如何發(fā)現(xiàn)潛在優(yōu)勢

如何發(fā)現(xiàn)自己的潛在優(yōu)勢？主講人：胡一刀1大家知道這是哪國的國旗？

這個(gè)國家有哪些廣為人知的人物？2一個(gè)逗逼的潛能。。。。。。3大家猜猜她是誰？4楊二車娜姆1970年8月25日，楊二車娜姆出生在四川省涼山州鹽源縣瀘沽湖畔。1983年，四川鹽源縣文化館的人來到楊二車娜姆所在的村莊收集民歌，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)會唱歌的“小百靈”。于是帶上她走出村莊，考入上海音樂學(xué)院；。1990年，楊二車娜姆與美國攝影師結(jié)婚至美國1991年，楊二車娜姆游遍歐洲。5潛能發(fā)掘的秘密：外力！外力！外力！6牙買加的誤區(qū)價(jià)值觀：追逐獵物回報(bào)偏見職業(yè)偏見7一個(gè)階層的掙扎清潔工的私語車間熟練工的私語8掉入陷阱后，最容易獲得兩條繩索家庭（牙買加誤區(qū)）公司：結(jié)果VS過程整體VS局部穩(wěn)定性VS進(jìn)取性相對優(yōu)勢VS絕對優(yōu)勢夠用VS

溢出短暫VS終身9外力！外力！優(yōu)質(zhì)的外力！！千萬不要自助游，千萬不要自己點(diǎn)菜在行：新精英的職業(yè)規(guī)劃老師訓(xùn)練營測試+豆瓣小組（貼吧，Q群，知乎）書本（如果一本書只是讓你感覺說得好，而不是說那些我從來不知道的東西，那就不用花太多時(shí)間在這本書上）同桌的圈子有意識地參加社群活動，認(rèn)識陌生人（小荻老師）北漂、深歸10在日常工作發(fā)掘潛能來源：上級與同事時(shí)機(jī)：入職，入職后一個(gè)月，季度考核，年度考核，其它項(xiàng)目復(fù)盤或述職準(zhǔn)備：完成右圖11自身需求與企業(yè)需求相吻合，雙贏?。?！常用話術(shù)三步曲1我介紹我自己（講過去成功案例，不講崗位）我的專長是在XX，我看在XXX工作中可以幫上忙。2您的需求或者說痛點(diǎn)是什么？這類工作我特別擅長，以后還有這樣的工作都交給我吧！3您希望我發(fā)揮哪方面的經(jīng)驗(yàn)與專長？12今天的競爭已經(jīng)不再是個(gè)體與個(gè)體的競爭而是：個(gè)體背后價(jià)值團(tuán)體與價(jià)值團(tuán)體之間的競爭客戶受眾

市場定位

培訓(xùn)機(jī)制

企業(yè)文化人才現(xiàn)狀13面談前的準(zhǔn)備工作先做一個(gè)測試（DISC或者M(jìn)BTI）先做一個(gè)自測表，寫下自己認(rèn)為自己的長處根據(jù)面談結(jié)果，把領(lǐng)導(dǎo)（同事）眼中的你的長處進(jìn)行對比14由企業(yè)內(nèi)部變化激發(fā)潛能一人多崗（淡化崗位的概念）虛擬團(tuán)隊(duì)低頻技能外包90后更注重工作氛圍（正能量）攬活、跨部門分享奉獻(xiàn)，幫企業(yè)省成本、賺利潤15由企業(yè)外部變化激發(fā)跨界：共享汽車：汽車+共享經(jīng)驗(yàn)無人機(jī)：單反+飛行器聶衛(wèi)平：圍棋+嘴炮+橋牌新興行業(yè)：消費(fèi)金融，智能投顧，門檻低遷移：北上廣深向內(nèi)地遷移16招聘網(wǎng)站：逛“職業(yè)超市”逛你從來不知道的職業(yè)按薪資排序老崗位，新要求：任職要求里的異常點(diǎn)老崗位：銷售，要求談判能力，開拓能力，話術(shù)，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)新要求：正能量、游戲化運(yùn)營消除偏見發(fā)現(xiàn)本職的周邊職務(wù)大膽地去面試171819事件驅(qū)動變?yōu)槟繕?biāo)驅(qū)動20從自身找潛在優(yōu)勢有成就感的事電腦桌面：你的偶像打動你的電影、小說、電視劇你的職場朋友圈：任正非OR馬佳佳你的生活朋友圈：旅游？還是電子宅？除了物質(zhì)享受之外，還有什么================以上選擇的冰山下，有什么？21優(yōu)勢=

興趣+

愿付出代價(jià)+

擅學(xué)習(xí)+

終有一天被賞識+

不斷的小成就+

能積累足夠的壁壘22置之不理？有規(guī)劃！23有規(guī)劃的陪伴式成長路徑圖修正預(yù)算與假設(shè)：先定一個(gè)小的宏偉目標(biāo)（如何在三年內(nèi)成為一個(gè)奧運(yùn)選手？）修正預(yù)算與猜想24眾籌一個(gè)太子經(jīng)紀(jì)人團(tuán)隊(duì)：讓吃瓜群眾比你更渴望你成功

需求、人群、載體、合作伙伴（價(jià)值觀+需求）、渠道（低：利益高：隱憂）251、什么算潛在優(yōu)勢？潛在優(yōu)勢如何放大成為顯性優(yōu)勢？【陪讀媽媽】2、什么樣的優(yōu)勢才算是潛在的優(yōu)勢？【公式】3、如何判斷潛在優(yōu)勢，有何標(biāo)準(zhǔn)，如何劃分潛在優(yōu)勢的高低等級？【EXCEL表】4、有哪些方法可以判定自己的表現(xiàn)就是自己潛在的優(yōu)勢呢？【EXCEL表】5、潛在的優(yōu)勢和天賦有什么區(qū)別？關(guān)于優(yōu)勢的利用有什么經(jīng)驗(yàn)可以借鑒呢？【漏斗，代價(jià)，門檻】【顧爺】6、潛在優(yōu)勢是原來就相對比較突出的，還是從無到有？如果從無到有，怎么發(fā)掘？需要做怎樣的積累和排查？優(yōu)勢是找一個(gè)還是同時(shí)可以確立幾個(gè)？再進(jìn)一步發(fā)展排查？【先漏斗，后橫向擴(kuò)展，薛之謙】8、潛在優(yōu)勢不同于顯在優(yōu)勢，到底如何發(fā)掘自己的潛在優(yōu)勢，或者說潛在優(yōu)勢是根據(jù)怎樣的隱形行為去判斷？【EXCEL】是不是也需要借助別人對自己的判斷，畢竟很多時(shí)候個(gè)人對自己潛能的了解也是受局限或者不夠明確的?！驹谛校琈BTI+豆瓣小組】9、?潛在優(yōu)勢發(fā)掘是刻意打造自己的弱項(xiàng)嗎？【正好相反，是圍繞長板來打造】10、請問一刀老師，潛在優(yōu)勢分內(nèi)在吧？外在的家庭背景，人生閱歷，外貌等等，對于內(nèi)在的，如何有效區(qū)分你找到的天賦是真的天賦？或者說它在同齡人中的水平，萬一是自我感覺良好呢？【EXCEL表】11、請問一刀老師什么樣的潛力能成為優(yōu)勢？優(yōu)勢有變現(xiàn)的可能性嗎？如果有如何變現(xiàn)？如果沒有，請問為什么呢？如果有多項(xiàng)潛力，如何將潛力進(jìn)行取舍？【EXCEL表里面的門檻】12、怎樣去定義這是我自己的優(yōu)勢？判斷的標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的？這些優(yōu)勢我們需要為它進(jìn)行怎樣的加工，才能最大化他的效用？【EXCEL表，陪讀媽媽】一、如何判斷潛在優(yōu)勢？261、通過何種方式能發(fā)現(xiàn)自己的潛在優(yōu)勢，在工作中如果潛在優(yōu)勢發(fā)揮不出來怎么辦？2、日常工作中都是通過工作沉淀內(nèi)容，如何能通過以往工作經(jīng)驗(yàn)抽象出自己的優(yōu)勢？有些優(yōu)勢是目前工作中無法展現(xiàn)出來的，如何找到呢？3、通過哪些方法和步驟更好更快發(fā)現(xiàn)自己潛在的優(yōu)勢？4、如何在工作之余挖掘自己的潛在能力？5、如何真實(shí)有效并結(jié)合市場需求挖掘自我優(yōu)勢？6、如何在日常工作中發(fā)現(xiàn)自己潛在的優(yōu)勢呢？7、用什么方法能提升我對自己優(yōu)勢的敏銳度？有沒有哪些常見的誤區(qū)？8、如何發(fā)現(xiàn)自己潛在的優(yōu)勢？發(fā)現(xiàn)后如何變成真正的優(yōu)勢？這個(gè)優(yōu)勢和實(shí)際工作相沖突時(shí)該如何抉擇？9、對一個(gè)自我評價(jià)略低的人，如何更好的發(fā)現(xiàn)自己潛在的優(yōu)勢？怎樣放大自己的優(yōu)勢并給自己創(chuàng)造價(jià)值？10、如何確定“真實(shí)的潛在優(yōu)勢”，而非自以為是？如何將潛在優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為自我的核心競爭優(yōu)勢？11、自己的優(yōu)勢，如果自我感覺并不是很明顯，是不是自己還不夠清晰？如何看到自己的優(yōu)勢？12、針對個(gè)人定位，哪些優(yōu)勢值得深入發(fā)掘，哪些可以暫時(shí)舍棄？13、我感覺我什么都可以做一點(diǎn)，但是什么也不特別突出，我該如何辨別我的優(yōu)勢在哪呢？14、哪些方法可以讓自己發(fā)現(xiàn)自己的潛在優(yōu)勢？發(fā)現(xiàn)之后如何培養(yǎng)？15、潛在優(yōu)勢怎樣尋找最優(yōu)的那個(gè)，可以同時(shí)有多個(gè)優(yōu)勢嗎？二、如何發(fā)掘個(gè)人潛在優(yōu)勢？271、如何去把自己的潛在優(yōu)勢發(fā)揮在有用方面？2、如何利用自己的優(yōu)勢快速發(fā)展？3、挖掘優(yōu)勢后如何根據(jù)日常工作最大化地鍛煉，并長期保持發(fā)展？4、發(fā)現(xiàn)自己的潛在優(yōu)勢后，然后怎樣才能與定位結(jié)合起來助力個(gè)人品牌建設(shè)？5、短板影響優(yōu)勢的發(fā)揮，要不要補(bǔ)短板？6、我知道自己的優(yōu)勢，也明白自己的短板，想從老師的教導(dǎo)中去學(xué)習(xí)更細(xì)化更有效的規(guī)劃出更加適合自己的更精確的行動路線圖。7、發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢之后，有哪幾種方式來促使自己的優(yōu)勢變成技能的。8、工作占用時(shí)間很長，如何發(fā)展自己的潛在優(yōu)勢？9、工作中有的事情是自己輕松投入就可以取得好于一般人努力的效果，是否就是潛在優(yōu)勢，如何把它打造成自己的品牌優(yōu)勢？10、請問發(fā)現(xiàn)了自己的潛在優(yōu)勢，但是和別人的差距并不大，怎樣可以做到脫穎而出？11、雖然可以看到自己在某些方面的優(yōu)勢，可是再看看各領(lǐng)域的頂尖人物，又覺得自己和他們差很多，這時(shí)候目標(biāo)就難免開始游離，怎么辦呢？12、因?yàn)槊總€(gè)人現(xiàn)在都是多面手，自己的最長板可能是現(xiàn)在比較擅長，但是可能是通過刻意練習(xí)來做到的，那么如何找出最長板，因?yàn)闀r(shí)代也在發(fā)展，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)未來的最長板？13、單一重復(fù)性勞動、無腦力含量的日常工作如何挖掘自己潛在優(yōu)勢（如銀行柜員，除日常在柜臺操作、發(fā)表通訊稿、人際交往，還能從哪些方面挖掘）？三、如何發(fā)揮潛在優(yōu)勢281、一刀老師您好，如果發(fā)現(xiàn)的潛在優(yōu)勢和當(dāng)時(shí)在職工作沒有太大關(guān)聯(lián)，是否需要以培養(yǎng)優(yōu)勢為主換份工作？如何判斷確實(shí)是個(gè)人的潛在優(yōu)勢？2、一刀老師，請問，目前看來，工作內(nèi)容與自己的性格不那么匹配的情況下，如何才能找到自己的優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)呢？3、自己潛在的優(yōu)勢如果跟工作無關(guān)怎么處理？4、人有很多潛在優(yōu)勢，應(yīng)該怎么在工作中挖掘自己的正確潛在優(yōu)勢，而不是自以為的優(yōu)勢？5、日常打雜型的工作占用太多時(shí)間，如何總結(jié)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，如何把優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成可以謀生的能力？6、如何才能將自己八小時(shí)內(nèi)的優(yōu)勢劃為自己的更大優(yōu)勢？7、放大了自己的潛在優(yōu)勢(內(nèi)容)后，但與公司層面所急需的能力（拓展、招商）不匹配，怎么破？8、如何解決工作職責(zé)和潛在優(yōu)勢沖突？9、如果找到了自己的潛在優(yōu)勢，怎么最大化的在工作中發(fā)揮出來，并且形成個(gè)人核心力呢？10、作為一個(gè)非技術(shù)型崗位的員工，發(fā)現(xiàn)自己有優(yōu)勢的地方是軟性實(shí)力，很難立刻變現(xiàn)，職場應(yīng)該如何發(fā)展？11、如何將優(yōu)勢與你的職業(yè)或是謀生之路巧妙嫁接？（說白點(diǎn)就是拿優(yōu)勢賺錢）12、體制內(nèi)如何最大化發(fā)揮自己的優(yōu)勢特長？16、如果潛在優(yōu)勢跟現(xiàn)在的工作毫無關(guān)系是應(yīng)該換工作還是想辦法讓兩者有關(guān)聯(lián)，既讓工作增色又能發(fā)揮長處？17、如何深層次發(fā)掘自己的天賦優(yōu)勢，并完全發(fā)揮應(yīng)用在日常工作生活中？四、如何將潛在優(yōu)勢與工作結(jié)合？291、如果遇到自己的優(yōu)勢和自己喜歡的不統(tǒng)一，怎么處理？2、一刀老師，您好！我喜歡寫作，但是因?yàn)樽x書量不夠，寫的東西不夠系統(tǒng)，有很多內(nèi)在知識未整理未寫出來。我的困境在于，目前上班薪水低責(zé)任大壓力大，下班又要照顧不到三歲的孩子，想要靜下來寫作的時(shí)間很少，很想多寫，最后卻半個(gè)月都沒動筆了，如何去規(guī)劃？3、一刀老師，您好。我目前從事的是優(yōu)化工作，自己不是非常感興趣，想從事運(yùn)營方面的工作，在三線小城市運(yùn)營方面的工作很少，而且自己沒有經(jīng)驗(yàn)，但不知如何著手？4、日常工作如果不是自己感興趣的，怎么發(fā)掘自己的潛在優(yōu)勢？五、優(yōu)勢與喜好不一致，怎么辦？301、潛能優(yōu)勢跟興趣愛好有關(guān)系嗎？如果沒有特長的，興趣愛好廣泛的怎么發(fā)現(xiàn)自己的潛能呢？2、工作中的優(yōu)勢需要建立在興趣上嗎？六、優(yōu)勢與興趣相關(guān)嗎？311、如何從瑣碎的工作事情提高效率，同時(shí)提升與同事之間的合作效率？2、一刀老師您好。在日常工作中很容易陷入到機(jī)械重復(fù)中去，怎么能跳出現(xiàn)有的環(huán)境，真正的在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，提升自己。3、我想請一刀老師指出在未來工作中哪些行為會成為優(yōu)勢？4、有一種說法是，那些你獲得成就感并且做起來不怎么費(fèi)力的工作就是你的優(yōu)勢，請問對于那些