四年級數(shù)學興趣小組活動

四年級數(shù)學興趣小組活動四年級數(shù)學興趣班活動計劃一、活動目的：為了喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應用的穩(wěn)定興趣，拓寬和加深所學的知識充分地展現(xiàn)他們的數(shù)學才能，以及培養(yǎng)他們一定的探索研究能力，通過強化性的思維訓練，培養(yǎng)學生解決生活數(shù)學的能力和學習數(shù)學的興趣，提高學生的數(shù)學綜合素質(zhì)。四年級數(shù)學興趣班，現(xiàn)制定工作計劃如下：二、活動安排：1、可向?qū)W生補充一些課外作業(yè)，讓他們解答一些帶有技巧性，較難的習題，以加深所學的知識，也可以出一些題目，可讓學生一題多解，或分類討論，以鍛煉他們的發(fā)散思維。2、可讓學生收集一些適合他們興趣的數(shù)學知識，如有關(guān)中外數(shù)學史的材料，或著名數(shù)學家的故事，培養(yǎng)科學的學習態(tài)度，樹立攀登科學高峰的志趣和理想。3、學生來源：本年級學生。4、開始時間：第四周開始。5、輔導授課地點：四年一班教室四年級數(shù)學興趣小組活動全文共18頁，當前為第1頁。四年級數(shù)學興趣小組活動全文共18頁，當前為第1頁。三、活動內(nèi)容：第四周加法及乘法運算定律的靈活運用第五周簡便計算第六周長方形和正方形的面積。第七周分類數(shù)圖形第八周尾數(shù)和余數(shù)第九周一般應用題。第十周數(shù)陣第十一周周期問題第十二周盈虧問題第十三周初步認識幾何問題第十四周行程問題解題模式第十五周奧數(shù)題解第十六周介紹數(shù)論和哥達巴赫猜想四、數(shù)學興趣小組活動預期效果四年級數(shù)學興趣小組活動全文共18頁，當前為第2頁。預期經(jīng)過一學期對小組成員的輔導，讓這些學生一方面學親身體會到數(shù)學就在我們身邊，做一個有心人從生活中去發(fā)現(xiàn)數(shù)學。我相信要讓學生對數(shù)學產(chǎn)生興趣，最重要的一點是讓學生感受數(shù)學是有價值的．所以在教學中要注重生活實際，重視學生直接經(jīng)驗，把教學歸樸于實踐，歸樸于生活。同時再將數(shù)學運用于生活的過程中感悟數(shù)學的價值，使學生的解題與思維能力得到一定程度的開發(fā)與鍛煉，知識面得到豐富與拓展，并提高他們的學習信心和興趣，打下數(shù)學知識學習及技能應用的基礎(chǔ)，為今后數(shù)學學習做下初步的準備，促進數(shù)學正常教學的開展四年級數(shù)學興趣小組活動全文共18頁，當前為第2頁。五、活動記錄數(shù)學興趣小組活動記錄四年級數(shù)學興趣小組活動全文共18頁，當前為第3頁。

2010學年

第二

學期

第4周四年級數(shù)學興趣小組活動全文共18頁，當前為第3頁。組別數(shù)學負責教師鄭明鳳活動地點教室參加人數(shù)20缺席人數(shù)

興趣小組活動內(nèi)容將數(shù)學知識分成若干專題，每個專題都有例題分析、練習。內(nèi)容由淺入深，循序漸進，力爭在每節(jié)課上有益于學生對問題的理解、掌握和提高。本周的培訓內(nèi)容是：加法及乘法運算定律的靈活運用讓學生能靈活運用加法及乘法運算定律的靈活運用解答一些稍為復雜的問題。通過加法及乘法運算定律的靈活運用，讓學生開動腦筋，認真審題找出正確解題方法。

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2010學年

第二學期

第5周四年級數(shù)學興趣小組活動全文共18頁，當前為第4頁。組別數(shù)學負責教師鄭明鳳活動地點教室參加人數(shù)20缺席人數(shù)

興趣小組活動內(nèi)容將數(shù)學知識分成若干專題，每個專題都有例題分析、練習。內(nèi)容由淺入深，循序漸進，力爭在每節(jié)課上有益于學生對問題的理解、掌握和提高。本周的培訓內(nèi)容是：簡便計算

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2010學年

第二學期

第6周四年級數(shù)學興趣小組活動全文共18頁，當前為第5頁。組別數(shù)學負責教師鄭明鳳活動地點教室參加人數(shù)20缺席人數(shù)

興趣小組活動內(nèi)容將數(shù)學知識分成若干專題，每個專題都有例題分析、練習。內(nèi)容由淺入深，循序漸進，力爭在每節(jié)課上有益于學生對問題的理解、掌握和提高。本周的培訓內(nèi)容是：長方形和正方形的面積。讓學生能掌握并能運用著兩個面積公式就能計算它們的面積。

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2010學年

第二學期

第7周四年級數(shù)學興趣小組活動全文共18頁，當前為第6頁。組別數(shù)學負責教師鄭明鳳活動地點教室參加人數(shù)20缺席人數(shù)

興趣小組活動內(nèi)容本周的培訓內(nèi)容是：分類數(shù)圖形。讓學生找到數(shù)圖形的規(guī)律，從而有秩序、有條理并正確地數(shù)出圖形的個數(shù)。

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2010學年

第二

學期

第8周四年級數(shù)學興趣小組活動全文共18頁，當前為第7頁。組別數(shù)學負責教師鄭明鳳活動地點教室參加人數(shù)20缺席人數(shù)

興趣小組活動內(nèi)容本周的培訓內(nèi)容是：尾數(shù)和余數(shù)。讓學生找到尾數(shù)和余數(shù)在計算中的規(guī)律，利用這種規(guī)律解決一些數(shù)學問題。

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2010學年

第二學期

第9周四年級數(shù)學興趣小組活動全文共18頁，當前為第8頁。組別數(shù)學負責教師鄭明鳳活動地點教室參加人數(shù)20缺席人數(shù)

興趣小組活動內(nèi)容本周的培訓內(nèi)容是：一般應用題。讓學生學會分析應用題的數(shù)量關(guān)系，把復雜的問題簡單化，從而正確解答。

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2010學年

第二學期

第10周四年級數(shù)學興趣小組活動全文共18頁，當前為第9頁。組別數(shù)學負責教師鄭明鳳活動地點教室參加人數(shù)20缺席人數(shù)

興趣小組活動內(nèi)容本周的培訓內(nèi)容是：數(shù)陣。讓學生學會解答數(shù)陣問題常用的兩種方法：1、待定數(shù)法，2、試驗法。

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2010學年

第二學期

第11周四年級數(shù)學興趣小組活動全文共18頁，當前為第10頁。組別數(shù)學負責教師鄭明鳳活動地點教室參加人數(shù)20缺席人數(shù)

興趣小組活動內(nèi)容本周的培訓內(nèi)容是：周期問題。周期問題是指事物在運動變化的發(fā)展中，某些特征循環(huán)往復出現(xiàn)，其連續(xù)兩次出現(xiàn)所經(jīng)過的時間叫周期。這里主要是讓學生能找到周期，根據(jù)周期解決問題。

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2010學年

第二學期

第12周四年級數(shù)學興趣小組活動全文共18頁，當前為第11頁。組別數(shù)學負責教師鄭明鳳活動地點教室參加人數(shù)20缺席人數(shù)

興趣小組活動內(nèi)容本周的培訓內(nèi)容是：盈虧問題。讓學生找到解決盈虧問題的常用方法。

數(shù)學興趣小組活動記錄四年級數(shù)學興趣小組活動全文共18頁，當前為第12頁。

2010學年

第二學期

第13周四年級數(shù)學興趣小組活動全文共18頁，當前為第12頁。組別數(shù)學負責教師鄭明鳳活動地點教室參加人數(shù)20缺席人數(shù)

興趣小組活動內(nèi)容本周的培訓內(nèi)容是：初步認識幾何問題。讓學生掌握解答稍復雜的平面圖形問題要注意幾點：1、必須以基本概念和方法為基礎(chǔ)，同時把構(gòu)成幾何圖形的諸多條件溝通起來。2、依賴已經(jīng)積累的空間觀念、觀察經(jīng)過物體的周長和面積所發(fā)生的變化。

數(shù)學興趣小組活動記錄四年級數(shù)學興趣小組活動全文共18頁，當前為第13頁。

2010學年

第二

學期

第14周四年級數(shù)學興趣小組活動全文共18頁，當前為第13頁。組別數(shù)學負責教師鄭明鳳活動地點教室參加人數(shù)20缺席人數(shù)

興趣小組活動內(nèi)容本周的培訓內(nèi)容是：行程問題解題模式。理解問題：1、講解行程問題，指導尋找規(guī)律。2、學生舉一反三，總結(jié)規(guī)律。3、延伸練習。互動提高。

數(shù)學興趣小組活動記錄四年級數(shù)學興趣小組活動全文共18頁，當前為第14頁。

2010學年

第二

學期

第15周四年級數(shù)學興趣小組活動全文共18頁，當前為第14頁。組別數(shù)學負責教師鄭明鳳活動地點教室參加人數(shù)20缺席人數(shù)

興趣小組活動內(nèi)容本周的培訓內(nèi)容是：奧數(shù)題解。理解問題：1、講解奧數(shù)例題。2、聯(lián)系生活構(gòu)思一些實際生活中的問題。通過互動，尋找規(guī)律提高解題能力。3、學習畫線段圖。4、互相評價。數(shù)學興趣小組活動記錄四年級數(shù)學興趣小組活動全文共18頁，當前為第15頁。

2010學年

第二

學期

第16周四年級數(shù)學興趣小組活動全文共18頁，當前為第15頁。組別數(shù)學負責教師鄭明鳳活動地點教室參加人數(shù)20缺席人數(shù)

興趣小組活動內(nèi)容本周的培訓內(nèi)容是：介紹數(shù)論和哥達巴赫猜想。理解問題：1、數(shù)論介紹引入。2、陳景閏的故事。3、哥達巴赫猜想的證明過程及成就。4、高斯、華羅庚等數(shù)學家簡介5、激勵學生勇攀高峰。四年級數(shù)學興趣小組總結(jié)通過這次的興趣小組學習，學生們的學習興趣空前高漲，許多學生要求能有機會再進行學習，并且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中進行了小組學習。通過本學期學校的組織，我很快認識到組建興趣小組的重要性，以下就近期的心得作如下總結(jié)：四年級數(shù)學興趣小組活動全文共18頁，當前為第16頁。一、培養(yǎng)了學生的對數(shù)學的極大興趣四年級數(shù)學興趣小組活動全文共18頁，當前為第16頁。有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前做數(shù)學或許只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生參加了興趣小組。二、培養(yǎng)學生的知識面在這次的興趣小組中不但輸入了數(shù)學的知識而且更多的是講述一些數(shù)學的相關(guān)知識，很多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。三、增加了實踐的機會由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務于實踐”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。四、豐富了學生的第二課堂從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余