云上畢業(yè)典禮幼兒園園長致辭匯總5篇

第第頁云上畢業(yè)典禮幼兒園園長致辭匯總5篇云上畢業(yè)典禮幼兒園園長致辭（精選篇1）敬愛的老師、友愛的同學們：今天我們歡聚一堂，明天我們將各奔東西。六年來，每一個舉動，每一場考試，每一次歡樂，每一種嬉戲，每一段經(jīng)歷，每一張照片，都變成永久的回憶。從入學到現(xiàn)在，學校記載了我們的歡聲笑語。此時此刻，我的耳邊又響起了朗朗上口的讀書聲，玩耍打鬧的笑聲;我的眼前仿佛又出現(xiàn)出教學樓里奔跑的身影，操場上追逐的身影，那引人入勝的課堂……在一次次的活動中，我們從膽小變得英勇;在一次次的合作中，我們從生疏變得熟悉;在一次次的幫忙中，我們的心靈越來越近。不久，我們就要進入新的學校，進入新的階段，告辭這甜美而有美好的時間，告辭這艷麗的紅領(lǐng)巾。再見，敬愛的母校。這里記載著我們多彩的童年，記載著每一件大大小小的事情，這事情就像放電影那樣，讓我在時間的記憶力遨游。再見，敬愛的老師。您的音容相貌，已經(jīng)深深地烙在我的心中;您的教學獨特，已經(jīng)深深地吸引了我?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“十年樹木，百年樹人”，老師的教書育人，讓我終身難忘。再見，友愛的同學。曾經(jīng)的我們幼稚，可希望長大。當我們長大時，又希望回到童年。不管是曾經(jīng)的我們，還是現(xiàn)在的我們，都是純真的。雖然每天日新月異，雖然時間在消逝，但是惟有友誼是珍藏在每一個人心中的寶石!感謝。云上畢業(yè)典禮幼兒園園長致辭（精選篇2）尊敬的領(lǐng)導，各位老師，友愛的同學們：大家好!__年的盛夏季節(jié)，我們迎來__屆畢業(yè)生光榮、幸福的時刻——著裝學位授予儀式典禮。同學們，四年的辛苦，十多年的辛苦，今天結(jié)出豐碩的果實。在校期間，你們樂觀弘揚“勵志向?qū)W，進取報國”系部精神，開拓進取，勇于創(chuàng)新，在各類商科技能大賽、才藝大賽、社會調(diào)查活動等都有佳績，在研究生考取中也取得好成果，在創(chuàng)業(yè)活動中初見成效。每個專業(yè)都有自己的風格與特色，每個同學都有自己的將來與信念。笑意寫在每一個同學的臉上，歡樂送給每一位師生的心坎。值此我謹代表工商管理系教職工，向__屆全體獲得學位的同學表示最衷心的慶賀，慶賀你們學有所成!慶賀你們又要踏上人生新的征程!工商管理系是一個年輕的系部，你們是伴隨著系部成長的一代人。由于系部辦學條件有限，可能給同學們學習、生活造成肯定不便，我深感歉疚。在校期間，同學們對于系部工作不足給予了極大的寬容和理解，同學們對于系部的發(fā)展表現(xiàn)出了做出了極大的努力和貢獻。值此向每一位同學表示最真誠的謝意，感謝你們對學校工作的支持和理解!同學們，今天學業(yè)的順利完成，離不開父母含辛茹苦的支持，離不開老師誨人不倦的指導。你們的勝利，也是他們的勝利。借此機會，我也向你們的父母表示衷心的慶賀與感謝!向你們的老師表示衷心的慶賀與感謝!明天，你們懷著激動的心情，懷著對將來美好向往，步入新的征程。同學們，你們是學校的牽掛，你們是老師的期盼。作為你們母校的師長，謹向你們做幾句叮嚀與期望，以作共勉。第一、舞臺再大，親情不疏。天南地北兮，路途遙遙;紛繁世界兮，天下攘攘;業(yè)有大小兮，心有所求。我始終堅信，在這個寬闊的舞臺上，會有你們的捷報，你們的事業(yè)，你們的幸福，你們的祝愿。學校是同學們永久的精神家園，老師與同學們永久是一家人，這里有你們?nèi)松蠲篮玫幕貞?，這里有你們事業(yè)最強勁的動力。師生感情不會有生分，不會有生疏。歡迎同學們常回來、常聯(lián)系。舞臺再大，親情不疏。第二、工商弟子，做大商人。這里我談一下個人的一點人生體會，可供借鑒。我做企從教22年，期間最大的啟發(fā)就是“進將有為，退必自修”，“能登高以望遠，雖百折而不撓”。這是一種事業(yè)向上的警語，更是一種人生向上的境界。從工程師到老師，從工學到經(jīng)濟學、管理學，工作20余年來，改行從教，學科專業(yè)均有所變，我不敢懈怠的是向?qū)W精神?？拼罂疾?，屢試不第，屢敗不餒，已過不惑之年，方完成學業(yè)。同學們，你們20多歲，正處在人生的爬山、爬坡階段，多有霸氣，多有豪氣!凡事當進取，善學習，不氣餒，擅長創(chuàng)新，敢于勝利。在你們遇到挫折與無助時，別忘了咱家門頭上橫匾“海納百川，有容乃大”。工商弟子，要做大商人。第三、工商人，品德第一。你們很快就要進入這個布滿浮躁的現(xiàn)實世界，背負起對社會回報/回饋的沉重壓力。你們要感謝的人許多，要做的事情也許多，而眼下自己的能力與資源又是極其的有限。作為師長，我期望你們，要輕裝上陣而不心事重重，將對社會感謝之情轉(zhuǎn)化為事業(yè)有為的動力。“教人向上，教人揚善”是教育的真諦。老師不渴求對母校和個人的回報與感謝，真心地期望你們：建業(yè)揚善，和諧文明。踏踏實實，心存本分。我們擁有一個共同的核心價值觀——工商人，品德第一。最終，祝福同學們，家庭幸福!身體健康!事業(yè)順利!祝福你們，鯤鵬展翅前程似錦!云上畢業(yè)典禮幼兒園園長致辭（精選篇3）敬愛的老師、友愛的同學們：你們好!我是六年__班的，很榮幸能有這個難得的機會代表六班級同學發(fā)言。此時此刻，我相信六班級全體同學的心情都和我一樣，又快樂又難過?？鞓返氖俏覀儩M載著六年的收獲順利的完成了小學學業(yè)，即將步入新的起點。難過的是歡樂的小學生活即將結(jié)束，我們就要告辭辛勤培育我們的老師們，還有這所培育我們成長的搖籃——__學校。光陰似箭，日月如梭，六年的時間是那么短暫，六年的生活是那么歡樂。忘不了，黑板前，老師那低沉的講課聲和那熟悉的動作表情;忘不了，放學后的教室里，老師為同學們補課，那永不疲乏的目光和身影;忘不了，老師的聲聲教導，帶給我們的溫溫和喜悅;忘不了，課外活動時師生們的自娛自樂。六年來，老師不僅教會了我們書本上的學問，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們?nèi)绾巫鋈恕＿@一切的一切，是那么令人難忘，令人回味無窮。同學們，讓我們記住小學時間吧!因為我們在這里放飛了抱負，播種了期望。__考試接近了，友愛的老師們，我們肯定會從容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來回報你們和宏大的母校。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會遺忘我們的老師，不會遺忘母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育。我們肯定不會辜負母校的期望，努力學習，把握更多的學問和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人。再見了，同學們，不要遺忘我們在一起的每時每刻和我們之間那份寶貴的友誼。再見了，老師們，我們不會遺忘您對我們的諄諄教導，無限關(guān)愛與呵護。再次，讓我代表六班級全體同學誠心誠意地說一聲：感謝你們!最終，祝福同學們歡樂成長，祝福老師們工作順利，祝福領(lǐng)導們身體健康，祝福我們宏大的母校教育事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!感謝大家!云上畢業(yè)典禮幼兒園園長致辭（精選篇4）尊敬的各位家長、各位來賓、各位老師，友愛的小朋友們：大家晚上好!今天，注定是一個難忘的日子。經(jīng)過三年的幼兒園學習和生活，大班的小朋友們就要畢業(yè)了，即將走上人生第一個學習科學文化學問的神圣殿堂――小學校園。此時此刻，我們大家心中有悲有喜，有苦有樂，相逢亦難別亦難，我們是那么的難以割舍。但是，孩子們你們是要從這里走向更寬敞的世界，你們就象一只只小鳥，展翅飛翔;你們就象一只只幸福的小船，要在這里遠航，你們就象一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄;所以讓我代表x兒園的全體老師表達我們最衷心的祝愿：慶賀你們長大了!慶賀你們學會了許多本領(lǐng)!期望你們好好學習，愛學校、愛老師、愛同伴，成為一名優(yōu)秀的好學生!三年來，你們在幼兒園里，就像一個個輕快跳動的小音符，歡樂的歌舞、嬉戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探究未知。記得你們剛剛來園的時候，有的哭、有的吵、有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子都長高了，學問都豐富了，我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子里，深深地友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的歡樂!你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永久留在我們的記憶里。友愛的寶貝們，等到你們成為一名光榮的小學生時，別忘了回到曾經(jīng)是你們愛的成長的搖籃――幼兒園來，看看教育過你們的老師，給你們做出可口飯菜的廚師，還有永久關(guān)愛你們成長的園長，我們期盼你們回來向我們回報你的優(yōu)異成果!在這里我要感謝我們的家長，感謝您給予我們信任，你們把可愛的孩子，把你們的寶貝放心的交給我們，讓我們能實現(xiàn)我們的人生追求，實現(xiàn)我們的教育夢想。感謝你們對我園工作的支持與協(xié)作，讓我們的工作能圓滿完成，感謝你們!!今晚，我還要感謝和我一起工作和生活的全體教職員工，是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對我工作的理解和支持，幼兒園才會有今天的小有成果;還有我們現(xiàn)場的家長委員會的朋友們，感謝你們對幼兒園各項工作的支持和理解，感謝你們樂觀參與我們幼兒園舉辦的各項活動，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長滿意園，創(chuàng)出佳績來回報家長、回報社會!云上畢業(yè)典禮幼兒園園長致辭（精選篇5）今天，又是南山、象山和張江的喜慶日子。無論烈日驕陽，還是時風夏雨，這個日子總以它特別的方式，進入我們的記憶。下午，我們在云間竹棚下、校訓刻石旁，留下集體的合影;此刻，我們又全體盛裝，共赴__年的畢業(yè)典禮。曾記否，20__年，或者更早的那個秋季，我們走進這個校園，走進這片山水的望境，朝與乎共游，暮與乎同朋，飲食其間，偃息其間。慢慢地，我們與這片山水有著共同的記憶，共同的氣息，我們由此進入了一個人的山水化進程。今天，這個現(xiàn)場的燈光、音響和影像讓我們?nèi)玢迳剿?，如沐某種凝在心中的水泉。這晶瑩而又澎湃的水泉，帶著我們重溫這個緩慢的、山水化的過程，帶著我們?nèi)ジ袘汛髮W生涯中很多個讓我們記憶、讓我們感動的時刻。大學的生涯畢竟帶給我們什么?美院的生涯不僅帶給我們某種藝術(shù)門類的技藝和學問，更帶給我們通過這種技藝來打開蔽藏在身體中的能量和創(chuàng)力。剛剛過去的畢業(yè)季，正是這種能量和創(chuàng)力的演示。南山、象山、張江的校園成了學科專業(yè)連環(huán)的展場，從造型到造物，從影像到建筑，從個人的情味到社會的需求，我們的青春能量和藝術(shù)創(chuàng)力，第一次以藝匠的群體方式，面朝社會，向陽花開。美院的生涯還不僅帶給我們青春學習的冬秋春夏，更帶給我們“目既來回，心亦吐納”的大學望境。這個望境是與我們的成長相伴的現(xiàn)場。我們朝朝暮暮的遠望如若飛矢，在這山水校園里，往還馳騁，射向遠方，又從遠方返回，回到眼中，回到心里，我們的心也隨之收發(fā)吐納。這種循環(huán)反復的觀照讓我們理解生命成長的內(nèi)涵?！扒橥瀑洠d來如答?！币煌樯畹挠^看從自然那里得到回饋，與群山相應(yīng)，仿佛是一場天人之間的精神唱答。望境所給予我們的是山水化的長久往復的心靈方式，這個方式將成為我們從這里帶走的真正的饋贈。美院的生涯還不僅帶給我們一個班級、一個工作室的同學、老師，更帶給我們“國美”這個中國藝術(shù)教育的莊嚴而光榮的譜系。這個88年的精神血脈，聯(lián)系著中國藝術(shù)精神的根系，分散著現(xiàn)當代文化振興的高度和使命，跬積著一代代名師國手的追求和奮斗。我們與眾多大師雖然未曾謀面，但我們呼吸著他們的傳統(tǒng)，濡染著他們的精神抱負，成長在他們的學術(shù)高度之上。我們的同學，我們的師長，綿延著國美的氣息和品性，編結(jié)成一個共抱共生的學術(shù)族體。這樣一個學術(shù)族體，帶給我們獨特的滋養(yǎng)和塑造，一種譜系相承的責任和自我擔當，最令我們珍視。同學們，上述的青春的能量與創(chuàng)力的培養(yǎng)，大學望境的濡養(yǎng)，精神譜系的滋養(yǎng)，是美院生涯真正轉(zhuǎn)變了我們的陶養(yǎng)的因素。在今天這樣的場所和情景中，我們將抱以非常的感懷。我們因四年學習生涯的結(jié)束而感懷曾經(jīng)的時時刻刻，我們因畢業(yè)后的各奔南北而感懷青春相聚的日日夜夜，我們因自己的成長與收獲而感懷學誼斑駁、師恩點滴，我們因今天的云間竹棚、燦爛涌泉而感懷國美學脈的深長與博大。此刻，這樣的感懷涌動著一種豪情與敬意。我們心存感恩。投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也。早在《詩經(jīng)》中就有這樣的循環(huán)往復、一唱三嘆的詩句：贈給我一個木桃，抑或一個木瓜、一個木李，我用美玉來回報，不是僅僅為了回報，而要永和她相好終老。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已，不求回報，而是殷殷的期許，緣發(fā)永久的相愛相好。超離物之貴賤的推斷，超越了報答的意愿，投報的核心是永結(jié)同好的期約。這是華夏民族心心相報的至清意象，又是千古以還、心約誓盟的高尚境界。在我們的生活周遭中，有太多牽動人心的感恩。其中最讓我難以忘記的是美國職業(yè)籃球賽NBA的明星感恩。__年的常規(guī)賽mVP杜蘭特的答謝辭便是動人的一例。杜蘭特在答辭中首先感謝了籃球，因為籃球是集體的項目，讓他懂得了團隊的力氣。正是這個團隊，每天都推動著他成為最好的球員。于是杜蘭特逐個感謝他團隊中的每一員，用孩子般的親熟，讓每個人共享他的榮耀。最終，杜蘭特真摯地感謝了他的母親：一個21歲的單親媽媽，帶著兩個孩子。很多次搬家，是為了讓孩子有一個好的環(huán)境;一個人打幾份工，是為了讓孩子不至流落街頭;晚上早早上床，是為了把食物給孩子，自己得餓著睡覺。杜蘭特哽咽地呼喊：“媽媽，為了我，你犧牲太多，你才是真正的mVP!”杜蘭特的答謝辭已成經(jīng)典，但我們的生活中卻不斷地滋生和重現(xiàn)著這種感恩。就在我們的學校，有一位前年碩士畢業(yè)的同學，兩年來輾轉(zhuǎn)南北，總把身患重病的媽媽帶在身邊。今年他考上博士研究生，每天下午，他都要趕回家為患病的母親做飯。在我的書桌上，至今還放著他碩士畢業(yè)時制作的石膏小孩。那暴露身軀的孩童，戴著絨線帽，仰視前方。當我了解了他的情況之后，我深深地被這赤子的遠望打動。那絨帽的溫暖，恰是他的渴望。坐在后排的父母親友們，你們是最能理解這種渴望的。感恩不是一種饋贈，不是一份回報，而是一種素質(zhì)。秉著這種素質(zhì)，我們居以敬心，善待全部的親人，全部的師者，全部的同行，并把他們作為自己學習和景仰的對象，擅長從他們身上吸取學問之外的能量和優(yōu)長。秉著這種素質(zhì)，我們細細體察，在全部的細末處感受愛，收獲感動，讓自我人生成為良師，并學會擔負起一種責任，一份投桃報李的命運的誓盟。同學們的碩士和博士論文，無論多么洋洋灑灑，最終大多有一頁致謝。有些同學寫得牽強，有些同學視為“彈幕”式的快樂玩笑，大部分同學都真誠地向?qū)熤乱灾x意。今年有一位同學，在她博士論文的最終，滿含深情地寫下了對包括導師在內(nèi)的多位校內(nèi)外專家的感謝，寫下了對她論文寫作給予幫忙的同行者的感謝，寫下了對父母愛人