小學(xué)下學(xué)期班級工作計劃六篇

第頁共頁小學(xué)下學(xué)期班級工作方案六篇小學(xué)下學(xué)期班級工作方案六篇小學(xué)下學(xué)期班級工作方案篇1一、指導(dǎo)思想平安工作是保護(hù)國家財產(chǎn)和學(xué)校財產(chǎn)的平安，保護(hù)廣闊師生的根本利益和生命平安，保障正常教學(xué)秩序的需要。在工作中，我注重把平安工作納入班級重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)生平安工作落到實(shí)處，為學(xué)生營造一個平安祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。二、詳細(xì)措施1、建立健全規(guī)章制度做好平安工作，就必須有章可循，確定平安工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，定期出版墻報、專欄，定期開展播送，登載、播出平安知識，利用升旗儀式、班隊課等開展平安講座，對學(xué)生進(jìn)展平安教育，進(jìn)步學(xué)生平安意識。2、貫徹平安第一，預(yù)防為主的方針隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，做好班級平安工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我將實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的制度。每天都要組織值日隊對校門口、校園等地方的巡邏，節(jié)假日都要做好防盜、防火等工作，每天放學(xué)都組織值日隊維持好校門口的交通秩序，確保學(xué)生人身平安，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點(diǎn)，不出破綻。3、全面開展平安大檢查學(xué)期開場對班級每個角落進(jìn)展地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線等進(jìn)展更換，杜絕隱患。4、總結(jié)經(jīng)歷每學(xué)期都要對班級平安工作進(jìn)展總結(jié)，積累經(jīng)歷，找出差距，不斷完善措施，改良工作方法。三、平安工作崗位責(zé)任及分工：(一)組織與制度：1.建立平安工作領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)建班級平安管理網(wǎng)絡(luò)健全。2.制訂本年度平安工作方案和平安工作預(yù)案。3.制訂平安管理工作各項制度(二)宣傳教育：1.結(jié)合各種活動，開展平安有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。2.綜合學(xué)科教學(xué)，浸透平安知識教育，使平安教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂。(三)交通平安開展中小學(xué)生交通平安知識教育、小學(xué)生交通平安小黃帽活動，學(xué)校邀請交通部門有關(guān)人員來校對學(xué)生進(jìn)展交通平安講座。增強(qiáng)學(xué)生交通平安意識，有效減少交通事故。3.消防平安工作：學(xué)校建筑物必須按照現(xiàn)行有關(guān)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用，4.經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時維修、更換。(四)活動平安：1、杜絕學(xué)生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象。2、做好平安檢查工作，定期對教室以及消防設(shè)施進(jìn)展檢查，確保學(xué)生用電，用水以及其他方面不存在平安隱患。3、杜絕學(xué)生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進(jìn)入學(xué)校。4、結(jié)合平安教育周、119消防日、禁毒宣傳教育及放學(xué)前一分鐘教育等活動，對學(xué)生進(jìn)展交通平安、消防平安、人身平安、____危害等多方面教育。5.組織參加各種集體外出活動，都必須制訂相應(yīng)的措施和平安預(yù)案，確定平安負(fù)責(zé)人，并報教育行政部門批準(zhǔn)。6.春游、秋游活動必須堅持平安、就近、就地、徒步的原那么，嚴(yán)格施行審批制度平安教育不到位，平安措施不落實(shí)，平安工作無保障，不得組織春游、秋游。7.組織集體活動前，應(yīng)對活動場所進(jìn)展平安檢查。8.組織學(xué)生參加加強(qiáng)集體勞動時，要進(jìn)展勞動平安教育、組織紀(jì)律教育，并做好勞動保護(hù)。小學(xué)下學(xué)期班級工作方案篇2一、指導(dǎo)思想：以學(xué)生的開展為本，以創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。二、班級根本情況和目的:我班共有學(xué)生73人。本學(xué)期我班的根本目的是：建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干____伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。三、詳細(xì)措施:(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作1、重視尖子生的培養(yǎng)(1)對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，開掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的時機(jī)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立考慮，主動探究，尋求解決問題的途徑。(2)多方面理解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練。(3)從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)展素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化(1)對后進(jìn)生，老師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)時機(jī)，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氣氛。(2)對后進(jìn)生進(jìn)展經(jīng)常不定時地家訪，目的是獲得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時理解學(xué)生的在家表現(xiàn)。(二)做好勞動、衛(wèi)生和平安教育1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我效勞性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。3、加強(qiáng)平安教育增強(qiáng)平安意識，進(jìn)步自我防范才能，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)平安須知》和《中小學(xué)自我防范平安常識》。利用班刊出有關(guān)平安、防火有關(guān)知識，增強(qiáng)平安意識，進(jìn)步自我防范才能。4、教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通平安。(三)狠抓班集體建立。1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊伍。(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培養(yǎng)自我管理和管理別人的才能，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時理解情況及時反響處理。2、創(chuàng)立班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。四、每月班工作安排三月份：1、做好開學(xué)工作;2、做好班級文化布置，成立并標(biāo)準(zhǔn)班級圖書角;3、加強(qiáng)期初的行為標(biāo)準(zhǔn)教育，開展“行為標(biāo)準(zhǔn)我能行”主題班會;4、眼保健操的培訓(xùn);5、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動;6、進(jìn)展愛國教育;7、慶賀“三八”婦女節(jié)，教育學(xué)生關(guān)心孝順母親;四月份：1、對學(xué)生進(jìn)展平安法制教育，并開展“平安教育珍愛生命”主題班會;2、組織學(xué)生進(jìn)展春游;3、寫字程度測試;4、學(xué)生身體素質(zhì)測試;5、做好期中考試工作;五月份：1、慶賀五一勞動節(jié);2、期中考試總結(jié);3、開展“我與好書交朋友”主題;4、班報刊出;六月份：1、慶賀六一兒童節(jié);2、開展學(xué)生朗讀經(jīng)典活動;3、期終考試工作;4、做好學(xué)期完畢工作。小學(xué)下學(xué)期班級工作方案篇3隨著新學(xué)期的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下:一、常規(guī)教育方面1、充分利用班隊會時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)展點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、合理利用重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人，有集體。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢活動進(jìn)展監(jiān)視，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀(jì)律方面1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“韻律操、O型跑”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生:要求穿著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對于主動，及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進(jìn)步學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。小學(xué)下學(xué)期班級工作方案篇4一、指導(dǎo)思想：以課堂教學(xué)和教育活動為載體，堅持以學(xué)生開展為本的教育理念，發(fā)揮少先隊組織的獨(dú)特作用。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，讓學(xué)生樹立正確的生命觀，努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有時代精神、根底學(xué)力、健身意識和安康情趣的人，并結(jié)合本班的實(shí)際特點(diǎn)，抓好學(xué)生的各方面教育工作。二、班級概況：本班由14名女生，15名男生組成共29名學(xué)生。大局部學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比擬上進(jìn)，可以做到尊敬師長。積極參加學(xué)校的各項活動。學(xué)習(xí)自覺主動。但也有局部同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比擬差，答復(fù)下列問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。多數(shù)同學(xué)可以明辨是非，但有個別同學(xué)比擬嬌氣、任性，出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正。三、工作重點(diǎn)：(一)強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣1、開學(xué)第一周，上一節(jié)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課，做好學(xué)生的思想工作。標(biāo)準(zhǔn)兩操，有專門班干部進(jìn)展檢查，同學(xué)間互相監(jiān)視。班長作好每天的行為標(biāo)準(zhǔn)檢查，教室由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃。體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。各科代表負(fù)責(zé)管理好晨讀。及時對好人好事進(jìn)展表揚(yáng)。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人、有集體。(二)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，勤剪指甲，做眼操前先洗手2、班級衛(wèi)生：每天早晨，下午到校，下午放學(xué)分派值日生清掃，衛(wèi)生委員及時檢查對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，應(yīng)提出表揚(yáng)。(三)培養(yǎng)學(xué)生的自主性：1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實(shí)際，通過各項活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。2、充分利用家校聯(lián)絡(luò)本，及時和家長溝通交流。3、在教育內(nèi)容上，注重學(xué)生在誠信意識、遵守公共秩序、保護(hù)環(huán)境、文明禮貌等道德行為上有打破性進(jìn)展，使學(xué)生在法律常識、規(guī)那么意識、法制才能及法律綜合素質(zhì)等方面有顯著進(jìn)步。(四)積極推行綠色環(huán)保教育1、利用教室領(lǐng)養(yǎng)花草美化室內(nèi)環(huán)境，并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。2、利用月初出板報、小報、班級樓道宣傳欄等活動宣傳綠色環(huán)保知識3、領(lǐng)養(yǎng)愛心責(zé)任田，寓教于樂，讓學(xué)生體會勞動的快樂，收獲的喜悅，以及保護(hù)農(nóng)作物，保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識。(五)狠抓平安教育1、圍繞消防平安;出好黑板報。教育學(xué)生加強(qiáng)平安防火意識。2、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等平安，做到平安教育天天講，時時講，處處講，努力營造平安班級;，做到無意外事故發(fā)生。3、重視同學(xué)們身體安康教育，體育活動應(yīng)重視平安保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備操，盡量防止運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。教育學(xué)生遵守規(guī)那么，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不攜帶危險物品進(jìn)展游戲(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，不擅自分開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。4、簡單自救方法教育：識別特殊號碼的用處(如110、119、120)，同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信生疏人，假設(shè)一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學(xué)生學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信生疏人，假設(shè)一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學(xué)生學(xué)會自救。四、每周工作安排：第一周：1、舉行開學(xué)典禮。2、學(xué)校集中對學(xué)生進(jìn)展校園平安、交通平安教育。第二周：1、參加升旗儀式。2、根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合本班實(shí)際，召開一次班會：對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育。第三周：利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)展文明禮貌教育，并開展講文明懂禮貌;活動。第四周：學(xué)習(xí)雷鋒好典范;活動，學(xué)習(xí)助人為樂;和螺絲釘;精神第五周：1、本班舉行升旗活動。2、心懷感恩，慶賀三八;婦女節(jié)活動感謝母親。第六周：1、出一期學(xué)雷鋒、愛媽媽、敬老師的小報。2、校園綠化，給樹澆水。第七周：1、理解地球資的有限程度，要節(jié)約水電等能。2、進(jìn)展一次防地震、防火災(zāi)的平安演練。然后對學(xué)生進(jìn)展平安教育(3月28日為全國中小學(xué)生平安教育日)第八周：1、對學(xué)生進(jìn)展愛國教育，今天的幸福生活來之不易2、少先隊活動緬懷先烈，對學(xué)生進(jìn)展____傳統(tǒng)教育。第九周：1、對學(xué)生進(jìn)展保護(hù)公物的教育。2、出一期愛國板報。第十周：1、開展紀(jì)念地球日;活動2、出一期保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境;小報第十一周：1、對學(xué)生進(jìn)展道路平安教育(4月30日為全國交通平安反思日)。2、開一次班會：對學(xué)生進(jìn)展平安教育。第十二周：1、開展慶勞動最榮耀;活動。2、出慶五一板報。第十三周：1、慶賀母親節(jié)感恩母親2、出一份感恩小報。第十四周：1、開展扶殘助殘活動老師學(xué)生捐款(每年五月第三個星期日為全國助殘日)2、繼續(xù)開展《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)第十五周：1、籌備慶六一;活動2、少先隊活動我為領(lǐng)巾增榮耀;活動第十六周：1、慶六一活動2、出一期慶六一;的黑板報。第十七周：1、環(huán)保教育(六.五世界環(huán)境日)。2、開展我運(yùn)動、我快樂、我安康;的活動。小學(xué)下學(xué)期班級工作方案篇5一、師德修養(yǎng)挑撥同事關(guān)系、同事間吵架、酗酒、酒后上課、體罰或變相體罰、亂收費(fèi)亂定資料、課堂上打、教室內(nèi)或上課時間吸煙等每次1個D，工作不利導(dǎo)致家長上訪或反響教育教學(xué)存在問題1—2個D；被上級查辦的記3個D，年內(nèi)取消評優(yōu)資格。按家長滿意率分別記A、B、C、D，計算家長滿意率時，被家長和社會向?qū)W校投訴扣一個百分點(diǎn)，向教管辦投訴扣2個百分點(diǎn)，向教育局投訴扣3個百分點(diǎn)。二、管理常規(guī)1、平安：課堂或分管工作發(fā)生平安事故每次記1-2個D，隱瞞不報3個D，責(zé)任人承當(dāng)事故責(zé)任，給學(xué)校工作造成影響的，年內(nèi)取消評優(yōu)資格。2、出勤：根據(jù)學(xué)校出勤制度，出勤數(shù)÷應(yīng)出勤數(shù)×5分。3、辦公：辦公時間干私活、長時間在校園內(nèi)活動、在樓內(nèi)搞體育活動、喧嘩、吹口哨、睡覺、聊天、閱讀不安康網(wǎng)頁、聽音樂、看電影、玩游戲、吃零食等，每次記C。4、家長會：有發(fā)言提綱，進(jìn)教室組織、參與家長會，積極發(fā)言；分別記A、B、C、D。5、家訪、家校聯(lián)絡(luò)：及時家訪，主動與家長進(jìn)展溝通；通過校訊通、飛信、短信、QQ群等渠道將學(xué)生作業(yè)、學(xué)生在校表現(xiàn)、家教指導(dǎo)等發(fā)送給家長，指導(dǎo)家庭教育。每月根底數(shù)4次，分別記A、B、C、D。6、完成任務(wù)：包括按時完成工作方案、總結(jié)、各類材料、上級安排的各項工作、學(xué)校安排的`臨時性勞動、義務(wù)性活動等，不完成記D，完成記C，按時完成記B，到達(dá)要求記A；或根據(jù)完成率記ABCD。7、學(xué)生穩(wěn)固：因老師個人原因造成學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)班記D。8、會議：按時參加會議，并認(rèn)真作會議記錄，分別記A、B；缺會記C。9、值班：按時到崗值班并認(rèn)真填寫值班記錄一次記A；遲到、隨意離崗一次記C，空崗一次D。10、后勤管理：上學(xué)提早到崗，迎接學(xué)生；放學(xué)晚走靜校并關(guān)鎖門窗；保持保衛(wèi)室、伙房和校門內(nèi)外干凈整潔；及時燃燒垃圾；做好校園平安監(jiān)控；上班時間不睡覺不空崗不看電視；按時交接班，做好晚間值班；及時供給開水；按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。每項分別記ABC。三、教學(xué)常規(guī)〔一〕備課1、備課方式為通案〔集體備課〕和個人備課相結(jié)合，一律使用電子備課。使用通案的老師必須對備課作合理補(bǔ)充或二次備課；課時備課步驟完好，根據(jù)學(xué)科及教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)進(jìn)展設(shè)定；學(xué)期備課有詳細(xì)教學(xué)進(jìn)度方案。備課必須有提早量，至少先周備課。不得采取學(xué)生代替?zhèn)湔n的行為。提倡編制導(dǎo)學(xué)案提早印發(fā)給學(xué)生。2、備課數(shù)量〔只規(guī)定根底數(shù)〕：語文：學(xué)期備課1+單元備課數(shù)+語文課數(shù)，可以采取單元整體備課形式，語文備課應(yīng)包括《語文主題學(xué)習(xí)》內(nèi)容，每單元不少于4篇作文：每學(xué)期不少于8篇，提倡小而多的小作文教學(xué)。數(shù)學(xué)：學(xué)期備課1+單元備課數(shù)+20課時。英語：學(xué)期備課1+10模塊〔每模塊2個單元〕。音樂：學(xué)期備課1+課數(shù)〔最多20個〕美術(shù)：學(xué)期備課+課數(shù)〔最多20個〕體育：學(xué)期備課+20；分低、中、高年級備課。品德：學(xué)期備課+節(jié)數(shù)地方：學(xué)期備課+10個課時提綱；包括平安教育、心理安康、傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育課。信息技術(shù)：學(xué)期備課+每月4課時，全部背完科學(xué)：學(xué)期備課+節(jié)數(shù)，重點(diǎn)備教學(xué)儀器準(zhǔn)備、教學(xué)或?qū)嶒?yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)報告設(shè)計〔工程包括：實(shí)驗(yàn)名稱、儀器準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)記錄等〕綜合理論活動：民族團(tuán)結(jié)教育〔上學(xué)期〕；每周一個備課。3、根據(jù)備課量、實(shí)用性、書寫、工程完善程度分3個等級，沒有備課記D。4、課后及時反思，教學(xué)反思要切合教學(xué)實(shí)際，不照抄不空談理論，分3個等級。〔二〕上課：不遲到課堂、不隨意分開課堂，課堂秩序良好，學(xué)校隨機(jī)檢查，違背一項記C。做到學(xué)生課前預(yù)習(xí)，采取“345”形式，記A。聽課打分參照《“345”課堂教學(xué)打分表》。〔三〕檢測：語文、英語、數(shù)學(xué)、常識按單元及時檢測，全部由老師批閱，學(xué)生及時改錯；按時上報試卷和成績、分析^p；家長簽字；檢測分析^p詳細(xì)，有針對性。以上四項按完成工程分別記A、B、C、D?！菜摹匙鳂I(yè)〔到達(dá)數(shù)量分別記A、B、C，數(shù)量缺乏D〕：1、作業(yè)布置：學(xué)校只規(guī)定最少次數(shù)。語文：每課一次，每個語文園地一次，以寫字作業(yè)為主，語文建立專門的寫字作業(yè)本。作文：8篇全批全改。全批全改，采取先同學(xué)點(diǎn)評后老師點(diǎn)評的方式。老師批有眉批、旁批、總批，使用修改符號。主題學(xué)習(xí)：三年級以上設(shè)《讀書筆記》，每周2次以上，每學(xué)期不少于32次。數(shù)學(xué)：每月8次。品德：只布置理論性作業(yè)。每月4次?？茖W(xué)：實(shí)驗(yàn)有實(shí)驗(yàn)報告，作業(yè)每月4次。美術(shù)：根據(jù)課本教學(xué)內(nèi)容要求，繪畫或制作。每月4次，或根據(jù)課數(shù)。綜合理論活動：每月都有過程性材料和活動成果。2、作業(yè)修改與評價作業(yè)修改要及時，不能有漏批、夾批；學(xué)生及時在后面改錯。等級評價：分A、B、C三個等級評價，不得使用分?jǐn)?shù)。對每個學(xué)生作業(yè)評價中每月至少1次鼓勵性或指導(dǎo)性語言。鼓勵性語言能起到鼓勵和指導(dǎo)作用，不能僅僅使用簡單的“好、有進(jìn)步”等。3、其他要求：〔1〕一二年級一律用鉛筆，不得使用自動鉛。三年級以上使用藍(lán)色鋼筆，不得使用圓珠筆和中性筆?！?〕作業(yè)應(yīng)加強(qiáng)書寫和格式的標(biāo)準(zhǔn)性要求，書寫認(rèn)真、格式標(biāo)準(zhǔn)、頁面干凈整潔美觀?！?〕作業(yè)本封面內(nèi)容填寫完好。4、家庭作業(yè)：有布置有檢查有評價，教務(wù)處抽查，分A、B兩個等級?！参濉趁嫦蛉w開展教學(xué)：積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，抓困難學(xué)生促整體推進(jìn)，開學(xué)三周后學(xué)生無經(jīng)常不完成作業(yè)、厭學(xué)現(xiàn)象；學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫等學(xué)習(xí)習(xí)慣，坐立行走姿勢良好。根據(jù)隨機(jī)檢查結(jié)果記ABC三個等級?！擦辰虒W(xué)常規(guī)檢查進(jìn)度根據(jù)老師根據(jù)學(xué)校規(guī)定編制的教學(xué)進(jìn)度方案表。四、教育科研〔一〕教研1、聽評課：老師每月至少4節(jié)，青藍(lán)工程結(jié)對老師應(yīng)互相聽課評課每周至少2節(jié)，校長、副校長和教務(wù)主任每月至少6節(jié)，每次至少2頁，授課人、時間、課題、地點(diǎn)等工程要填全，分ABCD四個等級。2、上級組織的教研活動：〔含公開課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評選、督導(dǎo)聽課，論文、小課題、課件、博客網(wǎng)站、電腦制作、技能比賽等教研活動評選〕校級ABC，鎮(zhèn)級2A，縣級3A，市級4A，省級5A，國家級6A?！惨陨霞壒蓟蛞灶I(lǐng)取證書時間為準(zhǔn)，已經(jīng)記入考核又獲得更高級獎勵的，追加等級〕3、宣傳：校級A，鎮(zhèn)級2A，縣級3A，市級4A，省級5A，國家級6A。4、輔導(dǎo)學(xué)生參加上級組織的活動：鎮(zhèn)級二等獎A，鎮(zhèn)級一等獎2A，縣級獎3，市級獎4，省級獎5，國家級獎6A〔大型活動加倍〕。5、信息化應(yīng)用：積極利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，包括及時發(fā)布備課、單元測試題、教學(xué)反思、教研活動，利用多媒體課件上課等，開展網(wǎng)上備課，每月檢查一次，分ABC三個等級記入?！捕晨蒲欣蠋熑巳擞姓n題，可以個人申報，也可以學(xué)科組或年級組為單位申報校本小課題，開學(xué)第一個月申報立項A，否那么C；每月及時完善過程資料A；按時結(jié)題A。承當(dāng)上級課題結(jié)題的，按教研獲獎第3項記?！踩辰逃嘤?xùn)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各類培訓(xùn)〔看考勤和筆記〕：學(xué)習(xí)筆記和體會數(shù)量分AB兩個等級記入，不參加規(guī)定的培訓(xùn)活動記C。五、教育教學(xué)效果〔一〕班級工作：按照班級考核，分別記A、B?！捕辰虒W(xué)成績期中期末檢測，教管辦抽測的科目，以教管辦抽測結(jié)果5倍記入。六、其他1、承當(dāng)學(xué)校根據(jù)工作需要臨時安排的工作或承當(dāng)學(xué)校網(wǎng)站維護(hù)、功能室管理等工作。完成工作任務(wù)每項記A。2、承當(dāng)?shù)墓ぷ鹘坦苻k記入學(xué)校等級的，同時記入個人考核。受到教管辦表揚(yáng)的記2A，批評的記D。七、民主評議：學(xué)期末組織。老師民主評議、考核小組評議、學(xué)生評議與家長評議分別按ABCD四個等級記入〔ABC人數(shù)分別按30%、30%、30%計算，四舍五入〕。八、A、B、C、D分別按10、9、8、7分記入，考核工作每月合計一次〔不排除假期〕，學(xué)期末合計并折算。九、本方案由校委會負(fù)責(zé)解釋。小學(xué)下學(xué)期班級工作方案篇6新學(xué)期開場了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下工作方案。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學(xué)校主題教育活動，進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的思想道德。標(biāo)準(zhǔn)班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析^p我班共有學(xué)生41人，其中男生26人，女生15人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生大多數(shù)來自河南、河北等地的外地生多。外來學(xué)生由于許多原因造成了學(xué)生在個性、學(xué)