人教版語(yǔ)文七上《論語(yǔ)》十則課件

《論語(yǔ)》十則練習(xí)授課：嘉禾五中李鵬

《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，通行本共20篇。屬語(yǔ)錄體散文，內(nèi)容有孔子談話，答弟子問及弟子間的相互討論。集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時(shí)，朱熹把它列為“四書”之一，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱“四書”，成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語(yǔ)》治天下”。（《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》并稱“五經(jīng)”）?！墩撜Z(yǔ)》簡(jiǎn)介1、論（lún）語(yǔ)2、不亦說（yuè）乎3、人不知而不慍（yùn）4、三省（xǐng）吾身5、傳（chuán）不習(xí)乎6、學(xué)而不思則罔（w?ng

）

7、思而不學(xué)則殆（dài）

8、誨（huì）女（rǔ）知之乎

9、是知（Zhì）也10、然后知松柏之后凋（diāo）也11、其恕（shù）乎文言詞語(yǔ)歸納1——通假字1、不亦說乎（“說”通“悅”，愉快，高興）2、誨女知之乎（“女”通“汝”，你）3、是知也（“知”通“智”，聰明，智慧）文言詞語(yǔ)歸納2——古今異義1、與朋友交而不信乎古為“真誠(chéng)、誠(chéng)信”；今為“書信”，“相信，信任”等文言詞語(yǔ)歸納3——詞類活用1、溫故而知新（指舊的知識(shí)。形容詞用作名詞）2、傳不習(xí)乎（老師傳授的知識(shí)。動(dòng)詞用作名詞）1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？2、吾日三省吾身3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

4、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。同“悅”，愉快。多次進(jìn)行自我反省罔：感到迷茫而無(wú)所適從。殆：有害齊：相同《論語(yǔ)》鞏固訓(xùn)練——解詞5、由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。6、溫故而知新7、士不可以不弘毅

8、己所不欲，勿施于人

女：通“汝”，你是：這知：通“智”，聰明故：舊的知識(shí)弘毅：剛強(qiáng)，勇毅欲：想要的施：施加《論語(yǔ)》鞏固訓(xùn)練——解詞學(xué)而時(shí)習(xí)之。時(shí)，時(shí)常故時(shí)有物外之趣。日，每天。能張目對(duì)日。重點(diǎn)文言實(shí)詞：日，太陽(yáng)。時(shí)，常常吾日三省吾身。人不知而不慍。是知也。溫故而知新。知之為知之。知：了解。知：領(lǐng)悟，知道。知知：通“智”，聰明，智慧知：知道文言代詞：吾日三省吾身。誨女知之乎。吾，人稱代詞，我。女，同“汝”，人稱代詞，你。余憶童稚時(shí)。余，人稱代詞，我。練習(xí)1.本文選自《》，該書是一部______________的儒家經(jīng)典著作?？鬃邮俏覈?guó)___________時(shí)期偉大的思想家、___________。（論語(yǔ)記錄孔子及其弟子言行春秋教育家）2.加點(diǎn)詞的意義不同的一項(xiàng)是（）A.①學(xué)而時(shí)習(xí)之②傳而不習(xí)乎B.①學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎②詣太守，說如此C.①吾日三省吾身②見不賢而內(nèi)自省也D.知之為知之，不知為不知，是知也（B）練習(xí)3.加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（）A.①溫故而知新 ②……故時(shí)有物外之趣B.①吾日三省吾身 ②日初出滄滄涼涼C.①任重而道遠(yuǎn) ②天即將降大任于是人也D.①傳不習(xí)乎 ②空谷傳響4.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義。①然后知松柏之后凋也 凋_______②與朋友交而不信乎 信_(tái)______誠(chéng)實(shí)凋謝C寫出選文中的成語(yǔ)（要求三個(gè)以上）。答：成語(yǔ)：（溫故知新、見賢思齊、三人行必有我?guī)?、擇善而從、任重道遠(yuǎn)、死而后已、己所不欲，勿施于人）《論語(yǔ)》背誦默寫鞏固訓(xùn)練①《論語(yǔ)》中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。②生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的句子：擇其善者而從之，其不善者而改之。3，在生活中，表示應(yīng)當(dāng)向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)的句子是：三人行，必有我?guī)熝?，闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也；5，當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語(yǔ)》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎6，亞運(yùn)在廣州舉辦，全市人民喜迎各國(guó)嘉賓，《論語(yǔ)》中有一句話可以表達(dá)這種喜悅的句子是：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？1、復(fù)習(xí)的好處可以用

來表達(dá)2、學(xué)習(xí)與思考應(yīng)緊密結(jié)合，因?yàn)?/p>

.3、別人總有自己學(xué)習(xí)的地方，孔子說：

.4、學(xué)習(xí)上不應(yīng)不懂裝懂，而應(yīng)

.5、一個(gè)人總有被誤解的時(shí)候，正確的態(tài)度應(yīng)是

.6、我們是二十一世紀(jì)的接班人，可謂

.溫故而知新學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆三人行，必有我?guī)熝芍疄橹?不知為不知人不知而不慍任重而道遠(yuǎn)7、我們對(duì)美國(guó)向中國(guó)大量輸出工業(yè)垃圾提出嚴(yán)正警告：8、越是艱苦的時(shí)候，越要堅(jiān)強(qiáng)，要像松柏那樣：9、一個(gè)人要經(jīng)常反思，孔子是：曾子是每天三?。?0、我快步上前，伸出雙臂，擁抱來自青島的朋友，二千多年前的孔夫子不是說過嗎：己所不欲,勿施于人吾日三省吾身有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也歲寒,然后知松柏之后凋子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也?！边@與本文哪一則內(nèi)容相似？學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。請(qǐng)根據(jù)以下的環(huán)境或畫面，從課文找出相對(duì)應(yīng)的格言孔子學(xué)識(shí)淵博，但從不自傲。有一次他周游列國(guó)時(shí)，在去晉國(guó)的路上，遇見一個(gè)七歲的孩子攔路，要他回答兩個(gè)問題才讓路。一個(gè)問題是：鵝的叫聲為什么大。孔子答道：鵝的脖子長(zhǎng)，所以叫聲大。孩子說：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？孔子無(wú)言以對(duì)。他慚愧地對(duì)學(xué)生說，我不如他，他可以做我的老師??！

這個(gè)事例證實(shí)了哪則格言？知之為知之，不知為不知，是知也。三人行，必有我?guī)熝?。與“梅花香自苦寒來”以及“大雪壓青松，青松挺且直”意境相同的：歲寒，然后知松柏之后凋也。作業(yè)文言翻譯1、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”孔子說：“學(xué)習(xí)了(知識(shí))，然后按一定的時(shí)間去實(shí)習(xí)(溫習(xí))它，不也高興嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)處(到這里)來，不也快樂嗎?人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎?”2、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”曾子說：“我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢?跟朋友往來是不是誠(chéng)實(shí)呢?老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過呢?”3、子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！笨鬃诱f：“在溫習(xí)舊知識(shí)后，能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了?！?、子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笨鬃诱f：“只讀書卻不思考，就會(huì)迷惑而無(wú)所得；只是空想?yún)s不讀書，就有(陷入邪說的)危險(xiǎn)。”5、子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！笨鬃诱f：“由，教給你對(duì)待知與不知的態(tài)度吧：知道就是知道，不知道就是不知道──這就是聰明智慧?！?、子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

孔子說：“看見賢人要想著向他看齊，看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病?！?、子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！笨鬃诱f：“幾個(gè)人一同走路，其中必定有我的老師，我要選擇他們的長(zhǎng)處來學(xué)習(xí)，(看到自己也有)他們那些短處就要改正?！?、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”曾子說：“士人不可以不剛強(qiáng)勇毅，因?yàn)樗缲?fù)著重大的使命，路程又很遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大嗎?到死為止，不也很遙遠(yuǎn)嗎?”9子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”孔子說：“(碰上)寒冷的冬天，才知道松柏樹是最后落葉的?！?0子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！弊迂晢柕溃骸坝袥]有一句可以終身奉行的話?