2023年語(yǔ)文組工作計(jì)劃5篇

2023年語(yǔ)文組工作計(jì)劃5篇時(shí)間消逝得如此之快，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程；此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。信任大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？以下我在這給大家整理了一些2023年語(yǔ)文組工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！

2023年語(yǔ)文組工作計(jì)劃篇1

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組的工作將圍繞中心校語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃，進(jìn)一步深化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決和討論教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況。堅(jiān)持以人為本，培育制造型人才，努力探究一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素養(yǎng)教育新路，使備課組的語(yǔ)文教學(xué)和教研工作更上一層樓。

工作目標(biāo)：

1、專心學(xué)習(xí)教育理論，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念。

2、抓好課題討論，提高課題討論的質(zhì)量。

3、組織開(kāi)展好語(yǔ)文課外愛(ài)好活動(dòng)。

工作要點(diǎn)：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)課改的精神，樹(shù)立起現(xiàn)代教育的理念。

(1)充分利用學(xué)校已有的圖書(shū)資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織本組老師學(xué)習(xí)課改等現(xiàn)代教育理念，使老師進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)課題討論和教育、教學(xué)的進(jìn)展。

(2)通過(guò)理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐，反思教育、教學(xué)和教研中存在的不足，準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)和改進(jìn)，把各項(xiàng)工作做得更好。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理檢查。

(1)專心做好備課、聽(tīng)課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。

(2)強(qiáng)調(diào)備課中撰寫(xiě)好教后感，認(rèn)專心真地備好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地聽(tīng)好每一堂課。本學(xué)期要求組內(nèi)每位老師聽(tīng)校內(nèi)課達(dá)15節(jié)。

(3)堅(jiān)持抓好學(xué)困生工作，做好對(duì)個(gè)別學(xué)生的拓補(bǔ)工作，努力提高整體合格率。

(4)教學(xué)過(guò)程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過(guò)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。

(5)備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作。

3.抓好備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的整體功能。

(1)備課組活動(dòng)要以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專題討論”相結(jié)合的方法，加強(qiáng)教法、學(xué)法和專題的討論，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

a.備課組按“四定”開(kāi)展活動(dòng)（即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），準(zhǔn)時(shí)做好簽到和活動(dòng)記錄（活動(dòng)記錄要詳細(xì)）。

b.備課組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)了解教改信息，使老師們?cè)u(píng)價(jià)課堂教學(xué)的觀念不斷更新，為教學(xué)討論提供科學(xué)依據(jù)。

c.加強(qiáng)實(shí)踐，組織老師人人上好專題討論課（本學(xué)期本備課組由周曉梅上一節(jié)教學(xué)討論課）。

d.備課組活動(dòng)要輕形式，重實(shí)效，活動(dòng)內(nèi)容多樣，就理論學(xué)習(xí)、專題討論、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開(kāi)，提高活動(dòng)的質(zhì)量

e.激勵(lì)老師在“教學(xué)有法，教無(wú)定法”的原則下，樂(lè)觀改進(jìn)教學(xué)方法和形式，充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，采納啟發(fā)式、討論式和探究性學(xué)習(xí)等生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)。

f.突出學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生。重視知識(shí)形成過(guò)程的教學(xué)，重視知識(shí)和生活實(shí)際的聯(lián)系，留意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和主動(dòng)探究精神。

g.樂(lè)觀實(shí)施分層次教學(xué)，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、自主性和分層次的課外作業(yè)。要圍繞課堂教學(xué)開(kāi)展教法、學(xué)法和考法的討論，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的限時(shí)提高。

(2)搞好集體備課的過(guò)程管理，提高教學(xué)、教研質(zhì)量。組織備課組的老師專心分析教材，然后分頭修改教案，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的熟悉。

(3)教學(xué)過(guò)程中要把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過(guò)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。

(4)備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作。

4.組織開(kāi)展好豐富多彩的語(yǔ)文愛(ài)好活動(dòng)。

要努力為學(xué)生制造課外閱讀的條件，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)和幫助，為學(xué)生提供施展語(yǔ)文才能的各種機(jī)會(huì)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的愛(ài)好。特殊地要協(xié)作教研組和大隊(duì)部和圖書(shū)館共同開(kāi)展好詩(shī)歌朗誦賽、故事賽、征文賽等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的閱讀、積累和運(yùn)用的愛(ài)好。

2023年語(yǔ)文組工作計(jì)劃篇2

緊張而勞碌的新學(xué)期如約而至，為貫徹落實(shí)學(xué)校和教育處的各項(xiàng)工作安排，更好地完成本學(xué)期的各班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)和組織好師生語(yǔ)文活動(dòng)，特制定如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教育處的工作安排，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為詳細(xì)指導(dǎo)，堅(jiān)持用新觀念去開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，留意以人為本，全面提升語(yǔ)文老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)；繼續(xù)深入開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)教育，努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。

二、詳細(xì)工作和要求

1、提高廣闊語(yǔ)文老師的語(yǔ)文素養(yǎng)。

語(yǔ)文老師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得正確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范；語(yǔ)文老師要博覽群書(shū)，真正成為學(xué)生的良師益友；語(yǔ)文老師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育隨筆，作好教育反思。教育家第多惠斯說(shuō)：“正如沒(méi)有人把自己所沒(méi)有的東西給予別人一樣，誰(shuí)要是自己還沒(méi)有進(jìn)展、培育和教育好，他就不能進(jìn)展、培育和教育別人。”

讓書(shū)香與老師一路同行。要成為討論型老師，首先要成為愛(ài)讀書(shū)的老師。多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對(duì)于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，尤為重要。各學(xué)校應(yīng)激勵(lì)老師到圖書(shū)室借閱圖書(shū)，多讀一些教育理論專著、教育雜志，讓書(shū)香伴隨老師一路同行。

激勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕。希望老師們能常常寫(xiě)教學(xué)反思，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作。寫(xiě)好有質(zhì)量的閱歷論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)專心撰寫(xiě)教學(xué)反思。

2、規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

（1）備課：有老師要專心鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對(duì)性、有特色，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獵取知識(shí)。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求，三維目標(biāo)明確，過(guò)程規(guī)范簡(jiǎn)潔，力爭(zhēng)本學(xué)期每位老師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的教案，反對(duì)比抄照搬。

（2）上課：要求老師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù)，關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，激勵(lì)使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅(jiān)決反對(duì)無(wú)針對(duì)性的題海戰(zhàn)，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；作業(yè)批改要“細(xì)”，要規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)，留意糾錯(cuò)及情況反饋。

（4）輔導(dǎo)：因材施教，擅長(zhǎng)捕獲學(xué)生閃光點(diǎn)，熱忱激勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分進(jìn)展。

（5）準(zhǔn)時(shí)反思、總結(jié)、反饋，樂(lè)觀參加中心學(xué)校組織的各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)老師與課改共同成長(zhǎng)。激勵(lì)老師撰寫(xiě)教學(xué)后記、隨筆、案例、論文、反思，總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的閱歷、體會(huì)、困惑及難題。

3、促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。

（1）加強(qiáng)老師的培訓(xùn)。教研組將在教育處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變老師觀念，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

（2）加強(qiáng)青年老師的培育青年老師是學(xué)校的主力軍，是學(xué)校的希望。本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好新老師培訓(xùn)工作，將師徒結(jié)對(duì)工作落到實(shí)處，多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助新老師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

（3）協(xié)作教育處，協(xié)調(diào)安排好老師的推門課、展現(xiàn)課等教學(xué)討論活動(dòng)，為廣闊年輕老師提供展現(xiàn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促使全組老師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)進(jìn)展。落實(shí)聽(tīng)課、上課、評(píng)課及各種溝通活動(dòng)，要求每位老師每學(xué)年聽(tīng)課不少于20節(jié)，聽(tīng)課要有記載，有點(diǎn)評(píng)，教研教研組將協(xié)作教育處以定期檢查為主，抽查為輔，對(duì)備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并準(zhǔn)時(shí)通報(bào)。

三、本學(xué)期主要工作安排

九月：1、協(xié)作學(xué)校做好學(xué)期初語(yǔ)文教學(xué)工作的檢查。

2、各老師制定教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度,撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃。

十月：1、老師上公開(kāi)課及評(píng)課。

2、檢查老師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。

3、老師間研討活動(dòng)。

十一月：1、期中測(cè)試。

2、老師上公開(kāi)課及評(píng)課。

3、檢查老師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。

十二月：1、老師上公開(kāi)課及評(píng)課。

2、老師研討活動(dòng)。

3、檢查老師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。

一月：1、各老師寫(xiě)好教學(xué)總結(jié)、案例。

2、期末考試。

3、教研組工作總結(jié)。

我們語(yǔ)文組將協(xié)作教育處開(kāi)展好學(xué)校的教研工作，竭力提高我們的教研水平。

2023年語(yǔ)文組工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

專心貫徹學(xué)習(xí)國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革精神，緊緊圍繞市、區(qū)教育局的工作重點(diǎn)，結(jié)合我校的教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)教育教學(xué)討論，加快老師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度，提升教學(xué)質(zhì)量，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求進(jìn)展，扎實(shí)、有效地做好各項(xiàng)工作，深入推動(dòng)以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素養(yǎng)教育。

二、工作目標(biāo)：

1、不斷深化語(yǔ)文教學(xué)改革，提高質(zhì)量效益。抓好課堂教學(xué)改革的突破口，進(jìn)行主體教育、賞識(shí)教育、養(yǎng)成教育、愉快教育、敬重教育，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，努力向新課改下的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)化。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，穩(wěn)步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。從老師教學(xué)活動(dòng)入手，開(kāi)展系列教學(xué)展現(xiàn)評(píng)審活動(dòng)，提高老師教學(xué)技藝，如：“練兵課”、“教研課”、“自設(shè)公開(kāi)課”等；從學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)入手，組織不同層次、不同形式的學(xué)科學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，如：識(shí)字、寫(xiě)字、朗誦、手抄報(bào)、作文等。

3、繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)體心理健康輔導(dǎo)與課堂教學(xué)相結(jié)合。

4、參加各級(jí)各類師生競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)出成果。

三、工作要點(diǎn)：

1、語(yǔ)文科組每周活動(dòng)一次，時(shí)間為周二的中午。教研活動(dòng)內(nèi)容涉及相關(guān)理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、集體備課、評(píng)課等。

2、加強(qiáng)同級(jí)組老師之間的集體備課，做到有記錄，有成效。負(fù)責(zé)人：一班級(jí)：黃亞；二班級(jí)、劉清霞；三班級(jí)：孫麗霞；四班級(jí)：陳小蘭；五班級(jí)：鐘淑珍；六班級(jí)：黃桂香。

3、加強(qiáng)老師對(duì)新課標(biāo)、新課程的熟悉與理解。特殊要加強(qiáng)1-4班級(jí)的老師培訓(xùn)，使他們進(jìn)一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提高對(duì)新課程的把握能力，并進(jìn)行“課改”成果匯報(bào)活動(dòng)。

4、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣抓出質(zhì)量，以新的課程理念構(gòu)建課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

5、開(kāi)展教學(xué)論壇活動(dòng)。

6、繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育在語(yǔ)文學(xué)科中的滲透，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育切入點(diǎn)。

7、加強(qiáng)教研、備課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等方面的管理。

8、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)每一堂課的優(yōu)點(diǎn)及改革亮點(diǎn)，做好摘錄與點(diǎn)評(píng)，一學(xué)期后寫(xiě)一份具有指導(dǎo)意義的教學(xué)改革方面的論文。

9、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差。老師要以“團(tuán)康”理念為指導(dǎo)，利用一切機(jī)會(huì)，與學(xué)生溝通，找出學(xué)生存在的問(wèn)題和原因，對(duì)學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，爭(zhēng)取后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)95%以上；對(duì)優(yōu)等生要強(qiáng)化訓(xùn)練。

四、詳細(xì)工作措施：

1、為課改實(shí)驗(yàn)的深入開(kāi)展做好思想和理論上的打算，語(yǔ)文科組利用教研活動(dòng)時(shí)間集中學(xué)習(xí)，老師個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)心得。

2、每位老師要樂(lè)觀探討在新課程理念下的學(xué)習(xí)方式和教育方式的改革。本學(xué)期，力求青年老師每人上一節(jié)討論課，中老年及骨干老師每人上一節(jié)示范課。嘗試“自設(shè)公開(kāi)課”，由執(zhí)教者自己定時(shí)間、定地點(diǎn)、定上課內(nèi)容。

3、自覺(jué)地把“團(tuán)康”理念與課堂教學(xué)相結(jié)合。

4、開(kāi)設(shè)每人一本教育教學(xué)日記，記錄教學(xué)案例反思、教育敘事、教學(xué)故事等。

5、聘請(qǐng)專家來(lái)校作有關(guān)新課標(biāo)、課題的專題講座。

6、老師要加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，把握的教育信息，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論，深化基礎(chǔ)教育改革，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

7、加強(qiáng)教研活動(dòng)。老師要樂(lè)觀參加區(qū)、鎮(zhèn)、校內(nèi)的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí)間不能任意請(qǐng)假、缺席，要專心做筆記、樂(lè)觀參加討論。

8、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。老師要專心備好課，提高備課質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)教后記的記錄要有個(gè)性化，要突出學(xué)生的活動(dòng)，以學(xué)生為主。

9、完善集體備課制度。加強(qiáng)集體備課的組織，保證集體備課的時(shí)間，保證人人有打算的參加，人人有重點(diǎn)的發(fā)言和討論，能真正的集思廣益，發(fā)揮集體的作用。

10、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，作業(yè)的批改要準(zhǔn)時(shí)、專心、細(xì)致、規(guī)范和多寫(xiě)激勵(lì)性的語(yǔ)言，并準(zhǔn)時(shí)反思，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度，做到作業(yè)整潔，人次齊全。

11、老師要樂(lè)觀使用多媒體輔助教學(xué)手段，充分利用并發(fā)揮多媒體輔助手段的作用，提高課堂教學(xué)效率。

12、繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境教育在語(yǔ)文學(xué)科中的滲透，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育切入點(diǎn)，并相應(yīng)組織學(xué)生開(kāi)展一系列的語(yǔ)文環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，例：手抄報(bào)、社會(huì)調(diào)查等。

13、樂(lè)觀開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。每位老師聽(tīng)課不少于10節(jié)，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄并填寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)價(jià)表。嘗試自主聽(tīng)課，即老師自己尋找執(zhí)教者，相互聽(tīng)課。聽(tīng)課者要做到“三個(gè)一點(diǎn)”：找出一個(gè)“亮點(diǎn)”，指出一個(gè)“缺點(diǎn)”，提出一個(gè)“金點(diǎn)子”。

14、繼續(xù)開(kāi)展各級(jí)組的讀書(shū)活動(dòng)。充分利用學(xué)校圖書(shū)館，班級(jí)圖書(shū)角，提倡學(xué)生讀好“三本書(shū)”活動(dòng)，各班舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)和讀書(shū)心得溝通會(huì)，并通過(guò)學(xué)習(xí)園地等陣地進(jìn)行宣傳溝通；同時(shí)留意引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書(shū)籍。

15、開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。各班級(jí)根據(jù)實(shí)際分別進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽，一、二班級(jí)識(shí)字競(jìng)賽，三、四班級(jí)作文競(jìng)賽，五班級(jí)手抄報(bào)競(jìng)賽，六班級(jí)閱讀競(jìng)賽；全校性進(jìn)行作業(yè)評(píng)比展覽活動(dòng)等。

五、詳細(xì)工作安排：

第一周：1、老師備好一周課，上好第一節(jié)課。

2、對(duì)假作業(yè)進(jìn)行檢查、評(píng)比。

3、老師定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

第二周：1、安排學(xué)科教研工作。

2、分級(jí)集體備課。

第三周：1、新老師打算一節(jié)練兵課。

2、開(kāi)展教研活動(dòng)。

第四面：1、新老師練兵課。

2、聽(tīng)課、評(píng)課。

3、分級(jí)集體備課。

第五周：1、新老師繼續(xù)開(kāi)展練兵課。

2、老師基本功培訓(xùn)。

3、開(kāi)展教研活動(dòng)。

第六周：國(guó)慶放假。

第七周：1、各級(jí)打算開(kāi)展學(xué)科研討課。

2、開(kāi)展教研活動(dòng)。

3、行政隨堂聽(tīng)課。

第八課：1、開(kāi)展學(xué)科研討課。(每級(jí)至少一節(jié))

2、聽(tīng)課、評(píng)課。

3、集體備課。

第九周：1、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科研討課。

2、評(píng)比優(yōu)質(zhì)課。

3、開(kāi)展教研活動(dòng)。

第十周：1、老師備課文本檢查。

2、分級(jí)集體備課。

第十一周：1、開(kāi)展教研活動(dòng)。

2、老師備課文本評(píng)優(yōu)

第十二周：1、學(xué)生作業(yè)檢查。

2、分級(jí)集體備課。

第十三周：1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、作品展評(píng)。

2、開(kāi)展教研活動(dòng)。

第十四面：1、分級(jí)集體備課。

2、后進(jìn)生輔導(dǎo)與跟蹤調(diào)查。

第十五周：1、開(kāi)展教研活動(dòng)。

2、分級(jí)進(jìn)行學(xué)科學(xué)術(shù)競(jìng)賽。

第十六周：1、分級(jí)集體備課。

2、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

第十七周：1、開(kāi)展教研活動(dòng)。

2、各級(jí)抓好教學(xué)進(jìn)度，把好質(zhì)量關(guān)。

第十八周：1、分級(jí)集體備課。

2、結(jié)束新課，制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、按計(jì)劃上好每一堂復(fù)習(xí)課。

第十九周：1、教研工作總結(jié)

2、按計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。

3、做好迎考工作。

第二十周：1、組織期末考試。

2、做好改卷，評(píng)卷工作。

3、老師們做好期末工作總結(jié)。

2023年語(yǔ)文組工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期，我們四班級(jí)語(yǔ)文組堅(jiān)持以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心任務(wù)，以落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃為重點(diǎn)，以老老師引領(lǐng)新老師為切入點(diǎn)，扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、備課與說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，努力提高語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校完成義務(wù)教育均衡進(jìn)展驗(yàn)收的各項(xiàng)工作。

二、學(xué)情分析

小學(xué)四班級(jí)的學(xué)生和低班級(jí)學(xué)生相比具有比較強(qiáng)的自行探究的能力，學(xué)生在觀察能力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力方面都有了較好的提高，有著強(qiáng)烈的奇怪???心與動(dòng)手操作的能力。他們喜歡在自己的探究中獵取知識(shí)，喜歡在玩中學(xué)，喜歡在做中學(xué)，喜歡在想中學(xué)，喜歡在用中學(xué)。對(duì)周邊的事物產(chǎn)生著深厚的愛(ài)好，有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，但不能自覺(jué)地從生活中進(jìn)行學(xué)習(xí)，也不能很好地把語(yǔ)文知識(shí)用于生活中。在學(xué)習(xí)的方式上，存在著單一式的學(xué)習(xí)，缺乏合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不能做到與人溝通，與人對(duì)話。喜歡受到表?yè)P(yáng)或贊美，喜歡發(fā)表自己的見(jiàn)解，有時(shí)是很幼稚的見(jiàn)解。所以老師要因材施教，根據(jù)不同學(xué)生采納不同的教育手段促其從不同方面都有所進(jìn)展進(jìn)步、提高，充分感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，感受班級(jí)的平坦、老師的關(guān)愛(ài)。

三、主要工作目標(biāo)

1、根據(jù)學(xué)校要求規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性。在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”給學(xué)生更多自主進(jìn)展的空間和時(shí)間。以“生生互動(dòng)”、“師生互動(dòng)”的小組學(xué)習(xí)和全班溝通的方法，構(gòu)建以學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為核心的課堂教學(xué)模式。

2、在課堂教學(xué)中，樂(lè)觀激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培育學(xué)生“敢想、敢問(wèn)、敢表達(dá)”的精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

3、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。合理分配課堂老師講授時(shí)間，盡可能做到“當(dāng)堂學(xué)習(xí)、當(dāng)堂消化”，為學(xué)生留夠留足作業(yè)時(shí)間，上交作業(yè)在保證不超量的前提下，保質(zhì)完成。家庭作業(yè)削減機(jī)械抄寫(xiě)重復(fù)性作業(yè)，可寫(xiě)可不寫(xiě)的可以不寫(xiě)，重點(diǎn)內(nèi)容要交給學(xué)生快速把握識(shí)記的竅門，難點(diǎn)內(nèi)容要分解來(lái)學(xué)。

4、根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合本班級(jí)組實(shí)際情況開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)好玩的“悅讀”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好，拓展學(xué)生閱讀視野，提升語(yǔ)文素養(yǎng)，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生多面進(jìn)展。

四、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)備課：老師要專心分析本班學(xué)生的特點(diǎn)，分析教材的特點(diǎn)，總結(jié)上學(xué)年語(yǔ)文教學(xué)的得失，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足，找出存在問(wèn)題的根源，執(zhí)行行之有效的措施穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

2、高效上課。努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用電子白板，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。削減課堂教學(xué)的任意性，作業(yè)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)流程在規(guī)范緊湊方面下工夫，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，真正做到減負(fù)不減質(zhì)。

3、專心反思。專心寫(xiě)好每課的教學(xué)反思，準(zhǔn)時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會(huì)，積累教學(xué)的思考、感悟，為提升自己的教學(xué)水平及理論水平奠基。

4、作業(yè)布置：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，對(duì)語(yǔ)文作業(yè)要精選，留意練習(xí)的有效性。要分層練習(xí)，留意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)，留意糾錯(cuò)及情況反饋。在作業(yè)本上，要并根據(jù)不同學(xué)生實(shí)際給予內(nèi)容豐富、意見(jiàn)中肯、數(shù)量不少的批語(yǔ)。

5、學(xué)生輔導(dǎo)：因材施教，擅長(zhǎng)捕獲學(xué)生閃光點(diǎn)，熱忱激勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能在以往的基礎(chǔ)上有進(jìn)步。

6、繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)所教課文進(jìn)行溝通研討，努力達(dá)成共識(shí)，以更好保證課堂教學(xué)的有效性。對(duì)課文要加強(qiáng)鉆研的力度，力求簡(jiǎn)化教學(xué)頭緒，抓住文中最經(jīng)典的語(yǔ)言處進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練，力求體現(xiàn)“扎實(shí)、真實(shí)、樸實(shí)”的