2023年社會工作者之初級社會工作實(shí)務(wù)考前沖刺模擬試卷A卷含答案_第1頁
2023年社會工作者之初級社會工作實(shí)務(wù)考前沖刺模擬試卷A卷含答案_第2頁
2023年社會工作者之初級社會工作實(shí)務(wù)考前沖刺模擬試卷A卷含答案_第3頁
2023年社會工作者之初級社會工作實(shí)務(wù)考前沖刺模擬試卷A卷含答案_第4頁
2023年社會工作者之初級社會工作實(shí)務(wù)考前沖刺模擬試卷A卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年社會工作者之初級社會工作實(shí)務(wù)考前沖刺模擬試卷A卷含答案

單選題(共50題)1、在急診室,患者及家屬由于遭遇意外,面對身體上突發(fā)的傷痛及未知的疾病,情緒不能及時(shí)有效處理的,會表現(xiàn)出茫然、恐慌、憤怒等情緒反應(yīng),屬于()。A.應(yīng)激障礙癥B.哀傷C.心理-社會反應(yīng)D.社會-心理反應(yīng)【答案】A2、小劉自幼喪母,一直與父親相依為命,父子情深,不久前,小劉與父親在自駕游途中發(fā)生車禍,父親送醫(yī)后不治身亡。小劉接受不了這一殘酷的事實(shí),精神崩潰,在急診室外嚎啕大哭,醫(yī)護(hù)人員請社會工作者小周為小劉提供幫助。在跟進(jìn)服務(wù)中,據(jù)小劉自述,他現(xiàn)在腦海中反復(fù)出現(xiàn)車禍現(xiàn)場的恐懼畫面,回憶不出細(xì)節(jié),整個人處于驚恐之中,精神高度緊張。針對小劉的這種癥狀,小周最適宜的做法是()。A.不讓小劉閱讀關(guān)于應(yīng)激障礙癥的文章B.讓小劉努力回憶車禍現(xiàn)場的情景細(xì)節(jié)C.鼓勵小劉講述車禍發(fā)生的過程,同感傾聽D.將小劉與周圍環(huán)境隔絕,避免他再受刺激【答案】D3、社會工作者為了倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè),開展了系列服務(wù)。下列做法中,通過改善社區(qū)環(huán)境布局倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè)的是()。A.開展兒童友好社區(qū)講座B.設(shè)立緊急維護(hù)場所C.舉辦社區(qū)親子趣味運(yùn)動會D.組織“我愛社區(qū)”演講比賽【答案】B4、關(guān)于殘疾人社區(qū)康復(fù)的主要內(nèi)容的說法,錯誤的是()。A.社區(qū)康復(fù)要與初級衛(wèi)生保健工作共建、共享、共擔(dān)當(dāng)B.開展具體的康復(fù)服務(wù)是指在發(fā)生傷病殘之前,預(yù)防其發(fā)生或發(fā)生后減輕其功能障礙程度C.開展康復(fù)評定和建檔工作D.社區(qū)康復(fù)集教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)和醫(yī)療康復(fù)等功能【答案】B5、老趙結(jié)束強(qiáng)制隔離戒毒回到社區(qū),發(fā)現(xiàn)妻女已搬家,不知去向。鄰居對他避而遠(yuǎn)之,找工作也屢屢碰壁。老趙找到社會工作者,要求獲得經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。當(dāng)?shù)弥獰o法馬上獲得補(bǔ)助時(shí),老趙突然情緒失控,指責(zé)社會工作者不負(fù)責(zé)任,揚(yáng)言要復(fù)吸報(bào)復(fù)社會,面對老趙這種情況,下列社會工作者的做法中,體現(xiàn)社會工作接納原則的是()。A.對老趙的境遇表示理解,請他坐下慢慢說B.讓老趙冷靜下來,并告知申請補(bǔ)助的流程C.向老趙宣講禁毒法,并強(qiáng)調(diào)復(fù)吸的危害性D.向街道禁毒工作部門反映老趙的具體情況【答案】A6、為了幫助流浪乞丐人員在需要時(shí)及時(shí)獲得救助,某地救助站的社會工作者上街向他們發(fā)放“救助指引卡”,并動員志愿者給予指引和幫助。該救助站的這種做法屬于臨時(shí)救助服務(wù)中的()。A.危機(jī)干預(yù)B.生活救助C.外展服務(wù)D.能力建設(shè)【答案】C7、初二學(xué)生小麗,放學(xué)后在操場遇到英語老師,她對老師微笑,老師卻沒有理會她,小麗覺得老師一定是不喜歡自己,找學(xué)校社會工作者小秦訴說自己的苦惱。小秦引導(dǎo)小麗辨識出“老師不理會即等于不喜歡我”的這種非理性想法,從提升自我效能感,增加自信的角度,讓小麗認(rèn)識到上述想法屬于()。A.非黑即白B.灰色情景C.以偏概全D.透視心意【答案】D8、(2015年)某公司老板在得知員工小李有犯罪前科后欲將他開除。社會工作者小希得知情況后,將小李在接受社區(qū)矯正過程中的良好表現(xiàn)告知公司老板。希望老板能給予小李一視同仁、公平競爭的機(jī)會。A.生存B.就業(yè)C.家庭生活D.教育【答案】B9、(),社會工作者需要完成的主要任務(wù)是與受助家庭成員協(xié)商服務(wù)結(jié)束事項(xiàng);總結(jié)和鞏固整個服務(wù)活動的成果。A.介入階段B.結(jié)束階段C.開始階段D.接觸階段【答案】B10、青少年社會工作者在服務(wù)過程中,尊重青少年主體地位,承認(rèn)與接納青少年的獨(dú)特性與差異性,充分照顧青少年的特點(diǎn)與需要,開展有針對性的服務(wù)。社會工作者堅(jiān)持的是()原則。A.主體性B.發(fā)展性C.整體性D.獨(dú)特性【答案】A11、以下關(guān)于社會工作評估的說法錯誤的一項(xiàng)是()。A.要有服務(wù)對象參與B.主要是機(jī)構(gòu)和社工在做,不需要服務(wù)對象的參與C.包括過程評估和結(jié)果評估D.目的之一是驗(yàn)證社會工作方法的有效性【答案】B12、復(fù)員退伍軍人安置社會工作的個案工作中,社會工作者與安置對象以尊重、關(guān)注、接納的方式進(jìn)行溝通的目的是()。A.幫助服務(wù)對象了解他人B.促使服務(wù)對象加入小組C.幫助服務(wù)對象,解政策D.使服務(wù)對象以從容、積極的心態(tài)應(yīng)對新工作和新生活【答案】D13、以下屬于殘疾人社會工作微觀層面功能的是:A.對殘疾人提供直接的物質(zhì)性幫助B.推動殘疾人組織的發(fā)育C.推進(jìn)殘疾人社會政策的變遷D.推動社區(qū)性殘疾人社會支持教育系統(tǒng)的發(fā)育【答案】A14、曉君與老公最近因?yàn)槭欠駥⒐牌沤舆^來照顧孩子的問題而爭吵不休。為了避免吵架,曉君老公每晚都與朋友打完麻將到凌晨才回家,這讓曉君更生氣,認(rèn)為老公染上了賭博,不再關(guān)心家庭了,夫妻倆的矛盾更深了,受不了折磨的曉君找到社會工作者尋求幫助。為改善曉君夫妻關(guān)系,社會工作者適合提供的服務(wù)是()。A.家庭行為學(xué)習(xí)B.家庭照顧技巧C.婚姻輔導(dǎo)D.家庭干預(yù)【答案】C15、“選擇介入行動”這一步驟屬于社會工作實(shí)務(wù)通用過程中的()階段。A.接案B.預(yù)估C.計(jì)劃D.介入【答案】C16、布雷德紹認(rèn)為,由專家學(xué)者、專業(yè)人士、政府行政官員進(jìn)行評估而決定的需求是()。A.感覺性需求B.表達(dá)性需求C.比較性需求D.規(guī)范性需求【答案】D17、下列關(guān)于家庭社會工作的說法中錯誤的是()。A.家庭社會工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能B.家庭社會工作的關(guān)注焦點(diǎn)主要集中在家庭的結(jié)構(gòu)和互動關(guān)系C.家庭社會工作注重在受助家庭的自然生活場景中開展專業(yè)服務(wù)D.家庭社會工作起源于美國慈善組織運(yùn)動中的“友好訪問者”活動【答案】B18、社會工作者根據(jù)服務(wù)對象的需要和問題說明要建立和串聯(lián)的資源網(wǎng)絡(luò),屬于()的介入行動。A.物質(zhì)資助B.安置服務(wù)C.資源整合D.經(jīng)濟(jì)援助【答案】C19、家庭系統(tǒng)理論的核心是從()入手來理解家庭成員遭遇的問題以及尋求問題解決的過程,它為社會工作者提供了理解整個家庭運(yùn)行規(guī)則的服務(wù)框架,讓社會工作者避免陷入用單個家庭成員的理解替代整個家庭理解的困境。A.整個家庭系統(tǒng)B.家庭個別成員C.孩子D.夫妻【答案】A20、老王家境貧困,社會工作者在介入過程中發(fā)現(xiàn)老王有修鐘表的手藝,在與老王共同商量后,決定幫助老王在市區(qū)開設(shè)一個維修鐘表的攤檔。經(jīng)過多方努力和協(xié)調(diào),老王的鐘表維修攤終于開始接受維修業(yè)務(wù)了。社工專業(yè)服務(wù)進(jìn)入了結(jié)案期。老王的結(jié)案屬于()。A.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的結(jié)案B.因服務(wù)對象不愿繼續(xù)接受服務(wù)而必須終止專業(yè)關(guān)系的結(jié)案C.存在不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的客觀和實(shí)際原因的結(jié)案D.社會工作者或服務(wù)對象身份發(fā)生變化時(shí)的結(jié)案【答案】A21、社會工作者為了倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè),開展了系列服務(wù)。下列說法中,通過改善社區(qū)環(huán)境布局倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè)的是()。A.開展兒童友好社區(qū)講座B.設(shè)立緊急庇護(hù)場所C.舉辦社區(qū)親子趣味運(yùn)動會D.組織“我愛社區(qū)”演講比賽【答案】B22、()提出的結(jié)構(gòu)式家庭治療模式致力于通過改變家庭的動力和組織去改變個人及家庭。A.米蘭B.凱恩斯C.米紐秦D.韋伯【答案】C23、對那些在學(xué)習(xí)障礙方面存在共性的學(xué)生,如注意力不集中、缺乏學(xué)習(xí)興趣、考試焦慮等,可以采?。ǎ┑姆椒?,互相鼓勵、互相促進(jìn)。A.個案幫助B.典型工作C.小組工作D.社會行政工作【答案】C24、某社區(qū)地處城郊結(jié)合部,流動人口多,社區(qū)衛(wèi)生狀況較差。社會工作者希望從控制式教育人手改善這一狀況,最適宜的做法是()。A.開展公民權(quán)益知識講座B.為社區(qū)居民開展就業(yè)技能培訓(xùn)C.分析問題原因并找出解決辦法D.在社區(qū)宣傳欄張貼社區(qū)衛(wèi)生公約【答案】A25、(2020年真題)社會工作者小李發(fā)現(xiàn),初一學(xué)生小兵很少主動與同學(xué)交流。小兵告訴小李,他也想跟大家一起學(xué)習(xí),一起活動,但覺得自己作業(yè)做得慢,成績不好,拖了全班后腿,同學(xué)們一定不愿意跟自己玩,因而感到自卑,與同學(xué)關(guān)系日益疏遠(yuǎn)。同學(xué)們則認(rèn)為小兵性格孤僻,不愿與他交往。久而久之,小兵出現(xiàn)了逃學(xué)行為。小兵的上述狀況說明了青少年個體發(fā)展具有()的特點(diǎn)。A.動蕩與穩(wěn)定結(jié)合B.主體與客體互動C.實(shí)變與漸變統(tǒng)一D.理想與現(xiàn)實(shí)沖突【答案】B26、當(dāng)社會工作者的服務(wù)達(dá)到預(yù)定目標(biāo),或者當(dāng)服務(wù)對象認(rèn)為已達(dá)到足夠的改變而要求終止服務(wù)關(guān)系時(shí),社會工作者和服務(wù)對象雙方可依據(jù)工作協(xié)議進(jìn)入()階段。A.計(jì)劃B.評估C.研究D.結(jié)案【答案】D27、為提升外來務(wù)工人員子女的社會適應(yīng)能力,某社會工作機(jī)構(gòu)在10所小學(xué)開展了一系列專業(yè)服務(wù),社會工作者老高負(fù)責(zé)對該服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行評估。下列老高使用的方法中,屬于定量評估的是()。A.調(diào)查各校負(fù)責(zé)人對服務(wù)的滿意度B.聽取小學(xué)生對服務(wù)活動的意見C.召開座談會聽取家長對服務(wù)的看法D.觀察小學(xué)生人際交往變化情況【答案】A28、(2015年)社會工作者小鄭接待了前來求助的小紅母女倆,在面談中,母親告訴小鄭,小紅近來像變了一個人似的,上課不專心,做作業(yè)拖沓,為此她也說過小紅,但情況沒有任何改觀。A.這個家庭的問題是小紅導(dǎo)致的B.小紅的問題是母親導(dǎo)致的C.小紅的問題是整個家庭的問題D.小紅的問題與這個家庭無關(guān)【答案】C29、蕭晨是社會工作者小雨的矯正對象,蕭晨表示他不希望回家。社會工作者小雨經(jīng)過調(diào)查了解到蕭晨是由于父母忽視才走上犯罪道路的。蕭晨的爸爸是企業(yè)家,經(jīng)常在外面應(yīng)酬,很少回家。他的媽媽在做啤酒促銷的生意,整天起早貪黑在外奔波。父母很少關(guān)心他,但對他要求特別嚴(yán)格,每次考試排名下降,父親便會嚴(yán)厲地批評指責(zé)他,容不得蕭晨有半句解釋。面對像蕭晨一樣的服務(wù)對象,矯正社會工作者可以設(shè)計(jì)以()為主題的小組輔導(dǎo)項(xiàng)目。A.“妥善處理沖突”B.“為社區(qū)建設(shè)添磚加瓦”C.“改善家庭環(huán)境,加強(qiáng)有效溝通”D.“建立健康的自我觀,重塑自信”【答案】C30、矯正社會工作者是()執(zhí)行團(tuán)隊(duì)中的一員。A.司法B.社會福利C.社會服務(wù)D.刑罰【答案】D31、社會工作者老李與鄭女士面談時(shí)發(fā)現(xiàn),鄭女士一會兒抱怨丈夫不管家,只顧自己,一會兒又?jǐn)?shù)落孩子的不是,不理解母親的辛苦。對此,老李擬應(yīng)用聚焦技巧予以回應(yīng),最適宜的做法是(???)。A.讓鄭女士記錄家庭爭吵的頻率B.鼓勵鄭女士講出內(nèi)心的苦惱與委屈C.讓鄭女士明確自己面臨的問題D.讓鄭女士看到丈夫與孩子好的方面【答案】C32、社會工作者小陳在福利院從事失智老人的服務(wù)工作,看到院內(nèi)有些老年人的失智情況越來越嚴(yán)重,覺得無論怎么努力都改善不了他們的狀況,久而久之感到自己的工作沒有價(jià)值。上述情況表明,小陳所面臨的主要問題是()。A.移情B.缺少工作方法C.工作倦怠D.喪失價(jià)值信念【答案】C33、年幼的“留守兒童”最需要的是生活照顧、滿足他們的營養(yǎng)和健康需要、發(fā)展與人相處的社會能力等,這里采用的介入行動原則是()。A.個別化B.以人為本,服務(wù)對象自決C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)D.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點(diǎn)【答案】D34、24歲的小偉假釋期間接受社區(qū)矯正服務(wù)。社會工作者老孫評估后發(fā)現(xiàn),小偉成長在單親家庭,家庭經(jīng)濟(jì)情況比較差。小偉犯罪與他急于改善經(jīng)濟(jì)狀況和交友不慎有很大關(guān)系。老孫運(yùn)用個案管理方法為小偉提供服務(wù),合適的做法應(yīng)是()。A.與小偉共同分析他的心理狀況和改變動機(jī)B.鼓勵小偉參加就業(yè)培訓(xùn)并替他介紹工作C.要求小偉參加公益勞動以矯正不良行為D.召集職業(yè)規(guī)劃師和就業(yè)援助員共同討論服務(wù)計(jì)劃【答案】A35、“兒童是國家的希望,民族的未來;是社會發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)?!边@句話表明了兒童的哪特點(diǎn)?()A.童年是每一個人人生的基礎(chǔ)B.兒童是每一個家庭的基礎(chǔ)C.兒童是一個社會發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)D.兒童是社會的重要組成部分【答案】C36、某農(nóng)村兒童早期綜合發(fā)展干預(yù)項(xiàng)目中,社會工作者工作內(nèi)容之一是對兒童家長、社區(qū)醫(yī)生、婦女工作者、志愿者以及普通村民開展培訓(xùn),普及兒童權(quán)利知識,降低兒童遭受虐待、忽視和意外傷害的風(fēng)險(xiǎn)。從兒童社會工作的類型上劃分,上述服務(wù)內(nèi)容屬于()服務(wù)。A.替代性兒童福利B.兒童保護(hù)C.補(bǔ)充性兒童福利D.兒童支持【答案】B37、新新社區(qū)是一個建立時(shí)間比較早的老舊社區(qū)。社會工作者小疆和街道辦事處積極溝通,并且與社區(qū)里的商場聯(lián)系,和鄰近的一家物業(yè)公司協(xié)商,在社區(qū)的一塊空地上劃定了臨時(shí)停車場,讓這些下崗職工成為停車管理員。這樣一來,小區(qū)停車秩序好了,下崗人員也有了一份收入。以社區(qū)為本的社會救助社會工作方法,所具有的特點(diǎn)不包括()。A.保證所有的社區(qū)居民都有收入B.符合《社會救助暫行辦法》和相關(guān)政策C.依托社區(qū)組織、立足社區(qū)現(xiàn)狀D.直接為需要救助的社區(qū)居民提供服務(wù)【答案】A38、某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞,影響上班族休息。社區(qū)居委會擬將跳廣場舞的時(shí)間定為上午9:00-10:00,地點(diǎn)在小區(qū)相對偏僻的一塊空地,并將此決議公示,征求居民意見,以便形成最終決議,讓社會居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中的()。A.告知B.協(xié)商C.咨洵D.共同行動【答案】C39、W市爆發(fā)傳染性肝炎,大批病人被感染并住進(jìn)隔離病房。為遏制肝炎進(jìn)一步傳染更多的人,該市某社區(qū)負(fù)責(zé)公共衛(wèi)生事務(wù)的社會工作者首先應(yīng)()。A.在社區(qū)公布病患的名單B.開展防治肝炎的科普知識宣傳C.對病患進(jìn)行個案干預(yù)D.將病患者組織起來開展小組活動【答案】B40、下列不屬于專項(xiàng)社會救助的是()。A.教育救助B.醫(yī)療救助C.災(zāi)害救助D.住房救助【答案】C41、(2017年)小王上大學(xué)后一直處于“亞心理狀態(tài)”,做什么都提不起精神,缺乏學(xué)習(xí)動力,他向社會工作者小李表達(dá)了希望改變目前狀況的想法。為了識別影響小王當(dāng)前狀況的客觀因素,小李適宜的提問是()。A.“你是怎么看待自己的亞心理狀態(tài)的?”B.“亞心理狀態(tài)對你來說意味著什么?”C.“你的亞心理狀態(tài)是從什么時(shí)候開始的?”D.“你覺得這種亞心理狀態(tài)對你的影響是什么?”【答案】C42、許穎是一個從農(nóng)村來到城市上學(xué)的初一學(xué)生,因?yàn)橛X得自己的成績和同學(xué)有差距,認(rèn)為自己很笨,很害怕與老師、同學(xué)交流,上課也不敢舉手發(fā)言。作為社會工作者,針對許穎的情況,輔導(dǎo)介人的重點(diǎn)應(yīng)放在()。A.自信心方面的訓(xùn)練和提高B.朋輩交住能力醒升C.情緒調(diào)節(jié)方面的輔導(dǎo)D.人際溝通能力的培養(yǎng)【答案】A43、呂女士兩年前因與丈夫感情不和協(xié)議離婚,5歲的兒子跟著她生活。由于平日工作繁忙,因此她只能將兒子托給母親照顧。周末的時(shí)候,她不僅要到大學(xué)聽課完成碩士學(xué)業(yè),而且還要到母親家中看望兒子,因此一旦社區(qū)單親母親小組活動在周末舉行,她都無法參加。社會工作者賀秋林發(fā)現(xiàn)這一情況后,說服小組成員將小組活動時(shí)間改為工作日的晚上。這個案例充分體現(xiàn)了社會工作者協(xié)助有類似處境的婦女建立小組工作時(shí),嚴(yán)格遵循了()原則。A.兼顧社會工作者和婦女的平等關(guān)系B.兼顧婦女實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本需要C.小組活動的時(shí)間和場地一定要根據(jù)婦女的情況而定D.需要關(guān)注自己的情緒和感受,將自己的心放到小組中去【答案】C44、(2017年)小紅向社會工作者小李反映,最近常與媽媽發(fā)生沖突,小紅覺得自己已經(jīng)長大,但媽媽還是像對小孩那樣管自己,認(rèn)為她很幼稚,容易上當(dāng)受騙,根據(jù)家庭處境化原則,小李在評估小紅的需求時(shí),應(yīng)該關(guān)注()A.小紅與媽媽日常的溝通狀況B.小紅擁有的能力C.小紅家庭特定發(fā)展階段的要求D.小紅自己的想法【答案】A45、關(guān)于家庭社會工作的定義,下列說法錯誤的是()。A.家庭社會工作是社會工作的重要專業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域之一B.家庭社會工作需要運(yùn)用家庭系統(tǒng)的概念、增能的觀點(diǎn)等社會工作的專業(yè)理論知識、方法和技巧C.家庭社會工作僅關(guān)注那些處于危機(jī)當(dāng)中或者社會弱勢的家庭,幫助其解決面臨困難D.家庭社會工作關(guān)注整個家庭成員的需要【答案】C46、在街道辦事處和工商部門的支持下,某社會服務(wù)組織在臨街的公共場地上搭建起一些小商品攤位,計(jì)劃供社區(qū)貧困家庭低價(jià)租用,在向居民代表征集攤位租用意見時(shí),大家看法不一。下列對貧困家庭進(jìn)行救助的意見中,最符合社會工作理念的是()。A.“既然是貧困家庭,就把租金全免了”B.“為申請到攤位的家庭提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”C.“小買賣不掙錢,還不如貧困家庭領(lǐng)低?!盌.“將公共場地進(jìn)行商業(yè)出租,租金直接發(fā)給貧困家庭”【答案】B47、小王是敬老院的社會工作者,他開展了一系列活動,以改善敬老院的照顧質(zhì)量。其中,屬于園藝模式的活動是()。A.組織老年人參加社區(qū)文藝演出B.改善敬老院的無障礙設(shè)施C.請營養(yǎng)顧問評估并改進(jìn)現(xiàn)有食譜D.定期為老年人進(jìn)行健康檢查【答案】A48、社會工作者小鄭接待了前來求助的小紅母女倆,在面談中,母親告訴小鄭,小紅近來像變了一個人似的,上課不專心,做作業(yè)拖沓,為此她也說過小紅,但情況沒有任何改觀。根據(jù)家庭系統(tǒng)理論,小鄭下列的判斷中正確的是()。A.這個家庭的問題是小紅導(dǎo)致的B.小紅的問題是母親導(dǎo)致的C.小紅的問題是整個家庭的問題D.小紅的問題與這個家庭無關(guān)【答案】C49、針對寄養(yǎng)家庭,培訓(xùn)的具體內(nèi)容不包括()。A.了解兒童寄養(yǎng)的意義B.了解寄養(yǎng)家庭的權(quán)利C.了解福利機(jī)構(gòu)兒童的特點(diǎn)D.了解寄養(yǎng)家庭的責(zé)任【答案】C50、青少年社會工作評估的核心部分是:A.評估主體B.評估客體C.評估目標(biāo)D.評估方法【答案】A多選題(共20題)1、下列介入行動中屬于社會工作者提供安置服務(wù)的是()。A.社會工作者將無人照顧的小米送到他親戚家寄養(yǎng)B.社會工作者將吸毒人員李某送進(jìn)戒毒所C.社會工作者為大病兒童李某提供緊急醫(yī)療救助D.社會工作者將流浪乞討人員送進(jìn)社會救助站E.社會工作者將患精神病的王某送進(jìn)精神病院【答案】ABD2、患者女,34歲。突發(fā)陣發(fā)性腹痛伴惡心、嘔吐,血便40小時(shí)。查體:消瘦、貧血貌。腹稍脹,全腹軟。右中下腹可捫及一8cm×6cm腫塊,質(zhì)中,輕壓痛,上下可以推動,腸鳴音活躍,音調(diào)稍高。A.禁食、禁水B.持續(xù)胃腸減壓C.空氣灌腸復(fù)位D.積極做好術(shù)前準(zhǔn)備E.以上都是【答案】3、以下()情況說明股票價(jià)格被低估,因此購買這種股票可行。A.I、ⅢB.I、IVC.Ⅱ、IIID.Il、1V【答案】C4、3月15日,某投機(jī)者在交易所采取蝶式套利策略,賣出3手6月份大豆合約,買入8手7月份大豆合約,賣出5手8月份大豆合約,價(jià)格分別為1740元/噸、1750元/噸和1760元/噸。4月20日,三份合約的價(jià)格分別以1730元/噸、1760元/噸和1750元/噸的價(jià)格平倉。在不考慮其他因素影響的情況下,該投機(jī)者的凈收益是()元。(1手=10噸)A.300B.500C.800D.1600【答案】D5、下列各項(xiàng)屬于抗逆力的外部支持因素的有()。A.解決問題的能力B.積極合理的期望C.有意義的參與機(jī)會D.正向的連接關(guān)系E.堅(jiān)定清晰的規(guī)范【答案】BCD6、青少年時(shí)期是一個人發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,是人生生命循環(huán)變化最多的時(shí)期,其在生理、心理方面不斷成長,個人的心態(tài)及社會關(guān)系不斷產(chǎn)生變化,最主要的特點(diǎn)有()。A.多變B.創(chuàng)新C.反叛D.善變E.偽善【答案】ABC7、李娟,初二學(xué)生,學(xué)習(xí)成績在班里屬于中等水平。一直以來父母對她管教非常嚴(yán)厲,但是教育手段十分單一,只要李娟考試成績不好,父母就會打罵,造成現(xiàn)在李娟對父母敬而遠(yuǎn)之,內(nèi)心既脆弱又孤單。最近她認(rèn)識了沒有穩(wěn)定工作的小張,并逐漸喜歡上他,于是李娟開始逃課跟小張約會,經(jīng)常不完成作業(yè),有時(shí)甚至徹夜不回家。父母對她加強(qiáng)了管束,而李娟卻起了離家出走的念頭,打算和小張到另外一個城市一起生活。父母對此很無奈,只能向社會工作者求助。針對李娟的情況,社會工作者可以采取的介入策略有()。A.批評李娟的想法和做法B.與李娟的父母溝通,建議他們改變教育方式,同時(shí)傾聽李娟的內(nèi)心想法C.與李娟的男友交流,建議其男友勸說李娟端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度D.對李娟進(jìn)行心理疏導(dǎo),使其明白現(xiàn)階段對于她來說,學(xué)習(xí)是最重要的E.與李娟的老師、同學(xué)進(jìn)行溝通,使他們在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中多跟李娟交流、溝通,使李娟感到集體的溫暖【答案】BCD8、根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論,企業(yè)社會工作是在一個由()等形成的生態(tài)系統(tǒng)中開展的服務(wù)活動。A.專業(yè)機(jī)構(gòu)B.職工C.企業(yè)D.政府E.社會【答案】BC9、常見的改善親子關(guān)系的服務(wù)包括()。A.家庭行為學(xué)習(xí)B.婚姻輔導(dǎo)C.家庭照顧技巧訓(xùn)練D.家庭心理健康教育E.婚姻家庭咨詢【答案】ACD10、關(guān)于企業(yè)社會工作中小組工作對象中管理人員的工作內(nèi)容有()。A.協(xié)助他們適應(yīng)勞資關(guān)系B.促進(jìn)管理與領(lǐng)導(dǎo)能力C.協(xié)調(diào)勞資關(guān)系D.尋求有效的生產(chǎn)方式E.促進(jìn)勞工福利,改善工作環(huán)境【答案】BCD11、確定折現(xiàn)率的理想方法是采用資金的機(jī)會成本加適當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)調(diào)整值,下列收益率或利率中可視作資金機(jī)會成本的有()。A.國債收益率B.銀行存款利率C.市場平均投資收益率D.銀行貸款利率E.銀行同業(yè)拆借利率【答案】AB12、(2016年真題)介紹經(jīng)紀(jì)商在國際上一般都以()的形式存在。A.由期貨公司擔(dān)保B.獨(dú)立執(zhí)業(yè)C.個人D.機(jī)構(gòu)【答案】D13、老年社會工作者在老人瀕臨死亡時(shí)要做的重要工作有()。A.提供救助性服務(wù)B.提供情感支持C.代表老人及其家人爭取合理權(quán)益D.提供相關(guān)信息E.做喪親輔導(dǎo)【答案】BCD14、某社區(qū)管轄人口2000余人,各類殘障人士占總?cè)丝?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論