個人誠信事跡介紹5篇

第第頁個人誠信事跡介紹5篇個人誠信事跡介紹篇1在__中學，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：禮貌小標兵、優(yōu)秀班干部、三好學生等，而且她還擅長舞蹈，曾多次代表學校參與市、區(qū)的舞蹈比賽，獲得驕人的成果。她臉上總掛著自信的微笑，光明的雙眸透著智慧，她就是__區(qū)蓮花初級中學廖艷玲同學，一個陽光女孩。她布滿愛心，自強自律，品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的團徽增光添彩。一、尊師長，孝父母，愛同學她喜愛祖國，喜愛學校，喜愛班級，有劇烈的班級職責感;作為班干部，她身兼數(shù)職，既是文娛委員，學校領操員，又是學習小組的組長。這些職務她都干得很優(yōu)秀，得到了老師們的認可和同學們的好評。她視老師為父母，對老師的教導虛心理解并常懷一顆感恩的心。在上學期軍訓時，她遵守教官的指令，在馮教官將要離開她們之際，她滿懷著依依不舍的情緒送上她精心制作的賀卡，雖然禮輕，但是情義重;在實習老師楊老師離別她們的最終一刻，她連夜為實習老師預備精心的禮物，因為她怕這是她們最終一次的相聚，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對老師的不舍與思念。平常在校內(nèi)她對老師們恭敬有禮，能做到虛心好學，不懂就問，能為班級發(fā)展獻計獻策，她是老師們的“貼心襖”。在家里，她孝敬父母親，常常主動為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節(jié)、母親節(jié)和母親的生日她都會精心制作賀卡送給母親表達自己的感恩之情。在校內(nèi)外的各種活動她都能用心參與，每一天早上的大課間時間，她都能精彩地帶領全班同學做禮儀操。每次作為班干部和活動小組長都能盡職盡責完成老師教給她的任務，起好模范帶頭作用。在學校，她也是友善互助的典型。她當同學是兄弟姐妹，對同學她有一副熱心腸。她既樂于助人，又有組織潛力和合作精神：在課間幫忙同學排憂解難;在班級工作上為老師減輕負擔;在活動上幫助其他班干部共同精彩完成任務。她還用心參與社會公益活動，在20__年3月5日學雷鋒日，用心號召班級其他同學到學校四周清掃街道。她用一顆友善的愛心贏得了大家的夸獎?；蛟S她此刻做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導下、同學們的幫忙下她會逐步地改善她的不足。二、興趣廣泛，求知欲強廖艷玲同學學習刻苦努力，思維機敏，有一種不服輸?shù)捻g勁。每個學期她都在老師和父母的幫忙下，制定貼合自己的學習計劃和目標，并為到達這個目標而努力奮斗。學習上，她求知欲很強。在課堂上，她不但能用心聽講，用心舉手發(fā)言，對于所學的學問把握的很好。她喜愛看書，而且養(yǎng)成了一個好習慣，就是看完之后寫讀書筆記，閱讀開闊了她的視野，增長了她的學問。遇到難題，她總愛打破沙鍋問究竟，或自己查閱資料解決，或向老師請教。她的英語基礎并不好，但她并沒有氣餒，而是用比其他同學多幾倍的時間去勤補，遇到不懂的常常向老師提問，勤背單詞、課文。她付出了辛勤的勞動，最終獲得了豐碩的成果，英語成果最終趕上來了。初一這兩學期的學習一向在班上遙遙領先。她多次獲得學校“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”等稱號。在諸多榮譽面前，她不驕不躁，連續(xù)完善自己，努力學習，不斷向更高的目標邁進。三、開朗樂觀、鐘愛舞蹈廖艷玲同學從小就對舞蹈很感興趣。升上初中以來，她參與了學校的舞蹈隊，曾多次代表學校參與市、區(qū)的舞蹈比賽。其實，在圓鼓這么小的面積上翩翩起舞，對于她來說是第一次嘗試，也有必需的難度。為了跳好學校編排的《盛世鼓舞》，她不怕苦、不怕累，勤加練功。一旦確定了目標要把這件事做好，她會全力以赴，朝著目標奮斗。最終她勝利了，她所主演的《盛世鼓舞》代表學校參與__區(qū)第八屆體育藝術科技節(jié)文藝匯演榮獲第一名;代表學校參與20__年__區(qū)“中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化”教育藝術匯演榮獲一等獎。她還喜愛體育運動，在她身上總能看到像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生機。在學校操場上總能看到她歡快愉悅運動的身影。跑步、跳遠、打羽毛球等。班級是她最喜愛的團隊，班級活動她都能夠用心參與。學校的體育節(jié)，她參與的項目最多，她代表班級參與的跳遠項目獲我校本屆體育節(jié)級第一名。我校正建立禮貌禮儀特色學校，她能夠不遺余力地主動帶領全班同學練習禮儀操。這不僅僅熬煉了她健康的體格，更重要的是讓她有了陽光般的心態(tài)，不怕挫折，樂觀向上。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎樣能見到彩虹。廖艷玲同學的身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當代中學生的良好素養(yǎng)。她像一只雛鷹向著自己的抱負執(zhí)著地飛行，小荷才露尖尖角，我們相信她的將來會更加完善。個人誠信事跡介紹篇2小明，男，20xx年3月出生，現(xiàn)在小明第五小學三班級二班學習，是一名孝敬長輩、樂于助人、德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)的小學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一每天茁壯地成長起來。到現(xiàn)在，他已經(jīng)抱回家許多證書和獎狀：“成果優(yōu)勝者”、“課堂杰出表現(xiàn)獎”、“繪畫創(chuàng)作表現(xiàn)獎”、“文明小使者”等。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。文明誠信的好少年小明待人熱忱大方，講文明懂禮貌。在日常生活中，他時刻留意自己的言行舉止，他談吐文明，舉止沉穩(wěn)，深受老師、同學以及四周人的喜愛。他從不因為要取得好名次而弄虛作假，而是扎扎實實地打好基礎，用優(yōu)異的成果履行自己對老師、對家長的承諾。有一次，小明數(shù)學考試得了一百分，當老師對過答案后，他發(fā)覺有一道題判錯了。誠實自律的小明主動站起來，說：“老師，我這道題做錯了，不應當拿一百分!”老師快樂的夸獎了他，并把他的分數(shù)改成了95分，小明的數(shù)學成果由第一名變成了第二名。下課后，有的同學問他：“小明，你這樣做多傻呀!”小明回答說：“我們應當做一個誠實守信的人，誠信比成果，要寶貴好幾萬倍，好成果要考努力學習去取得?！甭犃怂脑?，同學慚愧的低下了頭。還有一次，小明拿著一個新買的玩具，和同學小凱一起玩，那個同學沒有這種玩具，特別艷羨，小明主動答應下次見面時給他帶一個。幾天后，小明回家后拿出一個同樣的玩具，媽媽問他怎么又買了一個相同的玩具，他才告訴媽媽，他答應小凱送給他一個玩具，現(xiàn)在買好，下次見面時好送給他。幾天后的傍晚，媽媽去接小明放學，并告訴他晚上要和小凱一家吃飯，這時小明告訴媽媽需要先開車回趟家，媽媽早已經(jīng)把小明送玩具的事情忘卻了，因此莫名其妙的問他為什么，那樣走就會繞很遠的路。小明這才告訴媽媽，他答應送給任子楷的禮物還在家放著呢，他已經(jīng)答應再見面時送給他，他不能不守信用?？粗鴳B(tài)度堅決的兒子，媽媽微笑著把車開向了回家的方向。真誠友愛的小使者小明學習成果優(yōu)異，每次考試在班里都是名列前茅，他還利用課余時間，主動幫忙一些在學習上有困難的同學。每次手工課需要的材料都會多預備一些，假如有的同學遺忘帶材料，或者住校的同學來不及預備，他都會伸出救濟的手;并以此為樂。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。在社會，他遵守社會公德，熱心公益活動。無論是在街邊還是在公園，每看到那些行動困難的老人或肢體有殘疾的人時，他都會伸出他稚嫩的手，盡一份自己微薄的力氣，給他人以一絲溫暖。20xx年，汶川地震，全國人民都沉醉在哀思中，人們紛紛慷慨解囊，向災區(qū)貢獻自己的力氣。當時，小明正在小紅花幼兒園大二班上學。少不更事的小明從老師的講解中，從父母的言談中，從電視屏目上目睹了災區(qū)的慘境，小明不止一次流下憐憫的眼淚，并且毫不遲疑拿出了自己一年的零花錢捐給地震災區(qū)的小朋友。他不但自己捐錢，還號召四周的親戚朋友向災區(qū)捐款。在那段時間里，無論走到哪里遇到有捐款的地方他都會讓媽媽捐一些，看著兒子那稚嫩卻布滿關愛的目光，媽媽都會樂觀的支持兒子的做法。小明有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂觀豁達，具有肯定的人際交往能力，英勇堅強，在困難面前從不低頭，有著樂觀向上的生活態(tài)度和劇烈的進取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和獨立能力較強，老師和同學們都感到讓他做事非常放心。一路走來，小明同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質(zhì)教育春風吹拂下茁壯成長的一株小苗，他那和善真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。個人誠信事跡介紹篇3__，太鋼煉鋼二廠連鑄一作業(yè)區(qū)黨支部書記、主管?！拔沂且幻h員，有責任和義務沖鋒在前面；我是支部書記，理應當好家長，做好職工的順氣活兒?！盻_堅守這承諾和信念，十幾年如一日，為連鑄事業(yè)悄悄奉獻。27年來，憑借其“愛琢磨”的韌勁，先后勝利開發(fā)了四個操作法，全部以自己名字命名，三個獲得“太鋼先進操作法一等獎”。其中“連鑄結(jié)晶器高液位換包操作法”屬國內(nèi)首創(chuàng)，被授予“山西省職工先進操作法”。目前，四個操作法均已在太鋼獲得廣泛應用，每年創(chuàng)效超1500萬元。作為支部書記__堅信，比技術更重要的，是分散人心。他堅持逢年過節(jié)探望傷病困難職工，還把電話留給家屬，告訴他們有困難第一時間找支部，增加了職工對支部的歸屬感。工作二十多年來，他堅守誠實守信的準則，勇于創(chuàng)新，先后榮獲山西省職工先進操作法一等獎、“榜樣山西，最美勞動者”、山西省五一勞動獎章、全國冶金科學技術獎三等獎等重要獎項和榮譽。個人誠信事跡介紹篇4馮__，男，13歲，是我__市__區(qū)__小學少先大隊部的大隊長，也是六(1)班的英語課代表。父母、親人的悉心熏陶，老師的言傳身教，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一每天茁壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，他是個尊敬長輩、獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員;在村里，他是個人見人愛、勤勞助人的好孩子;在社會，他是一位誠實守信，熱心公益活動的好少年。早在他讀三班級的時候，他在放學的路上，撿到一個錢夾子，里面裝著8000元和一個手機。他用這個手機找到了正在焦急查找錢包的失主王東。后來失主找到學校大隊部，贈送了一面錦旗，感謝學校出了如此拾金不昧的好學生，學校大隊部也號召全校學生向他學習。他勤奮學習，努力學好每一門功課。在學問的海洋里，他是一個歡樂的暢游者，逐步培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結(jié)同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教導中，不斷塑造日益豐滿的自我。對于學校大隊部，這個團隊的榮譽他倍加愛惜，只要是集體活動都會有他歡樂的身影;在班集體中更不用說，班集體的事情都會主動承擔當務，帶領同學們幫助老師開展好各項活動。馮__同學，興趣廣泛，全面發(fā)展。他從五歲的時候就學習電子琴、鋼琴。電子琴已獲國家六級證書。他口才好，習作能力強，在各個方面表現(xiàn)得都比同年齡的孩子突出。他曾榮獲過“第六屆‘新星杯’全國少年綜合素質(zhì)大賽”二等獎;“第15屆全國青少年五好小公民主題教育活動”征文一等獎;還有“全國中小學生五好小公民首屆‘書生杯’作文大賽二等獎”。在“全國第二屆‘書生杯’作文大賽”中，他的習作《難忘的軍訓生活》榮獲三等獎。他還有“內(nèi)蒙古青少年寫作能力六級”合格證書。他還是《__晚報》的小記者。他利用課余時間樂觀投稿，已經(jīng)有7篇習作發(fā)表在《__晚報》上。最近被評為市級“《__晚報》優(yōu)秀小記者”。在學校里從一班級到六班級曾獲得過各學期“三好學生”、“優(yōu)秀隊干部”等榮譽，獎狀有10幾個了。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?他正用自己的正直和和善為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮勉?向上的愛心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越;雛鷹學展翅，茫茫天際任飛翔。我們衷心期望馮__同學百尺竿頭，更進一步，用雙手和熱血托起更加燦爛、美好的明天!個人誠信事跡介紹篇5呂飛，出生于1981年，20xx年畢業(yè)于西安美術學院工藝美術系，中共黨員，中學二級老師，20xx年8月參與工作，主動提交申請到商南縣最偏遠的地區(qū)任教，在白魯?shù)A鄉(xiāng)九年制學校工作五年，20xx年調(diào)到富水初中工作至今，曾被多次評選為模范班主任、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。這些榮譽背后，是他多年始終踐行著“盡本分、守信用”諾言的行動。教導學生誠實做人、誠信做事，以老師高尚的品德、人格的魅力取信于學生、家長和同事。他堅持誠信待人。多年來，他始終用誠信來面對每一個同事、每一個家長、每一個學生，盡心盡力為學生、為家長、為同事辦實事、做好事、解難事。盡管沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點點感動，溫暖著身邊的每一個人。在日常的生活、工作中，他樂觀主動。答應同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。工作時與同事誠信交往，做到“四個互相四個不”，即：互相支持不爭利，互相信任不懷疑，互相尊重不挖苦，互相協(xié)作不推諉。正是因為高度地彼此信任，他們之間的工作總是非常默契，和他合作起來時那么開心。和他共過事的人對他評價都很高，因為這人信得過、靠得住。單位的領導和同事都親切地叫他“飛腸好”。在家長眼中，他是個熱心腸的人，不管是當班主