2023年山東菏澤鄄城縣教體系統(tǒng)招考聘用教師96人筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年山東菏澤鄄城縣教體系統(tǒng)招考聘用教師96人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.肉毒毒素食物中毒的特征性臨床表現(xiàn)是：A.劇烈嘔吐B.黃綠色水樣便C.紫紺腹痛D.神經(jīng)系統(tǒng)損傷癥狀參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，肉毒桿菌食物中毒，亦稱肉毒中毒，是因進(jìn)食含有肉毒桿菌外毒素的食物而引起的中毒性疾病。臨床上以惡心、嘔吐及中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀如眼肌及咽肌癱瘓為主要表現(xiàn)。題干中“神經(jīng)系統(tǒng)損傷癥狀”符合肉毒毒素食物中毒的特征性臨床表現(xiàn)。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)：肉毒毒素食物中毒的特征臨床上以惡心、嘔吐及中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀如眼肌及咽肌癱瘓為主要表現(xiàn)，不包括劇烈嘔吐、黃綠色水樣便、紫紺腹痛這些癥狀。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。2.吳昊爸爸將40000元投入到某基金公司進(jìn)行一年期的理財(cái)活動(dòng)，一年后贖回其中的20000元（無(wú)贖回費(fèi)用），將剩下的20000元與收益繼續(xù)在該公司按一年期進(jìn)行理財(cái)活動(dòng)。第二年后全部贖回（無(wú)贖回費(fèi)用），取得23164.04元的結(jié)算。那么該基金公司的年化收益利率是（

）。A.4.5%B.4.7%C.5.0%D.5.1%參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類。第二步，設(shè)該基金公司的年化收益利率為a，則根據(jù)題意可列式：（40000×（1＋a）－20000）×（1＋a）＝23164.04，因方程求解復(fù)雜，可代入選項(xiàng)驗(yàn)證，優(yōu)先代入C選項(xiàng)，（40000×（1＋5.0%）－20000）×（1＋5.0%）＝23100＜23164.04，故年化收益利率大于5.0%，排除A、B、C選項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。3.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①④⑥，②③⑤C.①③④，②⑤⑥D(zhuǎn).①③⑥，②④⑤參考答案：B解題思路：圖形元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)題干圖形比較規(guī)整，出現(xiàn)等腰三角形，考慮對(duì)稱性，題干六幅圖均為軸對(duì)稱圖形，圖①④⑥均有兩條對(duì)稱軸，圖②③⑤僅有一條對(duì)稱軸。故正確答案為B。4.2020年2月上旬，在新冠肺炎疫情防控期間，已經(jīng)確診的病人甲在隔離期未滿時(shí)，擅自脫離隔離治療，從乙市醫(yī)院出發(fā)乘坐地鐵前往當(dāng)?shù)貦C(jī)場(chǎng)。根據(jù)《關(guān)于依法懲治妨害新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控違法犯罪的意見(jiàn)》，甲的行為構(gòu)成（

）。A.準(zhǔn)備實(shí)施恐怖活動(dòng)罪B.以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪C.重大責(zé)任事故罪D.故意傷害罪參考答案：B解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第一百二十條之二第一款規(guī)定，準(zhǔn)備實(shí)施恐怖活動(dòng)罪是指為實(shí)施恐怖活動(dòng)而實(shí)施的準(zhǔn)備物品或工具、組織培訓(xùn)或積極參與培訓(xùn)、進(jìn)行聯(lián)絡(luò)和策劃的行為。該罪的主要行為模式：（一）為實(shí)施恐怖活動(dòng)準(zhǔn)備兇器、危險(xiǎn)物品或者其他工具的；（二）組織恐怖活動(dòng)培訓(xùn)或者積極參加恐怖活動(dòng)培訓(xùn)的；（三）為實(shí)施恐怖活動(dòng)與境外恐怖活動(dòng)組織或者人員聯(lián)絡(luò)的；（四）為實(shí)施恐怖活動(dòng)進(jìn)行策劃或者其他準(zhǔn)備的?！盉項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第一百一十四條、第一百一十五條第一款規(guī)定，以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪是指故意使用放火、決水、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)以外的危險(xiǎn)方法危害公共安全的行為。根據(jù)《關(guān)于依法懲治妨害新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控違法犯罪的意見(jiàn)》規(guī)定：“（一）依法嚴(yán)懲抗拒疫情防控措施犯罪。故意傳播新型冠狀病毒感染肺炎病原體，具有下列情形之一，危害公共安全的，依照刑法第一百一十四條、第一百一十五條第一款的規(guī)定，以以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪定罪處罰：1.已經(jīng)確診的新型冠狀病毒感染肺炎病人、病原攜帶者，拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療，并進(jìn)入公共場(chǎng)所或者公共交通工具的；······”C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第一百三十四條第一款規(guī)定，重大責(zé)任事故罪是指在生產(chǎn)、作業(yè)中違反有關(guān)安全管理的規(guī)定，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的行為。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二百三十四條第一款規(guī)定，是指行為人故意非法損害他人身體健康的行為。故正確答案為B。5.自然界中，我們看到大部分植物的葉片都呈現(xiàn)綠色，對(duì)此解釋正確的是：

A.葉片進(jìn)行光合作用吸收了綠光

B.葉片進(jìn)行光合作用釋放出綠光

C.葉片反射了太陽(yáng)光中的綠光

D.葉片表皮覆蓋著一層綠色物質(zhì)參考答案：C

解題思路：本題可用排除法解答。根據(jù)物理常識(shí)可知，不透明的物體的顏色是由它反射的色光的顏色決定的，四個(gè)選項(xiàng)中A、B、D三個(gè)選項(xiàng)均應(yīng)排除，剩下C選項(xiàng)當(dāng)選。不透明的物體的顏色是由它反射的色光的顏色決定的，植物葉子是不透明的。當(dāng)陽(yáng)光照在葉片上，陽(yáng)光的七彩顏色被葉片吸收,只有綠色光被反射。所以，植物的葉子大多是綠色的。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查生物常識(shí)。

第二步，不透明物體的顏色取決于它反射的色光，它會(huì)反射與自己顏色相同的光，吸收與自己顏色不同的光。植物的葉子中本身含有葉綠素，且是不透明的，葉綠素吸收大部分的紅光和紫光但反射綠光，所以葉片呈現(xiàn)綠色。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：不透明的物體的顏色是由它反射的光的顏色決定的，植物葉子是不透明的。當(dāng)陽(yáng)光照在葉片上，陽(yáng)光的七彩顏色被葉片吸收，只有綠色光被反射。所以，植物的葉子大多是綠色的。其他選項(xiàng)本身說(shuō)法錯(cuò)誤。

故正確答案為C。6.左邊給定的是紙盒的表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：本題為空間重構(gòu)題。對(duì)展開(kāi)圖進(jìn)行編號(hào)，如下圖所示：A項(xiàng)：選項(xiàng)與展開(kāi)圖中均有面①，在展開(kāi)圖和選項(xiàng)的面①上，以三角形頂點(diǎn)所在的邊為起始邊，沿著逆時(shí)針同時(shí)進(jìn)行畫(huà)邊，展開(kāi)圖中與邊2相鄰的面為面②；而選項(xiàng)中與邊2相鄰的面為面④或面⑤，選項(xiàng)與展開(kāi)圖不一致，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)與展開(kāi)圖中均有面⑥，在展開(kāi)圖和選項(xiàng)的面⑥上，以尖角指向的邊為起始邊，沿著逆時(shí)針同時(shí)進(jìn)行畫(huà)邊，展開(kāi)圖中與邊2相鄰的面為面④；在選項(xiàng)中無(wú)法直接觀察邊2相鄰的面，可以觀察選項(xiàng)的頂面，由于面⑥與面⑤為相對(duì)面，故選項(xiàng)中的頂面為面④，選項(xiàng)中面④沒(méi)有與邊2相鄰，選項(xiàng)與展開(kāi)圖不一致，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)與展開(kāi)圖一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：由展開(kāi)圖可知，面②與面④為相對(duì)面，故選項(xiàng)中最右側(cè)面為面⑤，選項(xiàng)出現(xiàn)的是面②③⑤，觀察展開(kāi)圖中三面的共點(diǎn)，與面⑤的斜線沒(méi)有相交，而選項(xiàng)中三面的共點(diǎn)，與面⑤中的斜線出現(xiàn)相交，選項(xiàng)與展開(kāi)圖不一致，排除。故正確答案為C。7.同樣價(jià)格的某商品在4個(gè)商場(chǎng)銷售時(shí)都進(jìn)行了兩次價(jià)格調(diào)整。甲商場(chǎng)第一次提價(jià)的百分率為a，第二次提價(jià)的百分率為b（a＞0，b＞0，且a≠b）；乙商場(chǎng)兩次提價(jià)的百分率均為；丙商場(chǎng)第一次提價(jià)的百分率為，第二次提價(jià)的百分率為；丁商場(chǎng)第一次提價(jià)的百分率為b，第二次提價(jià)的百分率為a。那么，兩次提價(jià)后該商品售價(jià)最高的商場(chǎng)是：A.甲商場(chǎng)B.乙商場(chǎng)C.丙商場(chǎng)D.丁商場(chǎng)參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類。第二步，設(shè)商品的原價(jià)為M，甲商場(chǎng)和丁商場(chǎng)兩次提價(jià)后售價(jià)相同，均為M×（1＋a）×（1＋b），求最高，故排除A、D。第三步，由題可知，乙商場(chǎng)售價(jià)為，丙商場(chǎng)售價(jià)為，比較系數(shù)\frac{2}{9}">，故乙商場(chǎng)大于丙商場(chǎng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類，用特殊值法解題。第二步，賦值商品原價(jià)為100，a＝10%，b＝20%，則甲商場(chǎng)售價(jià)為100×1.1×1.2＝132，乙商場(chǎng)售價(jià)為100×1.15×1.15＝132.25，丙商場(chǎng)售價(jià)為100×1.1×1.2＝132，丁商場(chǎng)售價(jià)＝100×1.2×1.1＝132，故乙商場(chǎng)售價(jià)最高。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：方法一：已知甲和丁提價(jià)后售價(jià)相同，其售價(jià)=原價(jià)*（1+a）*（1+b），排除A、D兩項(xiàng)；對(duì)于乙、丙而言，乙售價(jià)=原價(jià)*（1+）*（1+），丙售價(jià)=原價(jià)*（1+）*（1+），化簡(jiǎn)可以得到乙=原價(jià)*（1+a+b+），丙=原價(jià)*（1+a+b+），直接比較系數(shù)，所以乙售價(jià)更高。方法二：賦值法。設(shè)商品原價(jià)為100，第一次提價(jià)的百分率a=10%，第二次提價(jià)的百分率b=20%。則甲商場(chǎng)的售價(jià)為100×1.1×1.2=132；乙商場(chǎng)的售價(jià)為100×1.15×1.15=132.25；丙商場(chǎng)的售價(jià)為100×1.1×1.2=132；丁商場(chǎng)的售價(jià)為100×1.2×1.1=132。顯然乙的售價(jià)更高。故正確答案為B。8.少小離家：老大回鄉(xiāng)A.日落而息：日出而作B.今日高歌：明朝憂愁C.三日打魚(yú)：兩天曬網(wǎng)D.春種秋收：夏耕冬藏參考答案：B解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，少小和老大是時(shí)間上的順承關(guān)系，離家和回鄉(xiāng)是反義關(guān)系。少小發(fā)生在老大之前，離家和回鄉(xiāng)是反義詞。A項(xiàng)，日落發(fā)生在日出之后，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，今日發(fā)生在明朝之前，高歌和憂愁是反義詞，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，打魚(yú)和曬網(wǎng)不是反義詞，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，秋收和冬藏不是反義詞，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。9.事業(yè)單位崗位分為三種類別，其中不包括（）。A.管理崗位B.專業(yè)技術(shù)崗位C.工勤技能崗位D.高層次人才崗位參考答案：D解題思路：《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)(試行)》中規(guī)定。根據(jù)事業(yè)單位的社會(huì)功能、職責(zé)任務(wù)、工作性質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)等特點(diǎn),事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。本題為選非題，故正確答案為D。10.專利發(fā)明在我國(guó)受保護(hù)的期限是（

）。

A.5年

B.10年

C.15年

D.20年參考答案：D

解題思路：本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

根據(jù)《專利法》第四十二條第一款規(guī)定：“發(fā)明專利權(quán)的期限為二十年，實(shí)用新型專利權(quán)的期限為十年，外觀設(shè)計(jì)專利權(quán)的期限為十五年，均自申請(qǐng)日起計(jì)算?！?/p>

故正確答案為D。11.五十多年后回顧這段歷史，杜老依然________，然而他也沒(méi)有________土改實(shí)施過(guò)程中的缺陷，例如消滅富農(nóng)和侵犯中農(nóng)，以及沒(méi)有嚴(yán)格依法保護(hù)勞動(dòng)者財(cái)產(chǎn)利益。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.直言不諱

回避B.毫無(wú)隱瞞

忌諱C.慷慨激昂

避嫌D.激情滿懷

避諱參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)第一空之后的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”，可知該空所填成語(yǔ)應(yīng)與后文表達(dá)相反的含義，后文“也沒(méi)有________土改實(shí)施過(guò)程中的缺陷”，意為“把土改實(shí)施過(guò)程中的缺陷都說(shuō)出來(lái)”。A項(xiàng)的“直言不諱”指說(shuō)話坦率，無(wú)所顧忌，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“毫無(wú)隱瞞”指無(wú)話不說(shuō)，沒(méi)有什么隱瞞，不符合文意，排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)文段，文中想表達(dá)的是避開(kāi)不去講那些令人不愉快的事。C項(xiàng)的“避嫌”指躲避嫌疑，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)的“避諱”指回避，避忌，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)?；乇埽鹤岄_(kāi)，避開(kāi)。忌諱：①因風(fēng)俗習(xí)慣或個(gè)人理由等，對(duì)某些言語(yǔ)或舉動(dòng)有所顧忌，積久成為禁忌；②對(duì)某些可能產(chǎn)生不利后果的事力求避免。12.有研究者認(rèn)為，兒童缺鈣會(huì)導(dǎo)致脾氣暴躁，因此對(duì)于脾氣暴躁的兒童應(yīng)當(dāng)補(bǔ)鈣。但是，有反對(duì)者認(rèn)為，兒童焦慮不安是導(dǎo)致脾氣暴躁的原因。家長(zhǎng)的溺愛(ài)、家庭的教育缺乏一致性、父母對(duì)孩子要求過(guò)于嚴(yán)格以及遺傳等因素都會(huì)導(dǎo)致兒童焦慮不安。因此心理因素才是導(dǎo)致兒童脾氣暴躁的原因。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)？A.有些脾氣暴躁的兒童經(jīng)檢查并不缺鈣B.兒童缺鈣會(huì)導(dǎo)致焦慮不安等心理現(xiàn)象C.家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛(ài)或要求過(guò)嚴(yán)是社會(huì)普遍現(xiàn)象D.有些先天缺鈣的兒童并沒(méi)有表現(xiàn)出脾氣暴躁參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：心理因素才是導(dǎo)致兒童脾氣暴躁的原因。論據(jù)：家長(zhǎng)的溺愛(ài)、家庭的教育缺乏一致性、父母對(duì)孩子要求過(guò)于嚴(yán)格以及遺傳等因素都會(huì)導(dǎo)致兒童焦慮不安。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。補(bǔ)充“有些脾氣暴躁的兒童經(jīng)檢查并不缺鈣”，說(shuō)明脾氣暴躁并不是由缺鈣導(dǎo)致，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明兒童缺鈣會(huì)導(dǎo)致焦慮不安等心理現(xiàn)象，進(jìn)而說(shuō)明其實(shí)缺鈣才是導(dǎo)致脾氣暴躁的原因，從而削弱了反對(duì)者的觀點(diǎn)，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛(ài)或要求過(guò)嚴(yán)是否是社會(huì)普遍現(xiàn)象與題干論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。補(bǔ)充“有些先天缺鈣的兒童并沒(méi)有表現(xiàn)出脾氣暴躁”，說(shuō)明脾氣暴躁并不是由缺鈣導(dǎo)致，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。13.下列選項(xiàng)中，有歧義的一項(xiàng)是：A.在屋里悶了一冬的孩子們，在春天的田野里奔跑跳躍，身心都極其愉悅。B.父親是個(gè)隨和的人，我很少見(jiàn)他發(fā)脾氣，對(duì)待子女，從無(wú)疾言厲色。C.他養(yǎng)的素心蘭在我母親病故那年死了，從此他就不再養(yǎng)花。D.李明的二叔和李健的三叔在院子里下象棋，他媽媽叫他都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出有歧義句的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)，“他”指代不明，可以指“李明的二叔”也可以指“李健的三叔”，有歧義。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均無(wú)歧義。因此，選擇D選項(xiàng)。14.1955年我進(jìn)入南開(kāi)大學(xué)歷史學(xué)系讀書(shū)，老師告訴我們治史有“三求”：求真、求新、求用。到現(xiàn)在，我在史學(xué)園地已經(jīng)耕耘60多年，對(duì)“三求”有了一些自己的體會(huì)，特別是認(rèn)識(shí)到，學(xué)術(shù)研究不能照搬照抄、跟在別人后面________，而應(yīng)在獨(dú)立思考精神觀照下進(jìn)行研究，這樣才有可能實(shí)現(xiàn)“三求”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.傍人門戶B.邯鄲學(xué)步C.穿鑿附會(huì)D.亦步亦趨參考答案：D解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“照搬照抄”“而應(yīng)在獨(dú)立思考精神觀照下進(jìn)行研究”可知，所填詞要表達(dá)“不獨(dú)立思考，模仿別人”之意。第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“亦步亦趨”比喻自己沒(méi)有主張，或?yàn)榱擞懞茫考露夹Х禄蛞缽膭e人，跟著人家行事，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“傍人門戶”指比喻依附別人，不能自主；C項(xiàng)“穿鑿附會(huì)”指把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進(jìn)行解釋。兩者均沒(méi)有“不獨(dú)立思考，模仿別人”之意，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“邯鄲學(xué)步”比喻生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處，反而會(huì)把自己原有的本事也丟掉，文段沒(méi)有把自己原有的本事丟掉之意，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：由橫線前面出現(xiàn)的頓號(hào)可知表達(dá)并列關(guān)系，橫線處所填成語(yǔ)和“照搬照抄”的含義相近，同時(shí)，橫線后面出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“而”，這里的“而”表達(dá)轉(zhuǎn)折關(guān)系，轉(zhuǎn)折前后含義相反，轉(zhuǎn)折后重在強(qiáng)調(diào)“獨(dú)立思考精神”，那么橫線處含義也要與“獨(dú)立思考”相反，綜合前后對(duì)應(yīng)D項(xiàng)，“亦步亦趨”比喻由于缺乏主張，或?yàn)榱擞懞?，事事模仿或追隨別人，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“傍人門戶”比喻依賴別人，不能自立，側(cè)重于依賴性，與文意無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)，“邯鄲學(xué)步”比喻模仿人不到家，反把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了，文中并沒(méi)有體現(xiàn)出把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了這一含義，與文意不符，排除；C項(xiàng)，“穿鑿附會(huì)”把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進(jìn)行解釋。和文中“一味模仿、不會(huì)創(chuàng)新”無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊度嗣袢?qǐng)?bào)大家手筆：治史應(yīng)求真求新求用》解題思路：第一步，閱讀并分析文段，找到對(duì)確定空缺處所填詞含義有幫助的信息。第二步，根據(jù)“不能……、……，而應(yīng)……”的句式結(jié)構(gòu)可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“照搬照抄”詞義相近，與“在獨(dú)立思考精神觀照下進(jìn)行研究”語(yǔ)義相反，對(duì)比選項(xiàng)，選擇與此含義相符的D。由“、”可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“照搬照抄”構(gòu)成并列關(guān)系，詞義相近；由“而”可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“在獨(dú)立思考精神的觀照下進(jìn)行研究”構(gòu)成反義關(guān)系，語(yǔ)義相反。“傍人門戶”指依賴別人，不能自立。填入與“照搬照抄”語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除A?！昂悓W(xué)步”指模仿人不到家，反而把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了。文段未提及“把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了”之意，排除B。“穿鑿附會(huì)”指把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進(jìn)行解釋。填入與句意不符，排除C?！耙嗖揭嘹叀敝赣捎谌狈χ鲝?，或?yàn)榱擞懞?，事事模仿或追隨別人。填入此處與句意相符，當(dāng)選。故本題選D。15.近年來(lái)，受全球總需求不振以及我國(guó)原有優(yōu)勢(shì)發(fā)生變化，我國(guó)外需增長(zhǎng)放緩。然而，隨著一帶一路建設(shè)加快、自由貿(mào)易區(qū)戰(zhàn)略實(shí)施不斷強(qiáng)化，我國(guó)外貿(mào)適度穩(wěn)定增長(zhǎng)將會(huì)成為“新常態(tài)”。為有效適應(yīng)新變化，我國(guó)應(yīng)該：A.發(fā)揮價(jià)格比較優(yōu)勢(shì)搶占國(guó)際市場(chǎng)B.適度收縮外貿(mào)規(guī)模深化國(guó)際合作C.基于開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)尋求發(fā)展新優(yōu)勢(shì)D.制定國(guó)際貿(mào)易基本規(guī)則引領(lǐng)發(fā)展參考答案：C解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，本題可使用排除法。A項(xiàng)：發(fā)揮價(jià)格比較優(yōu)勢(shì)搶占國(guó)際市場(chǎng)，題干中沒(méi)有表述出我國(guó)要發(fā)揮價(jià)格比較優(yōu)勢(shì)搶占國(guó)際市場(chǎng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：題干中表述為隨著一帶一路建設(shè)加快、自由貿(mào)易區(qū)戰(zhàn)略實(shí)施不斷強(qiáng)化，我國(guó)外貿(mào)適度穩(wěn)定增長(zhǎng)將會(huì)成為“新常態(tài)”。并不是適度收縮外貿(mào)規(guī)模深化國(guó)際合作，觀點(diǎn)與題干不相符。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：為有效適應(yīng)新變化，我國(guó)應(yīng)該基于開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)尋求發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：我國(guó)可以積極參與和選擇性引領(lǐng)國(guó)際規(guī)則的制定，但并不能表述為制定國(guó)際貿(mào)易基本規(guī)則引領(lǐng)發(fā)展。D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。16.下面詩(shī)句，與重陽(yáng)節(jié)無(wú)關(guān)的是：

A.塵世難逢開(kāi)口笑，生前相遇且銜杯

B.九月九日望鄉(xiāng)臺(tái)，他席他鄉(xiāng)送客杯

C.借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村

D.明年此會(huì)知誰(shuí)?。孔戆衍镙亲屑?xì)看

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村”出自唐代詩(shī)人杜牧的《清明》，描述的是清明時(shí)節(jié)的景色。C項(xiàng)與重陽(yáng)節(jié)無(wú)關(guān)，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“塵世難逢開(kāi)口笑，生前相遇且銜杯”出自北宋王安石的《示黃吉甫》。其中，“塵世難逢開(kāi)口笑”引自唐代詩(shī)人杜牧的《九日齊山登高》一詩(shī)——“塵世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿頭歸”。九日：舊歷九月九日重陽(yáng)節(jié)，舊俗登高飲菊花酒。A項(xiàng)與題意不符，排除。

B項(xiàng)：“九月九日望鄉(xiāng)臺(tái)，他席他鄉(xiāng)送客杯”出自唐代詩(shī)人王勃的《蜀中九日/九日登高》，其中，“九月九日望鄉(xiāng)臺(tái)”點(diǎn)明了時(shí)間是重陽(yáng)節(jié)，地點(diǎn)是玄武山，此處將玄武山比作望鄉(xiāng)臺(tái)，以此來(lái)表達(dá)鄉(xiāng)愁，思鄉(xiāng)之情倍增。B項(xiàng)與題意不符，排除。

D項(xiàng)：“明年此會(huì)知誰(shuí)??？醉把茱萸仔細(xì)看”出自唐代詩(shī)人杜甫的《九日藍(lán)田崔氏莊》，描繪了詩(shī)人在重陽(yáng)節(jié)時(shí)的沉重心情。D項(xiàng)與題意不符，排除。

17.汽油：煤油：柴油A.生米：黍米：糙米B.牛奶：酸奶：羊奶C.步兵：騎兵：傘兵D.瓦工：電工：小工參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！捌汀薄懊河汀薄安裼汀倍荚从谠停前凑麴s設(shè)備生產(chǎn)的不同溫度分離出來(lái)的物質(zhì)，三者為并列關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“生米”就是不熟的米，“黍米”是一種略大于小米的米，一般為黃色，有的“生米”是“黍米”，有的“黍米”是“生米”，兩者是交叉關(guān)系，不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：“牛奶”和“羊奶”是并列關(guān)系，二者都可作為制作“酸奶”的原材料，與“酸奶”是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“步兵”“騎兵”“傘兵”是不同的兵種，三者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項(xiàng)：“瓦工”和“電工”是不同的工種，二者是并列關(guān)系，但“小工”是按照級(jí)別來(lái)劃分的，所以“小工”和前兩者是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。18.當(dāng)時(shí)間

流逝，手邊的書(shū)也漸漸發(fā)黃時(shí)，才覺(jué)察到還沒(méi)有細(xì)細(xì)

年輕的滋味，年輕已經(jīng)與我們無(wú)聲告別。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.悄悄品評(píng)B.匆匆咀嚼C.悄然品嘗D.緩緩品味參考答案：C解題思路：第一空后面出現(xiàn)“才察覺(jué)到”，說(shuō)明時(shí)間流逝的時(shí)候我們是沒(méi)有注意到的，故應(yīng)填入“悄悄”或“悄然”，指聲音低微，不聲不響地離去?！按掖摇眰?cè)重點(diǎn)在于“快”，體現(xiàn)不出有沒(méi)有注意到，應(yīng)排除B項(xiàng)?！熬従彙绷魇诺脑?，應(yīng)該可以感受的時(shí)間的力量，而不能是沒(méi)有察覺(jué)的，亦可排除D項(xiàng)。第二空，所填詞語(yǔ)應(yīng)搭配“滋味”，故對(duì)應(yīng)“品嘗”。而“品評(píng)”指評(píng)價(jià)、評(píng)論，照應(yīng)不了“滋味”，故應(yīng)排除A項(xiàng)。故正確答案為C?！境鎏帯孔笙葎住丢?dú)有書(shū)癖不可醫(yī)》19.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。圖形元素組成不同，線條特征明細(xì)那，優(yōu)先考慮數(shù)量類數(shù)線。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形都包含了8

條直線，那么符合規(guī)律的圖形應(yīng)該是包含8

條直線的圖形。因此，選擇C選項(xiàng)。20.①提供心理和技巧指導(dǎo)②了解會(huì)員的征婚誠(chéng)意度③制定合適的征婚方案④轉(zhuǎn)行就職于婚戀網(wǎng)站⑤成為金牌“紅娘”A.⑤—④—①—③—②B.④—⑤—②—①—③C.②—③—①—⑤—④D.④—②—③—①—⑤參考答案：D解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件排序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“紅娘工作”展開(kāi)。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件④，“轉(zhuǎn)行就職于婚戀網(wǎng)站”作為事情的開(kāi)端，即事件④為首句，排除A、C項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果，只有B、D項(xiàng)符合，通過(guò)分析事件③和事件⑤可知，“制定合適的征婚方案”是過(guò)程，成為金牌“紅娘”是結(jié)果，即事件③在事件⑤之前，排除B項(xiàng)。故正確答案為D。21.在Windows操作系統(tǒng)中，可以打開(kāi)“開(kāi)始”菜單的組合鍵是：A.alt+shiftB.Ctrl+ESCC.tab+escD.shift+esc參考答案：B解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，windows是最常用的電腦操作系統(tǒng)之一，并且給每個(gè)鍵盤賦予了相對(duì)固定的功能，為了完成更多的功能，通過(guò)2-3個(gè)鍵盤的組合來(lái)實(shí)現(xiàn)，這就是windows組合鍵。Windows操作系統(tǒng)中，Ctrl+ESC可以顯示“開(kāi)始”菜單。因此，選擇B選項(xiàng)。在分類中通常按轉(zhuǎn)換鍵與鍵盤類型和實(shí)現(xiàn)的功能任務(wù)來(lái)劃分，通過(guò)使用windows組合鍵，可以方便、快捷、準(zhǔn)確地完成相關(guān)任務(wù)，使系統(tǒng)操作變得更加人性化。A項(xiàng)：alt+shift是輸入法切換快捷鍵，表示切換中文和英文輸入，也可自己設(shè)定快捷鍵。A鍵不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)和D項(xiàng)：組合鍵錯(cuò)誤，不是快捷鍵組合，不當(dāng)選。22.甲的汽車快到報(bào)廢期，但仍賣給了毫不知情的乙，最終乙去修車時(shí)發(fā)現(xiàn)了真相。甲的行為違背了民法的：A.公平原則B.自愿原則C.公序良俗原則D.誠(chéng)實(shí)守信原則參考答案：D解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第七條，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)信原則，秉持誠(chéng)實(shí)，恪守承諾。甲的汽車快到報(bào)廢期，但仍賣給了毫不知情的乙，這屬于欺詐行為，可見(jiàn)違背了誠(chéng)實(shí)守信原則。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第六條，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循公平原則，合理確定各方的權(quán)利和義務(wù)。例如在分不清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)時(shí)，雙方都實(shí)施了侵權(quán)行為就都要承擔(dān)公平的民事責(zé)任。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第五條，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循自愿原則，按照自己的意思設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系。例如強(qiáng)迫交易、強(qiáng)買強(qiáng)賣等就違背了自愿原則。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第八條，民事主體從事民事活動(dòng)，不得違反法律，不得違背公序良俗。例如代孕行為就違背了公序良俗。C項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)《民法總則》第四條，民事主體在民事活動(dòng)中的法律地位一律平等。例如公民享有平等的訴訟權(quán)利，不因身份、民族、地區(qū)、性別等而有區(qū)別。根據(jù)《民法總則》第九條，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。23.甲死后留有房屋一間和存款若干，法定繼承人為其子乙。甲生前立有遺囑，將其存款贈(zèng)予侄女丙。乙和丙被告知3個(gè)月后參與甲的遺產(chǎn)分割，但直到遺產(chǎn)分割時(shí)，乙與丙均未作出是否接受遺產(chǎn)的意思表示。下列說(shuō)法正確的是：A.乙、丙視為放棄接受遺產(chǎn)B.乙視為接受繼承，丙視為放棄接受遺贈(zèng)C.乙視為放棄繼承，丙視為接受遺贈(zèng)D.乙、丙均應(yīng)視為接受遺產(chǎn)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查繼承法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第一千一百二十四條繼承開(kāi)始后，繼承人放棄繼承的，應(yīng)當(dāng)在遺產(chǎn)處理前，以書(shū)面形式作出放棄繼承的表示；沒(méi)有表示的，視為接受繼承。受遺贈(zèng)人應(yīng)當(dāng)在知道受遺贈(zèng)后六十日內(nèi)，作出接受或者放棄受遺贈(zèng)的表示；到期沒(méi)有表示的，視為放棄受遺贈(zèng)。乙和丙被告知3個(gè)月后參與甲的遺產(chǎn)分割，但是乙與丙均未作出是否接受遺產(chǎn)的意思表示，那么乙屬于甲的法定繼承人，沒(méi)有表示的，視為接受繼承；丙是受遺贈(zèng)人，沒(méi)有在法定期間內(nèi)表示接受遺贈(zèng)，則丙視為放棄遺贈(zèng)。所以乙視為接受繼承，丙視為放棄接受遺贈(zèng)。因此，選擇B選項(xiàng)。24.公立醫(yī)院的院長(zhǎng)要接受監(jiān)察機(jī)關(guān)的監(jiān)察。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查監(jiān)察機(jī)關(guān)的監(jiān)察對(duì)象?！侗O(jiān)察法》第十五條規(guī)定：“監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)下列公職人員和有關(guān)人員進(jìn)行監(jiān)察：······（四）公辦的教育、科研、文化、醫(yī)療衛(wèi)生、體育等單位中從事管理的人員······公立醫(yī)院的院長(zhǎng)屬于公辦的醫(yī)療衛(wèi)生單位中從事管理的人員，因此是監(jiān)察的對(duì)象之一?！惫时硎稣_。25.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每幅圖均出現(xiàn)切點(diǎn)，考慮數(shù)切點(diǎn)個(gè)數(shù)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。整體觀察發(fā)現(xiàn)，圖形切點(diǎn)個(gè)數(shù)依次為：1、2、3、4、？，問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇切點(diǎn)個(gè)數(shù)為5的圖形，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。26.根據(jù)現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究成果，“關(guān)鍵的事情總是少數(shù)，一般的事情常常是多數(shù)?！边@意味著管理工作最應(yīng)該重視：A.靈活、及時(shí)、適度B.客觀、精確、具體C.突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)例外D.協(xié)調(diào)計(jì)劃和組織工作參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，管理是人類各種組織活動(dòng)中最普通和最重要的一種活動(dòng)。管理有五大職能，分別為：計(jì)劃、組織、指揮、監(jiān)督和調(diào)節(jié)，計(jì)劃是最基本職能。本題中，“關(guān)鍵的事情總是少數(shù)，一般的事情常常是多數(shù)?！边@意味著管理工作不僅要重視“關(guān)鍵的事情”，還要善于處理“一般的事情”。因此，管理工作最應(yīng)該重視的是不同事情之間的協(xié)調(diào)計(jì)劃和組織工作。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：科學(xué)家們提出了五個(gè)主要管理對(duì)象：人、財(cái)、物、時(shí)間和信息。及時(shí)掌握信息，正確地運(yùn)用信息，才能使管理立于不敗之地。靈活、及時(shí)、適度是管理工作應(yīng)該重視的，但不是最應(yīng)該重視的。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：管理工作未涉及客觀、精確、具體。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：管理是一種非常復(fù)雜的事物。層次不同，部門不同，行業(yè)不同，管理的內(nèi)容和重點(diǎn)則存在著一定的差異。但是管理的性質(zhì)和職能，是一切管理中帶有共性的東西，是實(shí)行科學(xué)管理的基本問(wèn)題。題干中未體現(xiàn)管理工作的突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)例外。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。27.某家具店的一款空調(diào)，國(guó)慶期間降價(jià)20%出售，現(xiàn)要漲價(jià)多少才能以原價(jià)格出售？,A.30%B.25%C.20%D.15%參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類，用賦值法解題。第二步，賦值空調(diào)原價(jià)為100，則降價(jià)20％即降價(jià)100×20％＝20，此時(shí)空調(diào)售價(jià)100－20＝80?，F(xiàn)在欲恢復(fù)原價(jià)100，需漲價(jià)20，即漲價(jià)20÷80＝25％才能恢復(fù)原價(jià)。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類，用方程法解題。第二步，設(shè)空調(diào)原價(jià)為x，則降價(jià)20％，此時(shí)空調(diào)售價(jià)x－20％x＝80％x。現(xiàn)在欲恢復(fù)原價(jià)x元，需漲價(jià)20％x元，即漲價(jià)20％x÷80％x＝25％才能恢復(fù)原價(jià)。因此，選擇B選項(xiàng)。解法三：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類，用代入排除法解題。第二步，將漲價(jià)和降價(jià)視為兩次增長(zhǎng)，使用兩期增長(zhǎng)率公式r=r1+r2+r1×r2。代入選項(xiàng)，－20%+30%－20%×30%≠0，不符合題意，排除；代入B選項(xiàng)，－20%+25%－20%×25%=0，符合題意。因此，選擇B選項(xiàng)。28.理性認(rèn)識(shí)高于感性認(rèn)識(shí)，因?yàn)椋篈.理性認(rèn)識(shí)可靠，感性認(rèn)識(shí)不可靠B.理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)的把握，感性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)C.理性認(rèn)識(shí)是絕對(duì)的，感性認(rèn)識(shí)是相對(duì)的D.理性認(rèn)識(shí)是與經(jīng)驗(yàn)無(wú)關(guān)的人的抽象思維的產(chǎn)物，感性認(rèn)識(shí)是人本能的反映參考答案：B解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，理性認(rèn)識(shí)就是以事物的本質(zhì)規(guī)律為認(rèn)識(shí)對(duì)象，是對(duì)事物的內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。感性認(rèn)識(shí)與“理性認(rèn)識(shí)”相對(duì)。是客觀事物直接作用于人的感覺(jué)器官（眼、耳、鼻、舌、身）在大腦中產(chǎn)生的反映形式。它是認(rèn)識(shí)的初級(jí)階段，包括感覺(jué)、知覺(jué)和表象等。它只認(rèn)識(shí)事物的表面現(xiàn)象（如顏色、形狀、聲音、冷熱和氣味等）和外部聯(lián)系，尚未達(dá)到對(duì)事物的內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，因此有待于發(fā)展提高到理性認(rèn)識(shí)階段。因此，選擇B選項(xiàng)。感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)之間的區(qū)別在于：感性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的初級(jí)階段，是客觀事物直接作用于人的感覺(jué)器官而產(chǎn)生的，它反映的是事物的具體特性和外部聯(lián)系，具有直接性和形象性的特點(diǎn)，是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段，是對(duì)感性認(rèn)識(shí)材料的抽象和概括，它具有間接性和抽象性的特點(diǎn)，反映的是事物的本質(zhì)。感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)之間的聯(lián)系在于：感性認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)，一切真知都是從社會(huì)實(shí)踐中得來(lái)的，而感性認(rèn)識(shí)直接發(fā)源于實(shí)踐，離開(kāi)了感性認(rèn)識(shí)，理性認(rèn)識(shí)就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木了，這體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)的唯物論。29.如何提高老年人生活質(zhì)量與幸福滿意度已經(jīng)逐漸成為國(guó)家立法所關(guān)注的熱點(diǎn)話題，以下行為違反《老年人權(quán)益保障法》的是：A.子女與生活不能自理的老年人分開(kāi)居住B.子女阻止老年人再婚C.子女長(zhǎng)時(shí)間不回家探望老人D.子女干涉老年人處置個(gè)人財(cái)產(chǎn)參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查老年人權(quán)益保障法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，B項(xiàng)：根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》第二十一條，老年人的婚姻自由受法律保護(hù)。子女或者其他親屬不得干涉老年人離婚、再婚及婚后的生活。“子女阻止老年人再婚”違反了《老年人權(quán)益保障法》。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》第十八條，家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。與老年人分開(kāi)居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌?wèn)候老年人。“子女長(zhǎng)時(shí)間不回家探望老人”違反了《老年人權(quán)益保障法》。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》第二十二條，老年人對(duì)個(gè)人的財(cái)產(chǎn)，依法享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利，子女或者其他親屬不得干涉，不得以竊取、騙取、強(qiáng)行索取等方式侵犯老年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)益?！白优缮胬夏耆颂幹脗€(gè)人財(cái)產(chǎn)”違反了《老年人權(quán)益保障法》。D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇BCD選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》第十五條，贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)使患病的老年人及時(shí)得到治療和護(hù)理；對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的老年人，應(yīng)當(dāng)提供醫(yī)療費(fèi)用。對(duì)生活不能自理的老年人，贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)照料責(zé)任；不能親自照料的，可以按照老年人的意愿委托他人或者養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等照料。法律并沒(méi)有明文規(guī)定子女一定要與生活不能自理的老年人在一起居住，因此子女可以與生活不能自理的老年人分開(kāi)居住。A項(xiàng)正確。30.界限侵犯屬于心理咨詢倫理問(wèn)題，指在咨詢中咨詢師為了自己的性、情緒或經(jīng)濟(jì)方面的獲益做出不符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的行為，也包括不當(dāng)?shù)乩米稍儙熀蛠?lái)訪者的權(quán)力差異。界限侵犯通常不是咨詢師對(duì)抑制不住的欲望的自然反應(yīng)，而是一種為了滿足自己的需要所做出的故意的、有計(jì)劃的行為。根據(jù)上述定義，下列符合界限侵犯的是：A.咨詢師向來(lái)訪者介紹自己改善親子關(guān)系的方法，來(lái)訪者認(rèn)為咨詢師的方法不適合自己B.咨詢師在咨詢中詳細(xì)詢問(wèn)職業(yè)為投資顧問(wèn)的來(lái)訪者對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)狀況的看法，并針對(duì)自己持有的股票詢問(wèn)建議C.咨詢師聽(tīng)來(lái)訪者小杰講述如何在學(xué)校里努力改善和同學(xué)的關(guān)系，頗受感動(dòng)，咨詢結(jié)束時(shí)輕輕擁抱小杰，對(duì)他說(shuō)：“你真棒，加油！”D.咨詢結(jié)束時(shí)，男性咨詢師應(yīng)女性來(lái)訪者要求，擁抱了來(lái)訪者。而后咨詢師意識(shí)到他這樣做是因?yàn)樗慌詠?lái)訪者的女性特質(zhì)所吸引參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①為了自己的性、情緒或經(jīng)濟(jì)方面的獲益做出不符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的行為；②不是咨詢師對(duì)抑制不住的欲望的自然反應(yīng)；③故意的、有計(jì)劃的行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：咨詢師向來(lái)訪者介紹自己改善親子關(guān)系的方法，并未體現(xiàn)出咨詢師為了自己獲益做出不符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的行為，不符合定義；B項(xiàng)：咨詢師為經(jīng)濟(jì)方面的獲益故意詢問(wèn)職業(yè)為投資顧問(wèn)的來(lái)訪者股票方面的建議，符合“為了自己的性、情緒或經(jīng)濟(jì)方面的獲益做出不符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的行為”，且是“故意的、有計(jì)劃的行為”，符合定義；C項(xiàng)：咨詢師輕輕擁抱患者、鼓勵(lì)患者，并不是為了自己獲益，不符合定義；D項(xiàng)：咨詢師應(yīng)來(lái)訪者要求而擁抱來(lái)訪者，說(shuō)明此行為不是“為了自己的性、情緒或經(jīng)濟(jì)方面的獲益”，而后意識(shí)到是被該女性吸引，是咨詢師對(duì)抑制不住的欲望的自然反應(yīng)，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。31.立體農(nóng)業(yè)是指農(nóng)作物復(fù)合群體在時(shí)空上的充分利用。根據(jù)不同作物的不同特性，如高稈與矮稈、富光與耐蔭、早熟與晚熟、深根與淺根、豆科與禾本科，利用它們?cè)谏L(zhǎng)過(guò)程中的時(shí)空差，合理地實(shí)行科學(xué)的間種、套種、混種、輪種等配套種植，形成多種作物、多層次、多時(shí)序的立體交叉種植結(jié)構(gòu)。根據(jù)上述定義，下列屬于立體農(nóng)業(yè)的是：A.小天在自己的玉米地里種植大豆B.小胡在自己承包的魚(yú)塘不但養(yǎng)魚(yú)，還種植了很多蓮藕C.小林在南方某地區(qū)承包了十畝稻田，特意引種了高產(chǎn)的水稻新品種D.小何前年承包了一座山，他在山上種植了大量蘋果樹(shù)，并在山上養(yǎng)殖了大量蜜蜂參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①農(nóng)作物復(fù)合群體在時(shí)空上的充分利用。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：玉米和大豆分別是禾本科和豆科農(nóng)作物，玉米地里種植大豆，體現(xiàn)了“農(nóng)作物復(fù)合群體在時(shí)空上的充分利用”，符合定義；B項(xiàng)：只有蓮藕這一種農(nóng)作物，不屬于“農(nóng)作物復(fù)合群體”，不符合定義；C項(xiàng)：只有水稻這一種農(nóng)作物，不屬于“農(nóng)作物復(fù)合群體”，不符合定義；D項(xiàng)：只有蘋果樹(shù)這一種農(nóng)作物，不屬于“農(nóng)作物復(fù)合群體”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。32.唐代文學(xué)家段成式有言:“人不讀書(shū)，其猶夜行?！碑?dāng)前，人們對(duì)文化的需求已呈井噴之勢(shì)，________與其比較碎片化與嚴(yán)肅閱讀的高低優(yōu)勢(shì)，________順應(yīng)碎片化閱讀這一難以逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，不斷豐富優(yōu)質(zhì)精神食糧的供給，________地滿足不同群體的多元閱讀需求。依次填入畫(huà)線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.所以

不如

更好B.因?yàn)?/p>

不如

更快C.所以

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更快D.因?yàn)?/p>

不如

更好參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空和第二空。由后文“滿足閱讀群體的多元文化需求可知”，后半部分闡述的是如何滿足公眾的文化需求，而不是人們對(duì)文化需求成井噴之勢(shì)的原因，故排除B、D項(xiàng)。第二空，待填詞與“與其”搭配，構(gòu)成選擇關(guān)系，“與其……不如”搭配得當(dāng)。第二步，分析第三空。待填詞搭配“滿足”，由前文“不斷豐富優(yōu)質(zhì)精神食糧的供給”可知，應(yīng)是更好地滿足各群體的多元文化需求，C項(xiàng)“更快”強(qiáng)調(diào)速度，與前文“優(yōu)質(zhì)精神食糧”不對(duì)應(yīng)，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，“人們對(duì)文化的需求已呈井噴之勢(shì)”為當(dāng)前的情況，“與其比較碎片化與嚴(yán)肅閱讀的高低優(yōu)劣，不如順應(yīng)碎片化閱讀這一難以逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)”為結(jié)論，A項(xiàng)和C項(xiàng)“所以”表結(jié)論，均保留。B項(xiàng)和D項(xiàng)“因?yàn)椤北碓?，均與文段不符，排除。第三空，根據(jù)“不斷豐富優(yōu)質(zhì)精神食糧的供給”可知，后文應(yīng)該為更好地滿足不同群體的多元閱讀需求，A項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“更快”強(qiáng)調(diào)速度，與文段缺少對(duì)應(yīng)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊断蛩槠喿x要質(zhì)量》33.城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長(zhǎng)最少的年份是：A.2011年B.2012年C.2013年D.2014年參考答案：D解題思路：圖2中給出了2009—2014年我國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入。題干要求收入增長(zhǎng)最少的年份，即求同比增長(zhǎng)量最小的年份。根據(jù)增長(zhǎng)量=現(xiàn)期量-基期量，分別計(jì)算選項(xiàng)中各年的增長(zhǎng)量，比較大小。2011年較上年的增加額為21810-19109=2XXX元，2012年的為24565-21810=2XXX元，2013年的為26955-24565=2XXX元，2014年的為28844-26955=1XXX元，故增長(zhǎng)最少的年份是2014年。34.下列對(duì)人類基因組研究描述，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.據(jù)國(guó)外有關(guān)雜志報(bào)道，即使到了2003年“人類基因組計(jì)劃”完成了終圖，漏洞依然會(huì)存在——很多基因無(wú)法解讀B.“人類基因組草圖”的測(cè)繪成功僅僅預(yù)示著一個(gè)新的開(kāi)端，真正的研究工作還只剛剛起步C.人類基因組草圖只能描繪90%的基因組，因?yàn)榇蠹s有10%的基因組由于其重復(fù)性而根本不可能測(cè)序D.迄今為止的研究中，只有作為生命分子三聯(lián)體的最后一位“成員”——蛋白質(zhì)尚未攻克參考答案：B解題思路：此題是細(xì)節(jié)判斷題。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，文中第二段開(kāi)頭就提到“某些基因?qū)⒈缓雎圆挥?jì)”并非無(wú)法解讀；B選項(xiàng)正確，是文中的一句話“‘人類基因組草圖’的測(cè)繪成功僅僅預(yù)示著一個(gè)新的開(kāi)端，真正的研究工作還只剛剛起步”也是概括全文主旨的句子；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，“只能描繪90%的基因組”，從文章中可以看出“人類基因組草圖”已經(jīng)測(cè)繪成功，只不過(guò)有10%的基因組由于其重復(fù)性而根本不可能測(cè)序，故應(yīng)該是達(dá)不到90%；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，在文中的第二段最后一句提到，蛋白質(zhì)的研究是最難攻克的難關(guān)，而不是唯一的一個(gè)尚未攻克的。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段“據(jù)國(guó)外某些雜志報(bào)道，即使到2003年‘人類基因組計(jì)劃’完成了終圖，漏洞依然會(huì)存在——某些基因?qū)⒈缓雎圆挥?jì)”，是“某些基因?qū)⒈缓雎圆挥?jì)”，而不是“很多基因無(wú)法解讀”，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段“有關(guān)人士認(rèn)為，‘人類基因組草圖’的測(cè)繪成功僅僅預(yù)示著一個(gè)新的開(kāi)端，真正的研究工作還只剛剛起步”，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段“大約有10％的基因組不可能測(cè)序”，也就是“可以測(cè)序的是大約90%”而不是“只能繪制90%的基因組”，屬于偷換語(yǔ)氣，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段“而蛋白質(zhì)作為生命三聯(lián)體的最后一位‘成員’，又是迄今為止最難攻克的堡壘”，文中是“最難攻克”而不是“只剩下最后一個(gè)未攻克的”，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。35.34，35，69，104，（

）A.138B.139C.173D.179參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)不大，考慮遞推和數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)69＝34＋35，104＝35＋69，規(guī)律為第三項(xiàng)=第一項(xiàng)+第二項(xiàng)，所求項(xiàng)為69＋104＝173。因此，選擇C選項(xiàng)。36.一會(huì)展中心有大中小三個(gè)會(huì)議室。小會(huì)議室可容納303人，中會(huì)議室容納的人數(shù)是會(huì)展中心可容納人數(shù)的五分之一，大會(huì)議室容納的人數(shù)是會(huì)展中心可容納人數(shù)的七分之若干。問(wèn)該會(huì)展中心三個(gè)會(huì)議室可同時(shí)接納多少人？A.4115B.3825C.3535D.2585參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。第二步，根據(jù)“中會(huì)議室容納的人數(shù)是會(huì)展中心可容納人數(shù)的五分之一”可知總?cè)藬?shù)是5的倍數(shù)，不能排除選項(xiàng)；又根據(jù)“大會(huì)議室容納的人數(shù)是會(huì)展中心可容納人數(shù)的七分之若干”可知總?cè)藬?shù)是7的倍數(shù)，四個(gè)選項(xiàng)中只有C選項(xiàng)滿足。因此，選擇C選項(xiàng)。37.隨著微信用戶群體不斷擴(kuò)大，微信在流量獲取、社群運(yùn)營(yíng)、用戶規(guī)模與黏性方面的優(yōu)勢(shì)越發(fā)明顯，越來(lái)越多的教育產(chǎn)品開(kāi)始________微信生態(tài)探索新的服務(wù)模式，吸引用戶進(jìn)行________分享，以降低獲得新用戶的成本，提升用戶黏性。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.借用

全方位B.借助

持續(xù)性C.依托

聚變式D.憑借

立體化參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“以降低獲得新用戶的成本，提升用戶黏性”可知，目的在于提升用戶黏性，也就是將用戶留得住。B項(xiàng)“持續(xù)性”能夠表示一直延續(xù)，符合文意。A項(xiàng)“全方位”側(cè)重完整性；C項(xiàng)“聚變式”側(cè)重聚合變化，表示聚合或融合后釋放出巨大的能量；D項(xiàng)“立體化”側(cè)重于全方位，各個(gè)角度、多維度。三者均無(wú)法照應(yīng)語(yǔ)境中的提升用戶黏性，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。B項(xiàng)“借助”指憑借別人或事的幫助以達(dá)到目的，“越來(lái)越多的教育產(chǎn)品開(kāi)始借助微信生態(tài)探索新的服務(wù)模式”符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，第一空四個(gè)詞語(yǔ)較難辨析，先看第二空。文意為利用微信生態(tài)促使用戶進(jìn)行某種分享從而增加新用戶和提高用戶對(duì)產(chǎn)品的依賴程度，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)這種分享的特性。辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除不符合文意的A、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，由“以降低獲得新用戶的成本，提升用戶黏性”可知，進(jìn)行某種分享有利于增加新用戶和提高用戶對(duì)本產(chǎn)品的依賴程度。“持續(xù)性”強(qiáng)調(diào)延續(xù)不斷?！俺掷m(xù)性”分享有利于促進(jìn)新用戶的增加，也有利于用戶長(zhǎng)期使用本產(chǎn)品，即提高對(duì)產(chǎn)品的依賴度，填入恰當(dāng)?！叭轿弧敝竿暾?、周密?！傲Ⅲw化”指上下多層次的；包括各方面的。文意強(qiáng)調(diào)的不是分享的完整性而是強(qiáng)調(diào)分享的延續(xù)性，排除A、D?！熬圩儭北玖x是指兩個(gè)小原子合成一個(gè)大原子；與之相對(duì)的是“裂變”，指一個(gè)大原子分裂成幾個(gè)小原子。用來(lái)吸引新用戶、增加用戶黏性的分享應(yīng)該是從一個(gè)分享到更多，是“裂變式”的，而不是“聚變式”的，“聚變式”填入不符合文意，排除C。驗(yàn)證第一空，文意為教育產(chǎn)品利用微信生態(tài)探索新的服務(wù)模式。所填詞語(yǔ)應(yīng)表示利用的意思?！敖柚敝缚縿e的人或事物的幫助，填入符合文意。故本題選B。解題思路：本題可從第二空入手，橫線處搭配“用戶”，根據(jù)文段“隨著微信用戶群體不斷擴(kuò)大，微信在······的優(yōu)勢(shì)越發(fā)明顯，越來(lái)越多的······”可知，文段論述的是微信用戶不斷擴(kuò)大的過(guò)程。B項(xiàng)“持續(xù)性”能夠體現(xiàn)微信用戶不斷擴(kuò)大的延續(xù)過(guò)程，保留。A項(xiàng)“全方位”指所有的方面，C項(xiàng)“聚變式”指輕原子核聚合為重原子核并放出巨大能量的過(guò)程，D項(xiàng)“立體化”指包括各方面的，均與文意不符，排除。第一空，代入驗(yàn)證，橫線處搭配“微信生態(tài)”，B項(xiàng)“借助”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊杜笥讶Α按蚩ā睌_民

應(yīng)該如何規(guī)范？》38.隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人們逐步進(jìn)入信息時(shí)代。不過(guò)，信息技術(shù)在提高社會(huì)生產(chǎn)力，改善人們生活、工作、學(xué)習(xí)方式的同時(shí)，也會(huì)無(wú)形中給一些個(gè)體帶來(lái)許多壓力。近年來(lái)，這種新的壓力現(xiàn)象——科技?jí)毫χ饾u引起了關(guān)注和重視?？萍?jí)毫κ侵赋掷m(xù)使用科技軟件而造成的壓力，是由于人們無(wú)法適應(yīng)或應(yīng)對(duì)繁雜的信息造成的，目前主要出現(xiàn)在商務(wù)群體中。雖然科技?jí)毫赡軙?huì)使人們產(chǎn)生焦慮情緒，甚至降低人們的工作效率，但當(dāng)個(gè)體在妥善處理科技?jí)毫Φ南嚓P(guān)問(wèn)題后，科學(xué)技術(shù)可以更好地為個(gè)人和團(tuán)體服務(wù)。因此，分析科技?jí)毫Ξa(chǎn)生的原因，了解如何緩解人們的科技?jí)毫Γ@得尤為重要。這段文字是一篇文章的開(kāi)頭，最適合做這篇文章標(biāo)題的是：A.科技正使年輕人充滿壓力B.積極應(yīng)對(duì)信息時(shí)代科技?jí)毫.科技?jí)毫?duì)我們真的有害嗎?D.影響人類心理健康的科技?jí)毫⒖即鸢福築解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)頭介紹了人類進(jìn)入信息時(shí)代的大背景，緊接著介紹了信息技術(shù)帶給了人們壓力，隨后作者對(duì)科技?jí)毫M(jìn)行了解釋，并介紹了妥善處理科技?jí)毫Φ闹匾?。最后，文段通過(guò)“因此”給出結(jié)論，即應(yīng)通過(guò)分析原因，了解如何緩解科技?jí)毫Φ姆绞?，?lái)應(yīng)對(duì)科技?jí)毫ΑＮ亩螢椤胺帧偂苯Y(jié)構(gòu)文段尾句為重點(diǎn)句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)為文段重點(diǎn)句的同義替換，適合做文段的標(biāo)題。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：非重點(diǎn)，且應(yīng)為“一些個(gè)體”，并非“年輕人”。C項(xiàng)和D項(xiàng)：為“因此”前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。文段出自：《積極應(yīng)對(duì)信息時(shí)代科技?jí)毫Α?9.農(nóng)村公共文化服務(wù)好不好，要以村民滿不滿意為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。因此，文化建設(shè)從一開(kāi)始，就要以“人”為中心，站在村民的角度考慮問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)待他們的精神文化需求，如此才能擊中痛點(diǎn)、“對(duì)癥下藥”，才能實(shí)現(xiàn)文化建設(shè)的“精準(zhǔn)化”，也才能避免“一刀切”以及由此產(chǎn)生的資源浪費(fèi)。這段文字主要講了：A.農(nóng)村文化建設(shè)要以“人”為本B.農(nóng)村文化建設(shè)要追求“精準(zhǔn)化”C.農(nóng)村公共文化服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)D.建設(shè)農(nóng)村公共文化服務(wù)的意義參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段首先指出農(nóng)村公共文化服務(wù)好壞要以村民是否滿意為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，然后以“因此”得出結(jié)論，即文化建設(shè)要以“人”為中心，并論述了以“人”為中心的意義?！耙虼恕焙蟮慕Y(jié)論為文段的重點(diǎn)，文段主旨應(yīng)與之相符。文段首先提出農(nóng)村公共服務(wù)好不好要以村民是否滿意為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，然后以“因此”得出結(jié)論，即在農(nóng)村文化建設(shè)中要以“人”為中心，認(rèn)真對(duì)待村民的精神文化需求，并以三個(gè)“才能”論述了以“人”為中心的意義?！耙虼恕敝蟮贸龅慕Y(jié)論是文段的論述重點(diǎn)。A項(xiàng)是對(duì)“因此”后的對(duì)策句的同義轉(zhuǎn)述，正確。B項(xiàng)，追求“精準(zhǔn)化”是以“人”為本建設(shè)農(nóng)村文化所要達(dá)到的部分目的，非文段重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句，非文段重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文段主要介紹的是怎樣進(jìn)行農(nóng)村文化建設(shè)，“意義”非文段重點(diǎn)，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了要以村民的滿意度作為農(nóng)村公共文化服務(wù)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，接著，通過(guò)“因此”引出文段主旨，即文化建設(shè)要以“人”為中心，站在村民的角度考慮問(wèn)題，最后，文段進(jìn)一步論述了通過(guò)“以‘人’為中心”進(jìn)行農(nóng)村文化建設(shè)能實(shí)現(xiàn)的效果，即實(shí)現(xiàn)文化建設(shè)的“精準(zhǔn)化”、避免“一刀切”和資源浪費(fèi)。文段為“分—總—分”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)為農(nóng)村文化建設(shè)要以“人”為中心。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)為文段主旨的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇指出農(nóng)村公共文化服務(wù)要以村民滿意度為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，之后“因此”引出結(jié)論，闡述文化建設(shè)從一開(kāi)始，就要以“人”為中心，并闡述了其意義。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)的是文化建設(shè)要以“人”為中心，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“精準(zhǔn)化”為文化建設(shè)帶來(lái)的效果，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)”無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為文化建設(shè)如何做，而非文化建設(shè)帶來(lái)的意義，排除。故正確答案為A。【文段出處】《光明日?qǐng)?bào)：鄉(xiāng)村眾籌文化院壩的效果可期》40.趨避沖突是心理沖突的一種，指?jìng)€(gè)體對(duì)于同一目標(biāo)同時(shí)具有趨近和逃避的心態(tài)。這一目標(biāo)可以滿足個(gè)體的某些需求，但同時(shí)又會(huì)對(duì)個(gè)體構(gòu)成某些威脅，從而使個(gè)體陷入進(jìn)退兩難的心理困境。根據(jù)上述定義，下列不屬于趨避沖突的是：A.小明想擔(dān)任班干部鍛煉能力，但又怕因此花費(fèi)太多時(shí)間影響學(xué)習(xí)B.小紅想吃美味的甜食，但想到吃甜食會(huì)使體重增加，為此感到很煩心C.小韓想打游戲來(lái)放松心情，卻擔(dān)心打游戲影響視力D.小剛想為自己的未來(lái)做一個(gè)最優(yōu)規(guī)劃，但選擇很多，他反而非常糾結(jié)參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個(gè)體對(duì)于同一目標(biāo)同時(shí)具有趨近和逃避的心態(tài)；第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：對(duì)于擔(dān)任班干部，小明想要擔(dān)任以鍛煉能力，又怕影響學(xué)習(xí)，符合“個(gè)體對(duì)于同一目標(biāo)同時(shí)具有趨近和逃避的心態(tài)”，符合定義；B項(xiàng)：對(duì)于美味的甜食，小紅想吃，又擔(dān)心會(huì)讓體重增加，符合“個(gè)體對(duì)于同一目標(biāo)同時(shí)具有趨近和逃避的心態(tài)”，符合定義；C項(xiàng)：對(duì)于游戲，小韓想玩以放松心情，又擔(dān)心影響視力，符合“個(gè)體對(duì)于同一目標(biāo)同時(shí)具有趨近和逃避的心態(tài)”，符合定義；D項(xiàng)：對(duì)于未來(lái)，小剛想做一個(gè)最優(yōu)規(guī)劃，卻因?yàn)檫x擇很多感到糾結(jié)，但并未體現(xiàn)“逃避”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。41.自從《行政訴訟法》頒布以來(lái)，“民告官”案件成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。一種普遍的擔(dān)心是，“官官相護(hù)”會(huì)成為公正審理此類案件的障礙。但據(jù)A省本年度的調(diào)查顯示，凡正式立案審理的“民告官”案件，65%都是以原告勝訴結(jié)案。這說(shuō)明，A省的法院在審理“民告官”的案件中，并沒(méi)有出現(xiàn)社會(huì)輿論所擔(dān)心的“官官相護(hù)”。以下哪項(xiàng)如果為真，將最有力地削弱上述論證？A.由于新聞媒介的特殊關(guān)注，“民告官”案件審理的透明度，要大大高于其他的案件B.有關(guān)部門收到的關(guān)于司法審理有失公正的投訴，A省要多于周邊省份C.所謂“民告官”的案件審理中，在法院受理的案件中，只占很小的比例D.在“民告官”的案件中，原告如果不掌握能勝訴的確鑿證據(jù)，一般不會(huì)起訴參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：A省的法院在審理“民告官”的案件中，并沒(méi)有出現(xiàn)社會(huì)輿論所擔(dān)心的“官官相護(hù)”。論據(jù)：據(jù)A省本年度的調(diào)查顯示，凡正式立案審理的“民告官”案件，65%都是以原告勝訴結(jié)案。

第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出由于新聞媒介的特殊關(guān)注，“民告官”案件審理的透明度大大高于其他的案件，說(shuō)明不會(huì)出現(xiàn)“官官相護(hù)”的現(xiàn)象，支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出A省收到的關(guān)于司法審理有失公正的投訴要多于周邊省份，但這些投訴中有多少涉及到“官官相護(hù)”并不清楚，不具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“民告官”在法院受理的案件中只占很小的比例，與論點(diǎn)“民告官”案件中不會(huì)出現(xiàn)“官官相護(hù)”的現(xiàn)象無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)指出“民告官”的案件中，原告如果不掌握能勝訴的確鑿證據(jù)，一般不會(huì)起訴，說(shuō)明以原告勝訴結(jié)案的應(yīng)該是100%，而現(xiàn)在只有65%，說(shuō)明在案件審理中可能出現(xiàn)了“官官相護(hù)”，該項(xiàng)切斷了論據(jù)和論點(diǎn)間的聯(lián)系，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。42.下列體育人物與其擅長(zhǎng)領(lǐng)域?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是：

A.羅尼·奧沙利文：斯諾克臺(tái)球B.拉菲爾·納達(dá)爾：棒球C.羅杰·費(fèi)德勒：網(wǎng)球D.泰格·伍茲：高爾夫參考答案：B解題思路：A項(xiàng)正確，羅尼·奧沙利文，世界著名斯諾克球手，以左右開(kāi)弓和獨(dú)特的桿法著稱，綽號(hào)“The

Rocket”（火箭）；B項(xiàng)錯(cuò)誤，拉菲爾·納達(dá)爾是西班牙職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，是“金滿貫”得主，并且是“體育界的奧斯卡”——?jiǎng)趥愃躬?jiǎng)最佳男運(yùn)動(dòng)員獲得者；C項(xiàng)正確，羅杰·費(fèi)德勒是瑞士男子職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，多次獲得大滿貫?zāi)凶訂未蚬谲姟?012年上海大師賽結(jié)束后，費(fèi)德勒在ATP世界第一的總周數(shù)達(dá)到了300周，是公開(kāi)賽時(shí)代以來(lái)第一位在世界第一總周數(shù)達(dá)到300周的男子單打球員；D項(xiàng)正確，艾德瑞克·泰格·伍茲是美國(guó)高爾夫球手，截至2009年世界排名首位，并被公認(rèn)為是史上最成功的高爾夫球手之一。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查體育人物并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，拉菲爾·納達(dá)爾是西班牙職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，而非棒球運(yùn)動(dòng)員。在2010年，納達(dá)爾第五次奪得法網(wǎng)冠軍，2013年10月他重返世界第一。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：解答本題需要熟悉體育賽事和體育明星。對(duì)于體育知識(shí)的考查，一般會(huì)考查體育明星的擅長(zhǎng)領(lǐng)域、體育賽事的冠軍、體育項(xiàng)目的注意事項(xiàng)等。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。羅尼·奧沙利文，世界著名斯諾克球手，因擊球速度快，打法流暢，球迷贈(zèng)與“TheRocket（火箭）”之稱，他是斯諾克運(yùn)動(dòng)中罕見(jiàn)的天才型選手。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。艾德瑞克·泰格·伍茲，是美國(guó)著名高爾夫球手。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。羅杰·費(fèi)德勒，瑞士男子職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員（1998年轉(zhuǎn)為職業(yè)），以全面穩(wěn)定的技術(shù)、華麗積極的球風(fēng)、紳士?jī)?yōu)雅的形象而著稱。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。拉菲爾·納達(dá)爾是西班牙職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員。故本題選D。43.關(guān)于2008年7月5日簽訂的勞動(dòng)合同的效力，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.相關(guān)約定全部無(wú)效

B.相關(guān)約定全部有效

C.工作年限約定有效，但試用期和違約金約定無(wú)效

D.工作年限和試用期約定有效，但違約金約定無(wú)效

E.工作年限和違約金約定有效，但試用期約定無(wú)效

參考答案：ABDE

解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)合同法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十五條，以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同，是指用人單位與勞動(dòng)者約定以某項(xiàng)工作的完成為合同期限的勞動(dòng)合同。資料中“約定工作年限為5年”即工作年限有效。

用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，可以訂立以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同。

根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條，勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過(guò)二個(gè)月；三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。資料中“小胡與公司約定工作年限為5年。試用期為1年?！痹囉闷跓o(wú)效。

根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第二十二條，用人單位為勞動(dòng)者提供專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用，對(duì)其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與該勞動(dòng)者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期。勞動(dòng)者違反服務(wù)期約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數(shù)額不得超過(guò)用人單位提供的培訓(xùn)費(fèi)用。用人單位要求勞動(dòng)者支付的違約金不得超過(guò)服務(wù)期尚未履行部分所應(yīng)分?jǐn)偟呐嘤?xùn)費(fèi)用。資料中“公司為小胡支付讀研費(fèi)用2萬(wàn)元，約定違約金5萬(wàn)元”。違約金的數(shù)額超過(guò)用人單位提供的培訓(xùn)費(fèi)用。違約金無(wú)效。

綜合上述分析，勞動(dòng)合同中的工作年限有效，試用期無(wú)效，違約金無(wú)效。

因此，選擇ABDE選項(xiàng)。

C項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條，勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過(guò)二個(gè)月；三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。資料中“小胡與公司約定工作年限為5年。試用期為1年?！迸c法律條文不符。C項(xiàng)正確

44.下列選項(xiàng)中，屬于商品市場(chǎng)的是：A.勞動(dòng)力市場(chǎng)B.土地資源市場(chǎng)C.生產(chǎn)資料市場(chǎng)D.技術(shù)市場(chǎng)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，商品市場(chǎng)是實(shí)物商品的營(yíng)銷場(chǎng)所和領(lǐng)域，包括生產(chǎn)資料市場(chǎng)、生活資料市場(chǎng)和服務(wù)市場(chǎng)等。生產(chǎn)資料市場(chǎng)是生產(chǎn)資料生產(chǎn)者和生產(chǎn)資料需求者之間的橋梁，其作用在于滿足各類產(chǎn)業(yè)、各個(gè)部門的投資、生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)對(duì)生產(chǎn)資料的需要，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供物質(zhì)條件。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：勞動(dòng)力市場(chǎng)也稱人才市場(chǎng)，屬于人力資源社會(huì)保障局管轄，是指適齡勞工供求的市場(chǎng)，包括農(nóng)民工市場(chǎng)、勞務(wù)市場(chǎng)、勞動(dòng)市場(chǎng)、勞工市場(chǎng)、職業(yè)市場(chǎng)、就業(yè)市場(chǎng)、求職市場(chǎng)、招聘市場(chǎng)、人力市場(chǎng)等。勞動(dòng)力市場(chǎng)不屬于商品市場(chǎng)，排除。B項(xiàng)：土地資源市場(chǎng)是土地資源在流通過(guò)程中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的總和，主體是土地買賣雙方，客體是土地，主體之間的種種利益關(guān)系構(gòu)成了市場(chǎng)。土地資源市場(chǎng)不屬于商品市場(chǎng)，排除。D項(xiàng)：技術(shù)市場(chǎng)是技術(shù)商品的營(yíng)銷場(chǎng)所和領(lǐng)域，包括軟件技術(shù)市場(chǎng)、硬件技術(shù)市場(chǎng)、一體化技術(shù)市場(chǎng)。土地資源市場(chǎng)不屬于商品市場(chǎng)，排除。45.海洋：海浪：沖浪板A.泳池：浪花：潛泳B.血管：血液：細(xì)胞C.樹(shù)林：樹(shù)木：小鳥(niǎo)D.天空：氣流：熱氣球參考答案：D解題思路：分析題干詞項(xiàng)，明確三者存在的邏輯關(guān)系，選擇與題干關(guān)系相同的選項(xiàng)。海浪是海洋上的一種現(xiàn)象，沖浪板是利用海浪的一種工具。A項(xiàng)，浪花是泳池中的一種現(xiàn)象，潛水是一種運(yùn)動(dòng)，與題干關(guān)系不同。B項(xiàng)，血液在血管中流動(dòng)，與題干關(guān)系不同。C項(xiàng)，樹(shù)林由樹(shù)木組成，小鳥(niǎo)在樹(shù)林中生活，與題干關(guān)系不同。D項(xiàng)，氣流是天空中的一種現(xiàn)象，熱氣球是利用氣流的一種工具。故本題選D。46.所謂幼兒園“小學(xué)化”，指的是在幼兒園階段提前教漢語(yǔ)拼音、識(shí)字、計(jì)算、英語(yǔ)等小學(xué)課程內(nèi)容。這種現(xiàn)象近年來(lái)非常普遍，

，甚至傳導(dǎo)至幼前階段，也就是還沒(méi)上幼兒園就開(kāi)始教這些知識(shí)了。更有甚者，小孩還在幼兒園階段就在上奧數(shù)班，至于學(xué)拼音、英語(yǔ)，更是

。上海的家長(zhǎng)們?yōu)榱私o孩子報(bào)某個(gè)毫無(wú)資質(zhì)的學(xué)前班，擠破了頭不說(shuō)，排隊(duì)報(bào)名的黃牛號(hào)都漲到5000元，這事情也一度鬧得

。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.靡然成風(fēng)層見(jiàn)疊出沸沸揚(yáng)揚(yáng)B.蔚然成風(fēng)層見(jiàn)疊出沸反盈天C.靡然成風(fēng)司空見(jiàn)慣沸沸揚(yáng)揚(yáng)D.蔚然成風(fēng)司空見(jiàn)慣沸反盈天參考答案：C解題思路：第一空，所填詞語(yǔ)形容幼兒園“小學(xué)化”這一現(xiàn)象，根據(jù)前后文可知，作者對(duì)于幼兒園“小學(xué)化”是不認(rèn)可的，這是一種不好的風(fēng)氣，“靡然成風(fēng)”指相互跟風(fēng)，群起效尤而成風(fēng)氣，貶義詞，多指不好的風(fēng)氣，保留A、C兩項(xiàng)；“蔚然成風(fēng)”指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好的風(fēng)氣，感情色彩為積極褒義，與文段感情色彩不符，排除B、D兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)橫線前“更是”可知，橫線處體現(xiàn)該現(xiàn)象特別普遍、特別常見(jiàn)，C項(xiàng)“司空見(jiàn)慣”指某事常見(jiàn)不足為奇，與文意相符，當(dāng)選；A項(xiàng)“層見(jiàn)疊出”指接連不斷地多次出現(xiàn)，文段僅表示該現(xiàn)象常見(jiàn)而非一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，排除。驗(yàn)證第三空，“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”形容人聲喧擾，議論紛紛，與前文“鬧得”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“這種現(xiàn)象近年來(lái)非常普遍”“甚至傳導(dǎo)至幼前階段，也就是還沒(méi)上幼兒園就開(kāi)始教這些知識(shí)了”可知，第一空所填詞語(yǔ)感情傾向偏消極。A項(xiàng)和C項(xiàng)“靡然成風(fēng)”指群起效尤而成風(fēng)氣。B項(xiàng)和D項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣，感情傾向與文段不符，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“這種現(xiàn)象近年來(lái)非常普遍”可知，學(xué)拼音、英語(yǔ)這些現(xiàn)象很常見(jiàn)。A項(xiàng)“層現(xiàn)疊出”指接連不斷出現(xiàn)，比喻事物很多。不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“司空見(jiàn)慣”指某事常見(jiàn)，不足為奇，符合語(yǔ)境。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。根據(jù)“鬧得……”可知該空形容這事情很多人都知道，人們議論紛紛。C項(xiàng)“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”指像沸騰的水一樣喧鬧,形容人聲喧擾，議論紛紛。符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，先看第一空，分析可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)符合“這種現(xiàn)象非常普遍”的語(yǔ)境，且為貶義詞，排除與文段感情色彩不符的B、D。第三步，辨析第二空備選詞語(yǔ)詞義，排除與句意不符的A。第四步，驗(yàn)證第三空，代入選項(xiàng)，確定答案。第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“非常普遍”意思相近?！懊胰怀娠L(fēng)”指群起效尤而成風(fēng)氣。“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣（多指好的）。二者都符合“這種現(xiàn)象非常普遍”的語(yǔ)境。但由“所謂”“甚至”“更有甚者”“擠破了頭”等詞語(yǔ)可知，文段表達(dá)的是對(duì)幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的不認(rèn)同，應(yīng)填入貶義詞，排除B、D。再看第二空，“層見(jiàn)疊出”指屢次出現(xiàn)，側(cè)重指事物很多?！八究找?jiàn)慣”指看慣了就不覺(jué)得奇怪?！皩W(xué)拼音、英語(yǔ)”是一種現(xiàn)象，而不是具體事物，排除A。驗(yàn)證第三空，“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”形容議論紛紛，填入符合語(yǔ)境。故本題選C。47.隨著獎(jiǎng)勵(lì)減少而導(dǎo)致態(tài)度逐漸消極，隨著獎(jiǎng)勵(lì)增加而導(dǎo)致態(tài)度逐漸積極的心理現(xiàn)象，在社會(huì)心理學(xué)中被稱之為“阿倫森效應(yīng)”，阿倫森效應(yīng)也指人們最喜歡那些對(duì)自己的喜歡、獎(jiǎng)勵(lì)、贊揚(yáng)不斷增加的人或物，最不喜歡那些喜歡不斷減少的人或物。根據(jù)上述定義，下列不屬于“阿倫森效應(yīng)”的是：A.作為新人，小穎勤奮工作受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)，日子一長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊賞少了，她感到自己可有可無(wú)，越來(lái)越?jīng)]有初來(lái)時(shí)的干勁了B.糖果店開(kāi)業(yè)時(shí)，買2包糖果就會(huì)贈(zèng)送1個(gè)小玩具，一周后買5包糖果才會(huì)贈(zèng)送玩具，一個(gè)月后買10包糖果才有禮品，因此這兒的顧客逐漸變少了C.體育課上學(xué)習(xí)跳鞍馬，小英很害怕，不過(guò)在老師幫助下她還是勇敢地跳了過(guò)去，老師不斷地鼓勵(lì)她，于是她克服恐懼心理，越跳越好D.小陳喜歡寫作，他的文章多次獲獎(jiǎng)，但進(jìn)入大學(xué)后，他選擇了歷史系，于是他把更多的精力投入歷史研究，寫作的時(shí)間越來(lái)越少參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①隨著獎(jiǎng)勵(lì)減少而導(dǎo)致態(tài)度逐漸消極；②隨著獎(jiǎng)勵(lì)增加而導(dǎo)致態(tài)度逐漸積極。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：隨著領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊賞減少，越來(lái)越?jīng)]干勁，體現(xiàn)出“隨著獎(jiǎng)勵(lì)減少而導(dǎo)致態(tài)度逐漸消極”，符合定義；B項(xiàng)：隨著贈(zèng)品減少，顧客逐漸變少，體現(xiàn)出“隨著獎(jiǎng)勵(lì)減少而導(dǎo)致態(tài)度逐漸消極”，符合定義；C項(xiàng)：隨著老師不斷鼓勵(lì)，小英越跳越好，體現(xiàn)出“隨著獎(jiǎng)勵(lì)增加而導(dǎo)致態(tài)度逐漸積極”，符合定義；D項(xiàng)：小陳寫作的時(shí)間越來(lái)越少，是自己選擇的結(jié)果，未體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)的變化，也并非是心理現(xiàn)象，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于“阿倫森效應(yīng)”的一項(xiàng)。題干定義阿倫森效應(yīng)是一種心理現(xiàn)象，分析其表現(xiàn)特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。阿倫森效應(yīng)的定義要點(diǎn)：①隨著獎(jiǎng)勵(lì)減少而導(dǎo)致態(tài)度逐漸消極；②隨著獎(jiǎng)勵(lì)增加而導(dǎo)致態(tài)度逐漸積極。A項(xiàng)，表?yè)P(yáng)越來(lái)越少，小穎干勁越來(lái)越少，屬于隨著獎(jiǎng)勵(lì)減少而導(dǎo)致態(tài)度逐漸消極，符合定義。B項(xiàng)，贈(zèng)品越來(lái)越少，顧客也逐漸變少，屬于隨著獎(jiǎng)勵(lì)減少而導(dǎo)致態(tài)度逐漸消極，符合定義。C項(xiàng)，老師不斷地鼓勵(lì)，小英越跳越好，屬于隨著獎(jiǎng)勵(lì)增加而導(dǎo)致態(tài)度逐漸積極，符合定義。D項(xiàng)，文章多次獲獎(jiǎng)，但他卻把更多的精力投入歷史研究，不符合要點(diǎn)②。故本題選D。解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。定義關(guān)鍵詞：“隨著獎(jiǎng)勵(lì)減少而導(dǎo)致態(tài)度逐漸消極，隨著獎(jiǎng)勵(lì)增加而導(dǎo)致態(tài)度逐漸積極”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：隨著領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊賞少了，自己也越來(lái)越?jīng)]有當(dāng)初的干勁，與關(guān)鍵詞“隨著獎(jiǎng)勵(lì)減少而導(dǎo)致態(tài)度逐漸消極”完全相符，屬于題干概念，排除；B項(xiàng)：隨著禮品送出量的減少，顧客也逐漸變少，與關(guān)鍵詞“隨著獎(jiǎng)勵(lì)減少而導(dǎo)致態(tài)度逐漸消極”完全相符，屬于題干概念，排除；C項(xiàng)：老師不斷地鼓勵(lì)她，于是她越跳越好，與關(guān)鍵詞“隨著獎(jiǎng)勵(lì)增加而導(dǎo)致態(tài)度逐漸積極”完全相符，屬于題干概念，排除；D項(xiàng)：并沒(méi)有體現(xiàn)出獎(jiǎng)勵(lì)和態(tài)度的問(wèn)題，與題干概念無(wú)關(guān)，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。48.227，238，251，259，（

）A.263B.273C.275D.299參考答案：C解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)字變化無(wú)明顯規(guī)律，考慮組合拆分。觀察發(fā)現(xiàn)238＝227＋2＋2＋7，251＝238＋2＋3＋8，259＝251＋2＋5＋1，規(guī)律為后項(xiàng)等于前項(xiàng)加上前項(xiàng)各個(gè)位數(shù)上數(shù)字之和，則所求項(xiàng)為259＋2＋5＋9＝275。因此，選擇C選項(xiàng)。49.“三過(guò)家門而不入”描述的是大禹的故事。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查人文歷史常識(shí)。三過(guò)家門而不入亦稱三過(guò)其門而不入，這是大禹治水中發(fā)生的故事。為了治水，大禹曾三過(guò)家門而不敢入。大禹三過(guò)家門而不入，被傳為美談，至今仍為人們所傳頌。故表述正確。50.公共事務(wù)體現(xiàn)全體公民的共同利益，受益對(duì)象是全體社會(huì)公眾。這體現(xiàn)了公共事務(wù)的（

）。A.基礎(chǔ)性B.公共性C.階級(jí)性D.非營(yíng)利性參考答案：B解題思路：本題考查管理常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，公共事務(wù)的特征包括公共性、非營(yíng)利性、階級(jí)性、規(guī)模性?；A(chǔ)性不屬于其特征。B項(xiàng)正確，公共性是公共事務(wù)的本質(zhì)特征。公共事務(wù)的受益對(duì)象是全體社會(huì)大眾。因此，公共事務(wù)的公共性反映的是社會(huì)整體的公共利益。C項(xiàng)錯(cuò)誤，在階級(jí)社會(huì)中，社會(huì)的公共利益必然反映出統(tǒng)治階級(jí)的利益要求，公共事務(wù)的具體內(nèi)容也必然滿足統(tǒng)治階級(jí)的根本需要。D項(xiàng)錯(cuò)誤，公共事務(wù)的非營(yíng)利性表現(xiàn)在社會(huì)團(tuán)體、組織或個(gè)人在活動(dòng)中不以獲得經(jīng)濟(jì)上的利益為目的，產(chǎn)生的收益為其提供活動(dòng)的資金。故正確答案為B。51.為虎添翼：如虎添翼A.好為人師：善為人師B.一字不差：一字不落C.無(wú)所不至：無(wú)所不知D.聳人聽(tīng)聞：駭人聽(tīng)聞參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。為虎添翼是指替老虎加上翅膀，比喻幫助壞人，增加惡人的勢(shì)力。如虎添翼如同老虎長(zhǎng)了翅膀，比喻強(qiáng)大的事物更加強(qiáng)大了，二者雖不是近義關(guān)系，但都是圍繞同一個(gè)事件，表達(dá)了不同的意思，且為虎添翼是貶義詞。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：好為人師是指喜歡做別人的老師，形容不謙虛，自以為是，愛(ài)擺老資格，喜歡以教育者自居。善為人師是指善于做別人的老師，二者不是近義關(guān)系，同樣也是圍繞“為人師”這件事表達(dá)了不同的意思，且好為人師是貶義詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：一字不差是指一個(gè)字也沒(méi)有更改，與原文雷同。一字不落是指整篇文章都仔細(xì)逐字逐句地閱讀或背誦，一個(gè)字也不落下，二者是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：無(wú)所不至與無(wú)所不知不是近義關(guān)系，但無(wú)所不至是指沒(méi)有不到的