究基于CYGNAL單片機(jī)的在線間歇式濁度儀的研制基于單片機(jī)的噴油泵試驗(yàn)臺(tái)控制器的研制基于單片機(jī)的軟起動(dòng)器的研究和設(shè)計(jì)基于單片機(jī)控制的高速快走絲電火花線切割機(jī)床短循環(huán)走絲方式研究基于單片機(jī)的機(jī)電產(chǎn)品控制系統(tǒng)開(kāi)發(fā)基于PIC單片機(jī)的智能手機(jī)充電器基于單片機(jī)的實(shí)時(shí)內(nèi)核設(shè)計(jì)及其應(yīng)用研究基于單片機(jī)的遠(yuǎn)程抄表系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究基于單片機(jī)的煙氣二氧化硫濃度檢測(cè)儀的研制基于微型光譜儀的單片機(jī)系統(tǒng)單片機(jī)系統(tǒng)軟件構(gòu)件開(kāi)發(fā)的技術(shù)研究基于單片機(jī)的液體點(diǎn)滴速度自動(dòng)檢測(cè)儀的研制基于單片機(jī)系統(tǒng)的多功能溫度測(cè)量?jī)x的研制基于PIC單片機(jī)的電能采集終端的設(shè)計(jì)和應(yīng)用基于單片機(jī)的光纖光柵解調(diào)儀的研制氣壓式線性摩擦焊機(jī)單片機(jī)控制系統(tǒng)的研制基于單片機(jī)的數(shù)字磁通門(mén)傳感器基于單片機(jī)的旋轉(zhuǎn)變壓器-數(shù)字轉(zhuǎn)換器的研究基于單片機(jī)的光纖Bragg光柵解調(diào)系統(tǒng)的研究單片機(jī)控制的便攜式多功能乳腺治療儀的研制基于C8051F020單片機(jī)的多生理信號(hào)檢測(cè)儀基于單片機(jī)的電機(jī)運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)Pico專用單片機(jī)核的可測(cè)性設(shè)計(jì)研究基于MCS-51單片機(jī)的熱量計(jì)基于雙單片機(jī)的智能遙測(cè)微型氣象站MCS-51單片機(jī)構(gòu)建機(jī)器人的實(shí)踐研究基于單片機(jī)的輪軌力檢測(cè)基于單片機(jī)的GPS定位儀的研究與實(shí)現(xiàn)基于單片機(jī)的電液伺服控制系統(tǒng)用于單片機(jī)系統(tǒng)的MMC卡文件系統(tǒng)研制基于單片機(jī)的時(shí)控和計(jì)數(shù)系統(tǒng)性能優(yōu)化的研究基于單片機(jī)和CPLD的粗光柵位移測(cè)量系統(tǒng)研究單片機(jī)控制的后備式方波UPS提升高職學(xué)生單片機(jī)應(yīng)用能力的探究基于單片機(jī)控制的自動(dòng)低頻減載裝置研究基于單片機(jī)控制的水下焊接電源的研究基于單片機(jī)的多通道數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)基于uPSD3234單片機(jī)的氚表面污染測(cè)量?jī)x的研制基于單片機(jī)的紅外測(cè)油儀的研究96系列單片機(jī)仿真器研究與設(shè)計(jì)基于單片機(jī)的單晶金剛石刀具刃磨設(shè)備的數(shù)控改造基于單片機(jī)的溫度智能控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)基于MSP430單片機(jī)的電梯門(mén)機(jī)控制器的研制基于單片機(jī)的氣體測(cè)漏儀的研究基于三菱M16C/6N系列單片機(jī)的CAN/USB協(xié)議轉(zhuǎn)換器基于單片機(jī)和DSP的變壓器油色譜在線監(jiān)測(cè)技術(shù)研究基于單片機(jī)的膛壁溫度報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)基于AVR單片機(jī)的低壓無(wú)功補(bǔ)償控制器的設(shè)計(jì)基于單片機(jī)船舶電力推進(jìn)電機(jī)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)基于單片機(jī)網(wǎng)絡(luò)的振動(dòng)信號(hào)的采集系統(tǒng)基于單片機(jī)的大容量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)的應(yīng)用研究基于單片機(jī)的疊圖機(jī)研究與教學(xué)方法實(shí)踐基于單片機(jī)嵌入式Web服務(wù)器技術(shù)的研究及實(shí)現(xiàn)基于AT89S52單片機(jī)的通用數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)基于單片機(jī)的多道脈沖幅度分析儀研究機(jī)器人旋轉(zhuǎn)電弧傳感角焊縫跟蹤單片機(jī)控制系統(tǒng)基于單片機(jī)的控制系統(tǒng)在PLC虛擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究基于單片機(jī)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)通信研究與應(yīng)用基于PIC16F877單片機(jī)的莫爾斯碼自動(dòng)譯碼系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研究基于單片機(jī)的模糊控制器在工業(yè)電阻爐上的應(yīng)用研究基于雙單片機(jī)沖床數(shù)控系統(tǒng)的研究與開(kāi)發(fā)基于Cygnal單片機(jī)的μC/OS-Ⅱ的研究基于單片機(jī)的一體化智能差示掃描量熱儀系統(tǒng)研究基于TCP/IP協(xié)議的單片機(jī)與Internet互聯(lián)的研究與實(shí)現(xiàn)變頻調(diào)速液壓電梯單片機(jī)控制器的研究基于單片機(jī)γ-免疫計(jì)數(shù)器自動(dòng)換樣功能的研究與實(shí)現(xiàn)基于單片機(jī)的倒立擺控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)單片機(jī)嵌入式以太網(wǎng)防盜報(bào)警系統(tǒng)基于51單片機(jī)的嵌入式Internet系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)單片機(jī)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)在擠壓機(jī)上的應(yīng)用MSP430單片機(jī)在智能水表系統(tǒng)上的研究與應(yīng)用基于單片機(jī)的嵌入式系統(tǒng)中TCP/IP協(xié)議棧的實(shí)現(xiàn)與應(yīng)用單片機(jī)在高樓恒壓供水系統(tǒng)中的應(yīng)用基于ATmega16單片機(jī)的流量控制器的開(kāi)發(fā)基于MSP430單片機(jī)的遠(yuǎn)程抄表系統(tǒng)及智能網(wǎng)絡(luò)水表的設(shè)計(jì)基于M