浙教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件：2.4風(fēng)和降水

樹欲靜而___不止?風(fēng)第4節(jié)風(fēng)和降水當(dāng)松開氣球的充氣口時(shí),會(huì)感到氣球內(nèi)的空氣一涌而出,這就是風(fēng).思考:

當(dāng)你松開氣球的充氣口時(shí),為什么會(huì)有風(fēng)呢?高壓區(qū)低壓區(qū)流向風(fēng)是怎樣形成的?風(fēng)是從

區(qū)流向

區(qū).高氣壓低氣壓

風(fēng)是由同一水平高度上的氣壓高低差異所引起的.風(fēng)是空氣的水平運(yùn)動(dòng).（注意：豎直方向上的空氣流動(dòng)不屬于風(fēng)）在夏日滾滾熱浪中，分析城市及城市郊區(qū)的氣溫分布,在市區(qū)出現(xiàn)一個(gè)明顯的高溫區(qū)，人們不難發(fā)現(xiàn)，城市中的氣溫明顯地要比周圍郊區(qū)的氣溫高,

氣象上稱之為“城市熱島”。

甲說：城市這么熱，風(fēng)肯定從城市吹向郊區(qū)乙說：從氣壓來分析，風(fēng)應(yīng)該從郊區(qū)吹向城市你的看法呢？城市的氣壓比郊區(qū)低，因此此時(shí)風(fēng)應(yīng)該從郊區(qū)吹向城市。熱島效應(yīng)“麥莎”臺(tái)風(fēng)信息:中心位置在溫州東南方向855公里的洋面上,近中心最大風(fēng)力在12級(jí)以上,現(xiàn)正以20千米/小時(shí)的速度朝西北方向移動(dòng)，受其影響我市將有暴雨到大暴雨，局部地區(qū)特大暴雨。找一找:與風(fēng)有關(guān)的信息風(fēng)是如何測(cè)量的風(fēng)的兩個(gè)基本要素：風(fēng)向和風(fēng)速

風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀

風(fēng)速儀風(fēng)向標(biāo)測(cè)風(fēng)速測(cè)風(fēng)向你知道風(fēng)向和風(fēng)速是怎樣測(cè)量的嗎?風(fēng)杯電纜風(fēng)速發(fā)電機(jī)、渦輪風(fēng)速儀和風(fēng)向標(biāo)風(fēng)向折一紙飛機(jī)，中間用鉛筆穿過（要讓紙飛機(jī)能在鉛筆上輕松轉(zhuǎn)動(dòng)）。用手握住鉛筆，將紙飛機(jī)放在開啟的電風(fēng)扇前，觀察紙飛機(jī)的機(jī)頭和尾翼的指向。注意：此時(shí)人要站在紙飛機(jī)的后方。并借助指南針判斷風(fēng)向。紙飛機(jī)的箭頭指向就是風(fēng)向風(fēng)向風(fēng)向是由風(fēng)向標(biāo)箭頭的方向來指示，還是由箭尾的方向來指示呢

？風(fēng)向標(biāo)風(fēng)向是由風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向的

風(fēng)向是風(fēng)吹來的方向

風(fēng)向指風(fēng)吹來的方向

1.往北吹的風(fēng)是

風(fēng).2.從東南方向吹來的風(fēng)是

風(fēng).風(fēng)向的天氣符號(hào):測(cè)量風(fēng)的兩個(gè)基本要素是

和

.風(fēng)向風(fēng)速?gòu)臇|方吹來的風(fēng)叫

.東風(fēng)東風(fēng)往

吹.西南東南練習(xí)如o——表示用一帶圈短線段表示東風(fēng)南風(fēng)東北風(fēng)西南風(fēng)北風(fēng)下列四幅圖的風(fēng)向依次為:判斷下列符號(hào)代表的風(fēng)向：西北風(fēng)南風(fēng)西風(fēng)東南風(fēng)風(fēng)向8種常使用風(fēng)向

借用指南針由3、4個(gè)短線和三角表示大風(fēng)風(fēng)力，垂直在風(fēng)向桿末端右側(cè)（北半球）

風(fēng)向是風(fēng)向標(biāo)箭頭所指的方向。討論：2.在日常生活中,還有哪些方法可以判斷風(fēng)向？旗幟的飄向、煙的飄向、樹葉的搖動(dòng)方向等它們的方向與風(fēng)向一致嗎?擺動(dòng)方向與風(fēng)向相反1.在氣象觀測(cè)中,風(fēng)向是風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向，還是箭尾的指向

？水平桿箭尾箭頭風(fēng)向標(biāo)原理：利用風(fēng)杯在風(fēng)作用下的旋轉(zhuǎn)，并以其旋轉(zhuǎn)次數(shù)來折算風(fēng)速。風(fēng)速是指

.單位：

.測(cè)量工具：

.風(fēng)速風(fēng)杯

風(fēng)速儀

單位時(shí)間內(nèi)空氣流動(dòng)的距離米／秒、千米／時(shí)風(fēng)速儀風(fēng)速風(fēng)速常用風(fēng)級(jí)表示風(fēng)級(jí)名稱風(fēng)速（米）*陸地物象海面波浪浪高（米）0無風(fēng)0.0-0.2煙直上平靜0.01軟風(fēng)0.3-1.5煙示風(fēng)向微波峰無飛沫0.12輕風(fēng)1.6-3.3感覺有風(fēng)小波峰未破碎0.23微風(fēng)3.4-5.4旌旗展開小波峰頂破裂0.64和風(fēng)5.5-7.9吹起塵土小浪白沫波峰1.05勁風(fēng)8.0-10.7小樹搖擺中浪折沫峰群2.06強(qiáng)風(fēng)10.8-13.8電線有聲大浪到個(gè)飛沫3.07疾風(fēng)13.9-17.1步行困難破峰白沫成條4.08大風(fēng)17.2-20.7折毀樹枝浪長(zhǎng)高有浪花5.59烈風(fēng)20.8-24.4小損房屋浪峰倒卷7.010狂風(fēng)24.5-28.4拔起樹木海浪翻滾咆哮9.011暴風(fēng)28.5-32.6損毀普遍波峰全呈飛沫11.512颶風(fēng)32.7-摧毀巨大海浪滔天14.0目測(cè)風(fēng)級(jí)風(fēng)的名稱風(fēng)速/米?秒-1

0無風(fēng)0~0.2

船靜，煙囪排出的煙直上風(fēng)級(jí)風(fēng)的名稱風(fēng)速/米?秒-1

1軟風(fēng)0.3~1.5

煙能偏向一側(cè)顯示風(fēng)向，

但風(fēng)向標(biāo)不轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)鈴風(fēng)級(jí)風(fēng)的名稱風(fēng)速/米?秒-1

2輕風(fēng)1.6~3.3

面部感覺有風(fēng)，樹葉有微響風(fēng)級(jí)風(fēng)的名稱風(fēng)速/米?秒-1

3微風(fēng)3.4~5.4樹葉和小樹枝搖動(dòng)不息，旗幟展開。風(fēng)級(jí)風(fēng)的名稱風(fēng)速/米?秒-1

4和風(fēng)5.5~7.9地面紙張和灰塵被吹起，

小樹枝搖動(dòng)。風(fēng)級(jí)風(fēng)的名稱風(fēng)速/米?秒-1

5清勁風(fēng)8.0~10.7有葉的小樹搖動(dòng)，湖面有小波。風(fēng)級(jí)風(fēng)的名稱風(fēng)速/米?秒-1

6強(qiáng)風(fēng)10.8~13.8大樹枝搖動(dòng)，電線鳴響，舉傘困難。風(fēng)級(jí)風(fēng)的名稱風(fēng)速/米?秒-1

7疾風(fēng)13.9~17.1全樹搖動(dòng)，迎風(fēng)步行感覺困難。風(fēng)級(jí)風(fēng)的名稱風(fēng)速/米?秒-1

8大風(fēng)17.2~20.7樹枝折斷，人向前行感覺阻力非常大。風(fēng)級(jí)風(fēng)的名稱風(fēng)速/米?秒-1

9烈風(fēng)20.8~24.4煙囪被吹斷，屋頂受損，瓦片亂飛。風(fēng)級(jí)風(fēng)的名稱風(fēng)速/米?秒-1

10狂風(fēng)24.5~28.4樹連根拔起，建筑物被毀。討論：風(fēng)對(duì)人類的生活有很大的影響，哪些動(dòng)物的行為也和風(fēng)有關(guān)？大風(fēng)暴來臨前，沙漠中的駱駝會(huì)表現(xiàn)出驚恐、不肯行走；刮大風(fēng)時(shí)，一些會(huì)飛的動(dòng)物不輕易起飛等。風(fēng)對(duì)人類與動(dòng)物的影響思考：

1.風(fēng)可以為我們做些什么有益的事？風(fēng)是一種資源，利用風(fēng)能可以進(jìn)行發(fā)電、行船、運(yùn)動(dòng)、風(fēng)媒花、帶來濕潤(rùn)或干燥等。風(fēng)鈴衣服應(yīng)晾在______通風(fēng)處赤壁之戰(zhàn)思考:

2.大風(fēng)常常會(huì)造成哪些危害？大風(fēng)對(duì)人類和動(dòng)物產(chǎn)生危害，如：刮倒建筑物、毀壞農(nóng)作物、形成風(fēng)暴潮、傾覆船只等。龍卷風(fēng)臺(tái)風(fēng)如何測(cè)相對(duì)濕度？相對(duì)濕度無法用儀器直接測(cè)量，我們可以通過兩個(gè)測(cè)量溫度值，得到相對(duì)濕度。很難理解的！要認(rèn)真思考?。。?！討論：知識(shí)遷移法空氣的濕度1、干球溫度計(jì)測(cè)什么？2、濕球溫度計(jì)的示數(shù)與干球溫度計(jì)一樣嗎？為什么？？認(rèn)識(shí)新工具：干濕球溫度計(jì)它有沒有直接測(cè)量出相對(duì)濕度？干球溫度干濕差(干球溫度減去濕球溫度)

1.0℃2.0℃3.0℃4.0℃5.0℃-50℃77％54％32％11％0.0℃82％65％47％3l％15％5.0℃86％71％58％45％32％10.0℃88％76％65％54％44％15.0℃90％80％70％61％52％20.0℃91％82％74％66％58％25.0℃92％83％76％68％61％30.0℃93％86％79％73％67％35.0℃93％87％81％75％69％你會(huì)使用干濕球溫度計(jì)了嗎？你知道原因嗎？比較這些數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律？1、夏天容易中暑的原因是什么？？2、在打空調(diào)的房間呆久了會(huì)感到皮膚干燥，為什么？3、“燕子低飛要下雨?！边@條天氣諺語所包含了什么科學(xué)道理？學(xué)習(xí)了濕度的一些知識(shí)你能解釋下列現(xiàn)象嗎？思考：1、如果相對(duì)濕度達(dá)到了一定程度就會(huì)下雨嗎？2、氣溫降低到一定程度提醒：事實(shí)和實(shí)驗(yàn)最有說服力。1、濕度達(dá)到100％以上3、有凝結(jié)核2、氣溫降低到一定程度，有什么作用？小結(jié)：降水的條件：自學(xué)降水的過程請(qǐng)以“小水珠旅游記”為題，寫一篇文章或畫一組漫畫，要求能生動(dòng)的、科學(xué)的體現(xiàn)降水的過程。分組合作看你們的了?。?！降水的過程1．云飄在空中而不降水，這可能是由于＿＿。

A．空氣中的水汽不足B.氣溫不夠高

C.云中凝結(jié)的水珠還不夠大

D.云的上升運(yùn)動(dòng)太快2．空氣中容納水汽的能力隨氣溫的升高而＿＿。當(dāng)空氣的相對(duì)濕度達(dá)到＿＿＿時(shí)，就再也不能容納更多的水汽，此時(shí)如果空氣的溫度下降，就可能產(chǎn)生＿＿。C升高100%凝結(jié)練習(xí)：1.指出下列這句話的風(fēng)的基本要素“以每小時(shí)20公里的速度向北移動(dòng)”風(fēng)速：南風(fēng)練習(xí)：20千米/小時(shí)風(fēng)向：2.下列示意圖中，表示東南風(fēng)的是（）A.

B.

C.

D.3.某人面對(duì)北方站著，風(fēng)從他的背面吹來，則此風(fēng)為（）A東風(fēng)B南風(fēng)C西北風(fēng)D北風(fēng)4.人類的下列活動(dòng)是利用風(fēng)來進(jìn)行（）A氣球探測(cè)B帆船運(yùn)動(dòng)C高空跳傘D滑雪活動(dòng)BCB5.常用的風(fēng)速測(cè)定儀器是____________，風(fēng)速的大小常用____________表示。6.書中8級(jí)風(fēng)又稱為（）A強(qiáng)風(fēng)B大風(fēng)C暴風(fēng)D和風(fēng)7.產(chǎn)生風(fēng)的主要原因是（）

A海拔高低的差異B氣壓高低的差異

C氣溫高低的差異D空氣濕度的差異風(fēng)速儀風(fēng)級(jí)BB8、紙片往南飛，此時(shí)的風(fēng)向?yàn)開______風(fēng)。9、在有風(fēng)速為３米/秒的東風(fēng)的情況下，某同學(xué)以３米/秒的速度向西跑，他的感覺是

，風(fēng)速是

。北

0米/秒無風(fēng)10、在天氣預(yù)報(bào)中有時(shí)用另一種方法來表示風(fēng)向和風(fēng)級(jí)，觀察以下幾種風(fēng)級(jí)與風(fēng)向的圖例，回答：

(北風(fēng)八級(jí)) (東風(fēng)六級(jí)) (西南風(fēng)十級(jí))(1)經(jīng)觀察，你認(rèn)為風(fēng)向＿＿(填“是”或“不是”)畫有風(fēng)旗的一邊。

(2)三角形的為風(fēng)旗，它表示＿＿級(jí)風(fēng)，而條形表示＿＿級(jí)風(fēng)。

(3)根據(jù)以上規(guī)律，請(qǐng)畫出以下幾種風(fēng)的圖例。

(東北風(fēng)六級(jí))(南風(fēng)十二級(jí))(西南風(fēng)二級(jí))是八二

１１.小明晚上觀察北極星時(shí)，覺得風(fēng)一陣陣迎面吹來，做記錄的紙片不時(shí)地被風(fēng)吹起，周圍的冬青樹葉和樹枝不時(shí)地一起搖動(dòng)．據(jù)此判斷下列問題：（１）此時(shí)的風(fēng)向是Ａ．偏南風(fēng)Ｂ．偏北風(fēng)Ｃ．東風(fēng)Ｄ．西風(fēng)（２）此時(shí)的風(fēng)速的級(jí)別大約為Ａ.