版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
書香征文活動方案800字
附件1:20xx年上城區(qū)“品味書香、誦讀經(jīng)典”中小學(xué)讀書征文活動方案為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神,深化我區(qū)文明城市創(chuàng)建活動,濃厚我區(qū)中小學(xué)生愛讀書、讀好書的良好氛圍,結(jié)合杭州市教育局杭教宣[2014]14號文件精神,經(jīng)研究決定,在20xx年舉行上城區(qū)第十屆“品味書香,誦讀經(jīng)典”讀書征文活動。一、活動時間20xx年6月至9月二、參加對象上城區(qū)高中生、初中生和小學(xué)生(三至六年級)。小學(xué)六年級和初中三年級學(xué)生以20xx年6月1日所在班級為準,并補充說明新升入的初中和高中所在學(xué)校和班級信息。三、活動要求1.征文范圍以征文活動組公布100種圖書的推薦書目(具體書目后附)。參賽學(xué)生選擇一本推薦圖書撰寫讀后感,超出推薦書目范圍的征文不參加評比。2.征文要求征文題目可自擬,體裁不限。文章字數(shù)要求小學(xué)生控制在800字以內(nèi),初中生控制在1000字以內(nèi)。四、活動安排1.宣傳發(fā)動階段(20xx年6月)各校根據(jù)本活動方案精神,制定符合學(xué)校實際情況的活動實施方案,方案設(shè)計能體現(xiàn)學(xué)校活動特色,操作性強。2.教育實施階段(20xx年7月~8月)各校可通過學(xué)生回校日、假日小隊活動、走進二課堂等實踐活動機會。通過對推薦書目的導(dǎo)讀,指導(dǎo)并引領(lǐng)學(xué)生進行閱讀以及撰寫讀后感。3.征文評比階段(20xx年9月1日~9月15日)各學(xué)校請在學(xué)校評比的基礎(chǔ)上于9月15日前(逾期視自動放棄)將本校優(yōu)秀讀后感(每校限送20篇)、推薦表(參見附件)和讀書活動開展情況小結(jié),以電子版形式發(fā)送到青少年活動中心施越輝OA郵箱內(nèi)。五、評比表彰10月份,教育局教育科將聘請專家征文進行評審,按照小學(xué)組、初中組和高中組,各評出一、二、三等獎若干名。同時,根據(jù)學(xué)校組織發(fā)動學(xué)生參與讀書活動情況和征文獲獎情況,評出組織獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎若干個,并予以表彰。杭州市第十屆中小學(xué)生“品味書香、誦讀經(jīng)典”讀書征文活動推薦書目一、小學(xué)組二、初中組三、高中組杭州市第十屆中小學(xué)生“品味書香、誦讀經(jīng)典”讀書征文活動優(yōu)秀征文推薦表
第二篇:書香園方案1900字劉升鎮(zhèn)小創(chuàng)建“襄陽市書香校園”活動實施方案一、指導(dǎo)思想為了讓書香充溢我們的校園,切實落實市局有關(guān)文件精神。本學(xué)年,我們將啟動營造“書香校園”讀書活動。通過有計劃、有步驟、有重點、有針對性的閱讀一定數(shù)量的古今中外的名著和優(yōu)秀童話作品,拓寬眼界,打?qū)嶋p基,提高素質(zhì),陶冶性情,為小學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎(chǔ),努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位,引領(lǐng)師生與知識為友,讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園,讓學(xué)生與經(jīng)典同行與童話通行,做有知識的中國人。二、活動目標1、通過一系列活動的開展力爭達到襄陽市書香園示范學(xué)校2、通過活動激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,習(xí)得基本的讀書方法,形成一定的閱讀能力。3、通過對童話故事的讀、寫、畫、演以此提高學(xué)生朗讀能力、寫作能力想象能力和藝術(shù)表演能力。三、主要工作(一)、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。1、努力營造適合學(xué)生閱讀的良好氛圍,力求讓校園的每一面墻壁,懸掛的每一幅作品、圖畫,校園內(nèi)的每一個宣傳版面,乃至每一棵小草,每一株花,每一棵樹木,每一個角落都會說話。2,每學(xué)期的期初和期中過后將舉行一次全校性的“書香班級”的環(huán)境布置比賽。努力為學(xué)生營造閱讀的氛圍,例如設(shè)立班級讀書角,制定好班級圖書借閱手續(xù),定期更換圖書;在班級中隊角中開辟閱讀園地,向?qū)W生推薦優(yōu)秀童話書,張貼學(xué)生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章;通過黑板報,告訴學(xué)生一些好的閱讀方法,如何做好閱讀筆記;在教室的墻壁上張貼名人名言或警句;黑板報可開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目,每天抄寫一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)秀的古詩文讓學(xué)生背誦、積累。比賽的成績將納入每學(xué)期末“書香班級”的考核中。(與少先隊工作整合)另外,充分利用早晨和中午的時間加強閱讀。另把每周三下午第三節(jié)為課外閱讀指導(dǎo)課,語文教師認真組織學(xué)生閱讀、交流感想。從而讓閱讀便成為一種習(xí)慣,一種樂趣。(二)、設(shè)立學(xué)校、班級閱讀組織。學(xué)校要有閱讀組織,語文教研組牽頭,大隊部檢查落實。要求班級要有閱讀組織,語文老師負主要責任,班主任做好協(xié)調(diào)組織工作,同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學(xué)生任班級讀書組長。(三)、落實活動。1、準備閱讀記錄本低年級——學(xué)生讀后把頁碼或標題記錄下來,由家長簽字證明;中年級——做好讀書筆記(以摘抄優(yōu)美詞句為主,也可模仿優(yōu)美詞句進行仿寫)高年級——做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等)2、開展豐富多彩的系列活動(1)讀童話,即在班中、年級中、學(xué)校中開展講童話故事比賽活動。(2)演童話,每班一月通過舞臺形式展演一個童話故事。學(xué)校在節(jié)日中進行全校評比一次童話劇活動。(3)畫童話,(即巧手妙筆畫童話)每個學(xué)生一周一幅想象童話繪畫作品,同時一周一評。(4)寫童話,(即我的奇思妙想)以3、4、5年級為主要求每生每月寫一篇童話故事作品。(5)感童話。(即童真童趣童話感),1、2年級能用語言表達童話故事的基本思想。3、4、5年級要求每周讀完一篇童話隨即寫一篇感受。3、開展“書香班級”的申報、驗收和表彰工作。每學(xué)期一個循環(huán)。凡獲得“書香班級”榮譽稱號的班級予以獎勵。(“書香班級”達標驗收根據(jù)以上活動開展評比結(jié)果而定。)四、領(lǐng)導(dǎo)小組:為使工作有效開展,并且使之成為有益學(xué)生成長的活動。學(xué)校特成立羅立武同志為組長,劉光明、王世兵同志為副組長,習(xí)艷、張禮鳳、馬仁喜及各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室設(shè)在教導(dǎo)處,具體由王世兵主抓落實。書香校園活動初步安排?三月:1、“書香班級”環(huán)境布置,建立班級圖書角,營造書香校園活動氛圍。2、各班圍繞學(xué)校計劃制定班級讀書計劃,并指導(dǎo)學(xué)生及家長指定個人閱讀計劃。四月:1、書香班級氛圍評比(教室布置、圖書的冊數(shù)擺放、登記借閱情況等)2、“我的童話,我會畫”評比3、班內(nèi)讀童話和演童話活動(一)五月:1、“童真童趣童話感”評比2、班內(nèi)讀童話和演童話活動(二)六月:1、“童話劇表演”活動評比2、“我的奇思妙想“童話創(chuàng)作評比3、評比“書香班級”、“讀書小標兵”九月:1、2、童話故事朗讀評比班內(nèi)讀童話和演童話活動(三)十月:1、“巧手妙筆畫童話”評比2、班內(nèi)讀童話和演童話活動(四)十一月:1、2、“我的奇思妙想”童話創(chuàng)作評比班內(nèi)讀童話和演童話活動(五)十二月:1、2、3、(注:各班需根據(jù)學(xué)校安排每月及時上交相關(guān)活動材料,此項工作也將納入教師班主任績效考核。)劉升鎮(zhèn)中心小學(xué)2011-3-20“書香班級”評比驗收“書香校園”檔案整理迎接上級驗收+書香征文活動方案發(fā)表于:2022.10.15來自:字數(shù):888手機看范文附件1:20xx年上城區(qū)“品味書香、誦讀經(jīng)典”中小學(xué)讀書征文活動方案為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神,深化我區(qū)文明城市創(chuàng)建活動,濃厚我區(qū)中小學(xué)生愛讀書、讀好書的良好氛圍,結(jié)合杭州市教育局杭教宣[2014]14號文件精神,經(jīng)研究決定,在20xx年舉行上城區(qū)第十屆“品味書香,誦讀經(jīng)典”讀書征文活動。一、活動時間20xx年6月至9月二、參加對象上城區(qū)高中生、初中生和小學(xué)生(三至六年級)。小學(xué)六年級和初中三年級學(xué)生以20xx年6月1日所在班級為準,并補充說明新升入的初中和高中所在學(xué)校和班級信息。三、活動要求1.征文范圍以征文活動組公布100種圖書的推薦書目(具體書目后附)。參賽學(xué)生選擇一本推薦圖書撰寫讀后感,超出推薦書目范圍的征文不參加評比。2.征文要求征文題目可自擬,體裁不限。文章字數(shù)要求小學(xué)生控制在800字以內(nèi),初中生控制在1000字以內(nèi)。四、活動安排1.宣傳發(fā)動階段(20xx年6月)各校根據(jù)本活動方案精神,制定符合學(xué)校實際情況的活動實施方案,方案設(shè)計能體現(xiàn)學(xué)校活動特色,操作性強。2.教育實施階段(20xx年7月~8月)各??赏ㄟ^學(xué)生回校日、假日小隊活動、走進二課堂等實踐活動機會。通過對推薦書目的導(dǎo)讀,指導(dǎo)并引領(lǐng)學(xué)生進行閱讀以及撰寫讀后感。3.征文評比階段(20xx年9月1日~9月15日)各學(xué)校請在學(xué)校評比的基礎(chǔ)上于9月15日前(逾期視自動放棄)將本校優(yōu)秀讀后感(每校限送20篇)、推薦表(參見附件)和讀書活動開展情況小結(jié),以電子版形式發(fā)送到青少年活動中心施越輝OA郵箱內(nèi)。五、評比表彰10月份,教育局教育科將聘請專家征文進行評審,按照小學(xué)組、初中組和高中組,各評出一、二、三等獎若干名。同時,根據(jù)學(xué)校組織發(fā)動學(xué)生參與讀書活動情況和征文獲獎情況,評出組織獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎若干個,并予以表彰。杭州市第十屆中小學(xué)生“品味書香、誦讀經(jīng)典”讀書征文活動推薦書目一、小學(xué)組二、初中組三、高中組杭州市第十屆中小學(xué)生“品味書香、誦讀經(jīng)典”讀書征文活動優(yōu)秀征文推薦表
第二篇:書香園方案1900字劉升鎮(zhèn)小創(chuàng)建“襄陽市書香校園”活動實施方案一、指導(dǎo)思想為了讓書香充溢我們的校園,切實落實市局有關(guān)文件精神。本學(xué)年,我們將啟動營造“書香校園”讀書活動。通過有計劃、有步驟、有重點、有針對性的閱讀一定數(shù)量的古今中外的名著和優(yōu)秀童話作品,拓寬眼界,打?qū)嶋p基,提高素質(zhì),陶冶性情,為小學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎(chǔ),努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位,引領(lǐng)師生與知識為友,讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園,讓學(xué)生與經(jīng)典同行與童話通行,做有知識的中國人。二、活動目標1、通過一系列活動的開展力爭達到襄陽市書香園示范學(xué)校2、通過活動激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,習(xí)得基本的讀書方法,形成一定的閱讀能力。3、通過對童話故事的讀、寫、畫、演以此提高學(xué)生朗讀能力、寫作能力想象能力和藝術(shù)表演能力。三、主要工作(一)、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。1、努力營造適合學(xué)生閱讀的良好氛圍,力求讓校園的每一面墻壁,懸掛的每一幅作品、圖畫,校園內(nèi)的每一個宣傳版面,乃至每一棵小草,每一株花,每一棵樹木,每一個角落都會說話。2,每學(xué)期的期初和期中過后將舉行一次全校性的“書香班級”的環(huán)境布置比賽。努力為學(xué)生營造閱讀的氛圍,例如設(shè)立班級讀書角,制定好班級圖書借閱手續(xù),定期更換圖書;在班級中隊角中開辟閱讀園地,向?qū)W生推薦優(yōu)秀童話書,張貼學(xué)生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章;通過黑板報,告訴學(xué)生一些好的閱讀方法,如何做好閱讀筆記;在教室的墻壁上張貼名人名言或警句;黑板報可開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目,每天抄寫一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)秀的古詩文讓學(xué)生背誦、積累。比賽的成績將納入每學(xué)期末“書香班級”的考核中。(與少先隊工作整合)另外,充分利用早晨和中午的時間加強閱讀。另把每周三下午第三節(jié)為課外閱讀指導(dǎo)課,語文教師認真組織學(xué)生閱讀、交流感想。從而讓閱讀便成為一種習(xí)慣,一種樂趣。(二)、設(shè)立學(xué)校、班級閱讀組織。學(xué)校要有閱讀組織,語文教研組牽頭,大隊部檢查落實。要求班級要有閱讀組織,語文老師負主要責任,班主任做好協(xié)調(diào)組織工作,同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學(xué)生任班級讀書組長。(三)、落實活動。1、準備閱讀記錄本低年級——學(xué)生讀后把頁碼或標題記錄下來,由家長簽字證明;中年級——做好讀書筆記(以摘抄優(yōu)美詞句為主,也可模仿優(yōu)美詞句進行仿寫)高年級——做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等)2、開展豐富多彩的系列活動(1)讀童話,即在班中、年級中、學(xué)校中開展講童話故事比賽活動。(2)演童話,每班一月通過舞臺形式展演一個童話故事。學(xué)校在節(jié)日中進行全校評比一次童話劇活動。(3)畫童話,(即巧手妙筆畫童話)每個學(xué)生一周一幅想象童話繪畫作品,同時一周一評。(4)寫童話,(即我的奇思妙想)以3、4、5年級為主要求每生每月寫一篇童話故事作品。(5)感童話。(即童真童趣童話感),1、2年級能用語言表達童話故事的基本思想。3、4、5年級要求每周讀完一篇童話隨即寫一篇感受。3、開展“書香班級”的申報、驗收和表彰工作。每學(xué)期一個循環(huán)。凡獲得“書香班級”榮譽稱號的班級予以獎勵。(“書香班級”達標驗收根據(jù)以上活動開展評比結(jié)果而定。)四、領(lǐng)導(dǎo)小組:為使工作有效開展,并且使之成為有益學(xué)生成長的活動。學(xué)校特成立羅立武同志為組長,劉光明、王世兵同志為副組長,習(xí)艷、張禮鳳、馬仁喜及各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室設(shè)在教導(dǎo)處,具體由王世兵主抓落實。書香校園活動初步安排?三月:1、“書香班級”環(huán)境布置,建立班級圖書角,營造書香校園活動氛圍。2、各班圍繞學(xué)校計劃制定班級讀書計劃,并指導(dǎo)學(xué)生及家長指定個人閱讀計劃。四月:1、書香班級氛圍評比(教室布置、圖書的冊數(shù)擺放、登記借閱情況等)2、“我的童話,我會畫”評比3、班內(nèi)讀童話和演童話活動(一)五月:1、“童真童趣童話感”評比2、班內(nèi)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 揭秘文學(xué)之魅
- 6 觀察與比較 說課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級上冊教科版
- 供應(yīng)鏈優(yōu)化管理與合作服務(wù)合同
- 二手房屋買賣補充協(xié)議范本
- 長期租賃車輛協(xié)議書
- 蔬菜配送合同模板
- 專屬工作任務(wù)承攬協(xié)議一
- 互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)戰(zhàn)略合作框架協(xié)議
- 簡單租地合同協(xié)議書范文
- 2024校醫(yī)全職招聘及管理服務(wù)合同范本3篇
- 膽管結(jié)石的健康宣教課件
- 實驗報告抑菌結(jié)果分析
- 華為財務(wù)分析報告
- 快速出具舊機動車評估報告
- 客戶服務(wù)活動方案
- 臨床檢驗血液學(xué)配套試題及答案2-13及臨床路徑試題
- 人員保有培訓(xùn)課件
- 水上拋石安全專項施工方案
- 臺大歐麗娟《紅樓夢》公開課全部筆記
- 數(shù)據(jù)治理在物流行業(yè)的應(yīng)用
- 班組長薪酬體系設(shè)計方案
評論
0/150
提交評論