




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
word文檔精品文檔分享第一講【知識要點(diǎn)】數(shù)一數(shù):感受數(shù)與生活中事物的聯(lián)系,學(xué)會觀察,掌握數(shù)數(shù)。比一比:掌握比擬的標(biāo)準(zhǔn)和方法,用正確的語言表述比擬結(jié)果。分一分:根據(jù)不同類型物品進(jìn)展分類。認(rèn)位置:認(rèn)識物體之間上下、前后的位置,并會描述物體所在位置。【穩(wěn)固新知】數(shù)一數(shù):例:數(shù)一數(shù),下面的物體各有幾個?●●●●●●、下面物品各有幾個,分別用-1-word文檔精品文檔分享、根據(jù)小圓點(diǎn)的個數(shù),在對應(yīng)的方框里畫上你喜歡的一樣的數(shù)量的圖形?!瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛癖纫槐龋豪罕纫槐?,長的畫“、比一比,高的畫“、哪個大?在大的下面畫“、在最長的后面畫“分一分:例:把是水果的用線圈出來。-2-word文檔精品文檔分享、將以下動物按要求分類,照樣子,用線連起來。∕會游的會飛的會跑的、找出以下物品中不同類的一個,把它圈出來。認(rèn)位置例:圈一圈。??★?▲▲△●☆☆△的〔上、下〕面是☆,●的〔上、下〕面是;★的〔左、右〕面是?,△的〔左、右〕面是●。-3-word文檔精品文檔分享、判斷以下說法對不對,對的打“〞。〔1〕在的下面〔在的上面〔〔2〕在的上面〔在的右面〔〔3〕在的右面〔在的左面〔、根據(jù)要求涂上顏色?!病辰o的下面的涂上紅色,〔2〕給的右邊的涂上藍(lán)色,〔〕給的上面的涂上黃色,〔4〕給的左邊的涂上黑色。-4-word文檔精品文檔分享【加強(qiáng)訓(xùn)練】、把個數(shù)一樣的物體連接起來。????????????????、找規(guī)律,畫一畫,在里畫“〔〕●●●●●●●●●●●●●●●〔〕●●●●●●●、從家到學(xué)校哪條路近,近的打“、比一比,在最重的下面打“-5-word文檔精品文檔分享、想一想,可以怎樣分?把序號寫在橫線上。方法一:_______________________________;方法二:_______________________________。6、分一分,再給同類的涂上一樣的顏色。、他們都要靠右走,誰走錯了?對的打“〞。〔〕〔〕〔〕〔〕、按要求照樣字畫一畫,并涂上你喜歡的顏色。-6-word文檔精品文檔分享在的上面畫一個,在的上面畫一個,在的左邊畫一個,在的右面畫一個?!救の额}】〔1〕1道上的車輛只能向〔左、右、前
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育數(shù)據(jù)分析在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用前景
- 培訓(xùn)課件職場新人如何
- 云技術(shù)在教育的普及及倫理規(guī)范探討
- 2025-2026(一)秋季第一學(xué)期德育工作計劃:源頭活水潤心田百川匯海育新人
- 智慧城市規(guī)劃與運(yùn)營管理模式探討
- 提升商業(yè)培訓(xùn)效果的游罐教學(xué)策略
- 培訓(xùn)課件準(zhǔn)備好
- 抖音商戶直播內(nèi)容合規(guī)性檢查制度
- 抖音商戶直播話題標(biāo)簽選用制度
- 全球化背景下我國大學(xué)生跨文化交流能力培養(yǎng)路徑與策略研究報告
- 福建省泉州市泉州實驗中學(xué)2024屆八上數(shù)學(xué)期末聯(lián)考模擬試題含解析
- 抖音員工號申請在職證明參考模板
- 營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基適用性驗證
- (完整)雙溪課程評量表
- 第四章-康復(fù)心理學(xué)-心理評估
- 中醫(yī)外治技術(shù)排版稿
- GB/T 41421-2022數(shù)字化試衣虛擬服裝用術(shù)語和定義
- GB/T 4074.21-2018繞組線試驗方法第21部分:耐高頻脈沖電壓性能
- 逆向工程技術(shù)-課件
- 基于PLC交流變頻調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計(論文)
- 齊魯醫(yī)學(xué)健康知識-遠(yuǎn)離“三高”
評論
0/150
提交評論