小學信息工作計劃錦集六篇

第頁共頁小學信息工作方案錦集六篇小學信息工作方案錦集六篇小學信息工作方案篇1農(nóng)村學校開展信息技術課以來，學生就有著濃重的興趣。隨著信息技術的不斷普及，各個領域都運用到了信息技術，普及信息技術是學校就有的責任。1、不是統(tǒng)考科目，重視程度不夠2、缺乏教參，少有相關的書籍出售，很難找到參考資料，3、地域內參與研討的人員少，對于小學生來說，我們不是要他們掌握一門專業(yè)的知識，而是要他們理解相關專業(yè)的根底知識。所以，自已萌生了一種要把整本教材所涉及的程序及相應的過程都編寫成一本綜合的教案的念頭。本教案是根據(jù)教材內容分課按順序編寫的，根本是沿著課文的知識構造進展，易于教學。即使是從來沒有上過該內容的老師也能根據(jù)教案對照教材上課，根本能滿足上課的需要。在每課后，對后面“創(chuàng)作天地”中的作業(yè)都作了補充說明，還提供了練習題的參考程序，便于老師指導和學生練習。教案編寫完畢后，列出了“Logo命令一覽表”，以便老師在備課時，或是在編寫過程時查閱。在最后，還列舉了一些圖案的制作程序，提供應有充裕時間的老師在課余參考，探究，舉一反三，更加純熟地修改應用。相信所列舉的相關程序的例如已經(jīng)根本滿足的本教材的需要。相信，通過每個人的努力，聚沙成塔，把本教材的內容越編寫一豐富。在編寫的過程中，鑒于自已的專業(yè)程度差，操作不純熟，書中的很多知識點都不能準確的闡述過詳，只立足在上課的根底上進展編寫?？隙ㄓ胁簧馘e誤，只是想拋磚引玉，把它發(fā)表出來。一是供上同一年級上課的老師們參考，二是希望得到專業(yè)人才的引領和幫助。更希望大家指出我編寫的內容的錯誤，盡早完善。自已可以得到進步，同時也為上課的老師們提供一套完好的教學參考資料。本教案的電子版已經(jīng)被傳到了網(wǎng)上，為，因為我個人的程度實在不敢恭維，希望獲得更多同事的幫助，假如同行們在運用的過程中，發(fā)現(xiàn)有錯漏的地方，請大膽斧正。小學信息工作方案篇2一、指導思想：為了搞好學校信息技術教育教學管理工作，進步信息技術教學程度，以教育部制定的《小學中學信息技術課程建立》指導綱要為指導，根據(jù)《小學信息技術知識要點》開展信息技術教育教學活動，標準信息技術課，加強對學生的考核和評價，進步教育、教學質量。二、本期教學內容安排：根據(jù)我校的計算機軟硬件實際情況，結合《小學信息技術知識要點》，擬定學年教學內容安排如下：三年級上期：信息技術常識〔計算機室管理常規(guī)、開關機、計算機的用處〕、指法練習〔理解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號〕、使用金山打字通進展?jié)h字錄入練習、益智游戲下期：信息技術常識〔計算的開展史、計算機的特點〕會設置桌面主題〔墻紙、屏幕保護、外觀〕、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板進展?jié)h字編排練習、益智游戲。四年級上期：信息技術常識〔計算機根本組成、計算機病毒的特點及其防治方法〕、WINDOS操作系統(tǒng)〔文件夾的建立、刪除、復制、挪動、屬性的設置等〕、正確使用鼠標〔單擊、雙擊、拖動〕、文字錄入練習下期：信息技術常識〔計算機中常見的單位以換算〕、WORD文檔的使用〔文檔的建立、更名、窗口的認識、頁面的設置〔大小、邊框等〕、文字的錄入〔正確使用光標控制鍵〕、文字的編輯〔字體、字號、字色、風格、下劃線、著重號等〕、益智游戲五年級上期：信息技術常識〔快捷鍵的使用〕、WORD文檔編輯〔文字的復制、粘貼、挪動、剪切、查找、交換、格式刷〕文本框的使用〔邊框和底紋〕、藝術字、圖像的插入〔圖像屬性的運用、大小、位置、設置恰當?shù)沫h(huán)繞方法等〕下期：信息技術常識、WORD文檔的表格使用〔插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方式、表格內數(shù)據(jù)的簡單計算〕、簡便幾何圖形的繪制、組合的運用等。六年級上期：信息技術常識、WORD文檔運用〔錄入文字并進展編排與美化、表格的使用錄入全班同學的通訊錄并進展美化〕EXCEL電子表格的使用下期：信息技術常識、EXCEL電子表格的使用、INTER〔根底知識〕〔怎樣在IE中閱讀主頁、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜尋資料、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請郵箱、發(fā)收____三、信息技術教育活動：1、興趣小組根據(jù)學生自愿的原那么，安排興趣小組，組織興趣的學生每周六日的時間進展練習與輔導，旨在培養(yǎng)學生學習計算機的興趣和進步操作程度，初級組〔三、四年級〕使用計算機進展繪圖、學習LOGO初步用海龜作圖；中級組〔四五年級〕進一步學習LOGO的根本操作；高級組〔五、六年級〕〔學習Powerpoint的使用、FLASH的初步〕。2、競賽活動本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽，一方面進步學生學習計算機的興趣，另一方面檢驗學生學習計算機的效果。比賽內容安排如下：三年級：指法四、五、六年級：漢字錄入另組織特長生參加：福建省計算機奧賽〔LOGO〕〔10月份初賽、11月份復賽〕3、做好期末考評工作根據(jù)學期學習內容，信息技術任課老師在學期末自擬考評內容對學生一學期來的學習情況進展綜合考評，并做好考評表格的填寫與反應與存檔工作，做信息技術教學走向標準化。讓每一位學生在每一學期的學習中均得到開展。4。做好NIT考試掃尾工作根據(jù)進修校的安排，我校NIT老師培訓工作進展了兩輪，獲得了可喜的成績〔有參加考試的老師，中級合格率達80以上〕，目前余下少數(shù)老師與新調入的老師。希望這局部老師日常加強自學與交流爭取12月前通過NIT中級考試。5。做好課件制作的指導工作。本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng)，根據(jù)學校的要求，擬于4月下旬安排全體老師進展網(wǎng)頁制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓，目的是使我校老師能進一步掌握網(wǎng)站使用技術與一定的課件制作技術，也為純熟使用學校辦公計算機打下優(yōu)良的根底。四、制定與認真落實管理制度1、建立學校計算機室管理制度〔詳見制度〕2、建立學校老師辦公計算機管理制度〔詳見制度〕3、建立學校多媒體教室使用制度〔詳見制度〕以上管理制度做到全校老師人手一冊，并組織學習與落實。五、信息技術教學研究課題《信息技術與學科教學的整合》小學信息工作方案篇3新學期的工作已經(jīng)開場了。為進一步做好本學期工作，更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺乏。特制定本人教學工作方案如下：一、學生分析^p：三年級的小學生大多數(shù)是第一次接觸計算機，會感到生疏，所以在一開場就要培養(yǎng)他們學習信息技術的興趣。四年級的學生經(jīng)過一年的接觸，對計算機有了初步的理解，并且掌握了信息技術的相關知識。五年級的學生已經(jīng)初步掌握了信息技術初步知識，會會使用WORD20xx、POWERPOINT20xx等應用軟件，對于即將要學習的FLASH軟件，他們都有濃重的興趣，所以要趁熱打鐵，讓他們一步一步地學習制作簡單的動畫。六年級的學生已經(jīng)可以純熟地操作計算機，他們對于網(wǎng)絡很感興趣，因此本學期學習如何制作網(wǎng)頁比擬適宜。二、教材分析^p三—六年級使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的《信息技術》。這套教材表達了全新的教育理念，借鑒了國際上信息技術教育的成功經(jīng)歷，是一套用于學生自主學習、自主創(chuàng)造的理論活動教材。它注重對學生綜合處理信息才能的培養(yǎng)，強調以學生為主體的信息搜集、處理和應用的理論活動，為信息技術教學營造“寬松、主動、愉悅”的學習氣氛，使學生“在快樂中活動，在學習中創(chuàng)造”。三、教學目的三年級——初步認識計算機、掌握計算機的根本操作方法、用畫圖工具繪出圖畫。四年級——通過本學期的理論活動，使學生成為打字高手。五年級——通過本學期的學習，學生能自己獨立制作簡單的動畫作品。六年級——通過學習，能自己建立網(wǎng)站、制作各種風格的網(wǎng)頁。四、教學活動重點難點及打破方法三年級活動重點是初步認識計算機和用畫圖工具繪畫。四年級活動重點是學習WORD制作表格。五年級活動重點是用FLASH制作簡單的動畫作品。六年級活動重點是用FRONTPAGE制作簡單的網(wǎng)頁，初步學習建立網(wǎng)站。各年級的活動難點是通過有限的的上機練習時間將理論知識轉化為操作技能。針對此活動難點，我將主要采取的教學方法是讓學生課前認真預習，上課時采用任務驅動、分組合作、定期考核、獎勵優(yōu)秀等方法加以打破。五、自己在教學業(yè)務方面的努力方向：為了更好地完成信息技術教學工作，我將在以下幾方面做出幾方面做出努力——1、認真?zhèn)湔n：明確教學重點、難點關鍵，探究、研究疑難問題及有關微機理論。分析^p學生情況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領會新課標精神，鉆研教材內容，從學生實際出發(fā)備好每一節(jié)課。力爭做到備透德育、備重點突出，打破難點方法得當、備信息技術根本概念、備信息技術根本操作用語和根本術語、備信息技術教學中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問題的解決思路、備操作練習作業(yè)精選、備課堂教學的總設計。2、認真上課：以啟發(fā)式教學為原那么，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，表達以學生為主體，老師為上導的教學思想，精講多練，前后連接，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段〔如任務驅動、小組合作等〕，調動學生的學習積極性，注重學生才能培養(yǎng)，及時總結，做好教學后記。3、認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)課前做好預習工作，以利于穩(wěn)固教學重點和克制薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術術語、信息技術根底知識、根本技能的訓練。4、認真組織信息技術操作考核：對學過的每一單元及時進展考核，及進分析^p、指正、查漏補缺。5、認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析^p原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以每班組織課外興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。六、教學進度安排：七、教育教學才能及自身素質方面：作為老師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時，結合自己的教學工作，進展嘗試性的改革，以適應新的教學理念的開展。在新學期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間，繼續(xù)進步自己的計算機程度，以適應最新的信息化教學理念。積極參加上級部門組織的各類培訓和比賽?？傊聦W期的教學工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生可以得到更好的教育，為學生的長大成才做出自己的奉獻。小學信息工作方案篇4一、教學要求通過本學期的教學使學生學會簡單的文件操作，可以認識wordXX，會使用wordXX輸入文字，對輸入有錯誤的文件內容進展修改，能根據(jù)要求進展簡單的排版，會插入圖片、藝術字，并會進展簡單的段落調整，學習使用文本框，初步探究inter網(wǎng)絡世界，會簡單地把網(wǎng)上的圖片及文字保存在自己的文檔中，并使用網(wǎng)絡上的內容學習簡單的小報制作。二、教材分析^p教學內容是：window98、文字處理、網(wǎng)絡根底知識等。其中第一課是window98根底知識；第二課至第十課是wordXX的簡單操作〔包括中文輸入、修改錯誤、美化文本、簡單排版、插入藝術字和圖片〕；第十一課至第十四課絡知識，使用網(wǎng)絡知識。三、學生情況分析^p學生在以前學習的根底上，對計算機的.功能及簡單操作已經(jīng)有了較全面的認識，也已經(jīng)學會用window98的簡單操作，最重要的是學生對學習計算機這門課程興趣濃重，對于進一步的教學有一個良好的根底。四、教學措施1．適時對學生進展思想道德教育，讓學生從小養(yǎng)成保護公物，文明上網(wǎng)的習慣。2．教學要切合小學生實際，充分考慮小學生年齡、興趣、知識、認知構造等特點，語言要通俗易懂，培養(yǎng)學生學電腦、用電腦的興趣，調動學生主動參與，讓學生敢用、想用、會用、善用電腦。3．教學中提倡和鼓勵學生發(fā)現(xiàn)完成操作任務的不同方法，觸類旁通相關軟件的使用。4．加強機房〔網(wǎng)絡教室〕管理確保教學順利進展。在不斷的教學中，我們有了更多的認識，只要學校的工作做好了，老師的教學工作教好了，那么學生的成績必然出現(xiàn)很好的狀況，時代在開展的情況就是這樣，很現(xiàn)實的情況。相信我們在認識到當前的情況后，我們才會做出相應的對策出來，更好的開展我們的教育，將孩子們培養(yǎng)成祖國的棟梁！小學信息工作方案篇5為了適應信息社會的開展需要，滿足教育信息化的要求，根據(jù)國家教育部公布的《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》，開設信息技術教育課程，讓學生理解一些簡單的信息技術常識和根本的計算機操作才能，進而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。為此，特制定如下教學方案，以便指導教學。一、學生現(xiàn)狀分析^p：本班共有學生51名。有40人曾承受過一年的信息技術教育，有10名學生從未接觸過計算機。雖然局部學生已承受了一年多的教育，但受客觀條件的限制，仍然不能熟地進展操作，他們只知一些最簡單根本的操作方法，諸如利用Word文檔進展簡單的編輯，繪制表格等。但大多數(shù)學生只是只知其一，不知其二，在操作上仍不純熟。根據(jù)這些情況，結合我班實際，本期特安排如下教學內容。二、教材內容分析^p：本期安排的教學內容有：復習開關機、Word文檔編輯、建立文檔、編輯文檔、設置文檔格式、制作表格并進展簡單的編輯等內容。采用理論與實際相結合的方法，介紹講解、操作練習同步進展。三、教學目的：1、使學生理解計算機根底知識，學會簡單的操作方法、文明上機。2、使學生認識到信息技術對將來學習工作、生活的主要作用，理解信息技術的開展和應用，對社會開展的影響。3、逐步培養(yǎng)學生正確認識和理解有關信息技術的理論、自覺遵守社會公德和道德標準，文明上機，正確地識別、獲取和使用信息、培養(yǎng)學生的合作意識、培養(yǎng)學生的綜合思維才能，綜合表達才能及綜合設計才能，培養(yǎng)學生利用住處技術對其它課程進展學習和討論的意識和方法。四、教學要求：1、認識Word，學會使用Word，建立及編輯打印文檔，初步正確使用Word文檔。2、繼續(xù)學習快速制作表格，并進展簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。3、學習利用電腦繪制圖畫、制作簡單的電子演示文稿。以上三個要求也是本冊教學的難點。五、教學措施：1、以計算機根本知識、根本操作和根本應用為主，重點突出理論應用，注重學生創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)。2、改變傳統(tǒng)的教學方法，以學生為主體，老師為主導。3、堅持以理論指導理論，而后從理論中探究知識。4、對個別問題進展個別指導，及時糾錯。小學信息工作方案篇6本學年，圍繞學?！皬娀瘞煹聨燂L建立，提升美的課堂品質，豐富美的教育內涵，進步育人質量程度”工作主題，結合區(qū)教委“教育信息化工程建立”實驗課題研究要求，學校教育資與信息中心工作以進步老師、學生的信息化才能和素養(yǎng)為工作重點，以“管理通、教學通、人人通”的“三通”為工作目的，著力推進教育信息技術與網(wǎng)絡環(huán)境下“美的課堂”課題研究，推進學校信息化建立?，F(xiàn)制定20xx—20xx學年教育資與信息中心下期工作方案：一、工作目的：1、組織班班通設備管理培訓和電子白板培訓，進一步提升學校老師使用電子白板的才能；2、開展現(xiàn)場攝像，錄音，視頻剪輯學習培訓，提升信息中心的效勞程度；3、優(yōu)化“學校信息化建立工程”實驗課題過程方案，舉辦實驗課題研討會，探究進一步提升學生信息素養(yǎng)的方式和方法。4、學生信息技術抽考合格率達100:%，優(yōu)生率95%以上；二、重點工作：1．音控播送做好校園播送的播放的維護，新舊校區(qū)音響系統(tǒng)的匹配和統(tǒng)一管理調試，全面正常使用。2．電腦室〔1〕增設其余兩間電腦室電腦，保障人手一機?！?〕做好日常電腦室平安管理工作。每月對學校各項信息化設備檢查，每周檢查使用的登記和保修記錄。3．校園網(wǎng)絡〔1〕做好老師上網(wǎng)和校園網(wǎng)絡的監(jiān)管；〔2〕晉級網(wǎng)站，組織上傳培