小學六年級班主任德育工作計劃8篇

第頁共頁小學六年級班主任德育工作方案8篇小學六年級班主任德育工作方案8篇小學六年級班主任德育工作方案1一、總體目的立德樹人，突出德育為首。全面進步學生的思想道德素質(zhì)，促進學生全面開展，不斷進步學校德育工作的針對性和時效性，培養(yǎng)具有愛國情懷、將來目光、團隊意識和創(chuàng)新精神的社會事業(yè)建立者和接班人。二、根本原那么遵循教育規(guī)律和學生身心開展規(guī)律，堅持知行統(tǒng)一相結(jié)合原那么；堅持德育目的和內(nèi)容“貼近學生、貼近生活、貼近實際”原那么；堅持道德教育與標準管理相結(jié)合原那么；堅持面向全體學生與關(guān)注個別差異相結(jié)合原那么；堅持學校、家庭和社區(qū)教育相結(jié)合原那么；堅持傳承學校德育特色成果與創(chuàng)新德育形式相結(jié)合原那么。三、工作措施〔一〕加強隊伍建立，增強德育工作者的責任感。做好“三德教育”工作。即：學校干部修政德，老師修師德、學生修品德的“三德”教育。1、繼續(xù)加強班主任隊伍建立。促進班主任工作管理的標準化；建立健全班主任工作的評價鼓勵機制，促進班主任專業(yè)化開展。在制定評先評優(yōu)、培訓進步、表彰獎勵政策時向班主任傾斜。2、加強德育導師隊伍建立。要以推進和完善“學生成長導師制”為契機，建立健全德育導師的培養(yǎng)和鼓勵機制，擴大導師隊伍，激發(fā)工作熱情，進步育人成效。3、加強心育老師隊伍專業(yè)化建立。重視把心育課與各學科教學有機結(jié)合起來，將上好心育課作為青年班主任考核的一項重要根據(jù)，重視引導老師特別是“一線”老師在教學過程中有機的運用心育技術(shù)，全面進步學生心理安康程度。4、大力推進微笑教育，讓微笑教育升華陽光心靈。微笑是一種親切的語言，它可以架起心靈溝通的橋梁；微笑是一縷柔和的陽光，溫暖別人，明朗自己；微笑是一曲無聲流淌的的音樂，能調(diào)節(jié)緊張的氣氛；微笑是心靈相通的七彩陽光，可融化你心中的冰雪，使生命更加燦爛。老師的笑容是對學生的理解、信任和寬容。老師要把美麗的微笑留給安康成長的得意的學生?！捕骋缘掠顒訛檩d體，進步教育質(zhì)量。1、加強法制教育。認真落實“六五”普法教育工作方案，廣泛開展法律知識普及教育，實在進步青少年學生的法律知識知曉率；堅持開展“學法守法”專題宣傳教育活動，引導小學生學法、懂法、用法、守法，降低青少年違法犯罪率。抵抗不良信息；增強抵抗迷信、____等不良思想的侵蝕才能，引導學生遠離黃、賭、毒、邪。積極組織開展“普法宣傳周、宣傳月”活動，舉行普法知識競賽、報告會、模擬法庭等豐富多彩的活動，增強法制教育的實效性。2、實在加強心理安康教育，為心理解壓，讓心理解放。各學校要根據(jù)校情實際，健全學生心理安康教育工作制度，優(yōu)化心理咨詢室建立，上好每周一節(jié)的心理安康教育課，通過開展“心理安康知識講座、心理話吧、陽光心理”等活動，讓學生掌握心理安康知識，學會心理自我調(diào)節(jié)，從而可以更好地承受挫折，增加適應(yīng)現(xiàn)實生活的才能。加強心理安康教育高效教學研討，使用好“心理安康教育讀本”，組織開展心理安康教育課堂評優(yōu)活動，有效提升心理安康教育質(zhì)量。3、加強珍愛生命、平安教育。開學初，要重點加強師生平安知識教育。各學校要制定實在可行、行之有效的平安教育方案，落實好平安教育內(nèi)容，保證每周開設(shè)一節(jié)平安教育課，并結(jié)合學校實際和季節(jié)的變化充實平安教育內(nèi)容，要把平安教育與課堂教學、與學生社會理論活動和隊活動及其他教育活動有機結(jié)合起來，要在全體師生中結(jié)實樹立“生命至上、平安第一、預防為主”的思想，增強師生防范意識，要通過平時應(yīng)急演練，進步學生緊急狀態(tài)下的避險自救互救才能。4、自主、合作、探究意識教育?！皢栴}導學、互動探究”課堂教學形式成效如何？很大程度上取決于學生學習能動性的進步和合作探究才能的提升。為此，圍繞課改，重點培養(yǎng)學生六個方面的素養(yǎng)和才能：一是集體榮辱觀；二是尊重別人、互幫互助的精神；三是團隊合作才能；四是自我約束才能；五是張揚個性、擅長表達和表現(xiàn)的才能；六是挑戰(zhàn)自我、勇于探究的才能。小學六年級班主任德育工作方案2一、指導思想：本學期繼續(xù)以建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新為思路，堅持以人為本，以學生學會做人，學會生活，學會求知為主線，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成團結(jié)、活潑、嚴謹、求學的班風，讓學生形成積極向上的精神相貌，成為時代開展需要的社會建立者和接班人制定本方案。立足學校實際，從大處著眼，小處著手，細致入微，持之以恒。進一步加強小學生行為標準養(yǎng)成教育，結(jié)合年級組實際情況全面落實文化育人，和諧開展的教育思路，創(chuàng)立溫馨教室構(gòu)建學生個性化開展的氣氛。學校的工作方案是本方案的根底。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。二、重點工作：(一)行為標準工作：1.工作目的大力開展理論活動，進一步加強行為標準訓練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。2.工作重點(1)以美麗的校園，我的家為主線，抓實抓細日常行為標準養(yǎng)成教育。(2)以學校校舍改建為契機，倡導學生以保護學校為榮，損壞學校為恥。(3)堅持以學生為本的思想，充分發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的自律意識。通過老師當面輔導、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、年級組進展行為標準自我評價等制度，逐步增強學生的自律意識，進步自律才能。(4)繼續(xù)組織學生參與行規(guī)示范員、行規(guī)示范班的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷進步學生在校一日標準程度。(二)家庭教育指導工作方案1.工作目的深化家庭教育指導工作，不斷進步家庭教育指導的質(zhì)量。2.工作重點：(1)班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。(2)不斷豐富家庭教育指導的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動，完成經(jīng)歷總結(jié)，參加評比。(3)不斷豐富家庭教育指導的形式A.對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。B.深化開展學習型家庭的創(chuàng)立工作。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)立目的，引導更多的家庭成為學習型家庭。(三)、弘揚和培育民族精神教育1.充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。2.通過三維目的的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。3.合理使用資，組織學生參加德育基地活動，加強理論體驗。(四)進一步推進校園、班級文化建立，豐富學生的校園生活，創(chuàng)立溫馨教室。1.充分發(fā)揮各班學習園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧標準、積極進取的育人氣氛。2.根據(jù)四年級學生的年齡特點，發(fā)揮老師和學生的聰明才智，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng)立溫馨教室。(五)繼續(xù)重視對學生進展心理安康教育、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為標準教育、平安教育、法制教育、禁毒教育等有機結(jié)合，塑造學生健全的人格和安康的人生。本班共計8名學生，大家面臨小學畢業(yè)，課堂氣氛比擬活潑，大多數(shù)學生有良好的表達才能。少數(shù)雖然學生可以完成老師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強。少數(shù)學生學習方法不夠靈敏，舉一反三的學習才能較差。有近4個同學學習根底不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求老師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。三、德育理念：培養(yǎng)學生良好的習慣，教育學生學會做人，學會生活，為學生一生的開展打好根底。四、奮斗目的：有目的、有方案，查漏補缺，扎扎實實搞好復習方案，迎接畢業(yè)升學考試。五、本學期工作重點：(一)努力做好學生的德育工作，加強德育，向?qū)W生進展行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。(二)狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。進步學習興趣，能主動學習，進步學習成績。(三)加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們積極參加美術(shù)、奧數(shù)、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創(chuàng)新，勇于探究，做出成績。(四)加強學生辨是非的才能培養(yǎng)，由他律逐漸向自律過渡。(五)少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學生的學習園地。六、工作措施：(一)加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會理論、公益勞動或活動)施加影響，對學生講清意義，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到教育，得到啟示;利用思想品德課，主題班會課的作用指導學生應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該做什么。(二)后進生工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建立的重要因素：關(guān)心他們的學習和生活;一幫一;擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚，增強其自信心;與家長聯(lián)絡(luò)，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的方法;多談心，理解他們的想法，對癥下藥，以到達良好效果。(三)形成競爭氣氛，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氣氛，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，進步學生的學習成績。(四)經(jīng)常召開班干部會，指導他們的工作方法，進步他們工作的才能，同時讓他們獻計獻策，共同建立班級。(五)協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學生給予教育。小學六年級班主任德育工作方案3對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成局部，對孩子們的身心安康開展和學校的整體工作起著導向性的作用。學生干部是老師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，班級集體才會成為學生學習、生活的樂園。建立小干部例會制，每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進展輔導和總結(jié)。讓每個學生都有時機參與班級管理。一、開展德育系列活動1、充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負責監(jiān)視檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進展一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥、指導，加強教育。2、深化愛國教育。加強對學生的“五愛”〔愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會〕教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資進展愛國、集體、社會教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。3、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學生的日常行為標準管理是加強校風建立的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等根底行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做"，使良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，確保學生行為標準合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。4、開展心理教育。心理安康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式理解學生的心理現(xiàn)狀，要加強針對性的心理安康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫才能和適應(yīng)社會的才能。5、抓好主題教育。根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對學生進展愛國、集體、____傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，開展“行為標準宣傳周”活動、開展“學雷鋒、樹新風”活動、開展“學習____先烈，爭做黨的好孩子”活動、心理安康和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等。二、加強陣地建立，優(yōu)化育人環(huán)境。美化班級環(huán)境。班級環(huán)境做到美化、教育化，組織學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)心，培養(yǎng)學生的集體精神和動手才能。課堂是施行德育教育的主陣地，學科教學中浸透德育教育是一種全員性策略，我要在教學目的、教學內(nèi)容和教學方法諸方面浸透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，認真上好思想品德、晨會、班隊活動課并開展德育理論活動?？傊?，對一年級的小學生進展教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學生進展教育。學校對學生進展思想品德教育，是社會精神文明建立的奠基工程，對促進學生的全面開展作用很大，本學期將會按照方案進步學生的思想品德教育，促進學生安康成長！小學六年級班主任德育工作方案4六年級的學生，隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長，還是學校老師都要加以重視，做好他們的德育工作是我們的責任，現(xiàn)制定德育工作方案內(nèi)容如下：一、指導思想：在班級德育工作方案中，以弘揚和培育民族精神為核心，以根底文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，穩(wěn)固和進步班級德育工作的整體程度，使班級的德育工作可以邁上一個新臺階。二、工作目的：堅持育人為本，德育為先，促進人的全面開展，把德育工作落實到班級工作的各個方面。三、工作思路：1、以學生為本，道德為先，開展為本，抓好學生的德育工作。2、將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國、集體、社會教育，增強學生的責任感。3、注重班隊干____伍的建立，強化“以德立教”、“以身立教”意識。四、工作重點：(一)注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。1、大力開展平安教育。繼續(xù)把平安教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著珍貴的道德教育，班級要結(jié)合老師節(jié)、國慶、建隊日等重大節(jié)日、紀念日開展活動。3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。(二)狠抓根底，強化養(yǎng)成教育，進步德育實效。1、狠抓養(yǎng)成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，結(jié)合《小學生守那么》《小學生一日行為標準》要求學生實現(xiàn)“三管住”。2、繼續(xù)推行班干輪流值日班級的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進展檢查監(jiān)視，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。3、盡量多與家長溝通，進步家教程度。4、加強學校、家庭、社會的聯(lián)絡(luò)、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣安康成長。小學六年級班主任德育工作方案5光陰飛逝，日月如梭，新學期已經(jīng)開場，學校的各項工作已經(jīng)正常運行。本學期我擔任三年一班的.班主任一職，憑著自己對孩子們的一片愛心和對教學負責任的態(tài)度，我相信我有才能管理好班級，我也會盡我最大的。努力帶好這個班級。開學的頭幾周的首要任務(wù)就是讓學生養(yǎng)成良好的習慣，安排和布置好各方面的工作。對學生進展法制、紀律、平安、品德教育，培養(yǎng)學生自主學習、主動探究、積極提問的好習慣，培養(yǎng)學生的集體觀念，關(guān)心班級、學校的各項活動。作為班主任我會關(guān)心保護我的每一個學生，在感情上接近，生活上體貼、學習上幫助，多與家長溝通。有關(guān)我們班級的中隊委的方案如下：二月：1、開學初對學生的教育。2、對學生進展平安方面的教育。3、對學生日常行為方面的教育三月：1、作為班主任我會積極組織我們班同學積極參與學校的各項活動。2、本學期繼續(xù)國學教育。3、舉行班會一幫一活動，發(fā)動學生互相幫助，有集體觀念。四月：1、積極參加學校舉辦的征文活動。2、采取小干部輪換制度，使每個學生都能養(yǎng)成良好的習慣，努力學習打下一個好的根底。五月：1、組織學生進展一些英語角，盡量多說英語，尤其是在英語課堂。2、以班級為單位，在我班舉行作業(yè)展纜，評出獎項。3、我班中隊內(nèi)部進展演講“我努力，就能行”活動。4、放假前的平安教育。小學六年級班主任德育工作方案6經(jīng)過上學期一個學期的學習和認識，我教的小學一年級的學生開場有了上學和努力學習的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了、不過在新的學期中我還是會繼續(xù)的努力教誨他們的，不讓他們把積累學習的經(jīng)歷忘光。一、指導思想以《小學德育綱要》為根據(jù)，以愛國教育為中心，以養(yǎng)成教育為根本內(nèi)容，在進步德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結(jié)合”教育，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)社會的合格建立者和接班人奠定堅實的根底。二、工作要點〔一〕抓好“三個”結(jié)合教育1、學校、家庭、社會的聯(lián)絡(luò)，形成共同抓好德育工作的合力，坐好家訪工作，提倡上門家訪。2、辦新生家長學校，提出學生在家、學校的學習常規(guī)要求，使學家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。3、合校內(nèi)活動以及社會理論活動，組織學生參加校外教育活動，理解校外的變化，感受真實的生活?！捕成罨瘣蹏逃?、愛國是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國教育非常迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。2、組織學生利用有限的資〔報紙、電視等〕搜集、理解愛國的實例。3、堅持周一升旗儀式，努力在學校的指導下進步班級的升旗效果，讓學會真正的明白升旗的意義。4、圍繞學生“知識+才能+魄力”的育人目的和適時的辦學目的，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日如：老師節(jié)、國慶節(jié)、勞動節(jié)等適時地組織活動，對學生進展愛國教育活動。〔三〕加強養(yǎng)成教育1、養(yǎng)成教育是學校乃至班級德育工作的根底，要抓好《小學生日常行為標準》、《小學生禮儀常規(guī)要求》，創(chuàng)始我校的德育特色。圍繞“知識、才能、魄力”的培養(yǎng)目的，施行“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程。2、把養(yǎng)成教育有機浸透到各學科教學中學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設(shè)想通過各種學科的教學活動，使學生掌握根底知識，受到美的熏陶，開展鑒賞美、創(chuàng)造美的才能。〔1〕思想品德課是學校進展養(yǎng)成教育的主要渠道，任課老師要以教學大綱和教材為根據(jù)，對學生提出適當?shù)男袨橐?。讓學生由內(nèi)心向外形成好的品質(zhì)?！?〕語文課要學生打好根底，進步聽、說、讀、寫的才能，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美、表情達意的情感美，環(huán)境場合的意境美?！?〕數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學根底和根本技能，開展思維，可以活學活用。法國大文豪雨果說：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。老師要做好學生靈魂的工程師，要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。老師要用自己的人格魅力來熏染學生的行為，為人師表，以身作那么，要求學生做到的自己首先要做到。最后告訴自己：用心做事，用心育人，班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了。我總想，只要每個班主任可以以愛心、細心、耐心去面對工作、面對學生，就“沒有過不去的關(guān)”，“沒有解決不了的問題”。相信這學期，在我和學生的共同努力下，我們會擁有更美妙的下學期記憶。小學六年級班主任德育工作方案7一、班級概況：六年級六班現(xiàn)有人數(shù)20人，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關(guān)心。二、班級奮斗目的：本學期努力使班級周周掛旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，能使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到安康、全面的開展。使班級成為有凝聚力、安康向上的集體。三、詳細管理措施：1、思想品德方面根據(jù)本班的每周評比標準，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要老實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、老實的良好品質(zhì)。2、結(jié)合“素質(zhì)養(yǎng)成板”進展學習、紀律、衛(wèi)生方面評比根據(jù)學生在各個方面的表現(xiàn)，利用班級日志進展每周評比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊的表現(xiàn)，每一項都有專門的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進展小結(jié)，并適時獎勵，更便于家校進展溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為根據(jù)，對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要根據(jù)金星的多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星。3、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識和才能。4、平安教育面對平安意識淡薄的中學生，要經(jīng)常去說、去強調(diào)，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有平安觀，并能互相提醒，養(yǎng)成良好的習慣。5、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)絡(luò)，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題?？傊?，學生的事無小事，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個安康、團結(jié)向上、凝聚力強的班級體。四、各月安排三月1開學報到，檢查作業(yè)，分發(fā)書本，收舊利廢2、交流假期生活見