五年級人教版語文上地震中的父與子 -PPT

有一年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，30多萬人在不到四分鐘的時間里受到了不同程度的傷害。有一對父子卻創(chuàng)造了神話般的奇跡，今天我們就來認識這對了不起的父子。

美國洛杉磯地震：1994年1月17日4時31分，在洛杉磯市西北35千米處發(fā)生里氏6.6級地震。據(jù)統(tǒng)計，這次地震造成62人死亡，9000多人受傷，25000人無家可歸，毀壞建筑物2500余座，累計經(jīng)濟損失高達300億美元。一片廢墟地震中的父與子自學提示：1.朗讀課文，掃清文字障礙。2.畫出文中讓你感動的句子。3.想一想課文講了一件什么事？并思考這是一對怎樣的父與子？讀讀下列詞語

地震洛杉磯混亂安頓挖掘昔日廢墟阿曼達堅定絕望爆炸嘆息悲痛顫抖擁抱瓦礫砸碎歡聲笑語破爛不堪

課文講述的是1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著（），抱著（）不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過（）小時的挖掘，終于在（）救出（）的故事。危險堅定的信念38廢墟中兒子及其同伴

這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。起因經(jīng)過結果12-2324有一年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，人們受到了傷害父親奮不顧身地挖了38個小時，終于把兒子及兒子的同學救了出來這對了不起的父子緊緊地擁抱在一起

想一想：父親在救兒子的過程中心里有哪些變化？

請同學們靜心默讀課文1－12自然段，哪些文字深深感動了你，讓你覺得這位父親很了不起，用橫線畫下來，簡單寫下你的感受。勸阻挖信念外貌

有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了.”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。

消防隊長擋住他:“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！边@位父親問:“你是不是來幫助我？”

警察走過來:“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧?！?/p>

“你是不是來幫助我？”人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。

“誰愿意幫助我？”(好心人)

“你是不是來幫助我？”(消防隊長)

“你是不是來幫助我？”

(警察)

原文問題

他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。8小時12小時24小時36小時這些數(shù)字說明了什么？說明了父親挖的時間之久，之艱難，同時體現(xiàn)出了父親執(zhí)著的信念和偉大的父愛。人們?yōu)槭裁床辉賮碜钃跛?/p>

因為人們被他的舉動所震驚，也都期盼著能夠出現(xiàn)奇跡。

他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。外貌描寫這是___________表現(xiàn)了_______________父親挖掘時的艱苦,體現(xiàn)了偉大的父愛

“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”課文中幾次出現(xiàn)了類似的話？找一找不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。為什么這句話要多次出現(xiàn)呢？

因為這句話是父親對兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅持到底決不放棄的原因。

反復出現(xiàn)，多次呼應，表現(xiàn)了偉大的父愛，以及兒子對父親的信賴。

這對了不起的父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起.父愛無處不在父愛無處不在總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛，這個人就是父親，這種愛就是父愛!想象寫話：在這漫長的等待中,阿曼達和同學們會遇到哪些困難?他會想些什么,又會對同學說什么?請你展開豐富合理的想象，把當時的場景寫下來。下節(jié)課我們再來看看這位了不起的父親有個怎樣了不起的兒子。作業(yè)超市: