交通安全主題班會教案模板(精選6篇)

交通平安主題班會教案模板〔精選6篇〕交通平安主題班會教案模板〔精選6篇〕交通平安主題班會教案1班會內(nèi)容：交通平安教育。班會目的：1．通過本次班會活動，讓學生承受一次生動活潑的交通平安教育。2．通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)那么，懂得保護自己，懂得交通平安重于泰山等的道理。班會重難點：培養(yǎng)學生樹立交通平安意識，養(yǎng)成交通平安的良好習慣。班會準備：1．黑板上書寫“交通平安我先行”幾個字。2．準備測試交通規(guī)那么的搶答題目。3．學生自制平安宣傳卡。班會過程：一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己，就是幸福大家。第1頁共17頁1．導(dǎo)入：同學們，今天我們舉行一次“交通平安我先行”活動，我們是21世紀的主人、A是祖國的將來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿活力的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。2、逼真的畫面：播放《交通平安監(jiān)控錄像》〔老師：看了這些錄像，你們有什么感想？〕學生答復(fù)：劉善容：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。未從凡：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。王建鵬：我以后一定要注意交通平安了，感覺很多危險都在我們身邊。童耀：我一直都很注意的，所以以后不會遇到這類事故的。老師：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。3．真實數(shù)據(jù)：第2頁共17頁道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)打破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續(xù)3年每年死亡人數(shù)打破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念？相當于一年消失一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。4．真切的告誡：談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感慨唏噓。感慨、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。5．小結(jié)：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！——希望每個同學心中都有交通平安這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)那么二、班會中學習交通法規(guī)：1．識別交通標志；〔學生舉手答復(fù)過程略〕2．快速搶答交通知識〔學生搶答過程略〕；3．游戲《等車》。讓幾名學生表演第3頁共17頁劇情背景：周末到了，同學們回家心切，在公交車站等車，車子終于來了，他們滿心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩(wěn)，有的同學便抓住車門把手，這時慘劇發(fā)生了——請同學們說說游戲中有哪些是違背交通規(guī)那么的，我們以后該怎么做？4、讓一名名學生模擬交通指揮動作，讓大家識別三、小結(jié)老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的'眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著你們，美妙的明天在期待著呢們！為了更好地生活和學習，你們要懂得保護自己；懂得交通平安重于泰山等的道理。同學們一定要把交通平安牢記心中！四、課外延伸請同學們自己設(shè)計平安宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級做宣傳。交通平安主題班會教案2設(shè)計意圖：城市交通的不斷開展促使我們加強交通平安教育，讓幼兒理解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)那么的重要性，懂得如何保護自己。設(shè)計這個活動時，首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)歷與認知開展程度，由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因第4頁共17頁此活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。活動目的：1、理解一些根本的交通平安知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。2、知道過馬路時要注意自己的平安。3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。4、培養(yǎng)幼兒動腦考慮問題、解決問題的才能。5、初步培養(yǎng)幼兒的平安意識，進步自我保護才能?；顒又攸c：形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行?；顒与y點：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)那么?；顒訙蕚洌杭t綠燈圖片、畫有十字路口〔有斑馬線〕的圖片活動過程：1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什么會發(fā)生交通事故呢？〔幼兒答復(fù)，主要原因是不遵守交通規(guī)那么〕引出主題。第5頁共17頁2、老師出示十字路口的圖片提問：①這是哪里？小朋友在什么地方見過它？②上面的白線叫什么？有什么作用？3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？4、讓幼兒討論，假如沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。假如沒有紅綠燈，行人怎么過馬路？〔學生表演〕總結(jié)要做到：一站二看三通過。5、老師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的平安，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過“馬路”時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違背罰停玩游戲一次。教學反思：本人組織這次活動比擬接近日常生活，所以孩子們都很認真聽并積極參與，學習興趣很高，承受才能也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標志，教學效果不錯。在教學中設(shè)計的游戲活動目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學，在趣中練。第6頁共17頁交通平安主題班會教案3活動內(nèi)容：《平安過馬路》活動目的：1、讓幼兒理解一些根本的交通平安知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。2、知道過馬路時要注意自己的平安，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達才能?；顒訙蕚洌?、圖片紅綠燈、斑馬線2、兒歌《交通燈》活動過程：1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒?！靶∨笥褌兩斐鲂∈郑迨逡黄鹜?zhèn)€手指游戲好不好？”2、談話，引入主題?！靶∨笥褌冎涝鯓舆^馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？”〔幼兒討論〕3、出示圖片，進步幼兒興趣。第7頁共17頁“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛?！薄斑@是什么呀？〔紅綠燈〕小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？”〔幼兒討論〕4、引導(dǎo)幼兒認識紅綠燈“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。”5、引導(dǎo)幼兒討論“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”〔幼兒討論〕6、講解怎樣平安過馬路“小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好?！薄凹t燈?！渤鍪緢D片紅燈〕，綠燈行〔出示圖片綠燈〕?！薄卜磸?fù)教幼兒三遍〕7、引導(dǎo)幼兒認識斑馬線“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”〔同上，介紹紅綠燈時一樣〕第8頁共17頁“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”8、引導(dǎo)幼兒學習兒歌“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它?！?、帶幼兒讀兒歌〔引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。〕10、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？”〔做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等〕11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動完畢。交通平安主題班會教案4教學目的:知識：知道交通規(guī)那么是政府制定的法規(guī)，學習有關(guān)的交通規(guī)那么常識,認識一些常見的交通標志和設(shè)施。.態(tài)度：理解交通事故的無情給個人、家庭和社會造成的宏大危害，形成強烈的交通平安意識,養(yǎng)成對生命負責的態(tài)度。才能：進步自我保護才能。教學重點:第9頁共17頁1、認識常見的交通標志和設(shè)施，理解他們的作用，體會識別交通標志、遵守交通法規(guī)的重要意義。2、懂得交通規(guī)那么是政府制定的法規(guī)，人人都要遵守。3、認識到違背交通規(guī)那么可能會給自己、別人及社會帶來宏大的危害和痛苦，進步自覺遵守交通規(guī)那么的意識。教具準備：多媒體課件教學過程：一、交流談話,引入課題1、大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道如今對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎?學生自由談2、對，就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們珍貴生命的最大威脅。3老師請大家看一些資料4、放錄像短片5、看了剛剛的短片，你有什么想法?學生自由談(隨學生答復(fù)板書：交通平安)二、認識各種交通標志和設(shè)施。第10頁共17頁過渡：過街天橋、隔離帶等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命平安而設(shè)的，假如不會識別交通標志，不能正確使用這些設(shè)施，就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇。所以，遵守交通規(guī)那么，首先得學會識別和使用交通標志及交通設(shè)施，老師這里有一些常用的，你認識哪些，他們的作用是什么?1、先小組討論交流一下2、學生說說見過的標志和設(shè)施3、匯報交流4、老師小結(jié)并將交通標志分類：警告標志、禁令標志、指示標志。三、遵守交通規(guī)那么1、過渡語：雖然這些交通標志和設(shè)施給我們提供了很多便利，幫助我們來遵守交通規(guī)那么，但是就是有人視而不見，一次次以身犯險。課前，老師讓大家展開調(diào)查，可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)那么的現(xiàn)象，也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等，下面誰來匯報一下你的調(diào)查內(nèi)容?1、學生自由談，并在匯報后說說體會。2、(出示錄像短片)老師這也有一些相關(guān)的案例，讓我們一起來看一下。第11頁共17頁3、誰來說說你的感受?(引導(dǎo)學生說出對自己、別人及社會等方面都帶來了危害)4、小結(jié)：這些驚人的數(shù)據(jù)，這些慘痛的教訓，都在告訴我們不遵守交通規(guī)那么不僅給自己，同時給社會、給別人都帶來了宏大的危害。看來，這是一項關(guān)系到你、我、他，大家共同利益的事情。板題：你我他5、可是，為什么還有那么多人不遵守交通規(guī)那么，視生命如兒戲呢?學生自由談6、小結(jié)：除了這些原因，還說明人們的法律意識淡薄，因為遵守交通規(guī)那么也是國家制定的一項法律法規(guī)，是人人都得遵守的，而不僅僅是自己的事情。7、那么，自覺遵守交通規(guī)那么除了過馬路走人行橫道之外，還要做到什么?(在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規(guī)那么?)先讓學生自由談，再播放交通規(guī)那么短片。四、(議一議)假如遇到下面的情況，你會怎樣做呢?a、在沒有紅綠燈的情況下過馬路。b、要遲到了，不走人行橫道可以節(jié)約很多時間。像這幾個同學這樣做對不對，有什么危害?五、為了喚起人們對遵守交通規(guī)那么的重視，馬路上設(shè)計了很多的平安警示用語來時刻提醒大家(出示課件)如：護欄保平安翻越最危險第12頁共17頁酒后行駛車事故隱患多寧繞百步遠不搶一步險居安四危莫忘交規(guī)關(guān)愛孩子從啟步開場你能試著寫一些嗎?學生自由選擇并設(shè)計交流匯報四、全課總結(jié)希望通過這節(jié)課的學習，我們大家今后可以自覺遵守交通規(guī)那么，并做一個小小宣傳員，讓周圍遵守交通規(guī)那么的人越來越多，人們都可以遠離交通事故。交通平安主題班會教案5活動目的1、讓幼兒理解一些根本的交通平安知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。2、知道過馬路時要注意自己的平安，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達才能。重點難點1、理解根本的交通知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。第13頁共17頁2、在游戲活動中體驗交通規(guī)那么，知道行走時詳細遵守哪些交通規(guī)那么，培養(yǎng)一定的自我保護意識和才能?；顒訙蕚?、圖片：紅、綠燈，斑馬線。2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。3、兒歌《交通燈》?；顒舆^程一、手指游戲。老師帶著幼兒一邊說兒歌，一邊做動作。二、談話，引入主題。1、“小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？”〔幼兒討論〕老師小結(jié)：在馬路上我們要右側(cè)通行，跟大人一起時要讓大人握著手走，不能亂跑。當我們要過馬路時，一定要左右看看，沒有車輛經(jīng)過時我們才能穿過馬路。2．出示圖片，引導(dǎo)幼兒認識紅、綠燈，斑馬線。3、講解交通規(guī)那么。4、幼兒跟老師學說兒歌“人行道上右側(cè)行，紅燈停〔出示圖片紅燈〕，綠燈行〔出示圖片綠燈〕，過馬路要走斑馬線?！钡?4頁共17頁三、游戲體驗《過馬路》。〔1〕帶著幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，穩(wěn)固對交通規(guī)那么的認識。場景一：人行道和車行道師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路？〔人行道?！硯煟盒腥藨?yīng)該注意什么？〔靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩?！硤鼍岸菏致房趲煟阂^馬路了，我們應(yīng)該怎么走？〔找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。〕四、延伸活動：行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么？五、活動完畢小朋友們真聰明，我們順利的通過馬路了，一起跟紅綠燈說再見吧！交通平安主題班會教案6活動目的：1、理解信號燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守根本的交通規(guī)那么，在交通設(shè)施的幫助下平安通行。2、能在游戲中穩(wěn)固根本的交通規(guī)那么。第15頁共17頁活動準備：1、信號燈、斑馬線、天橋圖卡。2、在教室里布置道路場景，包括假設(shè)干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當過街天橋。3、教學掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：一、出示圖卡，喚起幼兒已有經(jīng)歷，導(dǎo)入活動。老師：〔1〕小朋友們，這是什么？你在哪里看見過這些東西？〔2〕這些都是在馬路上經(jīng)常看到的東西，他們可以幫助和保護人們