九年級(jí)北師大版能及其轉(zhuǎn)化機(jī)械能機(jī)械能 PPT

第十章機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化一、機(jī)械能1.下列物體各具有什么形式的機(jī)械能？(1)在地上滾動(dòng)的足球(2)山頂上的一塊石頭(3)地面上被拉彎的弓(4)天空中向前飛行的飛機(jī)知識(shí)回顧2、關(guān)于能的概念，下列說(shuō)法中正確的是()A、勢(shì)能相等的物體一定在同一高度B、懸掛著的物體因?yàn)闆](méi)有做功，所以沒(méi)有能C、在空中飛行的子彈，具有做功的本領(lǐng)，所以具有能D、一個(gè)物體具有機(jī)械能，則這個(gè)物體一定既具有動(dòng)能，又具有勢(shì)能C3、自行車(chē)下坡時(shí)，不蹬腳踏板，其速度也會(huì)越來(lái)越大，在此過(guò)程中，自行車(chē)的動(dòng)能逐漸

，自行車(chē)的重力勢(shì)能逐漸

。增大減小4、一架飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上方水平勻速飛行，并不斷向?yàn)?zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資，則飛機(jī)在這個(gè)過(guò)程中，動(dòng)能_____，重力勢(shì)能____(填“變大”或“變小”)變小變小5、氫氣球釋放后，若它的運(yùn)動(dòng)可看成是勻速上升，則上升過(guò)程中氫氣球的動(dòng)能

（增大/不變/減?。?，重力勢(shì)能

（增大/不變/減小），機(jī)械能

（增大/不變/減?。┎蛔?cè)龃笤龃罄?：觀察單擺的運(yùn)動(dòng)動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化AOO/BAOO/B當(dāng)擺球從A點(diǎn)向下擺動(dòng)時(shí)，它的速度越來(lái)越大，它的動(dòng)能逐漸____，勢(shì)能逐漸_____當(dāng)擺球到達(dá)最低點(diǎn)O’時(shí)：它的動(dòng)能最___、勢(shì)能最___增大減小小大動(dòng)從Ａ到Ｏ’：擺球的勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)變成___能。動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化AOO/B此后，擺球又向OO/的另一側(cè)運(yùn)動(dòng)，隨著擺球的上升，它的速度越來(lái)越

，動(dòng)能逐漸轉(zhuǎn)變成

能。當(dāng)擺球到達(dá)最高處B時(shí)，它的動(dòng)能為

、勢(shì)能最

。小勢(shì)零大動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化動(dòng)能勢(shì)能A：O’：B：為０最大最小為０最大最大從A到O’：從O’到B：

能逐漸轉(zhuǎn)變成

能增大減小減小增大

能逐漸轉(zhuǎn)變成

能動(dòng)重力勢(shì)動(dòng)重力勢(shì)重力勢(shì)能動(dòng)能重力勢(shì)能動(dòng)能AOO/B例2：滾擺下落時(shí)：

能逐漸轉(zhuǎn)變成

能。

能逐漸轉(zhuǎn)變成

能。上升時(shí)：重力勢(shì)能動(dòng)能重力勢(shì)能動(dòng)能動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化例3：過(guò)山車(chē)從最高點(diǎn)到最低點(diǎn)：

能逐漸轉(zhuǎn)變成

能。

能逐漸轉(zhuǎn)變成

能。從最低點(diǎn)到最高點(diǎn)：重力勢(shì)動(dòng)動(dòng)重力勢(shì)動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化例4：衛(wèi)星繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)：勢(shì)能最大，動(dòng)能最小。勢(shì)能最小，動(dòng)能最大。勢(shì)能動(dòng)能勢(shì)能動(dòng)能從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)：遠(yuǎn)地點(diǎn)：高度最大，速度最小近地點(diǎn)：高度最小，速度最大例5：皮球落地又彈起下落過(guò)程:撞擊過(guò)程:恢復(fù)過(guò)程:上升過(guò)程:重力勢(shì)能動(dòng)能彈性勢(shì)能動(dòng)能彈性勢(shì)能動(dòng)能重力勢(shì)能動(dòng)能動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化例6：撐桿跳高起跳時(shí):起跳后,撐桿彎曲:運(yùn)動(dòng)員上升過(guò)程:由于助跑，人具有一定的動(dòng)能人的動(dòng)能人的重力勢(shì)能運(yùn)動(dòng)員下落過(guò)程:桿的彈性勢(shì)能桿的彈性勢(shì)能人的動(dòng)能和重力勢(shì)能人的動(dòng)能動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化例7：跳板跳水板的彈性勢(shì)能人的動(dòng)能人的動(dòng)能人的重力勢(shì)能動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化例8：壓縮的彈簧彈開(kāi)小車(chē)彈簧的彈性勢(shì)能車(chē)的動(dòng)能動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化1、所示是上?！懊髦榫€”某輕軌車(chē)車(chē)站的設(shè)計(jì)方案圖，與站臺(tái)連接的軌道有一定的坡度，請(qǐng)你從節(jié)能的角度，分析這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)。這種方法可以使列車(chē)在進(jìn)站時(shí)上坡，將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，速度減??；出站時(shí)下坡，將勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，速度增大，從而節(jié)約能源。隨堂練習(xí)2、在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同高度處自由落下時(shí)，能在紙上留下黑色圓斑A、B，球從較高處下落形成的圓斑是圖所示的哪一個(gè)？你判斷的依據(jù)的是什么？

球在較高處具有較大的重力勢(shì)能，下落過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，球在接觸地面前就具有較大的動(dòng)能，在和地面接觸過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化成的彈性勢(shì)能就較大，因此球的形變時(shí)較大，在地面上形成的圓斑較大。3、如圖所示，置于斜面頂端a的物體，分別沿ab、ac、ad三個(gè)不同路徑滑落到b、c、d三個(gè)位置時(shí)，若不計(jì)摩擦和空氣阻力，則比較它們動(dòng)能的大小，正確的是（）b點(diǎn)的動(dòng)能大B.c點(diǎn)的動(dòng)能大C.d點(diǎn)的動(dòng)能大D.三點(diǎn)的動(dòng)能一樣大D4、如圖是跳水運(yùn)動(dòng)員跳板跳水時(shí)的情景，從運(yùn)動(dòng)員騰空跳起向上運(yùn)動(dòng)后再向下落入水中，若不計(jì)空氣阻力，則在整個(gè)過(guò)程中（）A、運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能一直增大，機(jī)械能不變B、運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能一直減小，機(jī)械能減小C、運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先減小后增大，機(jī)械能不變D、運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能先減小后增大，機(jī)械能增大C5、圖6是玩彈弓的情景。經(jīng)驗(yàn)表明，橡皮筋拉得越長(zhǎng)，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，這說(shuō)明橡皮筋的彈性勢(shì)能與