學校領導干部競職演講稿范文(5篇)

學校領導干部競職演講稿范文(5篇)學校領導干部競職演講稿范文(5篇)

演講稿的內容要依據(jù)詳細情境、詳細場合來確定，不能空洞無情。工作生活中，用到演講稿的地方越來越多，這里給大家共享一下關于學校領導干部競職演講稿范文，便利大家學習。

學校領導干部競職演講稿范文【篇1】

所在的各位評委，都是石首市教育界的行家里手，今日要作出公正、公正的選擇和裁決，嚴格堅持盡職盡責的選拔原則，將是我們最大的榮幸；假如您今日將神圣的一票投給我，慧眼識千里馬，將證明您的選擇是正確的。

此刻的心情特別感動而又幾許擔心，然而是什么力氣促使我英勇迎接這次挑戰(zhàn)呢？下面有三個充分的理由，那就是我的答復。

首先，來自家庭背景的巨大推動力，一家三口其樂融融，給孩子架起自信的天橋，美籍聞名華人教育家高燕定提出：“人生設計在童年”，那么家長自己就要做出以身作則的表率作用，在生活、學習方面多花些時間，時刻關懷自己孩子的心理需求和每個進步，而工作上更要確定樂觀進取、勇于競爭的職業(yè)目標，對孩子進行預期職業(yè)理念的抱負教育。

其次，充分熟悉、理解教育系統(tǒng)機制改革的必定趨勢和必要性。市內各所學校相互競爭日趨激烈，教育系統(tǒng)的正常運作面臨生源銳減的危急信號，我市教育系統(tǒng)順應機制改革的進展要求，時到今日，我市教育戰(zhàn)線曾經(jīng)2次進行了優(yōu)化競崗的改革舉措，都已經(jīng)取得階段性的閱歷成果。

教育事業(yè)是我生命中重要的一環(huán)，只有今日加倍努力工作，不斷進取，取得驚人的業(yè)績，才能有資格做一位生活的強者，才能成為無愧時代的勝利人士。

__年度榮幸被評為市“優(yōu)秀班主任”，荊州市“教育科研先進個人”，精彩完成教育教學工作，這些就完全驗證了本人工作業(yè)績的出彩表現(xiàn)。

其三，如今的我已過而立之年，正處于造就教育事業(yè)奇妙前景的嘉年華，此次主動報名參與競聘，就是要給自己增加適當?shù)墓ぷ鲏毫?，我真實知道：有了壓力，才能激發(fā)更大的前進動力，這樣更加促使自己努力提上升度的職業(yè)素養(yǎng)和先進的教育理念。

假如我本次能夠榮幸當選，將來的工作中在以下幾個方面作出嚴肅的承諾：

一、將來的工作中，將一如既往保持務實高效的進取精神，精彩完成本職工作，將與生俱來的細膩與耐性，勝利轉化為職業(yè)優(yōu)勢，樹立“微笑天使”形象，為每個老師做好貼心服務，深切關注、確保全校老師的切身利益。

二、照實明確中層干部的職責，就應當樂觀幫助學校其他處室的常規(guī)工作，日常工作要擅長實行溫馨的人性化管理，加強處室全體員工服務意識的培訓，合理處理好每天的日常事務。

三、樂觀引導每位工作人員明確工作職責，處理好上、下級業(yè)務接洽程序，當然首先要保證自己超額完成處室的工作，同時實行優(yōu)質的全程跟蹤服務。

今日，我代表學校眾多優(yōu)秀老師的其中一員，正值年富力強、精力充足、閱歷豐富、業(yè)績傲人的最好時機。

敬重的各位評委，在今日能給本人一次展現(xiàn)自我的絕好機遇，我將肩負大家的重托和厚望，銳意進取，開拓創(chuàng)新，那時有非凡的工作成就凸現(xiàn)你們的眼前。

最終，用一句名言與大家共勉：路漫漫修遠兮，吾將上下而求索。感謝大家！

學校領導干部競職演講稿范文【篇2】

敬重的各位領導、老師：

大家好！

首先感謝領導、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機會。在學校領導和廣闊老師的大力支持和關心下，我圓滿完成學校支配的各項工作，取得了肯定的成果。今日把我的任職狀況向大家匯報，并打算再次參與學校中層的競聘，我盼望連續(xù)擔當學校中層職務，情愿進一步為大家做好服務工作。

多年來，我立足本職工作，聽從領導、團結同志，愛崗敬業(yè)、悄悄奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀老師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學校中層崗位上，我聽從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度全都。我不但做好領導支配的工作，還最大限度的滿意老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的進展做出了肯定的成果。

我個人的思想品德、為人處事和工作力量，老師們是有目共睹的，我信任領導和老師們會對我有客觀公正的評價。

我之所以再次競聘學校中層職務：

一是基于我對學校中層的深刻熟悉。

學校中層是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的進展為根本，對上甘當信息源，當好建議者、執(zhí)行者和補救者。根據(jù)既定方針辦，根據(jù)現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數(shù)老師的正值利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，準時反映老師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調好關系，避開和削減沖突。

二是基于對自己的糊涂熟悉。

我情愿連續(xù)為學校、為老師們服務。假如我能連續(xù)在中層崗位上工作，我肯定樂觀進取，連續(xù)努力，為學校的進展做出自己的貢獻，盼望各位領導，老師們都能夠支持我。

我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢：

一是能堅持在教學第一線工作。

第一線的班級管理和學科教學始終是一個老師的根本，也是一個領導干部扎根實踐，了解、團結老師，遵從教育教學規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理閱歷，做到德才兼?zhèn)?，與時俱進。

二是有較為扎實的專業(yè)學問。

自參與工作以來，我始終不遺忘讀書學習，勤鉆研，善思索，多討論，不斷地豐富自己的業(yè)務學問、提高自己的業(yè)務水平。有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務素養(yǎng)。

三是有較為豐富的實踐閱歷。

我自從工作以來，先后擔當過語文教研組長、班級組長、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務處副主任等職務，多年的工作經(jīng)受，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規(guī)范，明白學校中層所必備的素養(yǎng)和要求。假如我再次當選，會很快進入角色，順當?shù)亻_展工作。

四是有較強的.工作力量。

我在日常生活和工作中留意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度全都，踏實干事，誠懇待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過多年學習和熬煉，自己的寫作力量、組織協(xié)調力量、推斷分析力量、領導部署力量都有了很大提高，能夠勝任學校中層的工作。

學校領導干部競職演講稿范文【篇3】

敬重的各位領導、各位老師：

下午好今日！

我競聘的第一個崗位是教育主任，其次崗位是副教育主任。__年實際工作的經(jīng)受，我具備了以下有利條件：

1、有勤勤懇懇、悄悄奉獻的敬業(yè)精神

從教__年來，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局動身，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、精確?????、準時完成工作任務，在工作中，我始終堅持著“老狡猾實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向學校提出要什么額外酬勞。但是，校長和老師沒有遺忘我，賜予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀團員、優(yōu)秀青年老師，區(qū)德育先進工，區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員，20__年和20__年被評為區(qū)優(yōu)秀老師，獲區(qū)政府嘉獎。

在此，我誠心感謝領導和老師們的厚愛。

2、有較為扎實的專業(yè)學問。

自參與工作以來，我始終不遺忘要做一個好老師就要終身學習，不斷加強學習。19__年參與全國成人高考，19__年獲得了高校本科學歷。成為教育主任后，我更樂觀參與連續(xù)教育，考取了一般話測試水平二級甲等；今年還參與__心理健康教育c級證書班學習。我擅長總結閱歷教訓，撰寫教育教學論文，獲得區(qū)電教論文評比三等獎，區(qū)德育論文三等獎，20__年參與了__學校思想品德教材老師教學用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場經(jīng)濟下更要加強師德建設》，《淺談隨班就讀工作的探究與實踐》被小教科錄用。

3、有較為豐富的實踐閱歷和肯定的工作力量與管理力量。

在__年的工作經(jīng)受中，我任教過中高班級語文、思品等學科，擔當過班主任，任教育主任時，負責的工作許多，曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、老師連續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學科競賽命題等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調力量，非常重視協(xié)調好領導與老師、老師與老師之間的關系，并做好預案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。

所分管的語文、英語、藝術科獲得很多獎項。我還多次關心青年老師修改、發(fā)表論文，指導青年老師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成果是大家有目共睹的。我校語文科被評為“新窖鎮(zhèn)先進科組”。同學文章見報率是最高的。能有這些成果，與我求真務實的工作作風是分不開的，當我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導有關老師幫助做好這項工作，否則，光說不做，發(fā)號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。如：一班級拼音口試，試卷命題等。

我從1999年任教育主任工作以來，我積累了豐富的工作閱歷，煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協(xié)調、答疑解惑等多方面的力量。因此，我所擔當?shù)墓ぷ鳑]有出差錯，常受到上級有關部門贊揚，單位領導省心，教職工放心。在同學、家長和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象

4、我能理解各層次的老師。

信任老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

假如我有幸競聘勝利，我將連續(xù)發(fā)揚我的特長，幫助校長搞好教育處工作，仔細履行崗位職責，連續(xù)細化教學過程管理的要求，組織老師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學校、老師、同學、家長的服務意識，成為你們的合作伙伴。

崗位工作設想：教學是學校的中心工作，課堂是實施素養(yǎng)教育的主陣地，學校的一切工作都要聽從、服務于教學、服務于同學，一切為了同學進展的道理，已在我的頭腦中堅固定位，質量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。

為了使我校的教學工作真正落到實處，一是要連續(xù)執(zhí)行教學規(guī)范，規(guī)范教學內容、規(guī)范教學時間，任何人不得隨便更改課程，不得侵占克扣教學時間，保證規(guī)定開設的課程開全、上足、教好。二是要連續(xù)細化教學過程管理的要求，制定出符合我校實際的、便于操作的，同時又利于激勵、促進教學質量大面積提升的細則要求，使老師們教學有干勁、有信念、有目標、有成就，學校檢查有依據(jù)、評價有標準，保證教材和新課標規(guī)定的學問、技能等方面的培育指標能夠真正得以實現(xiàn)。

學校領導干部競職演講稿范文【篇4】

敬重的各位領導、老師：

大家好！

首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個述職演講的機會。在學校領導和廣闊老師的大力支持和關心下，我圓滿完成學校支配的各項工作，取得了肯定的成果。今日把我的任職狀況向大家匯報，并打算再次參與學校中層領導的競聘，我盼望連續(xù)擔當學校中層領導職務，情愿進一步為大家做好服務工作。

多年來，我立足本職工作，聽從領導、團結同志，愛崗敬業(yè)、悄悄奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀老師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學校中層崗位上，我聽從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度全都。我不但做好領導支配的工作，還限度的滿意老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的進展做出了肯定的成果。

我個人的思想品德、為人處事和工作力量，老師們是有目共睹的，我信任領導和老師們會對我有客觀公正的評價。

我競聘的崗位是學校教務主任。

我覺得自己具有以下六方面的優(yōu)勢：

一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個老師的根本，也是一個領導干部扎根實踐，了解、團結老師，遵從教育教學規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理閱歷，做到職業(yè)道德、教學水準與時俱進。

二是有較為扎實的專業(yè)學問。工作29年以來，我始終不遺忘讀書學習，勤鉆研，善思索，多討論，不斷地豐富自己的業(yè)務學問、提高自己的業(yè)務水平。個人獲得國家、省、市、縣級各類論文、案例、教案共29項次，其中論文《激活情趣，內化品質》獲一等獎，發(fā)表在20__年度《教與學》雜志上，《淺談班主任管理工作的幾點藝術》發(fā)表在湖北省優(yōu)秀期刊《勝利》20__年第5期，市級一等獎《抱負課堂，讓同學的聲音多起來》發(fā)表在期刊《勝利》20__年第11期，論文《初寫數(shù)學論文的幾個要點》發(fā)表在《剛堅少年報》20__年第38期，《續(xù)說另辟蹊徑出逆境》發(fā)表在期刊《中學校數(shù)學》20__年第四期。數(shù)學命題曾登載在20__年《學校數(shù)學教與學》第12期上，20__年度輔導的同學陳周同學在全國學校數(shù)學競賽中榮獲省級三等獎。20__年度曾以《安全永記心間》在全縣安全工作會上作閱歷溝通。以上說明我有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務素養(yǎng)。

三是有較為豐富的實踐閱歷。我自從工作以來，先后擔當過數(shù)學教研組長、班級組長、學校校長、高中政教處主任和團書記、學校班級主任等職務，多年的工作經(jīng)受，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規(guī)范，明白學校中層所必備的素養(yǎng)和要求。假如我再次當選，會很快進入角色，順當?shù)亻_展工作。

四是有較強的工作力量.我在日常生活和工作中留意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以明明白白做人，實實在在做事為信條，言行與學校保持高度全都，踏實干事，誠懇待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過多年學習和熬煉，自己的寫作力量、組織協(xié)調力量、推斷分析力量、領導部署力量都有了很大提高，能夠勝任學校中層干部工作。

五是辦事細致周到.拿破侖說想的好是聰慧，方案得好是更聰慧，做得好是最聰慧。工作不僅有方案，而且有過程、有總結、有資料積累，并且能做到公開、公正、公正，但也不缺乏人性化。大力提倡民主作風，共同研討教育教學，盡量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。

六是能確立服務意識，管理工作以服務教育、老師為中心。工作中，我總是把責任留自己，把便利給他人。很多老師都愿意與我共班、共事。

學校領導干部競職演講稿范文【篇5】

此時此刻，我之所以英勇地站在這里，是由于我來自班主任老師工作的第一線，對班主任老師工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著大榆樹中學由基礎薄弱校到縣級一類校的進展，我在這里工作了整整十年，清楚地看到了我校過去德育工作的勝利與不足。我愿為班主任老師吶喊，喊出他們的心聲，我愿為我校的德育工作倡議，充當一名馬前卒。

首先我認為德育干部應正確熟悉班主任老師工作。在我們這類一般中學，班主任老師是兼職而不是專職，兼職之外有一個完整的工作量，假如把班主任老師從教學中獨立出來看待，眉毛胡子一把抓，勢必導致班主任老師成天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術性，是對藝術的扼殺，長此以往，德育工作必定會葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中，這是每個人都不情愿看到和經(jīng)受的，這就要求德育干部對班主任老師工作的安排要有重點，講藝術。

二、德育干部是一個服務者，是一個動脈栓塞通。俗話說，眾人拾柴火焰高，在一個為共同目標奮斗的過程當中，班主任老師之間避開不了小小的磨擦，這是我知道他們最需要的是意味深長（恰到好處）的三言兩語的“準時雨”，而不是劈頭蓋臉地訓斥、漠不關懷的木訥，更不是敵我沖突上報。當一個老師和同學偶然摩擦起火時，我有力量做到幾分鐘后讓同學俯首帖耳地去找班主任老師承認錯誤，這里，體現(xiàn)的是一種藝術魅力，失去藝術的工作是枯燥乏味的。

三、愛護班主任老師資源，仁政無敵。德育干部是班主任老師工作的傳達者，更應是班主任老師最知心的后防。當一個班主任老師工作偏離軌道時，你應當拉他一把，當某個班主任老師滿