525心理活動策劃優(yōu)秀

—心理活動策劃優(yōu)秀近年來，越來越多的高校生處理不好與同學之間的關(guān)系，爭吵打架大事比比皆是，導致校內(nèi)不和諧現(xiàn)象不斷增多，并且部分同學沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界之中，甚至做出一些違法犯罪之事；另一部分同學有來自學習和面臨就業(yè)的壓力，不能很好的處理這些問題，導致心理嚴峻受到損害。我院為充足發(fā)揮我校心理健康教育的五級網(wǎng)絡(luò)作用，本著貼近同學、貼近生活的原則，特舉辦這次高校生心里健康創(chuàng)新活動，來幫忙同學解決問題，為同學們建立一個良好的心理素養(yǎng)，提供一個和諧的校內(nèi)環(huán)境。二、活動宗旨在廣闊同學中營造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氣氛，通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，宣傳心理健康學問，普及珍愛生命、健康生活、和諧人際的理念，為高校生搭建起優(yōu)化心理素養(yǎng)、提高心理承受力量的平臺，全方位地強化高校生心理健康教育，促進高校生全面健康發(fā)展。三、活動目的高校生來源于社會，但又不同于一般社會公民，他們所面臨的問題比一般公民更多、更冗雜，社會對他們的法律素養(yǎng)要求更高、更嚴格?！?.25”這個特別的日子旨在增加在校高校生的心理意識，提高在校高校生的自我愛護意識。使高校生真正做到知己、知彼，運專心理學問抵抗不良因素。也可以通過來自五湖四海的高校生將心理學問的宣傳落到實處。通過這次活動可以有效的削減高校生不必要的心理問題，使心理觀念深化每一名高校生的心里，并通過此次活動強化高校生的心理健康意識，提高高校生的心理自我愛護力量。四、活動主題新體驗·筑幻想·促成長五、活動組織者濱州醫(yī)學院藥學院團總支六、活動時間20XX年5月7日—9日七、活動對象藥學院全體在校生八、活動內(nèi)容及過程（1）媽媽我想對你說1.活動時間：5月8日2.活動地點：藥學院同學宿舍3.活動過程：各班的心理委員在活動前在每張紙條上寫下了一句表達對母親表達愛意的話，折疊起來，在5月8日母親節(jié)當天走出自己宿舍，走進同學宿舍讓同學在所寫的紙條中任意抽取一張然后給母親打去電話并將紙條上的話說給母親表達自己對母親的愛。4.活動體會與成效：本次活動更好的引導高校生懂得感恩母親，讓同學們時辰牢記著這份刻骨銘心的愛，惦記著母親的無比宏大、無私的付出，也為了給同學們提供一個向媽媽道謝的途徑。通過本次活動進一步對高校生進行責任意識和行為習慣養(yǎng)成教育，產(chǎn)生了明顯成效。（2）“心隨影動”—心理電影展播1、活動時間：5月7日、8日及9日晚上2、活動地點：各班教室3、活動過程：電影以藝術(shù)的方式濃縮了人生的點點滴滴，讓人震憾與感動。事先請各班心理委員搜集電影資料和觀看影片對影片有深化了解影片的內(nèi)容與精髓。在周六周日晚上進行電影的展播，并在觀影結(jié)束后由心理委員幫忙同學們對電影進行解讀，從電影中提煉愛與希望的'力量，歡迎同學們發(fā)表觀后感，并在現(xiàn)場發(fā)下精致紙片，記錄下同學們的感言，也可事后發(fā)表觀后感文章。4、活動體會與成效：在觀看電影的同時，讓同學們一起溝通，剖析電影的含義，通過溝通使廣闊同學對電影里反映的心理學學問了解更加深化透徹。從而讓同學去感受探究心理世界的神秘，觀看影片后，請各班心理委員對電影進行評析，幫忙同學們理解電影詳情，并設(shè)置了解答環(huán)節(jié)，讓同學了解一些必要的心理學問，在思索中感受心靈的力量，從而提升自身的心理素養(yǎng)。（三）“破冰”游戲—踩氣球1、活動時間：5月9日2、活動地點：操場3、活動過程：一部分同學兩兩一組（最好是一男一女一組），賽前將氣球綁在腳上，上身以勾肩或一只手綁在一起的方式只能用腳去踩其他搭配的氣球同時必需保持自己的氣球不被踩爆。即兩人需有相同的目標并且心向一處使才能共同贏得競賽。另一部分同學也是兩人一組，其中只有一人有氣球，讓另一個人在負責踩對方氣球的工作的同時還必需愛護自己的伙伴腳上的氣球不能被踩爆。被愛護同學既不能用手愛護氣球也不能去踩別人的氣球。另一部分同學還可以參與團隊3v3速戰(zhàn)速決競賽。每隊三人在肯定時間內(nèi)競賽時間結(jié)束后哪對盈余氣球數(shù)量最多則獲勝。4、活動體會與成效：“破冰”之意，是打破人際交往間疑心、猜忌、疏遠的藩籬，就像打破嚴冬厚厚的冰層。破冰游戲幫忙人們變得樂于交往和互相學習，打破生疏人之間的隔膜，消退人與人間的積怨。同時讓同學提高合作意識及競爭意識從而更好地應對時期發(fā)展的要求。525心理活動策劃優(yōu)秀2一、活動主題：“愛我，愛他，共建班級之家”二、活動目的：通過心理主題班會，提高高校生的心理健康學問水平，增加心理保健意識，提高心理耐挫力，解答困擾同學們學習和生活的心理問題，增加班級凝聚力，推動班級心理之家建設(shè)。三、活動時間：20XX年10月29日四、活動地點：待定五、活動對象：檢測一二班以及新能源全體同學。六、活動流程：1、活動之前策劃書由檢測一班寫。2、活動開展之前檢測二班申請教室。3、布置教室由新能源進行。4、檢測二班周康做ppt講ppt。5、在活動過程中會開展一些小游戲，每個班的'班委分別帶動各班的同學進行活動。6、小游戲環(huán)節(jié)（1）拋氣球：準備一個氣球，從班級的第一個人開頭傳遞，一分鐘后，傳到誰，誰就上臺接受懲處，由主持人準備好一些懲處的措施，由受懲處的人抽取一個懲處方法進行懲處。（2）搜集幻想：請每個人在便利貼上寫上將