2023幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)策劃案(7篇)

2023幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)策劃案(7篇)2023幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)策劃案精選篇1

活動(dòng)時(shí)間：

3月5日（星期三）早上：9：30――11：30

大一、大二、大三、大四、大五、大六、大七、中一、中二

3月6日（星期四）早上：9：30――11：30

中三、中四、中五、中六、中七、中八、小一、小二、小三、小四

活動(dòng)對(duì)象：全園小伴侶（除小五班）及媽媽、奶奶

活動(dòng)目標(biāo)：

1、小伴侶通過(guò)表演節(jié)目、親子活動(dòng)、送禮物的方式來(lái)慶賀媽媽、奶奶之間的節(jié)目。

2、體驗(yàn)給媽媽、奶奶過(guò)節(jié)是一件很有意義的事，增進(jìn)孩子與媽媽、奶奶之間的親情、共享天倫之樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、音樂(lè)《不再麻煩好媽媽》《感謝》《只要媽媽露笑臉》《媽媽我要親親你》《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》《媽媽我愛(ài)你》《讓愛(ài)住我家》。

2、禮物預(yù)備。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地：星期三（二樓）星期四（三樓）

4、親子嬉戲道具、貼紙禮物。

活動(dòng)過(guò)程：

一、操場(chǎng)集體活動(dòng)（如下雨就改在各課室進(jìn)行）

1、小伴侶進(jìn)場(chǎng)，園長(zhǎng)發(fā)言。

2、歌曲表演《不再麻煩好媽媽》。

3、律動(dòng)表演《感謝》

4、親子嬉戲環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)帶小伴侶自由參與嬉戲，集齊8個(gè)印章能獲得神奇禮物。

二、班級(jí)活動(dòng)

1、給媽媽、奶奶送禮物。

2、介紹幼兒園膳食。

3、歡樂(lè)進(jìn)餐，家長(zhǎng)自由參觀小伴侶進(jìn)餐狀況。

2023幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)策劃案精選篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2.鼓舞幼兒與伙伴們共享食物的歡樂(lè)，增進(jìn)友情;充分感受節(jié)日的歡樂(lè)。

3.讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4.讓家長(zhǎng)樂(lè)觀參與，為孩子們做榜樣。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

6.情愿樂(lè)觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒

活動(dòng)時(shí)間：20__年12月31日上午

活動(dòng)預(yù)備：

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2.每名幼兒預(yù)備一句祝愿的話。

3.幼兒預(yù)備好自己喜愛(ài)吃的食物(3～4樣)

4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

活動(dòng)過(guò)程：

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

老師：“小伴侶，你們知道今日的幼兒園為什么特殊的美?”

幼兒：“快過(guò)年了!”

老師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小伴侶們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁礈?zhǔn)備?”

幼兒自由回答。

二、文娛活動(dòng)開(kāi)頭請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對(duì)自己的好伴侶說(shuō)一句祝愿的話。

4.各班孩子共享食物。

2023幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)策劃案精選篇3

一、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo)：

1、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解我園的全面工作狀況及進(jìn)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)狀況，參加幼兒訓(xùn)練。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獵取新的訓(xùn)練理念和訓(xùn)練信息，轉(zhuǎn)變家庭訓(xùn)練方式，以更好地支持和幫助老師工作，家園協(xié)作。

2、老師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

一方面，老師可觀看家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采納正確的方式參加活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面，老師還可以依據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推想其家庭訓(xùn)練方式，從而賜予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

二、開(kāi)放時(shí)間：

__年__月__日7：40D11：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

四、開(kāi)放內(nèi)容：

半日班級(jí)活動(dòng)

五、活動(dòng)要求與建議：

1、__月__日前老師活動(dòng)課詳案?jìng)浜貌⑸蠄?bào)給段長(zhǎng)，日班級(jí)活動(dòng)支配有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、嬉戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)訓(xùn)練活動(dòng)內(nèi)容由2位老師負(fù)責(zé)，語(yǔ)言組、計(jì)算組各上一節(jié)，戶外活動(dòng)(包括晨間活動(dòng))要有目標(biāo)，材料充分，肯定在方案上顯現(xiàn)，早操：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)連接(禮儀訓(xùn)練)：自然有序，留意(上下樓梯、洗手、入廁，喝水、餐前活動(dòng)、用餐要求、餐后活動(dòng))常規(guī)訓(xùn)練及支配

2、班級(jí)將學(xué)期方案、月支配和周教學(xué)方案或其他班級(jí)特色等、孩子們的平常作品向家進(jìn)步行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況。特殊是元旦節(jié)目演出有選擇到的孩子向家長(zhǎng)溝通。

3、提高家長(zhǎng)的參加性，家長(zhǎng)人手一張《大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、嬉戲活動(dòng)、戶外嬉戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀看孩子的各方面表現(xiàn))

4、在詳細(xì)教學(xué)中，老師們肯定要留意面對(duì)全體，留意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批判孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)要急躁。(《幼兒老師十不準(zhǔn)要求》)

5、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參加活動(dòng)的愛(ài)好。最好在開(kāi)放前一天的放學(xué)時(shí)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)潔的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求。宣讀并張貼家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)留意事項(xiàng)。

“我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)?通過(guò)這次活動(dòng)我們盼望家長(zhǎng)了解一些什么?通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)我們盼望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?”

6、仔細(xì)收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”，廣泛收集家長(zhǎng)參加活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可依據(jù)班級(jí)狀況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果(幼兒愛(ài)好、力量的體現(xiàn))等方面作一說(shuō)明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的懷疑，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

7、詢(xún)問(wèn)、個(gè)別指導(dǎo)(園長(zhǎng)辦公室)

8、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

9、家長(zhǎng)的反饋建議及兩位老師活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來(lái)制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫(xiě)本班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)，于__月__日前上交。

2023幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)策劃案精選篇4

活動(dòng)背景

為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特定于__月____日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。

一、活動(dòng)目的

1、為了增加幼兒園、老師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校內(nèi)，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與進(jìn)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地協(xié)作幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校訓(xùn)練的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練的關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)我園素養(yǎng)訓(xùn)練向縱深進(jìn)展。

二、活動(dòng)主題

把握今日，制造明天

三、活動(dòng)及班級(jí)支配

1、周三前各班做好活動(dòng)前的預(yù)備工作，于周四發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。

2、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);

3、晨檢活動(dòng)：各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒，做好登記，發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

第一節(jié)集體活動(dòng)：班主任主講

其次節(jié)集體活動(dòng)：配班主講

第三節(jié)集嬉戲活動(dòng)：班主任主講

最終回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

四、老師留意事項(xiàng)

1、請(qǐng)各班老師仔細(xì)備課,仔細(xì)選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。

2、半日活動(dòng)方案具體仔細(xì)，能充分指導(dǎo)教學(xué)。

3、老師活動(dòng)前預(yù)備充分，教具學(xué)具充分且全有用，操作性強(qiáng)。

4、老師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。

5、訓(xùn)練活動(dòng)效果好，達(dá)到教學(xué)目的。

五、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表

六、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函

2023幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)策劃案精選篇5

幼兒園半日活動(dòng)方案：

家長(zhǎng)開(kāi)放日

幼兒來(lái)園：

微笑迎接幼兒及家長(zhǎng)，鼓舞幼兒給植物換水，提示幼兒每盆植物的水倒到一半處即可。

角色嬉戲：

重點(diǎn)指導(dǎo)：小醫(yī)院詳細(xì)措施：

1、幼兒嬉戲，老師巡察。

2、扮演病人介入嬉戲，與幼兒進(jìn)行角色對(duì)話，引導(dǎo)幼兒正確嬉戲。

3、講評(píng)：重點(diǎn)請(qǐng)小醫(yī)院的小伴侶來(lái)介紹今日嬉戲的快樂(lè)的事情。

教學(xué)活動(dòng)：

講講做做——小黑貓

目的：

1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，進(jìn)展幼兒手部小肌肉。

2、通過(guò)制作小黑貓，熟悉貓的形狀特征，激發(fā)幼兒對(duì)貓的寵愛(ài)。

預(yù)備：

人手一份操作材料（剪刀、記號(hào)筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。

過(guò)程：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入——引發(fā)幼兒愛(ài)好

1、猜謎。

2、出示貓的圖片，熟悉貓的形狀特征。

二、觀賞范例——激發(fā)創(chuàng)作愛(ài)好

1、猜猜老師的貓是用什么做的。

2、觀賞范例，看看究竟是用什么做的，怎么做的。

3、老師示范做法。

三、幼兒制作——進(jìn)展動(dòng)手力量

1、介紹材料和使用方法。

2、提示幼兒使用工具留意平安

3、幼兒制作，老師巡察

4、個(gè)別指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽制作。

四、作品展現(xiàn)——鼓舞孩子大膽向家長(zhǎng)介紹自己的作品。

生活盥洗：

重點(diǎn)指導(dǎo)：點(diǎn)心后正確做標(biāo)記

詳細(xì)措施：

1、幼兒吃點(diǎn)心，老師鼓舞幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào)。

2、請(qǐng)值日生關(guān)心老師檢查幼兒做記號(hào)的狀況。

3、表?yè)P(yáng)記得做記號(hào)的小伴侶。體育熬煉：留意幼兒的活動(dòng)量，準(zhǔn)時(shí)提示幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓舞幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面干凈，老師巡察提示。

2023幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)策劃案精選篇6

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是以幼兒園為核心的家園合作活動(dòng)，是家園雙向溝通的重要渠道。我園的家長(zhǎng)開(kāi)放日注意為每位家長(zhǎng)供應(yīng)觀看和爭(zhēng)論孩子成長(zhǎng)問(wèn)題的機(jī)會(huì)，滿意家長(zhǎng)的參加愿望，體會(huì)互動(dòng)的感受。在家長(zhǎng)開(kāi)放日這個(gè)特定的活動(dòng)中，家園雙方應(yīng)是一種互動(dòng)互助的關(guān)系。家長(zhǎng)是幼兒園訓(xùn)練工作的參加者、評(píng)價(jià)者，而幼兒園也應(yīng)為家長(zhǎng)搭建平臺(tái)、供應(yīng)支持、賜予指導(dǎo)，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)，為幼兒一生的進(jìn)展打下基礎(chǔ)。

活動(dòng)目的

1、逐步了解幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，觀看孩子的生活、嬉戲和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、感受孩子在園生活與家庭生活的不一樣，提示孩子學(xué)習(xí)遵守集體生活的簡(jiǎn)潔規(guī)章。

3、近距離地了解孩子的幼兒園、班級(jí)以及班里的老師和同伴。

4、學(xué)會(huì)鼓舞孩子，關(guān)心孩子逐步穩(wěn)定心情，讓他們情愿上幼兒園，情愿參加集體活動(dòng)。

半日活動(dòng)流程：

一、晨間活動(dòng)：（8：00—8：20）

戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、飛盤(pán)等

目標(biāo)：

1、讓幼兒依據(jù)自己的喜好選擇器械，培育幼兒的自主性。

2、養(yǎng)成幼兒早起，來(lái)園參與熬煉的好習(xí)慣。

二、早操：（8：30—8：50）

器械操、韻律操

目標(biāo)：

1、幼兒能依據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏有力合拍的做操。

2、培育幼兒對(duì)做操的愛(ài)好。

三、副餐：（9：00—9：30）

餅干、牛奶

目標(biāo)：

1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、寧?kù)o進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2、提示幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

四、教學(xué)活動(dòng)觀摩：《歡樂(lè)的小螞蟻》（9：50—10：10）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)唱歌曲并參加表演。

2、練習(xí)手腳著地屈膝爬行的動(dòng)作，樂(lè)于參與體育嬉戲活動(dòng)，感受與同伴嬉戲的歡樂(lè)

3、幼兒通過(guò)活動(dòng)，探究解決方法，知道團(tuán)結(jié)合作的重要。

活動(dòng)預(yù)備：

各種動(dòng)物頭飾、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、雪花片若干、海綿墊子8塊

活動(dòng)過(guò)程：

1、摸摸小動(dòng)物：

摸摸小貓走回來(lái)、摸摸小兔跳回來(lái)、摸摸小鳥(niǎo)飛回來(lái)、摸摸小魚(yú)游回來(lái)、摸摸小雞走回來(lái)、摸摸青蛙跳回來(lái)、摸摸螞蟻爬回來(lái)。

2、螞蟻運(yùn)糧食。

“天氣變冷了，小螞蟻過(guò)冬要吃的糧食還沒(méi)運(yùn)回來(lái)呢，你們情愿關(guān)心小螞蟻把糧食運(yùn)回來(lái)嗎？”

3、歌曲觀賞《螞蟻搬豆》。

4、學(xué)習(xí)歌表演《螞蟻搬豆》

“小螞蟻剛才在洞口觀察了什么？它自己能搬動(dòng)嗎？為什么？最終它想了什么方法？讓我們一起來(lái)跟著錄音機(jī)唱一唱”

“我們?cè)囈辉嚰由蟿?dòng)作好嗎？”

5、發(fā)覺(jué)大面包

“小螞蟻們，剛才呀我發(fā)覺(jué)了很多香噴噴的的面包片，可是面包片特殊大，我怎么搬也搬不動(dòng)，你們有沒(méi)有好方法？”

6、想出好方法

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出大家一起抬等。

7、我們一起抬回家

“香噴噴的面包最終抬回來(lái)了，小螞蟻你們興奮嗎？”

8、總結(jié)。

9、活動(dòng)結(jié)束。

五、喝水、入廁（10：10——10：20）

六、親子嬉戲（10：20——11：00）

（一）請(qǐng)跟我來(lái)

1、嬉戲?qū)ο螅河變杭捌涓改浮?/p>

2、嬉戲目的：建立親子間彼此相信的關(guān)系。3、嬉戲材料：蒙眼手帕，障礙物。

4、嬉戲方法：首先請(qǐng)父母用手帕蒙住幼兒的眼睛，父母跟幼兒手牽手在嬉戲場(chǎng)地中漸漸走，父母隨時(shí)提示障礙物的位置，削減幼兒在黑暗中行走的擔(dān)心，幼兒玩完，換父母蒙眼，幼兒帶路。

（二）小雞出殼

1、嬉戲?qū)ο螅河變杭捌涓改浮?/p>

2、嬉戲目的：培育孩子動(dòng)作的敏捷性、細(xì)心和自信念。

3、嬉戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。

4、嬉戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，當(dāng)心機(jī)智地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了。然后接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。規(guī)定時(shí)間內(nèi)孵出小雞最多的家庭為優(yōu)勝。

5、競(jìng)賽結(jié)束后，幼兒把報(bào)紙?zhí)自谏砩?，由父母平舉。讓孩子發(fā)揮想象，那是一件大蓬裙，還是……，隨音樂(lè)同父母一起婆娑起舞或蹦跳一番。

互動(dòng)關(guān)鍵：

1、發(fā)出邀請(qǐng)：在開(kāi)放日前向家長(zhǎng)張貼活動(dòng)海報(bào)或發(fā)出邀請(qǐng)函，寫(xiě)清活動(dòng)的目的和意義，活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、留意事項(xiàng)及家長(zhǎng)的觀摩要求。

2、友情展現(xiàn)：開(kāi)放日前在活動(dòng)室設(shè)置展板，關(guān)心家長(zhǎng)了解幼兒園一日活動(dòng)支配是符合幼兒年齡特點(diǎn)，考慮幼兒身心進(jìn)展需要的。

3、特殊提示：由于家長(zhǎng)第一次參與開(kāi)放日活動(dòng)，個(gè)別幼兒很可能消失哭鬧現(xiàn)象，所以要提示家長(zhǎng)事先做好心理預(yù)備，活動(dòng)中不要隨便走動(dòng)和照相。

4、現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)調(diào)：在家進(jìn)步入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，老師要向全部家長(zhǎng)介紹當(dāng)天活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容，并讓家長(zhǎng)了解孩子從中可以獲得哪些進(jìn)展，提示家長(zhǎng)在幼兒活動(dòng)時(shí)盡量不打攪他們，而應(yīng)觀看老師如何引導(dǎo)，觀看幼兒如何在集體中學(xué)習(xí)。

2023幼兒園開(kāi)放