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第第頁聽演講比賽個人心得體會700字5篇演講又叫講演或演說,是指在公眾場合,以有聲語言為主要手段,以體態(tài)語言為幫助手段,針對某個詳細問題,鮮亮、完好地發(fā)表自己的見解和主見,說明事理或抒發(fā)情感,進行宣揚煽動的一種語言交際活動。下面是我?guī)淼挠嘘P(guān)聽演講競賽心得體會,盼望大家喜愛。
聽演講競賽心得體會1
星期三那天,班主任播放了一段視頻給我們觀看。那是一次浙江某中學的家長會,一位出名的演講家,在用激揚杰出的言詞給全校的同學以及家長們綻開主題為“可憐天下父母心”的演講。
會議開頭時,他講了一件令人深思的事情:一個女生因與家人鬧沖突而離家出走,去到一家面館,老板給了她一碗面,她立刻感到這家店的老板就是她一生中最大的恩人??梢?,這是一個多么不孝的女兒,在離家出走的狀況下,竟然認為一個外人比父母對她更有恩。我看到這里,陷入了深思當中:父母給與了我們生命,讓我們活在了這個世界上,這足以是天下間最大的恩惠。這是我們永久也報答不完的恩惠,所以我們不應(yīng)當對父母不敬,否則這將會是最大的過錯。想到自己在家里,有時也會對媽媽發(fā)脾氣,或者會覺得她的嘮叨很煩,我也覺得慚愧了。
接著,他又講了許多為人父母的辛苦和操勞,感染了在場的每一個人。然后,他要求全體同學站起來,眼睛要正視地看著坐在身旁的家長,看清父母的樣子。他說,有的同學放假回家后,吃了飯,喝了湯,或許連正面看著父母說話的一個簡潔的動作也沒有,就連忙地趕著去上學了。確實,在現(xiàn)實生活中,的確有不少這樣的同學,可能他們連對父母說多一句話也不情愿,可能他們會由于父母的嘮叨而不想回家,可能他們放假時寧愿去玩去閑逛也不想回家這可是多么的不孝。最終他又要求全體的同學緊緊地擁抱自己的父母,對父母大聲說出:“爸爸,你辛苦了!媽媽,我愛你!”此時,看著畫面中一對對父子、母女深情相擁的情景,聽著一聲聲洪亮的發(fā)自內(nèi)心的呼喊,我的眼里不禁亢滿了淚水,心中感受萬分,久久不能平伏。
真的,對于我們這些正在求學的青少年來說,我么肯定要努力,用功地學習,將來的路才能走好。只有這樣,我們就足以很好地報答了父母的哺育之恩;只有這樣,我們就會感到在家是多么的美好;只有這樣,我們才會一生無悔!
聽演講競賽心得體會2
今日,我們學校來了一位布滿傳奇顏色的人物——李智華。她是電影《隱形的翅膀》里的仆人公,她的演講深深感動了在場的各位同學老師。由于她的頑強英勇震撼了我們每一個人。
李智華的成長是不幸,她的故事使人痛心,同時她的頑強英勇,使我們感動流淚。李智華誕生僅半年就被家里一場大火奪去雙手和半個上臂,性格倔強的她堅持用腳練習寫字,做家務(wù),穿針引線,甚至可以開拖拉機干農(nóng)活,困難的讀完學校、中學,憑借堅韌的毅力考取西安歐亞學院,目前正在攻讀討論生。
假如我們在生活中遇到不幸,是否會像李智華那樣頑強英勇,樂觀面對生活的?是否會迎著困難攻破它呢?
一個人假如不經(jīng)受困難和挫折,總是一帆風順,就會像溫室里的花朵,經(jīng)不起風霜雨雪的摧殘,很簡單被一時的挫折所壓垮。奧斯特洛夫斯基在一本書里說過:鋼是在烈火和急劇冷卻里熬煉出來的,所以才能堅硬和什么也不怕。世界上的事情永久不是肯定的,結(jié)果完全因人而異??嚯y對于頑強英勇的人來說是塊墊腳石,對于能干的人來說是一筆財寶,對于弱者來說是一個萬丈深淵。面對挫折,我們要冷靜面對,保持主動的心情狀態(tài),英勇面對,使人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪,駛過激流險灘,到達勝利彼岸。
李智華的故事告知了我們,無論你的命運如何,我們都要英勇面對,信任自己,用行動掌控自己的命運,制造屬于自己的輝煌!
聽演講競賽心得體會3
歷時兩天的教育理論讀書匯報會已經(jīng)結(jié)束了。很興奮,我得了9.57分,在全縣61名演講者中排第十名,對這個成果,我還算很滿足的。
說實話,我這個人,平常不太愛表現(xiàn)自己,無論行不行的事兒,我都往后縮。但假如是交待給我的事情,只要你交給我了,我就肯定會全力以赴,盡我所能。我知道這樣的性格說好也不好,尤其是這次演講中,從同仁們的各個精彩表現(xiàn)中,我也發(fā)覺自己的許多缺乏之處,意識到自己的缺乏才能進步,我知道我離進步應(yīng)當不遠了,呵呵。
從各個參賽的選手的仔細預(yù)備、激情演講中更加深了我對仔細、執(zhí)著、愛崗、敬業(yè)的理解。更深刻地感受到了作為教育工的宏大與為人師的美好。感動于劉校長、李校長和黃主任對我們各位選手的信任與賞識。我這次演講的題目就是《在賞識中收獲精彩》,由于有她們對我的賞識,而成就了我今日演講的勝利。賞識真是有一種奇妙的力氣,能給人士氣,能給人信念,促使我們?nèi)プ呦騽倮?/p>
每一位勝利者的背后都會有一些悄悄無聞的付出者,我也不例外,假如沒有領(lǐng)導們同事們的鼓舞,也不會有我們今日的勝利。
感謝你們,我的同事們,在我前進的路上有你們對我的關(guān)心,真是好感動!我會將這些感動化為一種力氣,全身心地投入到我的學習和工作中。為我加油吧!
做為一小人,做為一小的老師,我肯定要學會努力地“向前沖”無論前面迎接我的是暴雨還是狂風,我不怕,由于我是一小人,由于我是樂觀向上的一小女子。
歷時兩天的教育理論讀書匯報會已經(jīng)結(jié)束了。很興奮,我得了9.57分,在全縣61名演講者中排第十名,對這個成果,我還算很滿足的。
說實話,我這個人,平常不太愛表現(xiàn)自己,無論行不行的事兒,我都往后縮。但假如是交待給我的事情,只要你交給我了,我就肯定會全力以赴,盡我所能。我知道這樣的性格說好也不好,尤其是這次演講中,從同仁們的各個精彩表現(xiàn)中,我也發(fā)覺自己的許多缺乏之處,意識到自己的缺乏才能進步,我知道我離進步應(yīng)當不遠了,呵呵。
從各個參賽的選手的仔細預(yù)備、激情演講中更加深了我對仔細、執(zhí)著、愛崗、敬業(yè)的理解。更深刻地感受到了作為教育工的宏大與為人師的美好。感動于劉校長、李校長和黃主任對我們各位選手的信任與賞識。我這次演講的題目就是《在賞識中收獲精彩》,由于有她們對我的賞識,而成就了我今日演講的勝利。賞識真是有一種奇妙的力氣,能給人士氣,能給人信念,促使我們?nèi)プ呦騽倮?/p>
每一位勝利者的背后都會有一些悄悄無聞的付出者,我也不例外,假如沒有領(lǐng)導們同事們的鼓舞,也不會有我們今日的勝利。
感謝你們,我的同事們,在我前進的路上有你們對我的關(guān)心,真是好感動!我會將這些感動化為一種力氣,全身心地投入到我的學習和工作中。為我加油吧!
做為一小人,做為一小的老師,我肯定要學會努力地“向前沖”無論前面迎接我的是暴雨還是狂風,我不怕,由于我是一小人,由于我是樂觀向上的一小女子。
聽演講競賽心得體會4
“書籍是人類才智的結(jié)晶,書籍是人類進步的階梯”。開展讀書活動,旨在營造主動向上、健康文明的校內(nèi)文化氣氛。圍繞“讀書伴我成長”主題活動我們開展了主題演講競賽活動,讓同學在活動中體驗歡樂、健康生活、歡樂成長。通過此次演講競賽,使同學們獨特得到進展、實踐力量得到增添,在校內(nèi)內(nèi)再一次掀起“讀書好,讀好書,好讀書”的讀書熱潮?,F(xiàn)對此次活動總結(jié)如下:
演講競賽于20_年10月9日下午在高中樓四樓大會議室進行,本次競賽分為兩組進行,一組是初一班級組,一組是初二班級組。本次演講競賽的主題是“讀書伴我成長”。每位選手都在賽前做了充分的預(yù)備,盡自己的努力去參與本次的競賽,并取得了抱負的成果。
在初一班級的競賽中238班的_x、237班的_x、233班的_x同學以突出的表現(xiàn)分別奪得了一等獎和二等獎;初二班級223班的_同學更是以平凡而生動的文章和富有感情的演講奪得了在場評委老師和同學們的全都好評獲得了一等獎,220班_x、222班_x兩為同學分別獲得二等獎。
在演講競賽過程中,同學們的演講稿主題鮮亮,思想主動上進,演講過程中一般話標準,口齒清楚,語氣、語調(diào)適當,表達流暢,穿著得體,精神面貌較好,能充分展現(xiàn)當代中同學主動向上的精神風貌。但也有一部分同學膽子較小,站到講臺前就忘了演講的內(nèi)容,說明我們在平常的教學過程中對同學口語表達力量的訓練仍需加強。
總之,通過此次演講演講活動,有力地促進了同學讀書愛好的培育,使得一些同學好讀書,讀好書,校內(nèi)讀書氣氛更加深厚,到達了預(yù)期的效果,我們信任在以后的學習過程中,同學們肯定會以更高的熱忱參加到各項活動中去。雖然這次活動結(jié)束了,但我們讀書的好習慣會始終持續(xù)下去,信任大家會做的更好!
聽演講競賽心得體會5
歷時兩天的教育理論讀書匯報會已經(jīng)結(jié)束了。很興奮,我得了9.57分,在全縣61名演講者中排第十名,對這個成果,我還算很滿足的。
說實話,我這個人,平常不太愛表現(xiàn)自己,無論行不行的事兒,我都往后縮。但假如是交待給我的事情,只要你交給我了,我就肯定會全力以赴,盡我所能。我知道這樣的性格說好也不好,尤其是這次演講中,從同仁們的各個精彩表現(xiàn)中,我也發(fā)覺自己的許多缺乏之處,意識到自己的缺乏才能進步,我知道我離進步應(yīng)當不遠了,呵呵。
從各個參賽的選手的仔細預(yù)備、激情演講中更加深了我對仔細、執(zhí)著、愛崗、敬業(yè)的理解。更深刻地感受到了作為教育工的宏大與為人師的美好。感動于劉校長、李校長和黃主任對我們各位選手的信任與賞識。我這次演講的題目就是《在賞識中收獲精彩》,由于有她們對我的賞識,而成就了我今日演講的勝利。賞識真是有一種奇妙的力氣,能給人士氣,能給人信念,促使我們?nèi)プ呦騽倮?/p>
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