三年級人教版語文下第七組賣木雕的少年《賣木雕的少年》PPT

27賣木雕的少年武威新城區(qū)第一小學(xué)主備人：尹秀梅人教版三年級下冊賣木雕的少年27課題解讀：木雕是以各種木材及樹根為材料進(jìn)行雕刻，本文中的木雕指的是“非洲木雕”。1.會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫21個(gè)生字。正確讀寫“游覽、構(gòu)思、名不虛傳、一模一樣”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。（重點(diǎn)）3.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)通過人物的言行體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)。（難點(diǎn)）資料寶袋

莫西奧圖尼亞大瀑布位于南部非洲贊比西河中游，跨贊比亞、津巴布韋國界，高120余米，寬達(dá)1800米，比我國著名的黃果樹瀑布，寬了幾乎90倍，是世界三大瀑布之一?！澳鲓W圖尼亞”在當(dāng)?shù)卣Z中意為“雷霆翻滾的云霧”。資料寶袋

木雕是雕塑的一種，指在木頭上雕刻形象、花紋的藝術(shù)，也指用木頭雕刻成的工藝品。預(yù)習(xí)檢查我會(huì)認(rèn)馱栩釋tuóshìxǔ掏tāo豫懇憾yùhàn

kěn賓bīn字詞樂園我會(huì)讀名不虛傳游人如織琳瑯滿目各式各樣栩栩如生愛不釋手語無倫次清晰可辨一模一樣構(gòu)思新奇游覽攤點(diǎn)觀賞請同學(xué)們帶著以下問題讀課文。核心問題：賣木雕的少年是一個(gè)怎樣的人？串珠問題：1.課文是按照怎樣的順序來寫的？2.“我”的心理發(fā)生了哪些變化？從哪些語句可以看出作者的心理變化？3.少年為什么說“中國人是我們的朋友”？結(jié)合背景資料說一說。4.學(xué)完課文你有怎樣的感受？課文詳解“我們是朋友！”我感動(dòng)極了，連聲說，“我們是朋友！”

“感動(dòng)極了”“連聲說”體現(xiàn)了“我”無比喜悅、激動(dòng)的心情。少年的情誼深深地感動(dòng)了“我”，“我”的心中也充滿了對非洲及非洲人民的喜愛之情。我們是朋友！我們和非洲人民是朋友！我們和非洲人民永遠(yuǎn)是朋友！1、在作者需要幫助的時(shí)候，少年熱情地伸出了雙手，因?yàn)椤覀兪桥笥眩?、當(dāng)非洲人民遭受苦難的時(shí)候，中國人民熱情地伸出了雙手，因?yàn)椤覀兒头侵奕嗣袷桥笥眩?、愿我們能夠永遠(yuǎn)珍惜彼此關(guān)愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)椤覀兒头侵奕嗣裼肋h(yuǎn)是朋友！

情感升華圖解結(jié)構(gòu)要買木雕聽朋友介紹構(gòu)思新奇栩栩如生未買木雕挑選木雕專門等候放棄木雕賣木雕的少年贈(zèng)送木雕真情贈(zèng)送捧重愛不釋手難以帶回遺憾而歸我們是朋友概括主題

本文通過對一位賣木雕的非洲少年贈(zèng)送“我”木雕小象墩故事的描寫，表達(dá)了非洲人民對中國人民的深厚情誼，贊頌了非洲少年的美好心靈和中非人民之間的深厚情誼。

寫法點(diǎn)撥

詳略得當(dāng)。詳略得當(dāng)是指詳細(xì)與簡略的地方都要處理妥當(dāng)。將最能表現(xiàn)文章主題的地方詳寫，同表現(xiàn)主題有聯(lián)系，不能不寫但又不必詳寫的地方就要略寫。拓展提升

關(guān)于友誼的名人名言真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評和幫助。---高爾基

心靈感悟暮色降臨，晚風(fēng)吹拂。中國人民無私援助非洲人民的一幕幕在非洲少年的心頭蕩漾，所以他手捧栩栩如生的木雕，靜靜地等待“我”的歸來。木雕小象墩雖然只是一件小禮物，卻折射出少年善良美好的心靈，寄托著他對中國人民的深厚情誼?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”，愛就是彼此間的付出。隨堂練習(xí)賣（）售（）馱（）端（）買（）唯（）駝（）瑞（）掏（）館（）辨（）堆（）淘（）管（）辮（）推（）組詞語出賣買賣出售唯一馱著駱駝端正瑞士掏出淘氣賓館水管辨別辮子土堆推開

隨堂練習(xí)1、確實(shí)很好，不是空有虛名。()2、形容游客很多，像織布機(jī)一樣穿梭往來。(