高考生物實驗重點知識、高頻考點、必背現(xiàn)象大總結(jié)

生物實點知識考點現(xiàn)象大實驗一：觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗原理：DNA綠色，RNA紅色分布：真核生物DNA主要分布在細胞核中，線粒體和葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA；RNA主要分布在細胞質(zhì)中。實驗結(jié)果：細胞核呈綠色，細胞質(zhì)呈紅色。實驗二：觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動、材料：新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉，口腔上皮細胞臨時裝片、原理：葉綠體在顯微鏡下觀察，綠色,球形或橢球形。用健那綠染液染色后的口腔上皮細胞中線粒體成藍綠色胞質(zhì)接近無色。

,細知識概要：取材制片低倍觀察高倍觀察

考點提示：為什么可直接取用蘚類的小葉，而不能直接取用菠菜葉？●因為蘚類的小葉很薄，只有一層細胞組成，而菠菜葉由很多層細胞構(gòu)成。（）取用菠菜葉的下表皮時，為何要稍帶些葉肉？●表皮細胞除保衛(wèi)細胞外，一般不含葉綠體，而葉肉細胞含較多的葉綠體。（）怎樣加快黑藻細胞質(zhì)的流動速度？最適溫度是多少？●進行光照、提高水溫、切傷部分葉片；25℃左右。（）對黑藻什么部位的細胞觀察，所觀察到的細胞質(zhì)流動的現(xiàn)象最明顯？●葉脈附近的細胞。

（）若視野中某細胞中細胞質(zhì)的流動方向為順時針，則在裝片中該細胞的細胞質(zhì)的實際流動方向是怎樣的？●仍為順時針。實驗三：比較酶和Fe3+的催化效率考點提示：（）為何要選新鮮的肝臟？●因為在不新鮮的肝臟中，過氧化氫酶的活性會由于細菌的破壞而降低。（）該實驗中所用試管應選較粗的還是較細的？為什么？●應選用較粗的，因為在較細的試管中容易形成大量的氣泡，而影響衛(wèi)生香的復燃。（）為何要選動物的肝臟組織來做實驗，其他動植物的組織的研磨液能替代嗎？●因為肝臟組織中過氧化氫酶含量較豐富；其它動植物組織也含有少量的過氧化氫酶，所以能夠替代。4）相同質(zhì)量的塊狀肝臟和肝臟研磨液，一個催化效果好？為什么？●研磨液效果好；因為它增加過氧化氫酶與過氧化氫的接觸面積。

（）滴入肝臟研磨液和氯化鐵溶液時，可否共用下個吸管？為什么？●不可共用，防止過氧化氫酶與氯化鐵混合，而影響實驗效果。實驗四：色素的提取和分離、原理：葉綠體中的色素能溶解在有機溶劑丙酮或無水乙醇色素

——提取各色素在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙上擴散速度不—分離色素、步驟：（）提取色素研磨（）制備濾紙條（）畫濾液細線：均勻，直，細，重復若干次（）分離色素：不能讓濾液細線觸及層析液

（觀察和記錄:結(jié)果濾紙條上從上到下依次為：橙黃(胡蘿卜素、黃(葉黃)、藍綠(葉素、黃綠色(葉素。實驗五：觀察質(zhì)壁分離和復原、條件：細胞內(nèi)外溶液濃度差，活細胞，大液泡、材料：紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞（具紫色大液泡），質(zhì)量濃度0.3g/mL的蔗糖溶液，清水等。、步驟：制作洋蔥鱗片葉外表皮細胞臨時裝片觀→蓋玻片一側(cè)滴蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引觀(液泡由大到小，顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細胞壁分離)→蓋玻片一側(cè)滴清水，另一側(cè)用吸水紙吸引→觀(質(zhì)壁分離復原結(jié)論細胞外溶液濃度＞細胞內(nèi)溶液濃度細胞失水質(zhì)壁分離細胞外溶液濃度＜細胞內(nèi)溶液濃度細胞吸水質(zhì)壁分離復原知識概要：制片觀察加液觀察加水觀察

實驗六：探究酵母菌的呼吸方式1、原理：酵母菌在有氧條件下進行有氧吸

,產(chǎn)生二氧化碳和水：C6H12O6＋6O2＋6H2O6→CO2＋12H2O＋能量在無氧條件下進行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳：C6H12O6→2C2H5OH＋2CO2＋少量能量、裝置：（見課本）、檢測：（）檢測CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。（）檢測酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應，變成灰綠色。實驗七：觀察細胞的減數(shù)分裂

、目的要求：通過觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，識別減數(shù)分裂不同階段的染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目，加深對減數(shù)分裂過程的理解。、材料用具：蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，顯微鏡。、方法步驟：（）在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，識別初級精母細胞、次級精母細胞和精細胞。（）先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂中期、后期和減數(shù)第二次分裂中期、后期的細胞，再在高倍鏡下仔細觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目。、討論：（如何判視野中的一個細胞是處于減數(shù)第一次分裂還是減數(shù)第二次分裂？（）減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂相比，中期細胞中的染色體的不同點是什么？末期呢？

實驗八：低溫誘導染色體加倍、原理：用低溫處理植物分生組織細胞，能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細胞也不能分裂成兩個子細胞，于是，植物細胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。、方法步驟：（）洋蔥長出約1cm左右的不定根時，放入冰箱的低溫室內(nèi)℃），誘導培養(yǎng)。（剪取誘導處理的根尖約0.5~1cm放入卡諾氏液中浸泡0.5~1h，以固定細胞的形態(tài)，然用體積分數(shù)為酒精沖洗2次。（）制作裝片：解離漂→染→制片（）觀察，比較：視野中既有正常的二倍體細胞，也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細胞。、討論：秋水仙素與低溫都能誘導染色體數(shù)目加倍，這兩種方法在原理上有什么相似之處？

實驗九：模擬探究細胞表面積與體積的關系原理：NaOH和酚酞相遇呈紫紅色步驟：將含酚酞瓊脂塊切成三塊邊長分別為

2cm1cm的正方體，放入燒杯內(nèi)，加入NaOH溶液10min后取出，用紙巾吸干，用塑料刀將瓊脂塊切成兩半。觀察切面，測量每