關(guān)于工作情況個(gè)人總結(jié)怎么寫5篇

第第頁關(guān)于工作情況個(gè)人總結(jié)怎么寫5篇工作情況個(gè)人總結(jié)怎么寫篇1我校依據(jù)__區(qū)教育局下發(fā)的《__省20__國(guó)培計(jì)劃》相關(guān)文件要求，20__年3月――20__年12月專心發(fā)動(dòng)并組織16位老師參與20__年“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，教研室的周密組織、嚴(yán)格管理下得以順利進(jìn)行，學(xué)員圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，切實(shí)提高老師的專業(yè)學(xué)問及教學(xué)水平，收到了良好的效果。一、專心做好培訓(xùn)前的預(yù)備工作1.接到區(qū)教育局的國(guó)培計(jì)劃老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)通知后，我們立刻行動(dòng)起來，首先成立了“國(guó)培計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組。以呂建朝校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，祁萬芳副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教研室主任周明、副主任郭紅麗為組員的“國(guó)培計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《海石學(xué)?！皣?guó)培計(jì)劃”工作實(shí)施方案》。做到職責(zé)明確、分工協(xié)作。2.學(xué)校召開全校老師會(huì)議，進(jìn)行“國(guó)培”動(dòng)員部署，并對(duì)培訓(xùn)人員提出培訓(xùn)要求。3.加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)老師的聯(lián)系與督促。本次培訓(xùn)我校共涉及五個(gè)學(xué)科，參訓(xùn)老師16人。我們采用化整為零的方法，將老師以科組為單位，由各教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系、督促，確保每一位老師在培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，能按時(shí)注冊(cè)，正常收看視頻講座，專心完成學(xué)習(xí)，專心做好筆記，專心完成專題討論，專心提交作業(yè)和專心總結(jié)等任務(wù)。4.我校為老師供應(yīng)必要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所、設(shè)備、時(shí)間等保障和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持。為老師創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證了此項(xiàng)工作的順利開展。二、專心做好培訓(xùn)期間的管理工作1.老師網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)，我們面臨的難題是人員多、分散不集中，消失的問題不能面對(duì)面的交流。鑒于此，我們特地組建了用于交流的群，為老師之間和進(jìn)修學(xué)校之間搭建交流的平臺(tái)。管理員準(zhǔn)時(shí)將“國(guó)培計(jì)劃”的注冊(cè)時(shí)間、課程安排、如何正常收看培訓(xùn)課程視頻、如何在線和專家進(jìn)行交流研討、怎樣接受專家輔導(dǎo)答疑等方法發(fā)布在群里供老師參考。這樣，老師之間不管是白天，還是晚上都可以隨時(shí)交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)或困惑。2.領(lǐng)導(dǎo)以身作則，樂觀參與培訓(xùn)。此次“國(guó)培”學(xué)習(xí)中，我校有中層干部參與，且嚴(yán)格要求自己，樂觀參與培訓(xùn)，專心學(xué)習(xí)，分別為所在的學(xué)習(xí)班起到了先鋒模范作用。3.準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺典型，予以通報(bào)表障。老師們學(xué)習(xí)期間涌現(xiàn)了許多的感人事跡，我們準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并予以通報(bào)表彰，進(jìn)一步激發(fā)了參訓(xùn)老師的樂觀性。三、專心做好培訓(xùn)后的研修工作我們將根據(jù)上級(jí)的安排，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，做好后續(xù)研修工作。參與20__國(guó)培計(jì)劃短期省外集中培訓(xùn)的老師和省內(nèi)中長(zhǎng)期置換培訓(xùn)的老師返校后在全校老師中作講座，上公開課，參與遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的老師，分別在各教研組內(nèi)進(jìn)行集體備課、研討、說課、評(píng)課活動(dòng)，達(dá)到知與行統(tǒng)一的目標(biāo)。四、老師參訓(xùn)的表現(xiàn)作為績(jī)效考核與評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)在培訓(xùn)總結(jié)階段，我校組織參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)老師向全校匯報(bào)交流，并以老師參訓(xùn)的表現(xiàn)作為績(jī)效考核與評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一。這樣，大大的調(diào)動(dòng)了參訓(xùn)老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)樂觀性，主動(dòng)熱忱的參與。五、學(xué)研結(jié)合，效果良好參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)的老師有三大任務(wù)，即看課、研討和做作業(yè)。在參訓(xùn)時(shí)間內(nèi)每天3學(xué)時(shí)收看課程，2學(xué)時(shí)討論和做作業(yè)，這樣合理安排使得學(xué)員每天所獲學(xué)問和精神養(yǎng)分得以消化汲取。學(xué)員們都說參與此次學(xué)習(xí)學(xué)有所樂、學(xué)有所獲。六、階段性成效通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，許多老師收獲很大。1.懂得上網(wǎng)操作。2.能和、教授拉近距離，學(xué)習(xí)他們的新理念新觀念，以及新方法，以之來指導(dǎo)老師的教學(xué)實(shí)踐;3.老師之間可以跨地區(qū)進(jìn)行交流探討，互相學(xué)習(xí)，以長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步;4.老師們可以來一次很好的“充電”，不再閉門造車，不再“老牛拖破車”，不再“夜郎自大”，不再“墨守成規(guī)”，不再“循規(guī)蹈矩”，而是能呼吸新奇氣息，而是“改換門庭”，而是“重?fù)Q天日”，而是“重塑自我”;5.老師在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，能很快的成長(zhǎng)起來;6.老師對(duì)課堂結(jié)構(gòu)及學(xué)生重新認(rèn)識(shí)，以新的評(píng)價(jià)方式去評(píng)價(jià)課堂及學(xué)生。七、存在問題及建議通過各方努力，本次培訓(xùn)圓滿結(jié)束。但也存在一些不足：一是志愿老師沒有參與培訓(xùn);二是部分參培老師學(xué)習(xí)、提交作業(yè)都常常滯后;三是老師計(jì)算機(jī)操作技能不熟練，影響學(xué)習(xí)效率的提高;四是應(yīng)進(jìn)一步明確各部門的職責(zé)，參培老師注冊(cè)工作要改進(jìn)，各組織部門分工要協(xié)作;五是少數(shù)老師思想認(rèn)識(shí)不到位，敷衍塞責(zé)，被動(dòng)的接受學(xué)習(xí);六是部分老師不真正觀看視頻學(xué)習(xí)，而是為了完成任務(wù)而弄虛作假，敷衍了事;七是部分老師“學(xué)而不思”，沒有專心消化汲取;八是部分老師請(qǐng)人代勞，徒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)之名。本次的培訓(xùn)這么多的老師在一起學(xué)習(xí)、交流，又有這么多的專家指導(dǎo)，我校老師們從中真的學(xué)到了許多東西。新課程改革任重而道遠(yuǎn)。為了我們的學(xué)生，我們不能走過場(chǎng)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高自身素質(zhì)。對(duì)于培訓(xùn)，光有熱忱與認(rèn)同是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也不僅僅只是使用新教材這么簡(jiǎn)潔，要把自己當(dāng)作是一個(gè)學(xué)生，這樣才能體會(huì)到新課改的真正理念和內(nèi)涵。八、下步工作“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我們將一步關(guān)注本次參訓(xùn)老師的每一個(gè)反饋信息，加大后續(xù)研修的指導(dǎo)力度。相信這次分散在基層老師身上的實(shí)戰(zhàn)閱歷與各位專家教授的高度理論指導(dǎo)相碰撞、熔合，必將迎來我校教育的又一個(gè)春天!工作情況個(gè)人總結(jié)怎么寫篇2轉(zhuǎn)瞬半年時(shí)間已經(jīng)悄然而逝，的寶寶們也一每天在長(zhǎng)大。而我伴隨著長(zhǎng)大的寶寶，自己也在成長(zhǎng)。在最開始我并不懂如何去照看孩子、指導(dǎo)孩子，好在班里老師對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)讓我不懂就問，向班里的老老師學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，也讓我對(duì)我的工作有了更多的認(rèn)識(shí)。這也對(duì)我提出了更高的要求，依據(jù)自己的不足做出轉(zhuǎn)變，讓我更加成熟、穩(wěn)重，我對(duì)新學(xué)期的工作計(jì)劃有這幾點(diǎn)：1、教學(xué)方面新的學(xué)期新的開始，首先要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，要給幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過日常的生活學(xué)習(xí)，孩子對(duì)幼兒園的生活也有了初步的認(rèn)識(shí)，有了基本的生活自理能力，孩子的成長(zhǎng)離不開老師的細(xì)心指導(dǎo)，也對(duì)老師的素質(zhì)水平提出了更多的要求。我認(rèn)為我并不算一個(gè)合格的老師，我要學(xué)習(xí)的還有許多，如何吸引孩子的留意力，如何提起幼兒對(duì)教學(xué)內(nèi)容的興趣，培養(yǎng)幼兒學(xué)說平凡話與動(dòng)手操作能力，對(duì)要教給幼兒的內(nèi)容提前做好預(yù)備，觀察幼兒會(huì)對(duì)什么樣的教學(xué)模式感興趣，向班里兩位老師不斷學(xué)習(xí)，吸取她們的閱歷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，熬煉自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力，讓自己不斷的進(jìn)步，盡自己的努力做到。2、家長(zhǎng)工作和保育方面多學(xué)習(xí)多看老老師何如跟家長(zhǎng)溝通，學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的方法與技巧。與家長(zhǎng)說幼兒在校期間的表現(xiàn)如何，幼兒有什么問題準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立自理的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣如：上廁所后要洗手，飯前洗手以及玩過的玩具要整理好，能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)老師打招呼、自己疊被子、穿衣服、學(xué)習(xí)用筷子吃飯等良好的行為習(xí)慣。3、業(yè)務(wù)常規(guī)方面成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，不僅僅是做好教學(xué)工作與保育工作，自身的充實(shí)也不能少，具有良好思想水平以及學(xué)問技能，業(yè)務(wù)水平都是必不可少的，本學(xué)期我會(huì)多看書多學(xué)習(xí)，書中自有黃金屋，在書中可以學(xué)到許多學(xué)問結(jié)合著實(shí)際情況更好的充實(shí)自己。貫徹《指南》的學(xué)習(xí)，從《指南》中學(xué)習(xí)更多的學(xué)問。在《指南》的學(xué)習(xí)下，我們通過活動(dòng)區(qū)域來實(shí)施《指南》，幼兒依據(jù)自己的興趣和能力，選擇喜愛的區(qū)域活動(dòng)，體驗(yàn)操作和交往的樂趣，樂觀主動(dòng)地去探究、發(fā)覺。4、平安方面我們?cè)陂_展平安教育工作的同時(shí)，將幼兒的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)作為重中之重，平安教育課、平安視頻。讓幼兒明白遇到危險(xiǎn)之后應(yīng)當(dāng)怎樣做。5、個(gè)人方面在這個(gè)學(xué)期我要確立好自己的目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)去奮斗，給自己些壓力才會(huì)有更大的動(dòng)力，不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問，完善自己堅(jiān)持不懈會(huì)做到更好。不要昨天不開心的情緒帶到今天，每一天都是新的一天嶄新的開始。工作情況個(gè)人總結(jié)怎么寫篇3轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了，這一學(xué)期回憶起來雖然感覺比較瑣碎，依舊津津有味。于是，我整理了一下自己的思緒，對(duì)這一學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)。一、從我做起，為孩子樹立榜樣作為一名老師，肯定要樹立良好的師德形象。工作中以身作則，在言行舉止方面特殊?????留意，因?yàn)橹灰业纳圆涣羯?，一些壞?xí)慣很快就能從孩子們身上看到。所以，我從點(diǎn)滴小事做起，凡是要求孩子做到的，自己首先必需要做到，再瑣碎再微小的事也要嚴(yán)于律己、做孩子的榜樣，老師良好的道德修養(yǎng)對(duì)孩子來說是刺眼的旗幟。二、專心鉆研，提高自身的素質(zhì)專心地備課，樂觀做好課前預(yù)備，盡量用孩子們喜愛的方式導(dǎo)入活動(dòng)，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在課后能準(zhǔn)時(shí)地反思，找出存在的問題。工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，學(xué)習(xí)各種教育理論，來充實(shí)自己，不斷為自己充電。我樂觀組織本組成員參與教研活動(dòng)、并專心對(duì)待每一次教研課，我們共同研討了多元整合課第7、9、11冊(cè)。我們共同完成了每個(gè)主題的個(gè)別化學(xué)習(xí)材料。三、認(rèn)真觀察，探究新教育方法一學(xué)年下來，努力提高自身的教學(xué)水平。在課前預(yù)備上，我會(huì)站在孩子的角度提出問題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在課后準(zhǔn)時(shí)反思教學(xué)中的不足，例：師幼對(duì)話、活動(dòng)預(yù)備、課程設(shè)計(jì)、老師回應(yīng)策略等。工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，學(xué)習(xí)各種教育理論，來充實(shí)自己，不斷為自己充電。有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)。一滴汗水、一分收獲、一分辛苦、一分成果。在今后的工作中我會(huì)連續(xù)努力，盡職盡力。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子，為孩子的明天獻(xiàn)出自己的一份力氣。工作情況個(gè)人總結(jié)怎么寫篇4今年元月份，我調(diào)動(dòng)了工作。到了新的工作崗位，后作為一名新員工，我飛快調(diào)整自己的狀態(tài)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫忙下，樂觀融入新的工作環(huán)境，為今后干好工作打下了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將一年以來的工作、學(xué)習(xí)作以下總結(jié)：一、轉(zhuǎn)變角色，盡快適應(yīng)工作環(huán)境到新的公司對(duì)于我來說是一次難得的機(jī)會(huì)，盡快完成角色轉(zhuǎn)變，是做好本職工作的前提。工作中，我細(xì)心向領(lǐng)導(dǎo)和其他同事請(qǐng)教，多向其他人學(xué)習(xí)，用心觀察、用心揣摩。想問題、辦事情時(shí)刻從一名工程技術(shù)人員的角度出發(fā)，努力盡快適應(yīng)工程項(xiàng)目的快節(jié)奏、高效率的工作，通過學(xué)習(xí)，自己的學(xué)問積累、技術(shù)水平、協(xié)調(diào)能力等方面都有了肯定程度的提高。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)到__后，我樂觀地參與各種技術(shù)交流活動(dòng)，認(rèn)真聽、專心記、用心琢磨，努力了解各種新技術(shù)、新設(shè)備。其中，通過去生產(chǎn)廠家現(xiàn)場(chǎng)考察，擴(kuò)大了學(xué)問面，對(duì)先進(jìn)設(shè)備有了一個(gè)全方位的概念，為日后工作打了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、踏實(shí)肯干，端正態(tài)度始終保持虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，切實(shí)增加責(zé)任感、危機(jī)感和協(xié)調(diào)能力，使自身能力全面提高。工作中時(shí)刻提示自己：我的工作關(guān)系到總廠日后的發(fā)展，不能有絲毫馬虎。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排在工作過程中，遵守紀(jì)律，聽從安排，順利完成了__任務(wù)。四、協(xié)同工作作為__的一員，我始終努力協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和同事的工作，在協(xié)作好工作的基礎(chǔ)上，始終以來，辦公室的電腦有問題，只要我空閑，從來沒有拒絕過修理;大家遇到電腦技術(shù)方面的問題，只要是我知道的，均給于了急躁答復(fù)和解決。工作情況個(gè)人總結(jié)怎么寫篇5當(dāng)?shù)诙径鹊呢?cái)務(wù)工作得到順利完成的時(shí)候也該回顧這段時(shí)間的收獲了，作為財(cái)務(wù)經(jīng)理的我無論是部門管理還是日常監(jiān)管工作都能夠?qū)⑵渥龊?，而且針?duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)也能夠?qū)⑵渲贫ê侠淼囊?guī)劃，這樣的話通過第二季度財(cái)務(wù)部員工的諸多努力自然能夠?qū)⑵渫瓿?，只不過我也明白想要在財(cái)務(wù)工作中取得進(jìn)展自然不能夠滿意于這部分任務(wù)的完成，而且我也要對(duì)第二季度的財(cái)務(wù)工作加以總結(jié)從而積累更多財(cái)務(wù)工作閱歷。部門管理方面合理安排了第二季度的財(cái)務(wù)任務(wù)并實(shí)施嚴(yán)格的監(jiān)管，實(shí)際上能夠做好財(cái)務(wù)工作自然是集結(jié)部門諸多員工的努力，在這之前我便針對(duì)第二季度的形式做好了財(cái)務(wù)部門工作的安排計(jì)劃，既要考慮到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)財(cái)務(wù)工作的重視也要依據(jù)部分員工的情況著想，所以我重新制定了財(cái)務(wù)部的管理制度并在工作中帶頭遵守，另外在財(cái)務(wù)工作中做好人員安排以后也通過巡視進(jìn)行了監(jiān)管，雖然財(cái)務(wù)部員工都對(duì)自身有著嚴(yán)格的要求卻也要幫助他們保持良好的狀態(tài)才行。賬單整理工作中則是依據(jù)以往的工作方式進(jìn)行處理，雖然并不缺少賬單整理工作的閱歷卻也要使其擺放得竟然有序才行，而且其中還涉及到往年重要資料的整理自然讓我在第二季度投入了許多精力，主要還是領(lǐng)導(dǎo)的督促以準(zhǔn)時(shí)間的緊湊讓我需要加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的投入力度，因此我也安排了部分財(cái)務(wù)員工參與到賬單的整理工作之中，將其分類整理完畢以后再進(jìn)行匯總自然就提升了這方面的效率，對(duì)于部分賬目丟失或者出錯(cuò)的問題也抽調(diào)了那段時(shí)間的資料進(jìn)行重新結(jié)算。雖然取得的成就不少卻也存在著財(cái)務(wù)工作沒能做好的地方，主要是第二季度的財(cái)務(wù)部新員工的