小學(xué)體育期末評(píng)語(yǔ)

小學(xué)體育期末評(píng)語(yǔ)學(xué)校體育期末評(píng)語(yǔ)1

1、看到課堂上，你那專注的眼神，仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰?？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，看到你能精彩完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，老師很喜愛(ài)你，你的勤奮、你的不張揚(yáng)、你的要強(qiáng)……連續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美妙!

2、聰慧和善、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學(xué)習(xí)上你樂(lè)觀進(jìn)取，有恒心、有急躁，自覺(jué)學(xué)習(xí)。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加漂亮!

3、你是個(gè)懂事的好孩子，學(xué)習(xí)仔細(xì)的學(xué)校生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成果，老師由衷的興奮。只是，小男子漢，要培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更嚴(yán)格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會(huì)變得更靈敏。

4、你是一個(gè)聰慧、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你洪亮悅耳的回答。老師始終都很喜愛(ài)你，你知道嗎?不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批判你，那是由于你上課常常會(huì)講“靜靜話”、開(kāi)小差。老師盼望你會(huì)做得更精彩!連續(xù)努力!

5、你是個(gè)懂事，聽(tīng)話的好孩子。你敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你用心聽(tīng)講仔細(xì)完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，仔細(xì)學(xué)習(xí)。老師盼望你連續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成果。

6、課堂上，你仔細(xì)聽(tīng)課，樂(lè)觀思索，樂(lè)觀舉手發(fā)言，自覺(jué)遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果拔尖。只是老師發(fā)覺(jué)你的作業(yè)沒(méi)有以前那么工整了，什么緣由啊，可不要傲慢啊。

7、你每天堅(jiān)持按時(shí)到學(xué)校，這很好。在學(xué)校里，你也能團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律?？蓪W(xué)習(xí)是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒(méi)有不勞而獲的，只有付出，才會(huì)有收獲。加油啊，把學(xué)習(xí)趕上去。

8、你是個(gè)文雅聽(tīng)話的孩子。你敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你用心聽(tīng)講，仔細(xì)完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，仔細(xì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問(wèn)，多練。你的成果會(huì)更好的。

9、你是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里,你敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你用心聽(tīng)課，仔細(xì)完成作業(yè)。只要你堅(jiān)持多動(dòng)腦筋思索，你的成果會(huì)進(jìn)步更快的!

10、你喜愛(ài)勞動(dòng)，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，仔細(xì)完成作業(yè)。盼望你在學(xué)習(xí)上，多動(dòng)腦思索，自覺(jué)學(xué)習(xí)。這樣你會(huì)進(jìn)步更快的。

11、懂事，聽(tīng)話時(shí)你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律用心聽(tīng)講，仔細(xì)完成作業(yè)。假如你能多動(dòng)腦筋思索問(wèn)題，課后自覺(jué)學(xué)習(xí)的話，你會(huì)更棒的!看你的了，努力啊!

12、在學(xué)校里，你敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)觀為班級(jí)做好事。這個(gè)學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，這與你的努力是分不開(kāi)的。老師盼望你連續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成果!

學(xué)校體育期末評(píng)語(yǔ)2

1、該節(jié)課教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)清晰明白、詳細(xì)，易激發(fā)愛(ài)好，引導(dǎo)自主探究、合作溝通、練習(xí)設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)問(wèn)的綜合運(yùn)用，形式多樣，重量與難度適中，學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)，是一節(jié)很不錯(cuò)的課

2、該節(jié)課教學(xué)重難點(diǎn)把握精確?????，教學(xué)內(nèi)容主次分明，抓住關(guān)鍵;結(jié)構(gòu)合理，連接自然緊湊，情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，符合學(xué)段教學(xué)要求、教材特點(diǎn)與同學(xué)實(shí)際，是一節(jié)成熟的課

3、該節(jié)課能以舊引新，查找新舊學(xué)問(wèn)的關(guān)聯(lián)和生長(zhǎng)點(diǎn),注意學(xué)問(wèn)的發(fā)生進(jìn)展過(guò)程，能找到教材特點(diǎn)及本課的疑點(diǎn),并恰當(dāng)處理，在課堂上設(shè)疑問(wèn)難,引導(dǎo)點(diǎn)撥，是一節(jié)很有共性特點(diǎn)的課

4、本節(jié)課各種學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)詳細(xì)、充分留意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，因材施教，調(diào)動(dòng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，遵循常規(guī)但不拘泥,依據(jù)同學(xué)的差異和特點(diǎn),從詳細(xì)到抽象對(duì)教材進(jìn)行處理，是一節(jié)很勝利的課

5、該節(jié)課教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)完整有序，既體現(xiàn)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，學(xué)問(wèn)點(diǎn)，又留意突出同學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)教學(xué)民主、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)課堂結(jié)構(gòu)完整，密度恰當(dāng)。

6、該節(jié)課教學(xué)程序設(shè)計(jì)奇妙，在教學(xué)過(guò)程中能運(yùn)用上新奇獨(dú)特教學(xué)方法、言簡(jiǎn)意胲,引導(dǎo)點(diǎn)撥同學(xué),同學(xué)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,主動(dòng)參加教學(xué)過(guò)程，使同學(xué)做出的作品圖文并貌，有美感，整節(jié)課很完善。

7、該節(jié)課很有藝術(shù)，教學(xué)支配清楚有序，科學(xué)規(guī)范。在教材處理上從詳細(xì)到抽象,化難為易,以簡(jiǎn)駕繁突破難點(diǎn)。各環(huán)節(jié)有具體的練習(xí),科學(xué)合理有效地培育同學(xué)自主，探究，創(chuàng)新力量的進(jìn)展。

8、本節(jié)課特別勝利，設(shè)計(jì)突出了以同學(xué)為本的理念、全面培育同學(xué)素養(yǎng)、自主合作探究學(xué)習(xí)的理念。老師配以親切活潑的.教態(tài)，能較為恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用豐富的表?yè)P(yáng)手段，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中感受到勝利的歡樂(lè)。

9、該節(jié)課教學(xué)重難點(diǎn)把握精確?????，教學(xué)內(nèi)容主次分明，抓住關(guān)鍵;結(jié)構(gòu)合理，連接自然緊湊，組織嚴(yán)密，采納有效的教學(xué)手段，引導(dǎo)自主探究、合作溝通，勝利地教同學(xué)“會(huì)學(xué)”。

10、該節(jié)課堂結(jié)構(gòu)層次清晰、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪同學(xué)思維、解決重點(diǎn)、突出難點(diǎn)。細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)，并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中注意同學(xué)力量的培育，是一節(jié)優(yōu)秀的課。

11、該節(jié)課很有創(chuàng)意，對(duì)教材把握透徹、挖掘深化、處理新奇，針對(duì)同學(xué)基礎(chǔ)和同學(xué)進(jìn)展性目標(biāo)，設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊學(xué)問(wèn)綜合進(jìn)行運(yùn)用。

12、本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)包括思想訓(xùn)練要求和學(xué)問(wèn)要求兩部分，在課堂教學(xué)中注意后進(jìn)生的補(bǔ)輔，尖子生的拔尖工作，做到對(duì)同學(xué)動(dòng)之以情，愛(ài)之以誠(chéng)，使網(wǎng)頁(yè)競(jìng)賽取得完善的成果。

13、該節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)特別奇妙，結(jié)合教材特點(diǎn),同學(xué)、老師實(shí)際,一法為主,多法協(xié)作,優(yōu)化組合。練習(xí)供應(yīng)了同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的資料，課堂練習(xí)緊扣重點(diǎn),并留意在“趣”字上下功夫。

14、該節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)清楚、完整詳細(xì),能活化教學(xué)內(nèi)容，使之生活化,課堂教學(xué)的開(kāi)放性、師生關(guān)系的民主性、教學(xué)模式的多樣性,培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),體顯出該老師教學(xué)力量特別強(qiáng)、

15、該節(jié)課很有特色，創(chuàng)設(shè)情景，通過(guò)建站，讓同學(xué)親自體驗(yàn)、實(shí)踐、感悟，收集、整理、篩選資料，突出體現(xiàn)了以人為本、以同學(xué)進(jìn)展為本的訓(xùn)練理念。是一節(jié)很勝利的課。

16、本節(jié)課很有藝術(shù)，在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上作了適當(dāng)?shù)谋匾臄U(kuò)展，細(xì)心支配同學(xué)自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑、操作實(shí)踐等活動(dòng)以啟發(fā)式、爭(zhēng)論式為主。同學(xué)在完成任務(wù)的過(guò)和程中學(xué)會(huì)合作。

17、該節(jié)課重點(diǎn)突出，目標(biāo)全面、精確?????、詳細(xì)，整體現(xiàn)學(xué)問(wèn)與力量、方法與過(guò)程、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，布局合理,設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊學(xué)問(wèn)綜合進(jìn)行運(yùn)用。

18、該節(jié)課堂結(jié)構(gòu)清楚、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪同學(xué)思維、解決重點(diǎn)、突出難點(diǎn)。依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)，并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中注意因材施教，是一節(jié)優(yōu)秀的課。

19、該節(jié)課非常有創(chuàng)意，教學(xué)目的明確，方法得當(dāng)、語(yǔ)言清楚，具有感染力，習(xí)題典型，題量適當(dāng)，激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，引導(dǎo)自主探究、合作溝通完成任務(wù)，整個(gè)課堂效率特別高。

20、本節(jié)課對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握透徹、挖掘深化、處理新奇，在課堂教學(xué)中，對(duì)重難點(diǎn)言簡(jiǎn)意賅，分析透徹。對(duì)練習(xí)以思維訓(xùn)練為核心,落實(shí)雙基，是一節(jié)特別勝利的課

學(xué)校體育期末評(píng)語(yǔ)3

1、在父母眼里你是一個(gè)自覺(jué)懂事的好孩子;在同學(xué)眼里你是助人為樂(lè)、關(guān)懷集體，成果優(yōu)秀的同學(xué);在老師眼里你是一位做事仔細(xì)，有責(zé)任心的好同學(xué)。老師盼望你能樂(lè)觀地融入集體，歡樂(lè)地在學(xué)校里生活，在緊急學(xué)習(xí)之余熬煉自己的各項(xiàng)力量，做一個(gè)全面進(jìn)展的好同學(xué)!

2、你是和善、樸實(shí)、懂事而又仔細(xì)的女孩，做事一貫仔細(xì)，常常關(guān)心關(guān)心同學(xué)攻克難關(guān)，我想得到你關(guān)心的同學(xué)會(huì)常常感謝你。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)換來(lái)了可喜的成果。你愛(ài)集體就象愛(ài)自己的生命，我為你感到無(wú)比的驕傲。愿你不斷錘煉自己，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。

3、在你的學(xué)習(xí)生活中，有勝利的歡樂(lè)，也有失敗的痛惜。勝利時(shí)你沒(méi)有沉醉，失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒，你用頑強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我觀賞的并不是你那優(yōu)異的成果，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。愿你駕駛著裝滿學(xué)問(wèn)的巨輪，樹(shù)起抱負(fù)的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸!

4、你肯定聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事吧：牛頓做試驗(yàn)太專注，把手表當(dāng)雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了。一個(gè)人學(xué)習(xí)、工作時(shí)如此專注，還有什么做不好的呢?你是個(gè)聰慧的孩子，又寫得一手好字，假如能以牛頓為榜樣，仔細(xì)、投入地對(duì)待每件事，肯定會(huì)學(xué)有所獲。

5、或許你有些淘氣，有些好動(dòng)，也常挨批判，可在老師的心中，始終認(rèn)為你是個(gè)聰慧的孩子。刻苦學(xué)習(xí)當(dāng)持之以恒，假如你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來(lái)仔細(xì)思索，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者，情愿試試嗎?

6、古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你天資不錯(cuò)，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母對(duì)你寄予厚望，老師信任：以你的聰慧加上你的勤奮，就肯定能取得好的成果。

7、在老師的眼里，你是一位乖巧可愛(ài)的女孩，字跡瀟灑美麗?？茨闫匠２欢嘌远嗾Z(yǔ)，課堂上你卻聽(tīng)得用心，思索樂(lè)觀，課后仔細(xì)完成作業(yè)，經(jīng)常受到同學(xué)和老師的欣賞。假如課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解，那就更好了!老師期盼著……

8、你是一個(gè)心靈手巧的孩子，你能歌善舞，畫的畫活敏捷現(xiàn)，甜蜜的歌聲給老師和同學(xué)流下了深刻的印象。你的學(xué)習(xí)也從不松懈，課堂上，你發(fā)言樂(lè)觀，為板報(bào)也沒(méi)少出汗，老師對(duì)你表示感謝。假如辦事(學(xué)習(xí)等各方面)速度能再快點(diǎn)，你還有什么可挑剔的呢?

9、你是共性格較內(nèi)向的孩子。其實(shí)你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說(shuō)話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的機(jī)會(huì)。老師盼望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎?老師真的很寵愛(ài)你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維靈敏，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，美麗的文筆;一手美麗的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，令老師贊美，同學(xué)們艷羨。盼望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才能，使你更加精彩。

10、你是一個(gè)待人懇切，心地和善的孩子，上課總是仔細(xì)聽(tīng)講，作業(yè)仔細(xì)完成。假如你能連續(xù)努力一點(diǎn)，課堂上大膽踴躍一些，有問(wèn)題主動(dòng)請(qǐng)教老師同學(xué)，信任你的成果會(huì)更好。在新的學(xué)期里。老師期盼著你的進(jìn)步!你關(guān)懷集體、喜愛(ài)勞動(dòng)、仔細(xì)學(xué)習(xí)，是老師眼中的好同學(xué)，我們能取得優(yōu)秀班級(jí)體也有你的一份功勞，假如你能在課堂上踴躍發(fā)言，仔細(xì)聽(tīng)講，課后仔細(xì)完成作業(yè)，你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!

學(xué)校體育期末評(píng)語(yǔ)4

1、同學(xué)們親切地稱呼你“班長(zhǎng)”，可見(jiàn)你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”!成果優(yōu)異，工作精彩，常令人贊美不已，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)是你一貫的工作作風(fēng)，老師觀賞你!

2、可愛(ài)文雅的小女孩，勞動(dòng)觀念很強(qiáng)，愛(ài)好廣泛。由于對(duì)班組工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)上有鉆研的精神，所以你的學(xué)習(xí)成果有明顯的進(jìn)步。望今后上課能大膽樂(lè)觀的發(fā)言，培育自己的思維力量，在學(xué)習(xí)上取得更大的勝利。

3、最忘不了的是你課堂上全神貫注地聽(tīng)講的神態(tài)，你是一個(gè)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的孩子，經(jīng)常閃耀著才智的火花。在新學(xué)年里，除了保持這樣學(xué)習(xí)勁頭外，老師還盼望你學(xué)會(huì)和小伙伴友好相處，你能做到嗎?

4、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂(lè)、關(guān)懷集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維靈敏的好同學(xué)，老師盼望你今后能大膽發(fā)言，給自己多制造一些機(jī)會(huì)，老師信任，新的一年里你將是一位更優(yōu)秀的同學(xué)!

5、機(jī)智的小男孩，課堂上常常看到你高舉的小手，聽(tīng)到你洪亮的回答聲。這學(xué)期你進(jìn)步了，能仔細(xì)聽(tīng)講，按時(shí)交作業(yè)，在學(xué)習(xí)上還要勤奮，努力提高學(xué)習(xí)成果!

6、文雅的女孩，但你的愛(ài)好愛(ài)好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜愛(ài)。同學(xué)們可艷羨你啦，能做到學(xué)習(xí)與特長(zhǎng)進(jìn)展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都仔細(xì)完成，每次作文都寫得生動(dòng)美麗，每次測(cè)試成果都是優(yōu)，還樂(lè)于為班集體服務(wù)。但作為課代表，你處事還是不夠大膽、主動(dòng)和堅(jiān)決，要知道：穩(wěn)重中帶點(diǎn)潑辣的你，我更喜愛(ài)!

7、口齒伶俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神!這學(xué)期你似乎一下子長(zhǎng)大了很多，做起事情來(lái)干脆利落，變得懂事勤奮了，祝你取得更大的進(jìn)步!

8、老師很喜愛(ài)你，喜愛(ài)你的仔細(xì)，每次作業(yè)又潔凈又工整，批閱時(shí)真是賞心悅目;喜愛(ài)你的上進(jìn)，每堂課你能觀察你求知若渴的眼神;喜愛(ài)你的和善，大家都情愿和你做伴侶……可愛(ài)的孩子，連續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美妙。

9、你雖然不愛(ài)言語(yǔ)，對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。你是個(gè)關(guān)懷集體，喜愛(ài)勞動(dòng)的孩子，別人有困難,你總是熱忱相幫。友愛(ài)的孩子，老師盼望你能多讀書，拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，有更精彩的表現(xiàn)!

10、看你作業(yè)仔細(xì)，字寫得美麗，的確是一種享受，說(shuō)明你有著仔細(xì)的態(tài)度。看到你成果在不斷提高，老師為你興奮。這說(shuō)明你是一個(gè)很聰慧的孩子。再多一些勤奮，你肯定會(huì)更棒的!

11、你思維活躍，課堂上經(jīng)常有你洪亮悅耳的發(fā)言聲，你還特殊喜愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，像個(gè)小問(wèn)號(hào)!假如你上課不說(shuō)“靜靜話”，坐端正，書寫仔細(xì)點(diǎn)兒，老師信任，你會(huì)進(jìn)步得更快!

12、你是個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)，喜愛(ài)參與文體活動(dòng)，能完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，主動(dòng)樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。和同學(xué)的關(guān)系較融洽。假如你能克服上課留意力不集中的缺點(diǎn)，那你的學(xué)習(xí)成果將會(huì)更好。