2022屆高考政治二輪：專(zhuān)題十一 主觀題題型突破　生活與哲學(xué)原因依據(jù)類(lèi)主觀題

思想方法與創(chuàng)新意識(shí)專(zhuān)題十一真題印證：(2021·廣東高考，20)以你選取的看法為出發(fā)點(diǎn)，就如何打破“信息繭房”提一條具體建議并給出其哲學(xué)依據(jù)。(2021·全國(guó)乙卷，40)結(jié)合材料并運(yùn)用社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)關(guān)系原理，說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨為什么要永葆“趕考”的清醒。(2020·全國(guó)Ⅱ，40(1))運(yùn)用創(chuàng)新意識(shí)的知識(shí)，說(shuō)明四位青年為什么能夠在脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)作出貢獻(xiàn)。(2020·全國(guó)Ⅲ，40(1))運(yùn)用整體與部分辯證關(guān)系原理說(shuō)明黃河治理戰(zhàn)略思想的科學(xué)性。主觀題題型突破生活與哲學(xué)原因依據(jù)類(lèi)主觀題(2019·全國(guó)Ⅰ，40(2))保護(hù)、傳承和利用傳統(tǒng)村落需要增強(qiáng)人們的文化自覺(jué)意識(shí)。結(jié)合材料，運(yùn)用意識(shí)能動(dòng)作用原理對(duì)此加以說(shuō)明。(2018·全國(guó)Ⅰ，40(1))小崗村的改革發(fā)展實(shí)踐證明，唯改革才有出路，改革要常講常新，運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系原理加以說(shuō)明。(2018·全國(guó)Ⅱ，40(1))我國(guó)雜交水稻研發(fā)推廣為什么能夠取得舉世矚目的成就？運(yùn)用實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系原理加以說(shuō)明。(2017·全國(guó)Ⅱ，40(1))運(yùn)用辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)的知識(shí)并結(jié)合材料，分析科技領(lǐng)航者實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的主要原因。(2017·全國(guó)Ⅲ，39(2))構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體需要世界各國(guó)共商共建共享，運(yùn)用整體與部分的知識(shí)并結(jié)合材料加以闡述。典例剖析(2020·全國(guó)Ⅱ)閱讀材料，完成下列要求。脫貧攻堅(jiān)是歷史給出的時(shí)代考題，廣大青年成為解答時(shí)代考題的生力軍。鄉(xiāng)村網(wǎng)紅青年小甘①搭乘“短視頻＋電商”的快車(chē)，開(kāi)辟山區(qū)農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售新渠道，2018年，其團(tuán)隊(duì)共推介銷(xiāo)售農(nóng)副產(chǎn)品400多萬(wàn)公斤，產(chǎn)值超過(guò)2300萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)了和大山里的鄉(xiāng)親們“一起走上致富路”的理想。青年教師胡博士，“一門(mén)心思幫助村民脫貧”，②運(yùn)用大數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)解決農(nóng)村貧困戶就業(yè)和培訓(xùn)難題。他與當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)部門(mén)合作，打造智能就業(yè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力與崗位智能化匹配，3年推薦就業(yè)崗位超12萬(wàn)次；開(kāi)發(fā)培訓(xùn)人員智能化管理體系，有針對(duì)性地為貧困戶提供訂單式崗位培訓(xùn)。青年學(xué)子小鋒休學(xué)創(chuàng)業(yè)，③投身高效晶硅太陽(yáng)能材料的批量制造，致力于光伏扶貧。他使用公司自產(chǎn)太陽(yáng)能電池板，幫助居民在自家屋頂建光伏電站，將太陽(yáng)能資源轉(zhuǎn)化為電能，居民從售電款中獲得分紅，目前已有陜西、河北、廣西等地千戶居民成功脫貧。立志“幫老百姓脫貧”的海歸青年小靜辭掉北京的工作，返回“中國(guó)山楂之鄉(xiāng)”創(chuàng)業(yè)。她組建山楂研發(fā)團(tuán)隊(duì)，④用科技提升山楂的附加值，促進(jìn)山楂產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；通過(guò)吸納1400余戶貧困戶入股、建立扶貧工廠、帶動(dòng)就業(yè)等，幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增收。在脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)，一代青年正用青春演繹著一個(gè)個(gè)精彩的扶貧故事，涓涓細(xì)流正匯聚成鄉(xiāng)村振興的時(shí)代洪流。運(yùn)用創(chuàng)新意識(shí)的知識(shí)，說(shuō)明四位青年為什么能夠在脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)作出貢獻(xiàn)。(12分)【解題流程】第一步審設(shè)問(wèn)，定方向

第二步析材料，調(diào)知識(shí)材料信息①：搭乘“短視頻＋電商”的快車(chē)答題語(yǔ)言：開(kāi)拓農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷(xiāo)新模式教材溯源：創(chuàng)新意識(shí)要求人們關(guān)注變化發(fā)展著的實(shí)際，注意研究新情況，善于提出新問(wèn)題，敢于尋找新思路，開(kāi)拓新境界材料信息②：運(yùn)用大數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)解決農(nóng)村貧困戶就業(yè)和培訓(xùn)難題答題語(yǔ)言：打造智能就業(yè)與培訓(xùn)平臺(tái)材料信息③：投身高效晶硅太陽(yáng)能材料的批量制造答題語(yǔ)言：運(yùn)用新技術(shù)開(kāi)發(fā)閑置資源第二步析材料，調(diào)知識(shí)材料信息④：用科技提升山楂的附加值答題語(yǔ)言：科技創(chuàng)新促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)教材溯源：創(chuàng)新意識(shí)要求人們關(guān)注變化發(fā)展著的實(shí)際，注意研究新情況，善于提出新問(wèn)題，敢于尋找新思路，開(kāi)拓新境界材料信息①②③④答題語(yǔ)言：關(guān)注脫貧攻堅(jiān)的社會(huì)需要，堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展第三步組答案，用術(shù)語(yǔ)創(chuàng)新意識(shí)要求人們關(guān)注變化發(fā)展著的實(shí)際，注意研究新情況，善于提出新問(wèn)題，敢于尋