小學(xué)學(xué)校年末工作總結(jié)（精選5篇）

第頁共頁小學(xué)學(xué)校年末工作總結(jié)〔精選5篇〕小學(xué)學(xué)校年末工作總結(jié)〔精選5篇〕小學(xué)學(xué)校年末工作總結(jié)1為全面貫徹落實國家教育方針和課程改革方案，積極推進素質(zhì)教育，加強學(xué)校管理，不斷進步教育開展程度，做到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)歷、進一步推動教學(xué)改革和管理改革，現(xiàn)將我校202_年度有關(guān)工作匯報如下：一、202_年度，在上級有關(guān)部門以及社會各界的大力支持下，在全校師生的共同努力下，教育事業(yè)開展實現(xiàn)新打破，教育教學(xué)改革步入新階段，教育XXX建立呈現(xiàn)新相貌，教育整體形象得到新提升，小學(xué)校年度工作總結(jié)。沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校章程是標準學(xué)校管理的重要根據(jù)。因此本校在學(xué)習國家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的根底上對學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進展不斷完善，經(jīng)過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會通過，形成學(xué)?！独蠋熈炕u估條例》，以保證教育教學(xué)工作有章可循。二、在日常教學(xué)工作中，學(xué)?？偸菍⒌掠糜谑孜?，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實，方案、措施到位，注重實效，德育效果好。由此學(xué)校被評為區(qū)“團隊工作先進單位”在課堂教學(xué)上我校又圍繞區(qū)教育局的“精細化管理”的工作思路，提出了學(xué)校的管理工作首先要做到精細化并且有效，最終追求人性化、科學(xué)化的管理，在我校老師資短缺,老師老齡化嚴重,但老師們不怕苦,不怕累,人人勇挑重擔,在任課上，做到了專職率100%，從而保證了我校的綜合量化成績排在了全鎮(zhèn)小學(xué)的前列。三、在學(xué)校管理中，平安是頭等大事,我校圍繞“平安教育”工作，以“創(chuàng)造平安教育氣氛，為每個孩子的終身幸福奠基”為理念，并著力為師生們營造了濃郁的“平安教育”氣氛，我們堅持校務(wù)公開,無論大事小事,和老師們一起協(xié)商,共同出謀劃策,一個個困難迎刃而解!四、家長的評議始終是我們工作成績的一面鏡子，積極成立家長委員會，傾聽他們的心聲，認真采納他們的意見，一學(xué)年來學(xué)生和家長對學(xué)校的總滿意率達98.6%，年投訴率為零，教職工對學(xué)校很滿意和較滿意率達97.56%，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校，已真正成為我們的辦學(xué)宗旨。五、為進步學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的進步，一年來，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“美術(shù)書法繪畫展”和“科技活動周”等豐富多彩的活動?；顒又袔熒_獻藝，節(jié)目精彩紛呈，小科技作品展、歌詠賽、卡拉OK賽、小報展、書法作品展、電視興趣比賽等充分展示了Xx聯(lián)小師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂中感受到了校園那濃濃的藝術(shù)氣氛，也更好地營造了良好的育人氣氛。六、高度重視幼教工作，努力改善辦園條件。幼教工作是學(xué)校工作的重要一環(huán)，因此我們積極通過聯(lián)村集資、學(xué)校投資等方式，讓幼兒園在硬件設(shè)施方面有了大的改觀：鋪設(shè)戶外活動場地，注意室外大型電視的維修、保養(yǎng)，更新幼兒桌椅、室內(nèi)游戲電視、圖書，班班裝備空調(diào)、暖氣、飲水機、電視、DVD、電視等設(shè)施，202_年起我們又為幼兒園新上了校園播送，裝備了消毒柜、安裝了洗手盆，并注意洗手裝置和暖氣相連，孩子在洗手時感覺格外舒適，也正是我們的工作到位，近年來我園一直呈現(xiàn)安康向上的積極態(tài)勢，得到了社會各界的高度認可。七、為有效阻止甲型XX流感侵入校園，做好預(yù)防工作，我校開展了豐富多彩的防甲流知識宣傳教育活動。在門衛(wèi)、消毒、體溫檢測、室內(nèi)通風、缺勤學(xué)生追蹤記錄等方面要求責任到人，做了大量扎實有效的工作。同時我校投資為老師和學(xué)生購置局部備用物資，實現(xiàn)了師生每人一杯、一巾的衛(wèi)生要求。我們深知強身健體是防控甲流感的最有效措施，為此為增強師生身體素質(zhì)，我校積極開展大課間及陽光體育運動，下學(xué)期又增開了網(wǎng)球工程，使我校的籃球場變?yōu)橐粓龆嘤?，全校師生掀起了投身體育運動、增強體質(zhì)的新XXX，由此保證了我們的教育教學(xué)有序開展。八、今后的工作打算：在平安、幼教、常規(guī)教學(xué)等方面多頭并進，銳意進取，不斷更新教育觀念，尤其是要進一步加強常規(guī)教學(xué)，通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫助老師在實字上下功夫，在小字上做文章。從小問題入手，深化研究，不斷探究、總結(jié)，讓教育教學(xué)質(zhì)量始終走在全鎮(zhèn)前列?；叵肫饎倓傔^去的一年，覺得這一年對教育系統(tǒng)來說非同尋常的一年。這一年，我們有非常難得的機遇，建國60周年振興和加強中小學(xué)建立成為整個教育關(guān)注的焦點。我相信，只要我們堅持正確的辦學(xué)理念和戰(zhàn)略決策，有全校教職工的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，有政府的大力扶持，我校教育事業(yè)一定有美妙的將來。小學(xué)學(xué)校年末工作總結(jié)2一年來，我們?nèi)尕瀼芈鋵嵔逃结槪局k人民滿意的教育宗旨，全面施行素質(zhì)教育，堅持“讓每一個孩子的一生變得成功而精彩”的辦學(xué)理念，堅決不移的推行高效課堂改革和施行自主管理，不斷優(yōu)化各項工作，進步工作質(zhì)量，進步課堂效益和管理效益。堅持依法治校，以德立校，以師強校，以生共校。全體教職工同舟共濟，開拓進取，科學(xué)、民主、平等、向上、奉獻、進取已成為學(xué)校開展的主線?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、重點整改，全面推進，不斷進步課改實效一年來，我們深化推進高效課堂改革，改變了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)形式，逐步形成了“一案三段六環(huán)節(jié)”高效自主學(xué)習形式，全體老師積極參與，主動學(xué)習，精神風貌也發(fā)生了深化的變化。隨著課堂改革的不斷深化，我們意識到，沒有創(chuàng)新，課堂改革很難保持旺盛的生命力。因此，我們在全面深化推進課堂改革的根底上，針對課改中出現(xiàn)的日益突出的問題進展重點整治，主要開展了以下工作。一是全面推行高效課堂教學(xué)，標準課堂形式各個環(huán)節(jié)。我們在教學(xué)實驗班全面施行高效課堂教學(xué)形式的根底上，嚴格要求各年級普通班任課老師也要深化推行高效課堂教學(xué)，要求各任課老師嚴格按照高效課堂六環(huán)節(jié)進展上課，必須保證六環(huán)節(jié)形式的齊全。同時采取了級部內(nèi)互相聽課、推門聽課制度，并根據(jù)教學(xué)實際及時開展學(xué)生學(xué)情調(diào)查，召開學(xué)生座談會，針對老師在推行課改中存在的問題及時調(diào)研反響。制定高效課堂質(zhì)量評級體系，制定老師課改正關(guān)課制度，建立課改目的責任制，實行任課老師人人上過關(guān)課，對不能過關(guān)的老師進展限期整改，由年級部催促落實，否那么予以責任追究。同時建立了領(lǐng)導(dǎo)班子理論引導(dǎo)、名師骨干老師示范跟進、老老師集體展示、青年老師賽課，幫助老師解決課程改革中的困惑和問題。通過這些強有力的推進措施，使高效課堂改革在我校全面鋪開，任課老師可以積極主動上過關(guān)課，按照六環(huán)節(jié)進展教學(xué)，推進了課改效益的不斷進步。二是標準導(dǎo)學(xué)案的編制，進步導(dǎo)學(xué)案的針對性和實效性。為實在進步導(dǎo)學(xué)案的針對性，今年暑假，我們精心抽調(diào)了80多位骨干老師，針對我校學(xué)生實際，結(jié)合教材，集中編研了本學(xué)期三個年級的導(dǎo)學(xué)案，大大進步了導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量。同時我們針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的“假展示”、“假點評”等問題，實行了導(dǎo)學(xué)案改革，將導(dǎo)學(xué)案由原來的“三案合一”變成為預(yù)習案和訓(xùn)練案合一，探究案獨立，課前將預(yù)習案發(fā)給同學(xué)們讓同學(xué)們獨立完成，課上單獨使用探究案，使課堂展示呈現(xiàn)原生態(tài)的展示，并對在課堂展示中培訓(xùn)過度的老師和提出問題不能立即改正的老師責令改正，跟蹤聽課，力求課堂展示展現(xiàn)同學(xué)們原生態(tài)的學(xué)習情況。三是抓好學(xué)生自主學(xué)習小組建立。進一步加強班主任培訓(xùn)，嚴格要求各班主任在對本班同學(xué)們學(xué)習情況科學(xué)調(diào)研分析^p的根底上，按成績和性格分開，設(shè)立AABBCC建制，將配發(fā)給各任課老師。建立小組學(xué)習晉級制度，改革完善學(xué)生課堂學(xué)習晉級量化表，將學(xué)生在課堂的表現(xiàn)情況設(shè)置成一定的指標予以適當?shù)谋壤臃帧＜哟髮W(xué)習小組長的培訓(xùn)力度，科任老師按照學(xué)習小組的安排，對小組長進展培訓(xùn)，鼓勵小組長在小組學(xué)習和探究中發(fā)揮帶頭作用，由A層次的同學(xué)帶動BC層次的同學(xué)學(xué)習，引導(dǎo)他們掌握探究技巧和學(xué)習方法，帶動全體成員共同學(xué)習，共同進步。二、加強老師隊伍建立，夯實學(xué)校開展根底“師為校之本”，學(xué)校能否不斷開展，老師隊伍建立是關(guān)鍵，一支高素質(zhì)的老師團隊是一個學(xué)校開展的頭之水，更是進步教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為此，我校在尊重老師利益追求、優(yōu)化利益構(gòu)造的同時，引領(lǐng)老師更多的追求精神利益，堅持為老師開展搭建平臺，優(yōu)化老師工作動力機制，促進老師不斷成長。目前，我校現(xiàn)有專任老師258人，有9位老師獲得碩士學(xué)位，37位老師獲得濟寧市杏壇名師、市級教學(xué)能手、市級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者等榮譽稱號。一是強化師德師風建立，促進老師全面開展。國運興衰，系于教育；學(xué)校興衰，系于老師，老師素質(zhì)，重在師德。師德師風建立的最終目的，在于進步教育質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，這是學(xué)校立校之本，興校之。為此，我們：一是建立師德師風建立責任制，簽訂老師師德師風責任書，結(jié)合中央規(guī)定，制定《中學(xué)老師十不準》，徹底根治推銷報刊、資料、有償補課、師生不正常交往、吃請、體罰或變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象。二是加強老師職業(yè)道德教育，鼓勵老師們關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生安康，循循善誘，因材施教，促進學(xué)生全面開展。三是開展老師師德師風演講活動。鼓勵老師們追求價值、追求品位、追求卓越，逐步實現(xiàn)“超越過去、超越自我、超越夢想”，從而逐步樹立“帶上愛心與微笑，伴你一路成長”的良好教風。四是加強考勤，成立了慵懶散治理工作小組，對老師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等情況加強檢查，每天一通報。二是整頓思想，走專業(yè)成長之路，狠抓教研，讓主體老師統(tǒng)一到課堂改革上來。為了推動課堂改革，進步老師的業(yè)務(wù)程度，我們狠抓了教研工作。1、在各級部自行開展互相聽評課的根底上，學(xué)校錄播室每天組織三節(jié)公開課，公開課的形式有學(xué)科帶頭人、圣澤名師、骨干老師執(zhí)教的示范課、青年老師匯報課、創(chuàng)新研討課等。錄播室自使用以來，錄制公開課400余節(jié)。我們要求同學(xué)科老師、包科領(lǐng)導(dǎo)必須參加聽課評課，課上有重大失誤的務(wù)必重新上課。2、建立老師學(xué)習工程。組織開展讀書活動，為老師們購置《陶行知教育名篇》、《賞識你的孩子》、《教育新理念》、《課堂教學(xué)新變化》《為什么是他們：來自名師的教育智慧》等相關(guān)教育理論書籍，人人撰寫學(xué)習筆記。舉辦讀書沙龍，如讀書體會交流會。開展讀書筆記展評活動。3、搭建老師外出學(xué)習的平臺，一年來，我校先后派出700余人次外出參加培訓(xùn)學(xué)習、研討會和縣內(nèi)外送教活動。引領(lǐng)廣闊老師轉(zhuǎn)變教育觀念，用愛心和智慧激發(fā)學(xué)生旺盛的生命狀態(tài)和求知欲。4、邀請齊魯名師候典軍、時均琪、南京大學(xué)教授等專家來校做關(guān)于高效課堂教學(xué)構(gòu)建的專題報告，學(xué)校還及時組織了“高效課堂老師論壇”，讓老師們暢談交流高效課堂施行建構(gòu)中的好的經(jīng)歷和做法。5、繼續(xù)施行“青藍工程”，完善名師工作室，建立教研積分制度，組織老師賽課活動，做到每聽必評，每評必改。鼓勵老師們積極參加縣市組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評選活動，在活動中塑造名師，在學(xué)習中培育名師，在理論中善用名師。11月份，我在濟寧市高中教學(xué)視導(dǎo)總結(jié)會上作了典型發(fā)言。寧陽實驗高中、微山三中、魚臺二中等知名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師相繼到校觀摩學(xué)習。三是關(guān)愛老師，積極主動為老師們解決后顧之憂。一年來，學(xué)校堅持以人為本，感情留人的原那么，積極主動為老師們解決生活工作中的難題。教職工老人、家屬住院生病，學(xué)校主動登門探望，并為他們協(xié)調(diào)解決局部醫(yī)療費用。對優(yōu)秀聘用老師，學(xué)校為他們辦理人事代理，繳納養(yǎng)老保險，解決他們的后顧之憂，使他們安心在校工作。通過以上這些行之有效的措施，我校各項工作獲得了較為長足的'開展，呈現(xiàn)出人心思上、人心思進的開展勢頭。在編的老師看到了學(xué)校開展的希望，聘用老師也可以把學(xué)校作為自己的歸宿。三、精細入微，積極引導(dǎo)，深化施行學(xué)生自主管理“給學(xué)生最陽光的青春，給學(xué)生最堅實的根底”，這是我校德育工作的出發(fā)點和歸宿。為了促進同學(xué)們的全面開展。我們深化挖掘德育題材，整合各種資，以自主管理、活動育人、文化育人為重點，完善全員育人、全方位育人、全過程育人的機制，關(guān)注學(xué)生生命質(zhì)量的不斷提升，主要開展了以下工作：一是推行自主管理，配合高效課堂。教育是一個系統(tǒng)性的工程，學(xué)生的開展需要全方位的定位。要提升學(xué)生的成績，首先要提升學(xué)生的人生目的，以此來激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。為此，我們首先不斷加強對學(xué)生的人生觀教育，鼓勵同學(xué)們樹立遠大的奮斗目的和學(xué)習目的，確立人生的航程，砥礪自己，不懈努力。11月份，我們邀請結(jié)合國科技參謀、國家863方案專家組成員王啟松先生為同學(xué)們做了“勤奮鑄造輝煌”專題演講。其次是將班級常規(guī)管理做到極致，追求班級管理的目的化、科學(xué)化、班級評價的公正化。為促進同學(xué)們自我約束，自我教育，自主管理，我們將評價權(quán)和決策權(quán)交給同學(xué)們，班級成員共同制定班級管理公約，共同遵守，互相監(jiān)視。建立班級自主管理小組，兼有行政管理、學(xué)習、生活職能，鼓勵各小組將學(xué)生在校表現(xiàn)設(shè)置為小組量化晉級工程，詳細記錄每個成員的表現(xiàn)，施行個人和小組晉級，一天一評價，一周一匯總，促使同學(xué)們互相監(jiān)視，互相約束，共同進步。二是加強社團建立。堅持開展“展我才藝、快樂成長”藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等一系列活動，鼓勵同學(xué)們自發(fā)成立籃球俱樂部、書法愛好者、象棋社、“青藍軒”文學(xué)社、格萊美音樂社等，鼓勵同學(xué)們自主開展個性化特長活動。一年來，各學(xué)生社團積極主動開展活動，印制社刊，自發(fā)組織了陽光體育活動和才藝展示活動。同學(xué)們豐富了知識，鍛煉了才能，促進了個性特長的安康開展。三是以豐富多彩的活動促進德育工作的落實。我們堅持新生軍訓(xùn)，軍訓(xùn)期間組織四十公里拉練，已成為我校德育工作的一大特色。除此之外，我們還經(jīng)常性的舉辦普通班學(xué)生才藝展示、藝術(shù)班學(xué)生匯報性演出，學(xué)生不回家的周末都安排詳細活動，引導(dǎo)同學(xué)們積極主動參與文體活動、社團活動和興趣小組活動，致力于培養(yǎng)同學(xué)們的協(xié)作精神、團結(jié)意識、科學(xué)精神，引導(dǎo)同學(xué)們在思維激蕩中開放思維空間、激發(fā)思維潛能。學(xué)校還堅持組織學(xué)生排練了把戲課間操。四、不斷加大投入，改善辦學(xué)條件我校在強力推進教學(xué)改革的同時，不斷加大辦學(xué)投入，優(yōu)化辦學(xué)條件和校園環(huán)境。暑假期間，我們投資近伍佰萬元建立了塑膠操場、籃球場和乒乓球場地。對徐震樓、南教學(xué)樓墻壁進展了粉刷，改造了上下水設(shè)施。投資30萬元建立了錄播室。同時啟動了圖書室建立，按照省級標準化學(xué)校建立標準加大圖書室建立，方案三年內(nèi)學(xué)校藏書到達30萬冊。五、積極拓展多元化成才渠道我們在關(guān)心同學(xué)們?nèi)骈_展的同時，積極拓展同學(xué)們學(xué)習成才的有效途徑，目前，已初步形成了四條卓有成效的培養(yǎng)途徑。一是實驗班。讓學(xué)習成績優(yōu)異的同學(xué)進入試驗班學(xué)習，通過文化課的學(xué)習考入高校本科。二是特長生班。對有音體美學(xué)____長的學(xué)生施行單獨培養(yǎng)，鼓勵同學(xué)們通過音體美特長的學(xué)習考入高校本科。三是春季高考班，引導(dǎo)學(xué)習成績有一定根底的同學(xué)學(xué)習專業(yè)技能課程，通過參加春季高考考取本科。四是補習部。今年縣里將補習部交給我校進展管理，經(jīng)過緊鑼密鼓的招生，目前在校學(xué)習的學(xué)生700余人。全體學(xué)生兀兀經(jīng)年，潛心向?qū)W，任課老師誨人不倦，因材施教，展現(xiàn)出了良好的開展勢頭。在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作有了很大起色，全體師生的精神風貌有了很大改觀。我校高考本科錄取230人，獲得了社會各界的一致認可，數(shù)學(xué)學(xué)科被授予先進學(xué)科組。我校被授予山東省黨建工作示范單位榮譽稱號。但是我們也清楚的看到，我們的工作與社會各界和廣闊學(xué)生家長對學(xué)校的要求還相差很遠。新的一年，我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有全體師生的團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，我們一定可以創(chuàng)始出一條勵精圖治、拼搏奮進的新路子，為教育事業(yè)的開展，為經(jīng)濟建立和社會穩(wěn)定做出應(yīng)有的奉獻。小學(xué)學(xué)校年末工作總結(jié)3202_年過去了，趁著周末休息，按照以往一貫來的做法，將學(xué)校的202_年工作做一次盤點總結(jié)，以作紀念。評上了區(qū)首屆中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎。這是區(qū)教育局新推出的一項評比工作，是對一所學(xué)校的綜合評估，涉及到開展規(guī)劃，辦學(xué)理念，校園文化，課程建立，校園活動，后勤建立，家校合作等諸多方面〔評審的是2個學(xué)年的工作成效〕，而且整個評審過程分為申報、初評和終評等三個環(huán)節(jié)，更公平的是終評環(huán)節(jié)采用的是第三方評估。在全區(qū)小學(xué)、初中、職高和普高xx0多所學(xué)校中，最后只有4所學(xué)校成為了首屆質(zhì)量獎的獲得者。我們學(xué)校能榮幸評上，既是對我和同事們兩年辛勤、用心、努力付出的一種積極有力的回報，更是堅決了我對這所學(xué)校整個改造的信心和決心。在這個榮譽的創(chuàng)立過程中，我們的材料整理顯示全體老師的工作狀態(tài)有了很大的提升，無論是對學(xué)校的向心力、責任感和榮譽感，還是最根底的指標的提升〔比方論文獲獎、發(fā)表，指導(dǎo)學(xué)生習作發(fā)表或獲獎，指導(dǎo)學(xué)生參與比賽獲獎，像科技、合唱、舞蹈、體育等都大幅提升〕，都有力地證明了老師們的工作激情正在被喚醒和激發(fā)。三年開展規(guī)劃提早完成。到這個學(xué)校后我和同事們一起制定了一個三年開展規(guī)劃〔2023學(xué)年-202_學(xué)年〕，并為這個開展規(guī)劃排好了詳盡的年度工作推進表，但讓我和干校長他們驚奇的是，本學(xué)期開學(xué)前干校長告訴我三年開展規(guī)劃中的工作內(nèi)容都已經(jīng)全部完成了，他突然覺得學(xué)校工作方案一下子難以做出來了〔因為一下子感覺沒有方向和目的了〕。能把這個開展規(guī)劃提早完成的很大一個動力就是孩子們對學(xué)校的熱愛，通過“與沈老師面對面”活動平臺，孩子們提出了諸多要求，比方要求有舒適的看書的地方，想有一個圖書館〔本來這個圖書館的改造工程是安排在202_年上半年的〕，要求對體藝館進展裝修，讓文藝匯演的效果不打折扣〔原定也是在202_年上半年進展的〕等等。下學(xué)期，我將要和全體中層和老師們一起研究學(xué)校的第二個三年開展規(guī)劃了。“智慧校園”創(chuàng)立工作根本完成，力爭提升。年初，當我向局里申請“智慧校園”創(chuàng)立工作要求時，其實我的心里是沒有多少底子的，因為我不清楚這項工作是不是能到達我心目中的狀態(tài)。但整整一年多做下來〔其實我們的前期工作在去年下半年網(wǎng)站改版時已經(jīng)啟動了〕，智慧校園的雛形已經(jīng)很完好地呈如今我們眼前了，主要是三大板塊，第一板塊是如何為課堂教學(xué)效勞，第二板塊是老師數(shù)字工作平臺，第三板塊是智能校園安保系統(tǒng)。目前除了為課堂教學(xué)效勞這一塊尚在不斷完善外〔主要是校園電視臺的建立尚在完善中，和網(wǎng)站掛鉤的已經(jīng)根本上完成了〕，其它兩塊根本上已經(jīng)完成，正在不斷調(diào)試和修改小錯誤中。上月，我們學(xué)校又榮幸地成為寧波智慧城市創(chuàng)立中的智慧教育板塊試點單位之一〔全大市共23家單位，區(qū)內(nèi)只有2家〕，這個試點工作肯定能使我們的智慧校園創(chuàng)立工作在現(xiàn)有的根底上更上一層樓?！爸腔壅n堂”教學(xué)改革正式啟動，穩(wěn)步扎實推進中。在智慧校園創(chuàng)立的根底上，我們學(xué)校提出了“智慧課堂”教學(xué)改革方案，改革的最基點原那么是：邁小步，不停步，扎扎實實做好每一步。我們的課堂教學(xué)改革切入點是前置性作業(yè)、合作學(xué)習小組建立和“3+1”形式〔即40分鐘的上課時間分成30分鐘教學(xué)時間和10分鐘作業(yè)完成時間〕，尤其是我們的合作學(xué)習小組的建立更是涵蓋了孩子們的課內(nèi)外和校內(nèi)外。上月底，教務(wù)處還專門組織了學(xué)習小組長的論壇活動，孩子們的表現(xiàn)讓老師們很是沖動，不斷點贊。相信在大家統(tǒng)一的思想貫穿下，我們的課堂教學(xué)改革也許不一定會馬上出彩，但一定會扎扎實實，長久堅持，直至獲得好效果。因為我們做的是真實的課堂教學(xué)改革，而不是應(yīng)景之作，應(yīng)對檢查?！芭c沈老師面對面”活動徹底激發(fā)了孩子們的愛校激情。創(chuàng)辦于去年10月份的我和孩子們的交流平臺“與沈老師面對面”在202_年又進展了十來次，從原先的一月一次最后到半月一次，其中最讓孩子們感覺給力的有這樣三件事情，第一件事是“卓璇生態(tài)墻”的建立，讓孩子們看到只要自己的想法學(xué)校能做到就一定會努力去完成；第二件事是俞正豪鋼琴獨奏會的舉行，進一步激發(fā)了孩子們的歸屬感；第三件事是秋實圖書館學(xué)生館長孟詩語的上任，讓孩子們真正感覺到只要有心，就有平臺可以為學(xué)校的開展奉獻自己的力量。明年上半年還將做幾件孩子們在近幾次交流中提出的事情，一件是秋實最美老師的評選〔孩子們提出由他們?nèi)滩俎k，無需老師們介入〕，一件是建立秋實照片墻，將值得紀念的影像都留在校園里，另一件是建立美麗校園方面的幾個小點。讓我很開心的是，明年上半年這幾樣事情做好后，對孩子們來說，“與沈老師面對面”活動將會更加有吸引力。榮譽獲得多多，多項工作成為樣板。這一年，學(xué)校獲得了很多榮譽，從市委市政府授予的“202_年示范平安校園”到“智慧教育試點單位”〔全區(qū)2所學(xué)校入選，小學(xué)只有我們學(xué)?！常绞刑厣珗D書館等，市級的有將近10項榮譽了；區(qū)級榮譽從“區(qū)首屆中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎”到“區(qū)檔案工作先進集體”等，也有6、7項。特別開心的是這些榮譽的獲得中，有兩項工作尤為不易，一是曉語崗被推薦參選全國文明崗的創(chuàng)立，不管最后結(jié)果如何，這項工作的創(chuàng)立可以說很好地促進了學(xué)校工作的提升，曉語崗的崗長——辦公室張主任功不可沒，做出了極大的付出；二是平安校園的建立工作得到了市教育局的高度認可，市局體藝衛(wèi)平安處推薦我們代表寧波市參加了中央綜治委第二屆平安校園優(yōu)秀成果評比。上周末又通知我們已經(jīng)通過了省里的評比，被推薦到中央綜治委了，真是很開心的一件事情。另外，讓我既愉悅又糾結(jié)的是好幾項工作成為了樣板，比方學(xué)校的校園警務(wù)室建立，秋實圖書館建立，食堂的“五常法”管理工作等等，這些工作成為樣板后，已經(jīng)帶來了較多的衍生工作，屬于那種標準的累并快樂著的狀態(tài)。不斷接待同行來訪，漸成常態(tài)。到上周末區(qū)內(nèi)的一所小學(xué)來訪為止，整一年時間里，學(xué)校接待了近50家單位的來校參觀，這里面有寧波大學(xué)老師教育學(xué)院的校長培訓(xùn)班之類的培訓(xùn)機構(gòu)來訪，也有學(xué)校來訪。這些來訪的學(xué)校中既有省外、市外的，也有市內(nèi)、區(qū)內(nèi)的。有的是參觀學(xué)校整體工作，有的那么是目的明確的單項工作，比方參觀食堂“五常法”管理工作或者校園警務(wù)室建立等等。這些來訪有利有弊，但是肯定是利大于弊。弊主要是我們這些負責接待的人較累，因為要陪好客人，又要有問必答，累是絕對免不了的。利那么是既可以讓學(xué)校的工作始終處于一定的緊張狀態(tài)，又可以讓學(xué)校某些存在問題的工作得以整改。比方，今年因為接待的緣故，我們已經(jīng)陸續(xù)做好了很多三年規(guī)劃中沒有的工作，像校園道路命名及交通標志標線引入等。“秋實小鎮(zhèn)”開場呈現(xiàn)獨特風采，為美麗校園創(chuàng)立起了頭。在一次關(guān)于校園道路命名及交通標志標線引入的新聞報道中，撰寫通訊稿的小俞用了“秋實小鎮(zhèn)”這個概念，我看到后覺得眼前一亮。是的，校園道路命名，校園道路上又有交通標志標線，接下去還有各種配套的舉措跟上，我們的校園真的在漸漸變成一個“小鎮(zhèn)”模型，冠以我們的標稱“秋實”，相當不錯??！明年，區(qū)教育局又有一個新的創(chuàng)立工程推出來，那就是“美麗校園”創(chuàng)立。我想在現(xiàn)有的根底上，將“秋實小鎮(zhèn)”打造得更加美麗，我認為“美麗校園”的建立不僅僅是在硬件上，更重要的是在軟件上和內(nèi)涵上〔師生在校園內(nèi)的言行舉止都是標準的，有秋實范的，那才是美麗的〕，假如我們的師生都能成為“美麗校園”的最堅實支撐，那我們的“秋實小鎮(zhèn)”才有可能成為真正的“美麗校園”。當然，一年下來也有不少堵心、郁悶和糾結(jié)的事情，那是難以防止的。較為煩惱的有這樣三件，第一件是孩子們在校園里學(xué)習、生活得很開心，但是習慣的養(yǎng)成還是有較大的欠缺；第二件是智慧校園和智慧課堂教學(xué)改革的速度還是滯后了，已經(jīng)超過了我們先期的極限；第三件是校園的硬件設(shè)施建立中廁所改造成為難點，難聞的味道在氣壓較低的日子里頻頻來訪，難以忍受。年末對學(xué)校工作進展盤點始于202_年，到今年已經(jīng)是第8次了，每次我都會對學(xué)校工作進展總結(jié)、提煉、反思、期待。再過三天，202_將成為過去時，202_年將如約而至，按照慣例，總結(jié)完了后要期待即將迎來的202_。期待我們學(xué)校在全體師生的共同努力下，在全體家長的共同配合下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，能開展得更好，更順，更有特色，能真正到達辦學(xué)理念“為了每一個孩子的安康成長和全面開展”，使每一個在校學(xué)習的孩子都快樂、安康。小學(xué)學(xué)校年末工作總結(jié)4一、建立健全平安工作網(wǎng)絡(luò)。成立了“學(xué)校平安管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由書記、校長羅XX同事任組長，副書記、副校長任副組長，各處室主任、年段長、班主任、保衛(wèi)干部為成員，形成了平安創(chuàng)立工作組織網(wǎng)絡(luò)，并實行“學(xué)?？倲垼制芾?，班級負責，協(xié)調(diào)聯(lián)創(chuàng)，同步推進”的管理方法。二、完善各項平安工作制度。專門召開學(xué)校綜治平安工作會議，制定和完善校園平安建立管理的規(guī)章制度。建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實應(yīng)急反響機制；強化學(xué)校平安工作月匯報、矛盾糾紛排查統(tǒng)計月匯報和平安隱患排查治理統(tǒng)計季度報告制度；嚴格落實24小時值班和巡查制度；建立健全“平安校園”創(chuàng)立工作責任追究機制；推行平安綜治工作一票否決制。三、明確平安工作責任制度。把平安工作納入學(xué)校目的管理，突出班級負責的剛性考核機制，與各班主任、各部門、學(xué)生家長簽訂平安管理目的責任書，進一步明確和強化平安工作職責。四、強化平安預(yù)案演練制度。結(jié)合學(xué)校本身的實際，制定地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案、食物中毒應(yīng)急預(yù)案、防汛應(yīng)急預(yù)案、處置校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，施行便捷。各基層小學(xué)和幼兒園均舉行了或地震或火災(zāi)或防汛等應(yīng)急疏散演練活動。五、突出重點加強平安管理。落實開展創(chuàng)立交通平安文明學(xué)?；顒樱呀煌ㄆ桨沧鳛槠桨步逃n的重要教學(xué)內(nèi)容。與各?！矆@〕、班主任、學(xué)生及家長簽訂交通平安責任狀，加強學(xué)生上下學(xué)時段的值班和疏導(dǎo)，加強學(xué)生放學(xué)路隊管理，請最后一節(jié)課的任課老師對學(xué)生的平安進展溫馨提示并組織好路隊平安帶到操場。組織觀看交通平安宣傳圖片，舉行交通平安講座。開展“我是榮耀的小交警”、“今天我當小交警”、“我為xx添榮耀”等主題活動，出以交通平安為主題的?？嗫?，舉行交通平安知識知識競賽和作文競賽，開展糾正學(xué)生交通違法行為活動，實在進步了全校師生、家長的交通平安意識。小學(xué)學(xué)校年末工作總結(jié)5本學(xué)期我校在上級教育部門的指導(dǎo)下，深化教育教學(xué)改革，全面施行素質(zhì)教育，堅持以人為本，標準過程管理，強化老師隊伍建立，注重老師專業(yè)才能的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想觀念，全面推進學(xué)校的開展，在全體老師的共同努力下，獲得一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、抓師德工作，建立和諧團隊。進步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建立。學(xué)校的開展，歸根到底決定于老師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位老師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。學(xué)校利用每周周三下午的學(xué)習時機，組織老師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期，我們以學(xué)習新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》為契機，開展一次了師德教育。要求老師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位老師都要樹立作為一名人民老師的榮耀感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立典范，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。這學(xué)期，我校老師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校的老師中，有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年老師。但是他們都可以勤勤懇懇地做好本職工作，許多老師為了及時處理當天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班二三非常鐘。二、加強德育管理，進步育人程度我校一直堅持以“德育”教育為核心，以社會公德教育和良好行為習慣教育為重點，以養(yǎng)成教育為打破口，以豐富多彩的德育活動為載體，在進步全體學(xué)生的整體素質(zhì)的過程中努力探究一條具有鮮明特色的德育之路。本學(xué)期我們開展“遵守《標準》和《守那么》，爭當文明學(xué)生”活動。同時少先隊把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，主要是根據(jù)學(xué)校實際，嚴格各種管理制度。學(xué)校在養(yǎng)成教育中，把培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德習慣、良好的學(xué)習習慣和良好的生活習慣，作為一項長期持久的育人工作來抓，本著對學(xué)生一生負責，為學(xué)生可持續(xù)開展負責的態(tài)度，并落實到教育教學(xué)的每一項活動中。1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，由大隊輔導(dǎo)員、各班主任詳細抓。德育人員職責明確，措施得到落實。充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育浸透主渠道作用，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)，社會等各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進展愛國、社會、民族團結(jié)的教育。音樂、體育、美術(shù)、安康等課要結(jié)合學(xué)科特點，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國情感，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。2、以豐富多彩的教育活動為載體，寓德育于活動之中。通過國慶節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、社會調(diào)查和社會理論活動等形式，對學(xué)生進展愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛親人的教育，讓學(xué)生從小學(xué)會感恩、學(xué)會做人。3、狠抓養(yǎng)成教育。加強學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習慣。班主任充分利用晨會、班會教育學(xué)生做到：掃好地，讀好書，做好操，寫好字，做好人。4、在中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校組織師生參加了有關(guān)活動。如：11月份，老師謝宗健和葉福軒參加中小組織的說課比賽，謝宗健獲得一等獎；12月份，三年級學(xué)生鄭芹慧參加硬筆書法比賽，獲得第二名的成績。這些活動，極大地豐富了學(xué)生的校園生活，促進了學(xué)生的安康成長。5、做好了關(guān)愛留守兒童的工作。首先，建立“留守學(xué)生”的專項檔案。通過班主任認真調(diào)查摸底，掌握學(xué)生信息，摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和根本情況，建立“留守孩”情況統(tǒng)計表。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生，分析^p問題行為的成因、制定策略、選擇方法，進步工作的針對性和有效性。我們力求給每一個留守學(xué)生在心理上給予關(guān)愛，生活上給予照顧，學(xué)習上給予指導(dǎo)和幫助，公正地對待每一位留守學(xué)生，讓每個“留守生”感受到師生關(guān)系、生生關(guān)系的平等與真誠。為“留守學(xué)生”營造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學(xué)習氣氛。班主任經(jīng)常與“留守學(xué)生”交流溝通，理解他們內(nèi)心的想法，彌補“留守孩”親情缺失對其人格開展的消極影響。由單純學(xué)習上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導(dǎo)的“代理家長”。通過家訪、，與“留守學(xué)生”監(jiān)護人聯(lián)絡(luò)，形成教育合力。6、加強對學(xué)生心理安康的教育。設(shè)立了心理咨詢室，裝備了一名兼職的心理老師，對學(xué)生在成長中遇到的各種煩惱和問題進展疏通、引導(dǎo)。各班主任開展預(yù)防性和開展性為主的心理安康教育，增強學(xué)生的心理安康意識和自我開展的才能。各班主任通過和孩子說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個性人格，讓學(xué)生們快樂安康地成長。7、進一步加強校園和班級文化環(huán)境建立。在上級的關(guān)心下，我校校園環(huán)境得到了進一步的改善。修建了60米跑道，在修建跑道的過程中，全校師生發(fā)揚了艱辛奮斗的精神，任勞任怨，利用勞動課和休息的時間，和學(xué)生一起，通過肩挑手提，硬是將修建跑道挖時堆得高高的的泥土平整好，為學(xué)校節(jié)約了近1000元的清理費，使整個操場的相貌大為改觀。同時，老師動手，畫好羽毛球場地，各個班級添置了體育用品專用柜，并擺放了各種體育器材，為學(xué)生的活動體質(zhì)的增強創(chuàng)造了有利條件。8、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)絡(luò)。辦好家長學(xué)校，進步家教程度。期中考試后召開了學(xué)生家長會，加強家校聯(lián)絡(luò)。老師和家長們互相交流了學(xué)生在校、在家情況。對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進展指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法。三、抓常規(guī)管理，進步教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們學(xué)校理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地進步教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是進步教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求老師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求進展備課、上課、布置與修改作業(yè)，學(xué)校也對任課老師從這幾方面進展必要的引導(dǎo)和嚴格的檢查。每月，學(xué)校還組織有關(guān)老師進展巡課，通過巡課，標準了老師日常的教育教學(xué)行為。2、扎實開展校本培訓(xùn)和教研活動〔1〕加強備課組和教研組的管理備課組堅持每周定期開展一次活動，兩周開展一次教研組活動。通過集體備課、上課、評課、反思等形式總結(jié)教學(xué)中的得失，老師通過交流，能認真把自己新的教學(xué)方式、好的教學(xué)經(jīng)歷展示出來，能及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的缺乏，共同討論找出改良進步的方法。本學(xué)期隨著新課程改革深化開展，學(xué)校對教研組活動的管理也大力加強了，做到開學(xué)有方案、記錄，期末有總結(jié)，時間、內(nèi)容、主持人早落實，教誨處每次進展催促檢查。詳細做法：三定：定時間〔每周二語文教研組、每周四數(shù)學(xué)教研組〕、定地點〔辦公室〕、定內(nèi)容。由教研組長組織，相應(yīng)老師全員參與，做到“雷打不動”?！?〕加強教學(xué)理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。為進步老師的教學(xué)才能，教誨處利用教研活動時間引導(dǎo)老師認真學(xué)習新課改，新課程等有關(guān)文件精神，用新理論來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，進一步增強老師的質(zhì)量意識，促進教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過程的標準化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探究合適我校學(xué)生實際的，進步教學(xué)質(zhì)量的成功教法。學(xué)校經(jīng)常安排老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習，利用外校教學(xué)觀摩活動到達取長補短，共同交流，共同進步的目的。如今，參加教研活動、聽課、評課已成為老師的常規(guī)工作，教研活動的次數(shù)增多了，內(nèi)容更豐富，教研氣氛更濃了。3、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們老師堅持“只講主觀，不談客觀”的原那么，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的