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長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月2023年江蘇南通市中醫(yī)院招考聘用備案制工作人員120人筆試題庫含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一.高頻考點(diǎn)題庫(共1000題)1.熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動時(shí)的傳熱現(xiàn)象,其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生。但嚴(yán)格而言,只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo),在流體(泛指液體和氣體)中又是另外一種情況,流體即使處于靜止?fàn)顟B(tài),也會由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對流,因此在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能會同時(shí)發(fā)生。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是:A.海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換B.鐵棒的一端放入熱水中,另一端溫度升高C.太陽照射,導(dǎo)致地球表面溫度升高D.在熱水中加入冷水,熱水變成溫水參考答案:C解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動”、“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):海洋內(nèi)部水體交換,符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動”,海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換,符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”,符合定義,排除;
B項(xiàng):鐵棒的一端放入熱水中,符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動”,熱量沿著鐵棒傳遞到另一端,使得溫度升高,符合“傳熱現(xiàn)象”,符合定義,排除;C項(xiàng):太陽照射,使地球表面溫度升高,太陽與地球表面之間是真空環(huán)境,沒有介質(zhì),不符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動”,不符合定義,當(dāng)選;D項(xiàng):熱水中加入冷水,符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動”,冷水和熱水因溫度差而發(fā)生熱傳遞,最終變成溫水,符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”,符合定義,排除。本題為選非題,故正確答案為C。解題思路:第一步,根據(jù)提問方式,確定為選非題。第二步,找關(guān)鍵信息。①介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動時(shí)的傳熱現(xiàn)象,可發(fā)生在固體、液體和氣體中;②在固體中是純粹的熱傳導(dǎo);③在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能同時(shí)發(fā)生。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):海洋上層水體溫度高,下層水體溫度低,由于溫度梯度可使流體的粒子從溫度較高的地方移至溫度較低的地方,發(fā)生熱對流的同時(shí)發(fā)生熱傳導(dǎo),符合定義;B項(xiàng):鐵棒是固體,將其一端放入熱水中,可使熱從鐵棒高溫的一端傳遞到低溫的一端,發(fā)生熱傳導(dǎo),符合定義;C項(xiàng):太陽能通過輻射轉(zhuǎn)移到地球,屬于熱輻射,沒有涉及熱傳導(dǎo),不符合定義;D項(xiàng):熱水與冷水混合,由于溫度高低的差異,可使流體的粒子從高溫區(qū)域移至低溫區(qū)域,發(fā)生熱傳導(dǎo),符合定義。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:本題要求選擇不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的一項(xiàng)。分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動時(shí)的傳熱現(xiàn)象”“在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)”“在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能會同時(shí)發(fā)生”,在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。熱傳導(dǎo)定義的關(guān)鍵信息:介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動時(shí)的傳熱現(xiàn)象;在固體中是純粹的熱傳導(dǎo);在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能會同時(shí)發(fā)生。A項(xiàng),太陽照射導(dǎo)致地球表面溫度升高,太陽是以電磁波的形式向外傳遞能量(熱量)的,其屬于熱輻射,不符合定義。B項(xiàng),鐵棒的一端放入熱水中,熱量通過鐵棒這一介質(zhì)傳遞從而使另一端溫度升高,屬于固體中的熱傳導(dǎo),符合定義。C項(xiàng),海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換,發(fā)生熱對流的同時(shí)也發(fā)生了熱傳導(dǎo),符合定義。D項(xiàng),往熱水中加入冷水,熱水與冷水之間由于溫度差而交換,發(fā)生熱對流的同時(shí)也發(fā)生了熱傳導(dǎo),符合定義。故本題選A。2.
?!拔┙现屣L(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色”,蘇子有意氣,雖糟官場與文場一起潑來的污水,但他仍意氣風(fēng)發(fā),“侶魚蝦而友麋鹿”,心胸豁達(dá)可見一斑?!鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴,使我不得開心顏”,遭人誹謗的李白,被玄宗賜金放還,雖有昭昭若明星之德,日月齊輝之才,終化為泡影,但他仍意氣風(fēng)發(fā),“舉杯邀明月,對影成三人”,酒入愁腸三分釀成月亮,七分化為劍氣,秀口一吐便是半個(gè)盛唐。若無意氣,他怎會有如此豁達(dá)的胸襟?
填入橫線恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
A.人有意氣,才能在國家危難之際挺身而出
B.人有意氣,才能摧不垮,意氣不衰
C.人有意氣,才能千古留名,流芳百世
D.人有意氣,才能有豁達(dá)的胸襟參考答案:D
解題思路:橫線出現(xiàn)在文段開頭,一般選擇總結(jié)性的句子。后文內(nèi)容是舉了兩個(gè)例子:一是蘇子的例子,說明蘇子雖然被潑了臟水,但依然意氣風(fēng)發(fā),借由其詩句,可以體會到其豁達(dá)的心胸;二是李白的例子,說明遭人誹謗的李白,仍意氣風(fēng)發(fā),若無意氣,是不會有豁達(dá)的胸襟的。對比兩個(gè)例子,發(fā)現(xiàn)都是在說明有了意氣,就有了豁達(dá)的胸襟。強(qiáng)調(diào)的是意氣和胸襟之間的關(guān)系,故填入橫線處最恰當(dāng)?shù)木渥討?yīng)體現(xiàn)這一共同點(diǎn),答案選擇D項(xiàng)。
故正確答案為D。
【出處】《談意氣》3.據(jù)分析,低齡留學(xué)熱背后的成因,一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展,收入提高,越來越多的家庭有能力負(fù)擔(dān)孩子出國學(xué)習(xí)的巨額費(fèi)用;二是國內(nèi)教育發(fā)展水平相對落后,以致很多高收入家庭對國內(nèi)教育缺少信心;三是國家開放程度越來越高,出國留學(xué)的制度性障礙越來越少。在諸多因素共同作用下,許多家庭作出了從小送孩子出國留學(xué)的選擇。這段話主要表達(dá)的觀點(diǎn)是(
)。A.低齡留學(xué)熱背后的成因是國內(nèi)教育發(fā)展水平相對落后B.低齡留學(xué)熱是多種原因共同作用下的產(chǎn)物C.低齡留學(xué)熱背后的成因是經(jīng)濟(jì)發(fā)展,收入提高D.低齡留學(xué)熱背后的成因是國家開放程度越來越高參考答案:B解題思路:第一步:分析文段題目是“總—分”結(jié)構(gòu),開篇第一句話就點(diǎn)明主旨,低齡留學(xué)熱背后的成因,然后分論點(diǎn),去解釋造成這種問題背后的原因,文中一共羅列了三個(gè)因素:①經(jīng)濟(jì)發(fā)展、收入提高;②國內(nèi)教育水平落后;③國家開放程度高。比對選項(xiàng)B“多種原因下產(chǎn)物”最全面合理,故選B。第二步:分析選項(xiàng)A選項(xiàng):國內(nèi)教育水平落后屬于原因二,片面,排除;C選項(xiàng):經(jīng)濟(jì)發(fā)展、收入提高屬于原因一,片面,排除;D選項(xiàng):國家開放程度高屬于原因三,片面,排除。第三步:再次標(biāo)注答案故正確答案為B。4.2,2,4,12,48,(
)A.50B.96C.192D.240參考答案:D解題思路:第一步,數(shù)列中各組相鄰項(xiàng)倍數(shù)關(guān)系明顯,優(yōu)先考慮做商。第二步,做商情況如圖所示:商數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列,則下一項(xiàng)為4+1=5,所求項(xiàng)為48×5=240。因此,選擇D選項(xiàng)。5.下圖左邊是一個(gè)紙盒外表面的展開圖,能由它折疊而成的是右邊哪一項(xiàng)?(
)A.AB.BC.CD.D參考答案:A解題思路:將原展開圖標(biāo)上序號如下圖,逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng):選項(xiàng)與題干一致,當(dāng)選;B項(xiàng):選項(xiàng)右側(cè)面如果是面b,那么由面a和面b的公共邊(藍(lán)色邊),可知選項(xiàng)與題干不一致;選項(xiàng)右側(cè)面如果是面c,那么由展開圖可知,面a和面c是一對相對面,在選項(xiàng)中不能同時(shí)出現(xiàn),選項(xiàng)和題干不一致,排除;C項(xiàng):由展開圖可知,面e和面f是一組相對面,在選項(xiàng)立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn),選項(xiàng)和題干不一致,排除;D項(xiàng):選項(xiàng)中,面a中的橫線垂直于面a和面d的公共邊(綠色邊),而展開圖中面a中的線條與面a和面d的公共邊平行,選項(xiàng)和題干不一致,排除。故正確答案為A。6.全球化的時(shí)代里,語言的規(guī)范性要求越來越高,可以預(yù)見,許多小方言區(qū)將逐漸消失,“五里不同音、十里不同調(diào)”的格局將逐步改變,直到形成若干穩(wěn)定的大方言區(qū)。然而,語言并非只有交際屬性,它還有文化屬性,每一種方言或語言,都承載了一段歷史、一種文化。這種歷史和文化,與特定的語言或方言形成共生關(guān)系,換成別的語言或方言表達(dá)就變了味,失去了許多內(nèi)涵。假如歌曲《十送紅軍》沒有了鄉(xiāng)音,莫言的小說沒有了高密話,趙本山小品沒有了東北腔調(diào),恐怕許多意蘊(yùn)和趣味就消失了。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.全球化時(shí)代語言的統(tǒng)一和規(guī)范是大勢所趨
B.方言相對于普通話而言具有更強(qiáng)的表現(xiàn)力
C.保護(hù)方言在全球化背景下具有特殊的意義
D.歷史文化與特定語言的共生關(guān)系正在消失參考答案:C
解題思路:文段首先指出全球化時(shí)代里語言規(guī)范性要求越來越高,小方言區(qū)逐漸消失。之后通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出語言還有文化屬性,方言或語言承載了歷史文化。在此基礎(chǔ)上提出問題,如果把承載特定歷史文化的方言換成別的語言或方言表達(dá)就會變味,失去內(nèi)涵,尾句對此問題進(jìn)行舉例說明。故文段意在針對問題,提出解決問題的對策,強(qiáng)調(diào)保護(hù)方言的重要性,對應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“語言統(tǒng)一和規(guī)范”對應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),文段并沒有把方言和普通話的表現(xiàn)力做對比,故“更強(qiáng)的表現(xiàn)力”文段未提及,無中生有,排除;
D項(xiàng),沒有提及主題詞“方言”,且“共生關(guān)系正在消失”無中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《保護(hù)方言的文化慰藉》7.下列語句中,與“不積小流,無以成江?!卑芾硐嗤氖牵?/p>
)。A.見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也B.一葉落,而天下知秋矣C.一朝被蛇咬,十年怕井繩D.千里之堤,潰于蟻穴參考答案:D解題思路:本題考查政治常識?!安环e小流,無以成江?!笔侵覆环e累小河流,就沒有辦法匯成江海。強(qiáng)調(diào)的是積累的重要性,體現(xiàn)了質(zhì)量互變規(guī)律。A項(xiàng)錯(cuò)誤,“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”意思是見到賢能的人就要看齊,見到不賢能的人就要做自省,體現(xiàn)了內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)。B項(xiàng)錯(cuò)誤,“一葉知秋”是指從一片樹葉的凋落,知道秋天的到來。比喻通過個(gè)別的細(xì)微的跡象,可以看到整個(gè)形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果,體現(xiàn)了透過現(xiàn)象看本質(zhì)的方法論。C項(xiàng)錯(cuò)誤,“一朝被蛇咬,十年怕井繩”比喻經(jīng)歷一次挫折以后就變得膽小怕事,后被引申為就是一旦受過傷害就對類似的事物或事件十分懼怕。體現(xiàn)了意識的反作用。D項(xiàng)正確,“千里之堤,潰于蟻穴”,意思是千里長的大堤,往往因螞蟻洞穴而崩潰,比喻小事不慎將釀成大禍?!跋佈ā笔橇康姆e累,到一定程度就會使千里之堤崩潰,體現(xiàn)了事物的發(fā)展總是從量變開始的,量變最終引起了質(zhì)變。故正確答案為D。8.行政機(jī)關(guān)依法變更或者撤回已經(jīng)生效的行政許可時(shí),不需要對行政許可的相對人給予任何補(bǔ)償。(
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:1解題思路:第一步,本題考查行政許可知識。第二步,根據(jù)《行政許可法》第八條第二款,行政許可所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章修改或者廢止,或者準(zhǔn)予行政許可所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化的,為了公共利益的需要,行政機(jī)關(guān)可以依法變更或者撤回已經(jīng)生效的行政許可,由此給公民、法人或者其他組織造成財(cái)產(chǎn)損失的,行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法給予補(bǔ)償。根據(jù)法條可知,“不需要對行政許可的相對人給予任何補(bǔ)償”的表述錯(cuò)誤。題干表述錯(cuò)誤。因此,本題錯(cuò)誤。9.下列各項(xiàng)中,對應(yīng)正確的有:A.草木有本心,何求美人折——王昌齡B.明月出天山,蒼茫云海間——李白C.誰能絕人命,以作時(shí)世賢——元結(jié)D.艷色天下重,西施寧久微——白居易參考答案:BC解題思路:本題考查文學(xué)知識。四個(gè)選項(xiàng)中的詩句并不是對應(yīng)作者的非常出名的詩句,也不是我們初高中學(xué)習(xí)過的詩句,要正確作答本題,靠的只能是考生過硬的文學(xué)功底。我國古代文學(xué)博大精深、源遠(yuǎn)流長,內(nèi)容十分豐富,在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間里,若要做到面面俱到是不可能的,考生備考時(shí),要把最基本、最著名的文學(xué)知識掌握好,保證遇到應(yīng)知應(yīng)會的不丟分即可。這類題目,對大部分考生來說都很難,準(zhǔn)確作答的概率都不大,考生不會作答也不要特別擔(dān)心。A項(xiàng)錯(cuò)誤。“草木有本心,何求美人折”出自張九齡的《感遇十二首》。B項(xiàng)正確?!懊髟鲁鎏焐剑n茫云海間”出自李白的《關(guān)山月》。C項(xiàng)正確?!罢l能絕人命,以作時(shí)世賢”出自元結(jié)的《賊退示官吏》。D項(xiàng)錯(cuò)誤?!捌G色天下重,西施寧久微”出自王維的《西施詠》。故本題選B、C。解題思路:第一步,本題考查文學(xué)常識。第二步,B項(xiàng):“明月出天山,蒼茫云海間”出自唐代詩人李白的《關(guān)山月》,描寫了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的戍邊將士與家中妻室的相互思念之情,深刻地反映了戰(zhàn)爭帶給廣大民眾的痛苦。C項(xiàng):“誰能絕人命,以作時(shí)世賢”出自唐代詩人元結(jié)的《賊退示官吏》,意思是:誰忍心斷絕人民的生路,換取時(shí)世所稱贊的忠賢。詩人在詩中認(rèn)為官吏不顧人民死活,與“夷賊”比較起來,有過之而無不及,斥責(zé)統(tǒng)治者橫征暴斂。因此,選擇BC選項(xiàng)。解題思路:本題考查文學(xué)常識。A項(xiàng)錯(cuò)誤,“草木有本心,何求美人折”出自唐朝詩人張九齡的《感遇·其一》,意思是這一草一木是有自己的本心的,它們并不需要美人來折取它,而求得別人的欣賞。這首詩表達(dá)了作者恬淡、從容、超脫的襟懷。B項(xiàng)正確,“明月出天山,蒼茫云海間”出自唐代李白的《關(guān)山月》,意思是一輪明月從山間升起,穿行在蒼茫云海之間。這首詩描繪了邊塞的風(fēng)光與戍卒的遭遇,表達(dá)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的戍邊將士對家鄉(xiāng)的思念之情,深刻反映了戰(zhàn)爭帶給廣大民眾的痛苦。C項(xiàng)正確,“誰能絕人命,以作時(shí)世賢”出自唐代元結(jié)的《賊退示官吏》,意思是誰忍心斷絕人民的生路,換取時(shí)世所稱贊的忠賢。這首詩揭露了安史之亂之后,官吏對人民橫征暴斂的罪行,是一首斥責(zé)統(tǒng)治者橫征暴斂的詩作。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“艷色天下重,西施寧久微”出自唐代詩人王維的《西施詠》,意思是艷麗的姿色向來為天下器重,美麗的西施怎么能久處低微。這首詩借西施從平民到宮廷寵妃的歷史典故,揭示了人生浮沉全憑際遇的炎涼世態(tài),并表達(dá)對小人的嘲諷,抒發(fā)了作者懷才不遇的不平與感慨。故正確答案為BC。10.某慈善基金會收到一項(xiàng)沒有署名的捐款,經(jīng)多方調(diào)查得知,是林川、吳飛、鄭傅、郭博四人中一人捐的,但問他們時(shí),
林川說:“我沒捐?!?/p>
鄭傅說:“是吳飛捐的?!?/p>
吳飛說:“是郭博捐的?!?/p>
郭博說:“不是我捐的?!?/p>
如果四人中只有一人說了真話,則下列哪項(xiàng)為真:
A.林川說真話,是吳飛捐的
B.林川說假話,是林川捐的
C.吳飛說真話,是郭博捐的
D.鄭傅說假話,是鄭傅捐的參考答案:B
解題思路:第一步:翻譯題干。
林:-林
鄭:吳
吳:郭
郭:-郭
第二步:找突破口。
吳和郭的話矛盾,必有一真一假。
第三步:分析其他。
因?yàn)橹挥幸徽妫粤趾袜嵍颊f了假話,即林捐了,吳沒捐,因此吳說了假話,郭說了真話。
故正確答案為B。
解題思路:本題考查直言命題的真假關(guān)系,首先找到矛盾命題,結(jié)合矛盾命題的性質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步推理。吳飛的話“是郭博捐的”與郭博的話“不是我捐的”矛盾,必有一真一假,由只有一真可知林川的話為假,則可推出是林川捐的。故本題選B。
解題思路:第一步,確定題型。
題干有若干論斷和真假限定,確定為真假推理。
第二步,找關(guān)系。
吳飛說的“是郭博捐的”和郭博說的“不是我捐的”為矛盾關(guān)系。
第三步,看其余。
根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真,必有一假”及題干的真假限定“只有一人說了真話”,則吳和郭之間必有一真,林和鄭的話為假,可以推出:林捐了錢。
因此,選擇B選項(xiàng)。11.10年前小明的爸爸用50萬買了國債券。今年賣出共得72萬,這22萬元屬于:①合法的勞動收入②非按勞分配的收入③生產(chǎn)要素收入④合法的非勞動收入A.①②B.②③④C.①②③D.②④參考答案:B解題思路:第一步,本題考查經(jīng)濟(jì)體制和制度知識。第二步,我國現(xiàn)階段實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。(一)按勞分配是指在公有制經(jīng)濟(jì)條件下,按各人提供的勞動數(shù)量和質(zhì)量分配。(二)多種分配方式主要包括按個(gè)體勞動成果分配和按生產(chǎn)要素分配。1.按個(gè)體勞動者勞動成果分配個(gè)體勞動者個(gè)人占有生產(chǎn)資料,獨(dú)立從事生產(chǎn)經(jīng)營活動,其勞動成果扣除成本和稅收后直接歸勞動者所有,從而構(gòu)成他們的個(gè)人收入。他們既是勞動者,又是經(jīng)營者、投資者,不僅要付出勞動,謀劃發(fā)展,還要承擔(dān)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn),個(gè)體勞動者的合法收入受國家保護(hù)。2.按生產(chǎn)要素分配按生產(chǎn)要素分配是生產(chǎn)要素所有者憑借對生產(chǎn)要素的所有權(quán)參與收益分配。具體形式包括:題干中,小明的爸爸賣出國債賺得22萬,這是按生產(chǎn)要素中的資本要素所獲得的收入,③正確。按生產(chǎn)要素中的資本要素所獲得的收入屬于非勞動收入,④正確,①錯(cuò)誤。同時(shí)也不是在國有經(jīng)濟(jì)等公有制經(jīng)濟(jì)中獲得的收入,屬于非按勞分配獲得,②正確。因此,選擇B選項(xiàng)。12.做好科學(xué)傳播,需要科學(xué)工作者具有一定的媒介素養(yǎng),任何科學(xué)只要涉及公眾,就需要尊重公眾的意見。當(dāng)今世界,許多科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)會被用來支持公共政策,這增加了公眾的風(fēng)險(xiǎn),關(guān)涉公眾利益??茖W(xué)工作者和相關(guān)部門就必須向公眾作出解釋,必須滿足公眾的知情權(quán)。而且,科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)來源于公眾納稅,科學(xué)工作者也有責(zé)任向公眾進(jìn)行科學(xué)傳播,以獲得后者的理解或支持,向公眾解釋科學(xué)研究,不是科學(xué)工作者可選的自由,而是一種必須承擔(dān)的責(zé)任。這段文字意在說明:A.科學(xué)工作者的媒介素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高B.科學(xué)工作者有向公眾傳播科學(xué)的義務(wù)C.科學(xué)研究與公眾的生活息息相關(guān)D.合理的公共政策應(yīng)建立在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上參考答案:B解題思路:第一步,分析文段。文段前半部分是說,科學(xué)研究和公共政策相關(guān),涉及公眾利益,所以要向公眾作出解釋;后半部分是說,科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)來自于公眾的納稅,所以應(yīng)該向公眾傳播科學(xué)。兩部分構(gòu)成并列關(guān)系,概括起來即為科學(xué)工作者有向公眾傳播科學(xué)的義務(wù)。第二步,對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段的全面概括,符合作者的意圖。因此,選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng):“科學(xué)工作者的媒介素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高”無中生有。C項(xiàng)和D項(xiàng):偏離文段核心詞“科學(xué)工作者”。13.荷花
對于(
)相當(dāng)于(
)對于
地瓜A.荷葉;紅薯B.池塘;土地C.蓮藕;中藥D.芙?。桓适韰⒖即鸢福篋解題思路:逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng):荷花,又名蓮花、芙蕖、水芙蓉等。荷葉是荷花的組成部分,二者是組成關(guān)系;紅薯又名地瓜,二者是全同關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):池塘是荷花的生長環(huán)境,二者是地點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系;土地是地瓜的生長環(huán)境,二者是地點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系。但前后兩組詞順序相反,排除;C項(xiàng):蓮藕是荷花的組成部分,二者是組成關(guān)系;地瓜是中藥的一種,二者是種屬關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致,排除;D項(xiàng):荷花與芙蕖是全同關(guān)系;甘薯即地瓜,二者是全同關(guān)系。前后邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。故正確答案為D。14.某地組織大型公益演出,臨時(shí)抽調(diào)一支一百多人的志愿服務(wù)隊(duì)。其中,20至30歲(不含30歲)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的68%,30歲及以上的人數(shù)是不到20歲人數(shù)的7倍。已知30歲以下的人數(shù)比30歲及以上的人數(shù)多66人,問這支服務(wù)隊(duì)共多少人?A.90B.120C.150D.180參考答案:C解題思路:因“20至30歲(不含30歲)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的68%”,則,設(shè)總?cè)藬?shù)為25x,則20至30歲(不含30歲)的人數(shù)為17x,30歲及以上的人數(shù)和不到20歲的人數(shù)總計(jì)為25x-17x=8x,因“30歲及以上的人數(shù)是不到20歲人數(shù)的7倍”,則30歲及以上的人數(shù)為7x,不到20歲的人數(shù)為x。根據(jù)條件“30歲以下的人數(shù)比30歲及以上的人數(shù)多66人”,可列式:(17x+x)-7x=66,解得x=6人,則這支服務(wù)隊(duì)共25x=25×6=150人。故正確答案為C。15.這篇公文的正文所缺少的內(nèi)容是:A.月度重點(diǎn)工作計(jì)劃和工作總結(jié)的報(bào)送方式、報(bào)送時(shí)間B.月度重點(diǎn)工作計(jì)劃和工作總結(jié)的意義所在C.沒有提交月度重點(diǎn)工作計(jì)劃和工作總結(jié)的不利所在D.單位領(lǐng)導(dǎo)對提交月度重點(diǎn)工作計(jì)劃和工作總結(jié)的批示意見參考答案:A解題思路:第一步,本題考查公文寫作知識。第二步,該公文闡述了月度重點(diǎn)工作計(jì)劃和工作總結(jié)的報(bào)送內(nèi)容、報(bào)送人員,這篇公文的正文所缺少的內(nèi)容是沒有具體的報(bào)送方式、時(shí)間,缺少可執(zhí)行性和可操作性容易造成歧義。因此,選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng):這篇公文的正文所缺少的內(nèi)容是沒有具體的報(bào)送方式和時(shí)間。月度重點(diǎn)工作計(jì)劃是需要上報(bào)的內(nèi)容公文不需要寫明,工作總結(jié)的意義不是公文的目的不需要寫明。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng):這篇公文缺少的內(nèi)容是沒有具體的報(bào)送方式、時(shí)間,缺少可執(zhí)行性和可操作性。公文不需要沒有闡述提交月度重點(diǎn)工作計(jì)劃和工作總結(jié)的不利所在。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng):這篇公文缺少的內(nèi)容是沒有具體的報(bào)送方式、時(shí)間,缺少可執(zhí)行性和可操作性。單位領(lǐng)導(dǎo)對提交月度重點(diǎn)工作計(jì)劃和工作總結(jié)的批示意見不是公文必須闡述的內(nèi)容。D項(xiàng)錯(cuò)誤。16.某神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生對病人說:“市場上新出現(xiàn)的合成藥S對失眠有較好的療效,但由于對S的長期副作用不清楚,因此我不建議使用該藥。”有病人反駁道:“你的言行不一,你開了很多有副作用的藥給我。所以你拒絕使用S藥的真正原因并不是藥物的副作用?!辈∪说挠^點(diǎn)是有缺陷的,因?yàn)椋篈.用過一段時(shí)間后,S藥的副作用自然會表現(xiàn)出來B.已知的風(fēng)險(xiǎn)可用特定方法來降低,而未知的風(fēng)險(xiǎn)則不行C.醫(yī)生有可能不相信S藥的功效,而不是擔(dān)心它的副作用D.合成藥物與天然藥物的副作用以及應(yīng)對方法是不相同的參考答案:B解題思路:病人認(rèn)為醫(yī)生之前開了很多有副作用的藥,因此這次拒絕使用S藥的原因肯定不是藥物的副作用,而B項(xiàng)說明醫(yī)生之前開有副作用的藥是因?yàn)樵摳弊饔檬且阎?,可用特定方法來降低,而S藥的副作用還不清楚,無法采取有效方法降低,因此反駁了病人的觀點(diǎn)。故答案選B。解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)題干和提問方式,確定為削弱論證。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):醫(yī)生并不是因?yàn)镾藥是有副作用的而不給我配這種藥。論據(jù):醫(yī)生言行不一,之前開了很多有副作用的藥給我第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。副作用自然會表現(xiàn)出來,與題干論述不符,論題不一致,排除。B項(xiàng):增加反向論據(jù)。已知的風(fēng)險(xiǎn)指的是醫(yī)生給病人開的已知的副作用的藥,可用特定方法來降低,而S藥的副作用是未知的,因此醫(yī)生不給開S藥,否定了病人的觀點(diǎn),具有削弱作用。C項(xiàng):增加論據(jù)。醫(yī)生不相信藥效不是擔(dān)心S藥的副作用,支持了病人的觀點(diǎn),具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。“合成藥物與天然藥物的副作用以及應(yīng)對方法是不相同的”與題干論述無關(guān),論題不一致,排除。因此,選擇B選項(xiàng)。解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。病人的論點(diǎn)是:拒絕使用S藥的真正原因并不是藥物的副作用。病人的論據(jù)是:病人認(rèn)為醫(yī)生言行不一,醫(yī)生之前開了很多有副作用的藥。第二步:逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)“副作用的時(shí)間論”與題干不符,醫(yī)生認(rèn)為S藥的長期副作用不清楚,如果是一段時(shí)間后副作用會表現(xiàn)出來,則間接證明了病人的論點(diǎn)是正確的,排除;B項(xiàng)說明醫(yī)生之前開有副作用的藥是因?yàn)橐阎娘L(fēng)險(xiǎn),可用特定方法來降低,而S藥的副作用還不清楚,因此反駁了病人的觀點(diǎn),削弱論點(diǎn),當(dāng)選;C選項(xiàng)直接加強(qiáng)了病人的論點(diǎn),排除;D選項(xiàng)的說法與題干無關(guān),屬于無關(guān)選項(xiàng),排除。故正確答案為B。17.直接選舉比間接選舉好,差額選舉比等額選舉好。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:第一步,本題考查公民的基本權(quán)利和義務(wù)知識。
第二步,直接選舉、間接選舉,差額選舉、等額選舉各自優(yōu)缺點(diǎn)如下表:
從上表我們得出如下結(jié)論:四種選舉方式都有各自的優(yōu)缺點(diǎn),采取什么樣的選舉方式,在不同時(shí)期、不同地區(qū),要根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)制度、物質(zhì)生活條件、選民的文化程度等具體條件來確定。四種選舉方式?jīng)]有好壞之分,題干表述錯(cuò)誤。
因此,本題錯(cuò)誤。
18.除了人類以外的靈長類動物都學(xué)不會發(fā)聲,沒有模仿所聽到聲音的能力——這種能力對于說話而言必不可少。但近日,研究者表示,靈長類動物能以近乎交談的方式互相呼喊,因?yàn)樗鼈儠却艉敖Y(jié)束再發(fā)聲。如果這種技能是后天習(xí)得的,那么它更接近人類的類似技能,因?yàn)閶雰菏窃谶扪綄W(xué)語的過程中學(xué)會這種技能的。這一發(fā)現(xiàn)或可幫助我們
。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.更好地分析人類交往的方式B.更好地理解人類語言的起源C.更好地解決人類交流的障礙D.更好地探索人類文明的起源參考答案:B解題思路:橫線出現(xiàn)在結(jié)尾,通過“這一發(fā)現(xiàn)”對前文的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),得出結(jié)論。文段首先闡述人類以外的靈長類動物沒有模仿聲音的能力,并指出這種能力對于說話非常重要,接下來通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出研究者的觀點(diǎn),指出靈長類動物互相呼喊的方式和人類說話和學(xué)語思維過程有相似之處。根據(jù)“說話”、“學(xué)語”等詞可知,文段強(qiáng)調(diào)這一發(fā)現(xiàn)能夠幫助我們了解語言,對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“交往的方式”概念擴(kuò)大,文段僅強(qiáng)調(diào)語言,排除。C項(xiàng)“交流的障礙”在文段中均沒有提及,無中生有,排除。D項(xiàng)“人類文明的起源”范圍擴(kuò)大,文段僅強(qiáng)調(diào)語言,排除。故正確答案為B?!疚亩纬鎏帯俊夺鹾锏慕涣鲙椭玫乩斫馊祟愓Z言的起源》解題思路:本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)??杖碧幘渥游挥谀┚洌磉_(dá)的是“這一發(fā)現(xiàn)”的意義。解答本題首先要分析“這一發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)容,然后對比選項(xiàng)判斷。
文段首先指出除了人類之外的靈長類動物都不具備說話必備的能力,然后以“但”引出研究者的最新發(fā)現(xiàn)——靈長類動物具備能以近乎交談的方式互相呼喊的技能,而人類的類似技能是在學(xué)習(xí)語言過程中學(xué)會的??杖碧幩罹渥邮菍@一發(fā)現(xiàn)意義的闡述。對應(yīng)文段中出現(xiàn)的“發(fā)聲”“說話”“學(xué)語”等詞匯可知,科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)應(yīng)與“語言”相關(guān),即通過對靈長類動物呼喊、發(fā)聲技能的研究,探索人類語言的起源,B項(xiàng)正確。A項(xiàng)“人類交往的方式”、C項(xiàng)“人類交流的障礙”文段均未涉及,排除;D項(xiàng)“人類文明的起源”范圍過大,脫離了發(fā)聲、語言這一范疇,排除。故本題選B。19.網(wǎng)紅店?duì)I造生意火熱的“假排隊(duì)”現(xiàn)象吸引顧客,這種行為主要是利用消費(fèi)者的(
)。A.從眾心理B.求異心理C.求實(shí)心理D.攀比心理參考答案:A解題思路:本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)正確,從眾心理,指個(gè)人受到外界人群行為的影響,而在自己的知覺、判斷、認(rèn)識上表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式。被吸引的顧客看到大家都在排隊(duì)產(chǎn)生了好奇從而消費(fèi),受到了外界人群的影響。B項(xiàng)錯(cuò)誤,求異心理,指與眾不同,標(biāo)新立異。求異心理引發(fā)的消費(fèi),對消費(fèi)者來說,可以展示個(gè)性風(fēng)采,也可以愉悅自己;對生產(chǎn)經(jīng)營者來說,可以推動新工藝,新產(chǎn)品和新服務(wù)的出現(xiàn)。但是為顯示與眾不同而過分標(biāo)新立異,是不值得提倡的。C項(xiàng)錯(cuò)誤,求實(shí)心理,是一種以注意商品的實(shí)際使用價(jià)值為主要特征的心理。具有這種心理要求的消費(fèi)者,在購買商品時(shí)比較注重商品或勞務(wù)的實(shí)際效用和質(zhì)量,講求經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、經(jīng)久耐用、使用方便等,而對商品外形、色彩、包裝等不大追求。D項(xiàng)錯(cuò)誤,攀比心理,是指脫離自己實(shí)際收入水平而盲目攀高的消費(fèi)心理。在正常情況下,消費(fèi)者滿足自己消費(fèi)需要的程度,取決于他們的經(jīng)濟(jì)收入水平。但有時(shí)由于受一定時(shí)期社會消費(fèi)水平日漸增高、“大款”人物高消費(fèi)的示范效應(yīng)及消費(fèi)者本人“面子消費(fèi)”心理的影響,消費(fèi)者的消費(fèi)行為互相激活,導(dǎo)致互相攀比。這種心理極易造成追逐消費(fèi)熱點(diǎn)、負(fù)債超前消費(fèi)乃至搶購等怪現(xiàn)象,將消費(fèi)行為導(dǎo)入誤區(qū)。故正確答案為A。20.下列圖形去掉那一項(xiàng)后,剩下的圖形可以呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(
)。A.AB.BC.CD.D參考答案:A解題思路:元素組成不同,優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)屬性沒有規(guī)律,進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn),面的特征明顯,圖形面的數(shù)量依次為1、2、3、4、1、5,去掉第五個(gè)圖形即可呈等差數(shù)列。故正確答案為A。21.甲乙兩輛車從A地駛往90公里外的B地,兩車的速度比為5∶6。甲車于上午10點(diǎn)半出發(fā),乙車于10點(diǎn)40分出發(fā),最終乙車比甲車早2分鐘到達(dá)B地。問兩車的時(shí)速相差多少千米/小時(shí)?A.10B.12C.12.5D.15參考答案:D解題思路:路程=時(shí)間×速度,當(dāng)路程一定時(shí),所用時(shí)間之比等于速度的反比。題干給出了兩車的速度比和時(shí)間差的具體數(shù)值,可求得各自所用時(shí)間,結(jié)合路程求得其速度的具體數(shù)值進(jìn)而求解。根據(jù)題意,甲乙兩車的速度比為5∶6,因此兩車從A到B所用的時(shí)間比為6∶5,乙比甲晚出發(fā)10分鐘,且比甲早2分鐘到達(dá),因此全程乙比甲快了12分鐘,即一份時(shí)間為12分鐘,因此全程乙用時(shí)12×5=60分鐘=1小時(shí),乙的速度為90千米/小時(shí),因此兩車速度之差為90×=15千米/小時(shí)。解題思路:解法一:第一步,本題考查行程問題,屬于基本行程類,用方程法解題。第二步,根據(jù)兩車速度比為5∶6,設(shè)甲車速度為5x,乙車速度為6x。乙車晚出發(fā)10分鐘,早到達(dá)2分鐘,說明乙車比甲車少用時(shí)10+2=12(分鐘),即小時(shí)。第三步,得到,解得x=15。因此,選擇D選項(xiàng)。解法二:第一步,本題考查行程問題,屬于基本行程類,用比例法解題。第二步,路程一定時(shí),速度與時(shí)間成反比,v甲∶v乙=5∶6,則t甲∶t乙=6∶5,乙比甲少用時(shí)1份,為小時(shí),則甲乙分別用時(shí)6×=1.2(小時(shí))、5×=1(小時(shí))。那么甲乙的速度分別為90÷1.2=75(千米/小時(shí)),90÷1=90(千米/小時(shí)),相差15千米/小時(shí)。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:據(jù)題意可知,由于兩車的速度之比為5:6,所走的路程相同,速度與時(shí)間成反比,故兩車所用時(shí)間之比為6:5。設(shè)甲用時(shí)為x,則乙用時(shí)為x-12。x:(x-12)=6:5,解得x=72分鐘=1.2小時(shí)。所以甲、乙兩車的速度分別為千米/小時(shí)、千米/小時(shí)。故兩車的時(shí)速相差15千米/小時(shí)。故正確答案為D。22.下列說法錯(cuò)誤的是:A.當(dāng)今世界各軍事強(qiáng)國都將雷達(dá)對抗作為研究發(fā)展電子戰(zhàn)的重點(diǎn)B.深水載人潛水器體積小、航程短,必須依靠母船補(bǔ)給能量和空氣C.目前航空母艦艦載機(jī)的起飛方式有滑躍起飛、垂直起飛和彈射起飛D.人類使用生物武器可追溯到冷兵器時(shí)代,它利用細(xì)菌、病毒殺傷敵人參考答案:A解題思路:解答本題需要熟悉軍事常識,這也要求考生在平時(shí)積累多方面的常識知識。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤。電子戰(zhàn)主要包括電子進(jìn)攻、電子防御和電子支援三大要素。高技術(shù)條件下,電子戰(zhàn)已經(jīng)從通信對抗、雷達(dá)對抗、水聲對抗發(fā)展到反輻射對抗、光電對抗、隱身對抗,以及衛(wèi)星和強(qiáng)輻射對抗等等,因此雷達(dá)對抗不屬于電子戰(zhàn)的發(fā)展重點(diǎn)。B項(xiàng)說法正確。深海潛水器不是完全自主運(yùn)行的,必須依靠母船補(bǔ)充能量和氧氣。每次海試結(jié)束后,深海潛水器都會被收回到母船上,而不是在海中獨(dú)立行駛,深海潛水器體積小,航程較短。C項(xiàng)說法正確。航空母艦,是一種以艦載機(jī)為作戰(zhàn)武器的大型水面艦艇,可以供艦載機(jī)起飛和降落。起飛方式有滑躍起飛、垂直起飛和彈射起飛。D項(xiàng)說法正確。生物武器是以生物戰(zhàn)劑殺傷有生力量和破壞植物生長的各種武器、器材的總稱。早在公元前1325年赫梯人遭遇鄰國攻打時(shí),將感染了兔熱病的綿羊放入敵方城市或陣營,導(dǎo)致對方人員染上這種致命疾病。冷兵器時(shí)代為遠(yuǎn)古至14世紀(jì),所以人類使用生物武器可追溯到冷兵器時(shí)代。故本題選A。解題思路:第一步,本題考查軍事知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步,電子戰(zhàn)是指敵對雙方爭奪電磁頻譜使用和控制權(quán)的軍事斗爭,攻擊重點(diǎn)是敵C4I系統(tǒng),即自動化指揮系統(tǒng),而非雷達(dá)對抗。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:A項(xiàng)錯(cuò)誤,電子戰(zhàn),是指為削弱、破壞敵方電子設(shè)備的使用效能,保障己方電子設(shè)備發(fā)揮效能而采用的綜合技術(shù)措施,其實(shí)質(zhì)是斗爭雙方利用電磁波的作用來爭奪對電磁頻譜的有效使用權(quán),而非雷達(dá)。電子戰(zhàn)用裝備的發(fā)展得到世界各主要軍事強(qiáng)國的高度重視,而在諸多種類的電子戰(zhàn)裝備中,電子戰(zhàn)機(jī)以其速度快、機(jī)動性強(qiáng)、用途靈活廣泛、干擾強(qiáng)度大等優(yōu)勢在歷次戰(zhàn)爭中發(fā)揮了重要作用,成為各國空軍和海軍航空兵軍用飛機(jī)發(fā)展的重點(diǎn)。本題為選非題,故正確答案為A。23.豆科作物一般共生有根瘤菌,其作用是能夠?qū)⒖諝庵械难鯕廪D(zhuǎn)化為氨,從而形成肥料。(
)A.正確B.錯(cuò)誤參考答案:B解題思路:第一步,本題考查生物醫(yī)學(xué)知識。第二步,根瘤菌主要指與豆類作物根部共生形成根瘤并能固氮的細(xì)菌,一般指根瘤菌屬和慢生根瘤菌屬。因此,本題錯(cuò)誤。根瘤菌侵入寄主根內(nèi),刺激根部皮層和中柱鞘的某些細(xì)胞,引起這些細(xì)胞的強(qiáng)烈生長,使根的局部膨大形成根瘤。根瘤菌在根內(nèi)定居,植物供給根瘤菌以礦物養(yǎng)料和能源,根瘤菌固定大氣中游離氮?dú)?,為植物提供氮素養(yǎng)料,兩者在拮抗寄生關(guān)系中處于均衡狀態(tài)而表現(xiàn)為共生現(xiàn)象。根瘤菌接種技術(shù)在豆科作物種植中的作用是其他任何技術(shù)措施無法替代的。24.下列動物分類正確的是:A.節(jié)肢動物:螞蟻、蜥蜴B.環(huán)節(jié)動物:蚯蚓、壁虎C.兩棲動物:青蛙、大鯢D.爬行動物:蜈蚣、螞蟥參考答案:C解題思路:第一步,本題考查生物知識。第二步,兩棲綱是一類原始的、初登陸的、具五趾型的變溫四足動物,皮膚裸露,分泌腺眾多,混合型血液循環(huán),動物幼體生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,水陸兩棲。常見的兩棲動物:青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈、蚓螈、吻蚓、魚螈等,所以,青蛙、大鯢都屬于兩棲動物。因此,選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng):節(jié)肢動物門是動物界最大的一門,通稱節(jié)肢動物,常見節(jié)肢動物有蝦、蟹、蚊、蠅、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣以及已滅絕的三葉蟲等。螞蟻屬于昆蟲綱膜翅目,蜥蜴屬于爬行綱,兩者都不是節(jié)肢動物,A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng):環(huán)節(jié)動物門在動物進(jìn)化上發(fā)展到一個(gè)較高的階段,是高等無脊椎動物的開始,環(huán)節(jié)動物門是動物界的一個(gè)門,該門動物為兩側(cè)對稱、分節(jié)的裂生體腔動物,有的具疣足和剛毛,多閉管式循環(huán)系統(tǒng)、鏈?zhǔn)缴窠?jīng)系統(tǒng)。常見環(huán)節(jié)動物有:蚯蚓、螞蟥(又稱水蛭)、沙蠶等。蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,壁虎是蜥蜴的一種,屬于爬行綱,B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng):爬行動物是爬行綱動物的統(tǒng)稱,爬行類由石炭紀(jì)末期的古代兩棲類進(jìn)化而來,心臟有兩心房一心室,心室有不完全隔膜,體溫不恒定,是真正適應(yīng)陸棲生活的變溫脊椎動物。常見的爬行動物有:蛇、龜、蜥蜴等。蜈蚣為陸生節(jié)肢動物,螞蟥是環(huán)節(jié)動物,兩者均不是爬行動物,D項(xiàng)錯(cuò)誤。25.今年的寒冬,其實(shí)恰恰部分源于全球變暖,這種反常的現(xiàn)象,和一種極地渦旋的氣候現(xiàn)象有關(guān)。極地渦旋是一種發(fā)生于極地、介于對流層和平流層的中上部、持續(xù)性長且規(guī)模大的氣旋。最早記載極地渦旋現(xiàn)象的文獻(xiàn)出現(xiàn)于1853年。在北半球的冬季,這種現(xiàn)象會導(dǎo)致突然性平流層暖化。1952年,無線電探空儀在海拔高度超過20公里的觀測中發(fā)現(xiàn)了這種現(xiàn)象導(dǎo)致的平流層暖化。在2013年后的北美冬季,媒體報(bào)道中經(jīng)常提到這種現(xiàn)象,使得該術(shù)語推廣成為了對極低溫寒潮的解釋。下列關(guān)于極地渦旋的表述正確的是:A.極地渦旋是全球氣候變暖的“元兇”B.極地渦旋現(xiàn)象最早出現(xiàn)于1853年C.極地渦旋說明了極低溫寒潮現(xiàn)象D.極地渦旋是一種反常的氣候現(xiàn)象參考答案:C解題思路:A項(xiàng),根據(jù)“今年的寒冬,其實(shí)恰恰部分源于全球變暖,這種反常的現(xiàn)象,和一種極地渦旋的氣候現(xiàn)象有關(guān)”可知,文段描述僅是有關(guān),并未提及“元兇”,無中生有,排除;B項(xiàng),根據(jù)“最早記載極地渦旋現(xiàn)象的文獻(xiàn)出現(xiàn)于1853年”可知,文段介紹的是記載極地渦旋現(xiàn)象的文獻(xiàn)最早出現(xiàn)的時(shí)間,并非“極地渦旋現(xiàn)象”最早出現(xiàn)的時(shí)間,偷換概念,排除;C項(xiàng),根據(jù)
“媒體報(bào)道中經(jīng)常提到這種現(xiàn)象,使得該術(shù)語推廣成為了對極低溫寒潮的解釋”可知,極地渦旋是對極低溫寒潮現(xiàn)象的解釋,表述正確,當(dāng)選;D項(xiàng),根據(jù)“今年的寒冬,其實(shí)恰恰部分源于全球變暖,這種反常的現(xiàn)象,和一種極地渦旋的氣候現(xiàn)象有關(guān)”可知,反常的現(xiàn)象指的是寒冬,并非極地渦旋現(xiàn)象,偷換概念,排除。故正確答案為C?!疚亩纬鎏帯俊哆@個(gè)冬天為什么這么冷》解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)第一句“今年的寒冬,其實(shí)恰恰部分源于全球變暖,這種反常的現(xiàn)象,和一種極地渦旋的氣候現(xiàn)象有關(guān)”,說明寒冬和極地渦旋有關(guān),并沒有提到極地渦旋是全球氣候變暖的“元兇”,錯(cuò)誤。B項(xiàng),對應(yīng)“最早記載極地渦旋現(xiàn)象的文獻(xiàn)出現(xiàn)于1853年”,只是最早記載,而不是極地渦旋最早出現(xiàn)在1853年,錯(cuò)誤。C項(xiàng)對應(yīng)最后一句話“該術(shù)語推廣成為了對極低溫寒潮的解釋”,正確。D項(xiàng)對應(yīng)首句“今年的寒冬,其實(shí)恰恰部分源于全球變暖,這種反常的現(xiàn)象”,說明寒冬是反常的,并不是極地渦旋,偷換概念,錯(cuò)誤。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:本題考查對文段細(xì)節(jié)內(nèi)容的判斷。解答本題需要查找原文,然后將選項(xiàng)與原文內(nèi)容一一對應(yīng),選擇表述正確的一項(xiàng)。26.沃某與查某系鄰居,查某是一名電工,盜接了公用照明線路。沃某獲悉后,也使用此線路供自家照明用電,偷電達(dá)6千千瓦時(shí)。關(guān)于沃某的行為,下列說法中正確的是:A.不構(gòu)成犯罪B.構(gòu)成侵占罪C.構(gòu)成盜竊罪D.構(gòu)成詐騙罪參考答案:C解題思路:第一步,本題考查刑法分則知識。第二步,根據(jù)《刑法》第二百六十四條,盜竊公私財(cái)物,數(shù)額較大的,或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處或者單處罰金;數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金;數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的,處十年以上有期徒刑或者無期徒刑,并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)。這里的公私財(cái)物包括電力、煤氣、天然氣等。本案中查某盜接了公用照明線路構(gòu)成盜竊,沃某明知是盜接線路而使用,也構(gòu)成盜竊罪。因此,選擇C選項(xiàng)。B項(xiàng):根據(jù)《刑法》第二百七十條,侵占罪,將代為保管的他人財(cái)物非法占為己有,數(shù)額較大,拒不退還的,處二年以下有期徒刑、拘役或者罰金;數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,處二年以上五年以下有期徒刑,并處罰金。將他人的遺忘物或者埋藏物非法占為己有,數(shù)額較大,拒不交出的,依照前款的規(guī)定處罰。題干中,沃某是偷電,不是將代為保管的他人財(cái)物、他人遺忘物或埋藏物非法占為己有,不屬于侵占罪。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng):根據(jù)《刑法》第二百六十六條,詐騙罪,詐騙公私財(cái)物,數(shù)額較大的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處或者單處罰金;數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金;數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的,處十年以上有期徒刑或者無期徒刑,并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)。本法另有規(guī)定的,依照規(guī)定。題干中,沃某是偷電,不存在詐騙的因素,不屬于詐騙罪。D項(xiàng)錯(cuò)誤。27.水:森林:煤炭A.氮:蛋白質(zhì):智力B.閃電:雨:打傘C.雪:豐年:喜悅D.表揚(yáng):自信:樂觀參考答案:A解題思路:本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系,分析發(fā)現(xiàn)第一個(gè)詞項(xiàng)是第二個(gè)詞項(xiàng)的必要條件,第二個(gè)詞項(xiàng)會影響第三個(gè)詞項(xiàng)的形成。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。水是森林形成的必要條件,森林的多少會影響煤炭的形成。A項(xiàng),氮是形成蛋白質(zhì)的必要條件,蛋白質(zhì)的多少會影響智力的發(fā)育,與題干關(guān)系一致。B項(xiàng),閃電并不是雨形成的必要條件,下雨需要打傘,與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng),瑞雪兆豐年,但雪并不是豐年的必要條件,因?yàn)槭秦S年所以喜悅,與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng),表揚(yáng)并不是自信的必要條件,與題干關(guān)系不一致。故本題選A。28.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:A.①③④,②⑤⑥B.①②⑤,③④⑥C.①⑤⑥,②③④D.①④⑤,②③⑥參考答案:D解題思路:題干圖形都是意指圖形,首先從圖形所指代的事物類型考慮,實(shí)際上這只是表象,應(yīng)將其看作常規(guī)圖形來尋找規(guī)律,發(fā)現(xiàn)都由多個(gè)部分組成的,可考慮部分?jǐn)?shù)。圖形①④⑤均由4個(gè)部分組成,圖形②③⑥均由7個(gè)部分組成。故本題選D。29.小李某月請了連續(xù)5天的年假,這5天的日期數(shù)字相乘為7893600,問他最后一天年假的日期是:A.25日B.26日C.27日D.28日參考答案:B解題思路:第一步,本題考查星期日期問題,用代入排除法解題。第二步,由于7893600的各位數(shù)字加和為33,能被3整除,但不能被9整除,則7893600能被3整除,不能被9整除。代入驗(yàn)算選項(xiàng):代入A項(xiàng),25×24×23×22×21,24和21,均包含因子3,于是該乘積能被9整除,排除;同理,C、D選項(xiàng)的乘積中包含因子27,該乘積能被9整除,排除。因此,選擇B選項(xiàng)。30.A.1B.8C.10D.36參考答案:D解題思路:第一步,本題考查數(shù)圖推理。第二步,觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)16=(8-4)×4,15=(9-6)×5,12=(10-6)×3,規(guī)律為左邊數(shù)字=(上邊數(shù)字-下邊數(shù)字)×右邊數(shù)字,則所求項(xiàng)為(11-5)×6=36。因此,選擇D選項(xiàng)。31.隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)向著千萬億次乃至更高的級別邁進(jìn),處理器速度已經(jīng)超越了傳輸速度,這就在應(yīng)用領(lǐng)域產(chǎn)生了一個(gè)技術(shù)瓶頸,阻礙了應(yīng)用的進(jìn)一步發(fā)展。任何嘗試過撥號上網(wǎng)看流媒體視頻的人都有所體會,再快的處理器也不能提高文件加載速度。而在大數(shù)據(jù)和云計(jì)算的當(dāng)今,在服務(wù)器之間有大量的信息進(jìn)行交互。一種激光器件——垂直腔面發(fā)射激光器,可以用來在光纖網(wǎng)絡(luò)中高速傳輸數(shù)據(jù)。其相比傳統(tǒng)電纜系統(tǒng)可以以更快的速度傳輸更大的數(shù)據(jù)量。下列說法與原文不符的是:A.計(jì)算機(jī)處理器與數(shù)據(jù)傳輸速度不成正比B.計(jì)算機(jī)處理器速度已不能滿足應(yīng)用需求C.數(shù)據(jù)高速傳輸技術(shù)長期未取得實(shí)質(zhì)突破D.科學(xué)家在激光通信技術(shù)上取得重要進(jìn)展參考答案:B解題思路:本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn),根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容,對這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng),由“處理器速度已經(jīng)超越了傳輸速度”可知,說法正確。B項(xiàng),由“隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)向著千萬億次乃至更高的級別邁進(jìn),處理器速度已經(jīng)超越了傳輸速度”可知,不能滿足應(yīng)用需求的是數(shù)據(jù)傳輸速度而非計(jì)算機(jī)處理器速度,B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng),由“這就在應(yīng)用領(lǐng)域產(chǎn)生了一個(gè)技術(shù)瓶頸,阻礙了應(yīng)用的進(jìn)一步發(fā)展”可以推測,數(shù)據(jù)傳輸速度問題已經(jīng)有一段時(shí)期沒有得以解決了。D項(xiàng),由“。一種激光器件——垂直腔面發(fā)射激光器……其相比傳統(tǒng)電纜系統(tǒng)可以以更快的速度傳輸更大的數(shù)據(jù)量”可知,說法正確。故本題選B。解題思路:第一步,通讀原文,將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步,對比選項(xiàng)。A項(xiàng)從“處理器速度已經(jīng)超越了傳輸速度”可知,“處理器速度”與“數(shù)據(jù)傳輸速度”是不成正比的,A項(xiàng)符合文意。B項(xiàng)對應(yīng)原文的第一、二句,通過理解可知,是“計(jì)算機(jī)的傳輸技術(shù)不能滿足現(xiàn)在的技術(shù)發(fā)展”,B項(xiàng)偷換概念,不符合文意。C項(xiàng)從“處理器速度已經(jīng)超越了傳輸速度,這就在應(yīng)用領(lǐng)域產(chǎn)生了一個(gè)技術(shù)瓶頸,阻礙了應(yīng)用的進(jìn)一步發(fā)展”可知C項(xiàng)符合文意。D項(xiàng)從原文“在服務(wù)器之間有大量的信息進(jìn)行交互……可以用來在光纖網(wǎng)絡(luò)中高速傳輸數(shù)據(jù)”可知,D項(xiàng)表述符合文意。因此,選擇B選項(xiàng)。解題思路:B項(xiàng),由“處理器速度已經(jīng)超越了傳輸速度”“再快的處理器也不能提高文件加載速度”可見計(jì)算機(jī)處理速度能大大滿足應(yīng)用需求,而數(shù)據(jù)傳輸速度不能滿足應(yīng)用需求,將“數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)”偷換成“計(jì)算機(jī)處理器速度”,與文意不相符,當(dāng)選;A項(xiàng),由“再快的處理器也不能提高文件加載速度”可知,該項(xiàng)表述正確,排除;C項(xiàng),由“處理器速度已經(jīng)超越了傳輸速度,這就在應(yīng)用領(lǐng)域產(chǎn)生了一個(gè)技術(shù)瓶頸”可知數(shù)據(jù)高速傳輸技術(shù)在一段時(shí)期內(nèi)確實(shí)未有實(shí)質(zhì)性突破,表述正確,排除;D項(xiàng),由“一種激光器件——垂直腔面發(fā)射激光器,可以用來在光纖網(wǎng)絡(luò)高速傳輸數(shù)據(jù)。其相比傳統(tǒng)電纜系統(tǒng)可以以更快的速度傳輸更大的數(shù)據(jù)量”可知,表述正確,排除。本題為選非題,故正確答案為B?!疚亩蝸碓础考す庵圃炀W(wǎng):《我國將實(shí)現(xiàn)每秒40G高速網(wǎng)絡(luò)傳輸速度》32.研究表明,進(jìn)入雷云的宇宙射線,使得雷云中的空氣產(chǎn)生電離,進(jìn)而在周圍產(chǎn)生出許多懸浮的自由電子,已在云層中的電場,則使自由電子帶有更高的能量。當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時(shí),釋放出更多的電子,研究者將其稱之為高能量微粒的雪暴,最終產(chǎn)生一次“逃逸崩潰”,這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電。下列說法與原文不符的是:A.閃電因宇宙射線而產(chǎn)生B.雪暴放電過程產(chǎn)生閃電C.閃電因云朵碰撞而產(chǎn)生D.電子與水分子碰撞引起閃電參考答案:C解題思路:第一步,通讀原文,將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步,對比選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“進(jìn)入雷云的宇宙射線,使得……進(jìn)而……”,可知閃電的產(chǎn)生從宇宙射線開始,符合文意。B項(xiàng)對應(yīng)“……研究者將其稱之為高能量微粒的雪暴……這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電”,可知閃電的產(chǎn)生與“雪暴”有一定關(guān)系,符合文意。C項(xiàng)“云朵碰撞”在文段中沒有出現(xiàn),不符合文意。D項(xiàng)對應(yīng)“當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時(shí)……這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電”,可知閃電的產(chǎn)生與“電子和水分子碰撞”有一定關(guān)系,符合文意。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn),根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容,對這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng),由首句“進(jìn)入雷云的宇宙射線,使得……產(chǎn)生電離,進(jìn)而……產(chǎn)生……最終產(chǎn)生……”可知,說法正確。B、D兩項(xiàng),由“當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時(shí),釋放出更多的電子,研究者將其稱之為高能量微粒的雪暴,最終產(chǎn)生一次‘逃逸崩潰’,這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電”可推出。C項(xiàng)無中生有,文中未提到云朵碰撞。故本題選C。解題思路:由文段可知,閃電由宇宙射線引起,是因“電子和水分子的碰撞”而產(chǎn)生,C項(xiàng)偷換概念成“云朵”,故與原文不符,當(dāng)選。A項(xiàng),由“進(jìn)入雷云的宇宙射線,使得······,進(jìn)而······自由電子”可知,該項(xiàng)表述符合文意,排除;B、D兩項(xiàng)表述與原文相符,根據(jù)“當(dāng)空氣中現(xiàn)有的電子和水分子碰撞時(shí),會釋放出更多的電子,研究者將其稱之為高能量微粒的雪暴······這種放電過程就是人們所認(rèn)為的閃電”可知,均排除。本題為選非題,故正確答案為C。【出處】《更多證據(jù)表明閃電由宇宙射線引起而非云層碰撞》33.從四個(gè)選項(xiàng)中選出唯一的一項(xiàng),填入問號處,使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案:C解題思路:題干圖形封閉區(qū)域數(shù)均為1,且每個(gè)圖形中橫線與豎線的數(shù)量相等。故本題選C。34.隨著裝備信息化程度的提升,有別于當(dāng)初盲目技術(shù)堆砌,目前為航母加裝相控陣?yán)走_(dá)似乎已成為一種必要的“復(fù)古之風(fēng)”。但與英俄將相控陣?yán)走_(dá)部署在艦橋之上不同,無論是美國最初的“企業(yè)”號還是最新的“福特”級航母,他們都將相控陣?yán)走_(dá)布置在了艦橋之下,從而保證了艦橋具有足夠高度。盡管美國航母艦橋的這種布局會限制相控陣?yán)走_(dá)的探測范圍,但作為世界航母首強(qiáng)的美國很清楚,相控陣?yán)走_(dá)與艦橋哪個(gè)更重要。根據(jù)這段文字,下列說法不正確的是:A.在艦橋高度上,英俄美三國之間有一定差距B.相控陣?yán)走_(dá)部署在艦橋下面比在上面更合理C.美國海軍對航母的實(shí)際作戰(zhàn)效能不是很重視D.英俄美三國都重視在航母上部署相控陣?yán)走_(dá)參考答案:C解題思路:本題考查對文段細(xì)節(jié)信息的分析與判斷。瀏覽題干,關(guān)注選項(xiàng)中的細(xì)節(jié)信息點(diǎn)。A項(xiàng)關(guān)注“艦橋高度”“差距”,B項(xiàng)關(guān)注“相控陣?yán)走_(dá)部署”“合理”,C項(xiàng)關(guān)注“美國”“實(shí)際作戰(zhàn)效能……不是很重視”,D項(xiàng)關(guān)注“三國都重視”。根據(jù)這些信息點(diǎn)查找對應(yīng)原文,進(jìn)行比較判斷。注意選擇的是“不正確的”一項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)文段“與英俄將相控陣?yán)走_(dá)部署在艦橋之上不同,……美國……都將相控陣?yán)走_(dá)布置在了艦橋之下,從而保證了艦橋具有足夠高度”,據(jù)此可推斷英俄美在艦橋高度上有一定差距,該項(xiàng)正確。B項(xiàng)對應(yīng)文段“但作為世界航母首強(qiáng)的美國很清楚,相控陣?yán)走_(dá)與艦橋哪個(gè)更重要”,由這一轉(zhuǎn)折句可知文段認(rèn)同美國的做法,該項(xiàng)正確。C項(xiàng)既從文段中推斷不出,也與常識不符,該項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)對應(yīng)文段前半部分,正確。故本題選C。解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“從而保證了艦橋具有足夠高度”,可知美國的艦橋高度比英俄高,A項(xiàng)說法正確。B項(xiàng)對應(yīng)“相控陣?yán)走_(dá)與艦橋哪個(gè)更重要”,可知部署在下面,雖然雷達(dá)偵測范圍小了,但綜合考慮,還是下面合理,B項(xiàng)說法正確。C項(xiàng)說美國海軍對航母的實(shí)際作戰(zhàn)效能不是很重視,文中說的是將雷達(dá)布置在了艦橋之下,限制了探測范圍,但不等同于不重視實(shí)際作戰(zhàn)效能。因?yàn)椤跋嗫仃嚴(yán)走_(dá)與艦橋哪個(gè)更重要”這句話就是表明美國海軍的綜合考慮,恰恰是為了保證作戰(zhàn)效能,C項(xiàng)屬于偷換概念。D項(xiàng)對應(yīng)“為航母加裝相控陣?yán)走_(dá)似乎已成為一種必要的‘復(fù)古之風(fēng)’”,證明三國都重視在航母上部署相控陣?yán)走_(dá),D項(xiàng)說法正確。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:C項(xiàng),“美國海軍對航母實(shí)際作戰(zhàn)效能不是很重視”文段并未提及,無中生有,當(dāng)選;A項(xiàng),根據(jù)“與英俄將相控雷陣?yán)走_(dá)部署在艦橋之上不同,無論是美國······,從而保證了艦橋具有足夠高度?!笨芍硎雠c文意相符,排除;B項(xiàng),根據(jù)“目前為航母加裝相控陣?yán)走_(dá)······,與英俄······不同······”可知,表述與文意相符,排除;D項(xiàng),根據(jù)“他們都將相空陣?yán)走_(dá)布置在艦橋之下”、“作為世界航母首強(qiáng)的美國很清楚,相控陣?yán)走_(dá)與艦橋哪個(gè)更重要”可知,表述與文意相符,排除。本題為選非題,故正確答案為C?!疚亩纬鎏帯俊?01A甲板僅差滑躍,艦島艦橋關(guān)乎戰(zhàn)力高下》35.甲預(yù)謀殺乙,便在乙的碗里投放毒藥,不料朋友丙分食了乙的飯菜,甲為了殺死乙,沒有阻止丙,結(jié)果導(dǎo)致乙和丙均中毒死亡。甲對丙死亡所持的心理態(tài)度是(
)。
A.過于自信的過失
B.疏忽大意的過失
C.間接故意
D.直接故意參考答案:C
解題思路:犯罪故意是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果,并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。其分為直接故意和間接故意兩種。直接故意是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果,并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果,并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。
本題中,甲為了殺死乙而投放毒藥,其行為構(gòu)成直接故意;而沒有阻止丙分食有毒的飯菜,其對丙的死亡持放任態(tài)度,因此屬于間接故意。
故正確答案為C。36.在金梁古溫四大武俠小說家當(dāng)中,金庸作品影響力最大,傳播最廣。金庸做過電影編劇,他善于制造沖突,其故事情節(jié)引人入勝。與梁羽生、古龍、溫瑞安等武俠小說家相比,金庸對人物性格的塑造更勝一籌。金庸還是一個(gè)出色的報(bào)人和文化商人,著名的社會活動家和具有家國情懷的文化人。此外,他也是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化傳播者。在這些引人矚目的身份當(dāng)中,最為人熟知的,首先是家喻戶曉的武俠小說家。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.金庸是家喻戶曉的武俠小說家B.金庸作品人物性格影響深遠(yuǎn)C.金庸是一個(gè)出色的報(bào)人和文化商人D.金庸是著名的社會活動家和具有家國情懷的文化人參考答案:A解題思路:第一步,分析文段,文段首先指出金庸是一個(gè)出色的武俠小說家,接著具體闡述金庸小說寫作的高超技巧。最后通過與金庸其他身份的對比,重申金庸是一個(gè)出色的武俠小說家。文段重在強(qiáng)調(diào)金庸是一個(gè)出色的武俠小說家。第二步,對比選項(xiàng)。A項(xiàng)為文段作者觀點(diǎn)的同義替換,答案鎖定A選項(xiàng)。因此,選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng):均偏離文段重點(diǎn)。37.一般認(rèn)為,管理信息系統(tǒng)發(fā)展大致經(jīng)歷了單項(xiàng)數(shù)據(jù)處理、綜合數(shù)據(jù)處理和系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理,由低級到高級、由功能簡單到復(fù)雜的三個(gè)階段。(
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:0解題思路:本題考查管理學(xué)的基本原理。管理信息系統(tǒng)的發(fā)展與計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)。一般認(rèn)為,管理信息系統(tǒng)發(fā)展大致經(jīng)歷了單項(xiàng)數(shù)據(jù)處理、綜合數(shù)據(jù)處理和系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理,由低級到高級、由功能簡單到復(fù)雜的三個(gè)階段。故表述正確。38.行政信息是行政管理活動的真實(shí)和客觀反映,任何管理活動都以解決一定的實(shí)際問題,取得一定的社會和經(jīng)濟(jì)效益為目的,因此行政信息也具有較強(qiáng)的權(quán)威性。(
)A.正確B.錯(cuò)誤參考答案:B解題思路:第一步,本題考查行政管理知識。第二步,行政信息是行政管理活動的真實(shí)和客觀反映,任何管理活動都以解決一定的實(shí)際問題,取得一定的社會和經(jīng)濟(jì)效益為目的,因此行政信息也具有較強(qiáng)的實(shí)效性。行政信息的權(quán)威性是指:1.行政信息是由法定的作者形成的;2.行政信息內(nèi)容具有較強(qiáng)的權(quán)威性;3.行政信息流通傳遞渠道的正規(guī)性。因此,本題錯(cuò)誤。39.2003年10月1日,我國實(shí)施新的《婚姻登記條例》,婚檢由“必須”變?yōu)椤白栽浮?。不再?qiáng)制婚檢后,各類資料顯示,人口出生缺陷率開始上升。因此,婚前醫(yī)學(xué)檢查是提高出生人口素質(zhì)、降低新生兒缺陷、預(yù)防遺傳性疾病的一道重要防線,它可以對存在健康障礙的人起到警示作用,使他們得到醫(yī)生的專業(yè)指導(dǎo),從而避免類似畸形兒的出生。由此可以推出:A.新《婚姻登記條例》將強(qiáng)制婚檢變?yōu)樽栽富闄z是我國人口出生缺陷率上升的主要原因B.只要恢復(fù)強(qiáng)制婚檢,就能降低我國的出生缺陷率,提高人口素質(zhì)C.進(jìn)行婚檢能夠起到降低人口出生缺陷率,提高人口素質(zhì)的作用D.只要進(jìn)行婚檢,就能避免畸形兒出生,降低出生缺陷率參考答案:C解題思路:本題要求選擇能夠由題干內(nèi)容推出的一項(xiàng),需準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息,不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng),題干僅表達(dá)不再強(qiáng)制婚檢后人口出生缺陷率上升了,但并不一定是主要原因,該項(xiàng)不能推出。B項(xiàng),題干并未指明婚檢與人口出生缺陷率之間存在因果聯(lián)系,因此恢復(fù)強(qiáng)制婚檢也未必能降低出生缺陷率,該項(xiàng)中“只要……就……”的表述過于絕對,不能推出。C項(xiàng),題干中說婚檢能對存在健康障礙的人起到警示作用從而避免類似畸形兒的出生,即可以降低人口出生缺陷率,該項(xiàng)正確。D項(xiàng),“只要……就……”的表述過于絕對,不能由題干推出。故本題選C。解題思路:第一步,確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式,確定為歸納推理。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):題干只提到強(qiáng)制婚檢變?yōu)樽栽富闄z之后人口出生缺陷率開始上升,但無法確定強(qiáng)制婚檢變?yōu)樽栽富闄z是不是缺陷率上升的主要原因,排除;B項(xiàng):婚檢與出生缺陷率沒有必然因果關(guān)系,因此恢復(fù)強(qiáng)制婚檢不一定就能降低出生缺陷率,該項(xiàng)說法過于絕對,排除;C項(xiàng):婚前醫(yī)學(xué)檢查是提高出生人口素質(zhì)、降低新生兒缺陷、預(yù)防遺傳性疾病的一道重要防線,可以推出;D項(xiàng):婚檢與出生缺陷率沒有必然因果關(guān)系,即使進(jìn)行婚檢也不一定就能避免畸形兒出生,降低出生缺陷率,排除。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:日常結(jié)論題,根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):題干只說了強(qiáng)制婚檢變?yōu)樽栽富闄z之后人口出生缺陷率開始上升,但是不能推出這就是主要原因,屬于無中生有,排除;B項(xiàng):只要……就……,屬于絕對化表達(dá),并且婚檢與出生缺陷率沒有必然因果關(guān)系,因此恢復(fù)強(qiáng)制婚檢不一定就能降低出生缺陷率,屬于無中生有,排除;C項(xiàng):是文段最后一句話的同義表述,當(dāng)選;D項(xiàng):只要……就……,屬于絕對化表達(dá),并且婚檢與出生缺陷率沒有必然因果關(guān)系,因此即使進(jìn)行婚檢也不一定就能避免畸形兒出生,降低出生缺陷率,屬于無中生有,排除。故正確答案為C。40.潛水病出現(xiàn)過多個(gè)不同病名,原因是:A.出現(xiàn)時(shí)間不同B.癥狀表現(xiàn)不同C.命名醫(yī)生不同D.病因認(rèn)識不同參考答案:D解題思路:第一段中:“以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)說,潛水病就是‘氮過量病’”。第二段中:“體內(nèi)氣泡集中在關(guān)節(jié),隨著癥狀的加劇,不得不靠彎腰來緩解腰背部異常的酸痛。這時(shí)他們的體態(tài)特別像當(dāng)時(shí)一些女演員喜歡擺出‘翹屁股病’”。最后一段中:“有了一個(gè)統(tǒng)一的名字‘減壓病’,及時(shí)吸氧和高壓艙治療已經(jīng)能有效控制這種疾病?!笨梢?,由于對病因的認(rèn)識不同有多個(gè)不同的病名。
故正確答案為D。41.世界貿(mào)易組織、國際貨幣基金組織、聯(lián)合國糧農(nóng)組織是當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的三大支柱性組織。(
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:1解題思路:第一步,本題考查國際經(jīng)濟(jì)知識。第二步,世貿(mào)組織(WTO)與國際貨幣基金組織(IMF)、世界銀行(WBG)一起被稱為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大支柱。(1)世界貿(mào)易組織,即世貿(mào)組織,1994年4月15日,在摩洛哥的馬拉喀什市舉行的關(guān)貿(mào)總協(xié)定烏拉圭回合部長會議決定成立更具全球性的世界貿(mào)易組織,以取代成立于1947年的關(guān)貿(mào)總協(xié)定。(2)國際貨幣基金組織,是根據(jù)1944年7月在布雷頓森林會議簽訂的《國際貨幣基金組織協(xié)定》,于1945年12月27日在華盛頓成立的。(3)世界銀行是世界銀行集團(tuán)的簡稱,國際復(fù)興開發(fā)銀行的通稱。是聯(lián)合國經(jīng)營國際金融業(yè)務(wù)的專門機(jī)構(gòu),同時(shí)也是聯(lián)合國的一個(gè)下屬機(jī)構(gòu)。題干中提到的聯(lián)合國糧農(nóng)組織不屬于世界經(jīng)濟(jì)的三大支柱性組織之一。題干表述有誤。因此,本題錯(cuò)誤。聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織,簡稱“糧農(nóng)組織”,于1945年10月16日正式成立,是聯(lián)合國系統(tǒng)內(nèi)最早的常設(shè)專門機(jī)構(gòu),是各成員國間討論糧食和農(nóng)業(yè)問題的國際組織。42.186,138,102,31,23,(
)A.12B.17C.21D.23參考答案:B解題思路:數(shù)列無明顯特征,考慮做差無規(guī)律,通過觀察可知:、。故所求項(xiàng)為。故正確答案為B。43.魏碑:仿宋:字體A.水果:西瓜:蔬菜B.鋼筆:鉛筆:文具C.民法:憲法:刑法D.星星:月亮:太陽參考答案:B解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。魏碑和仿宋都是一種字體,二者是并列關(guān)系,與第三個(gè)詞構(gòu)成種屬關(guān)系。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):西瓜是水果,二者是種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):鋼筆、鉛筆都是文具,二者是并列關(guān)系,與第三個(gè)詞構(gòu)成種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;C項(xiàng):民法、刑法是并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;D項(xiàng):星星、月亮、太陽三者是并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為B。44.張爺爺早晨5點(diǎn)多外出晨練,出門時(shí)鐘表上的時(shí)針和分針的夾角是110度,不到6點(diǎn)進(jìn)門時(shí),鐘表上的時(shí)針和分針的夾角還是110度,則張爺爺外出時(shí)間是多少分鐘?A.30B.35C.40D.45參考答案:C解題思路:分針每分鐘轉(zhuǎn),時(shí)針每分鐘轉(zhuǎn),分針比時(shí)針每分鐘多轉(zhuǎn)。張爺爺出發(fā)時(shí)是5點(diǎn)多,時(shí)針和分針的夾角是110度,不到6點(diǎn)進(jìn)門時(shí),時(shí)針和分針的夾角仍是110度,說明出門時(shí)分針落后時(shí)針,進(jìn)門時(shí)分針超過時(shí)針。因此張爺爺外出期間,分針比時(shí)針總共多轉(zhuǎn),用時(shí)分鐘。故正確答案為C。解題思路:解法一:第一步,本題考查鐘表問題。第二步,五點(diǎn)整的時(shí)候時(shí)針與分針的夾角為5×30°=150°,分針每分鐘轉(zhuǎn)6°,時(shí)針每分鐘轉(zhuǎn)0.5°,那么5:00到出門的時(shí)候分針比時(shí)針多轉(zhuǎn)過的角度為150°-110°=40°,5:00到進(jìn)門的時(shí)候分針比時(shí)針多轉(zhuǎn)過的角度為150°+110°=260°??芍麄€(gè)外出的時(shí)間里分針比時(shí)針多轉(zhuǎn)了260°-40°=220°。第三步,根據(jù)鐘表問題夾角公式,220°=(6°-0.5°)×t,解得t=40。因此,選擇C選項(xiàng)。解法二:第一步,本題考查鐘表問題。第二步,由于選項(xiàng)差距較大,可以直接觀察手表或者畫出表盤,5點(diǎn)之后兩次成110°的時(shí)間分別是5點(diǎn)5分多和5點(diǎn)45分多,相差40分鐘最符合實(shí)際。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:出門和進(jìn)門的時(shí)間點(diǎn)均為五點(diǎn)多,可直接計(jì)算從出門到進(jìn)門,分針比時(shí)針多轉(zhuǎn)的角度,利用分針比時(shí)針每分鐘多轉(zhuǎn)的角度來計(jì)算外出時(shí)間。出門和進(jìn)門的時(shí)間均為5點(diǎn)多,且兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)時(shí)針與分針的夾角均為110度,說明出門時(shí)分針落后時(shí)針110度,進(jìn)門時(shí)分針超過時(shí)針110度。因此張爺爺外出期間分針比時(shí)針總共多轉(zhuǎn)110+110=220度,分針每分鐘比時(shí)針多走6-0.5=5.5度,用時(shí)220÷5.5=40分鐘。故本題選C。45.某小區(qū)在2018年之前公共設(shè)施經(jīng)常遭到破壞,2018年在小區(qū)居民的要求下,小區(qū)物業(yè)為小區(qū)安裝了多角度攝像監(jiān)控系統(tǒng),之后該小區(qū)的公共設(shè)施很少受到破壞,這說明多角度攝像監(jiān)控系統(tǒng)對于保護(hù)小區(qū)公共設(shè)施起到了重要的作用。以下哪項(xiàng)如果為真,最能加強(qiáng)上述結(jié)論?A.從2018年開始,該市其他同等檔次未安裝監(jiān)控系統(tǒng)的小區(qū)公共設(shè)施破壞事件顯著增加B.該市的另一個(gè)小區(qū)也安裝了多角度攝像監(jiān)控系統(tǒng),但效果并不理想C.從2018年開始,小區(qū)物業(yè)增加了工作人員,加強(qiáng)了治安巡邏D.多角度攝像監(jiān)控系統(tǒng)對于商場等公共場所防范作用較差參考答案:A解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):多角度攝像監(jiān)控系統(tǒng)對于保護(hù)小區(qū)公共設(shè)施起到了重要的作用。論據(jù):小區(qū)物業(yè)為小區(qū)安裝了多角度攝像監(jiān)控系統(tǒng),之后該小區(qū)的公共設(shè)施很少遭到破壞。本題的論點(diǎn)和論據(jù)均討論了多角度攝像監(jiān)控系統(tǒng)對保護(hù)小區(qū)公共設(shè)施的作用,論點(diǎn)和論據(jù)話題一致,要想加強(qiáng),可以補(bǔ)充論據(jù),即解釋多角度監(jiān)控系統(tǒng)可以保護(hù)小區(qū)公共設(shè)施的原因,或者舉例說明該系統(tǒng)確實(shí)可以保護(hù)小區(qū)公共設(shè)施。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):指出沒安裝該系統(tǒng)的小區(qū)公共設(shè)施破壞嚴(yán)重,那么說明該系統(tǒng)確實(shí)能夠保護(hù)小區(qū)公共設(shè)施,補(bǔ)充論據(jù),可以加強(qiáng),當(dāng)選;B項(xiàng):強(qiáng)調(diào)另一個(gè)小區(qū)安裝該系統(tǒng)卻沒有效果,說明該系統(tǒng)并不能保護(hù)小區(qū)公共設(shè)施,削弱了論點(diǎn),排除;C項(xiàng):指出該小區(qū)增加了人員,加強(qiáng)了治安,與該系統(tǒng)是否能保護(hù)小區(qū)公共設(shè)施無關(guān),無關(guān)項(xiàng),排除;D項(xiàng):指出該系統(tǒng)對商場等公共場所防范作用較差,與論點(diǎn)中的小區(qū)公共設(shè)施無關(guān),無關(guān)項(xiàng),排除。故正確答案為A。解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“加強(qiáng)”,確定為加強(qiáng)論證。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):多角度攝像監(jiān)控系統(tǒng)對于保護(hù)小區(qū)公共設(shè)施起到了重要的作用。論據(jù):小區(qū)物業(yè)為小區(qū)安裝了多角度攝像監(jiān)控系統(tǒng),之后該小區(qū)的公共設(shè)施很少遭到破壞。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):增加論據(jù)。該項(xiàng)指出沒安裝該系統(tǒng)的小區(qū)公共設(shè)施破壞嚴(yán)重,通過對比的方式說明該系統(tǒng)確實(shí)能夠保護(hù)小區(qū)公共設(shè)施,具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng):增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出另一個(gè)小區(qū)安裝該系統(tǒng)卻沒有效果,說明該系統(tǒng)并不能保護(hù)小區(qū)公共設(shè)施,具有削弱作用。C項(xiàng):增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出該小區(qū)增加了人員,加強(qiáng)了治安,說明可能是加強(qiáng)治安保護(hù)了公共設(shè)施,具有削弱作用。D項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出該系統(tǒng)對商場等公共場所防范作用較差,與論點(diǎn)中的小區(qū)公共設(shè)施無關(guān),論題不一致,排除。因此,選擇A選項(xiàng)。46.具有敬業(yè)精神的教師有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,為人民的教育事業(yè)能________,對待工作也能________,即使碰到各種各樣的困難也會想辦法克服。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.夜以繼日
精益求精B.鞠躬盡瘁
臨深履薄C.費(fèi)盡心思
一板一眼D.嘔心瀝血
一絲不茍參考答案:D解題思路:第一步,分析第一空。該空前后要表達(dá)具有敬業(yè)精神的教師對人民的教育事業(yè)要能夠費(fèi)盡心血,盡職盡責(zé)。B項(xiàng)“鞠躬盡瘁”指恭敬謹(jǐn)慎,勤勤懇懇,盡心竭力,奉獻(xiàn)一切。“恭敬謹(jǐn)慎”在文中并未體現(xiàn),語義過重,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“費(fèi)盡心思”指挖空心思,想盡辦法,不能突出教育為教育事業(yè)的辛勞,并且該詞一般表貶義,不符合語境,排除C項(xiàng)。第二步,分析第二空。該空要表達(dá)“教師對待工作態(tài)度”。A項(xiàng)“精益求精”指學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等好了還求更好,文中沒有表達(dá)錦上添花的意思。D項(xiàng)“一絲不茍”形容做事十分認(rèn)真、細(xì)致,一點(diǎn)兒也不馬虎。相比較之下,“一絲不茍”比“精益求精”合適,排除A項(xiàng)。因此,選擇D選項(xiàng)。臨深履?。褐感⌒闹?jǐn)慎,唯恐有失。一板一眼:比喻說話有條理,做事踏實(shí)認(rèn)真,一步一個(gè)腳印,也比喻呆板。嘔心瀝血:比喻費(fèi)盡心血,多用來形容工作、事業(yè)、文藝創(chuàng)作等方面用心的艱苦。47.工作人員的辦事能力主要體現(xiàn)在:A.通曉辦事渠道能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情B.善于區(qū)別事情的輕重緩急,主次分明C.靈活的變通能力D.隨機(jī)應(yīng)變的能力參考答案:ABCD解題思路:第一步,本題考查行政管理知識。第二步,工作人員的辦事能力主要體現(xiàn)在:一是通曉辦事程序,能獨(dú)立完成上級交辦的事項(xiàng);二是靈活變通能力,在不違反原則的前提下,把原則性和靈活性結(jié)合起來;三是要善于區(qū)別事情的輕重緩急,主次分明;四是隨機(jī)應(yīng)變能力。因此,選擇ABCD選項(xiàng)。48.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:C解題思路:第一步,觀察特征。圖形組成元素相似,優(yōu)先考慮樣式類。第二步,兩段式,第一段找規(guī)律,第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段中,灰色填充在各區(qū)域中出現(xiàn)的位置都不重復(fù),第二段前兩個(gè)圖也符合此規(guī)律,故第三個(gè)圖應(yīng)用此規(guī)律即可,經(jīng)檢驗(yàn)只有C項(xiàng)符合。因此,選擇C選項(xiàng)。49.衰老通常分為生理性衰老和病理性衰老。生理性衰老是指隨著年齡增長出現(xiàn)的衰老,也就是自然老化。病理性衰老是指衰老速度由于負(fù)面情緒、物理創(chuàng)傷、營養(yǎng)匱乏、身體疾病等各種因素的作用而加快。根據(jù)上述定義,下列詩詞所描述的現(xiàn)象最符合病理性衰老的是:A.白頭搔更短,渾欲不勝簪B.寒暑迭變,不覺漸成衰老C.惟草木之零落兮,恐美人之遲暮D.人生不得長歡樂,年少須臾老到來參考答案:A解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。病理性衰老:“由于負(fù)面情緒、物理創(chuàng)傷、營養(yǎng)匱乏、身體疾病”、“衰老速度加快”;生理性衰老:“隨著年齡增長出現(xiàn)的衰老”、“自然老化”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):“白頭搔更短,渾欲不勝簪”意思為“愁悶心煩只有搔首而已,致使白發(fā)疏稀插不上簪”,愁悶心煩符合“由于負(fù)面情緒、物理創(chuàng)傷、營養(yǎng)匱乏、身體疾病”,白發(fā)稀疏是衰老的明顯特征之一,而更稀疏符合“衰老速度加快”,符合“病理性衰老”定義,當(dāng)選;B項(xiàng):“寒暑迭變,不覺漸成衰老”意思為“冬天和夏天交替變化,沒有感覺就已漸漸衰老”,時(shí)間的變化導(dǎo)致的衰老,不符合“由于負(fù)面情緒、物理創(chuàng)傷、營養(yǎng)匱乏、身體疾病”,也未體現(xiàn)“衰老速度加快”,不符合“病理性衰老
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