行政職業(yè)能力測(cè)試題庫:行測(cè)考試練習(xí)題-62_第1頁
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第第頁行政職業(yè)能力測(cè)試題庫:行測(cè)考試練習(xí)題2023申論寫作|2023公共基礎(chǔ)知識(shí)題庫|事業(yè)單位面試試題及答案

【導(dǎo)讀】

中公事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)為幫助各位考生順利通過事業(yè)單位招聘考試!今天為大家?guī)硎聵I(yè)單位行政職業(yè)能力測(cè)試題。希望可以幫助各位考生順利備考!

1.長(zhǎng)期以來A市人口一直保持負(fù)增長(zhǎng)。有教育專家據(jù)此認(rèn)為,由于學(xué)齡兒童人數(shù)日益減少,A市小學(xué)和初中的在校生人數(shù)將越來越少。下列________項(xiàng)如果正確,將最有力地指出教育專家的推斷是有缺陷的。

A.由于種種原因,有個(gè)別非婚生育或非法生育第二胎的現(xiàn)象沒有得到有效統(tǒng)計(jì)

B.隨著外來務(wù)工人員的急劇增加,他們的子女將就近在A市讀小學(xué)和初中

C.由于撤點(diǎn)并校的實(shí)施以及教育資源分布不均衡,近年來A市不少小學(xué)和初中的就讀人數(shù)大量增加

D.在校生人數(shù)的減少,將使小班化教學(xué)得到真正實(shí)現(xiàn),從而有助于教育質(zhì)量的提高

2.人們一般都認(rèn)為,科學(xué)家的思維都是憑借嚴(yán)格的邏輯推理,而不是憑借形象思維。但研究表明,諾貝爾獎(jiǎng)獲得者比一般科學(xué)家更多地利用形象思維手段,因此,形象思維手段有助于取得重大的科學(xué)突破。上述結(jié)論是建立在下列________項(xiàng)假設(shè)基礎(chǔ)之上的。

A.有條理的、逐步的推理對(duì)于一般科學(xué)研究是必不可少的

B.諾貝爾獎(jiǎng)獲得者有能力憑借形象思維來進(jìn)行創(chuàng)造性思維

C.諾貝爾獎(jiǎng)獲得者比一般科學(xué)家更為聰明和勤奮

D.諾貝爾獎(jiǎng)獲得者取得了重大的科學(xué)突破

3.有A、B、C、D外表一樣、重量不同的四個(gè)小球。已知:A+B=C+D;A+DB+C;A+C

A.DBACB.BCDA

C.DBCAD.BADC

4.甲、乙、丙三人推銷各自的產(chǎn)品。這三樣產(chǎn)品中,有一樣是仿冒品,其余兩樣是真品。甲說:"我的產(chǎn)品是真品,乙的產(chǎn)品是仿冒品';乙說:"我的產(chǎn)品是真品,丙的產(chǎn)品是仿冒品';丙說:"乙的產(chǎn)品是真品,甲的產(chǎn)品是仿冒品'。已知甲、乙、丙三人中,有一位兩句話都是真的,有一位一句是真話、一句是假話,還有一位兩句都是假話。那么,推銷仿冒品的是________。

A.甲B.乙C.丙D.不能確定

參考答案與解析

1.【答案】B。中公教育解析:教育專家由"A市人口負(fù)增長(zhǎng)以及學(xué)齡兒童人數(shù)日益減少'得出結(jié)論"A市小學(xué)和初中的在校生人數(shù)將越來越少'。B項(xiàng)說明由于外來務(wù)工人員的子女會(huì)就近入學(xué),則小學(xué)和初中的在校生人數(shù)不一定減少,指出了該教育專家的推論的缺陷;A項(xiàng)只是個(gè)別情況,對(duì)結(jié)論影響不大;C項(xiàng)只是A市某些學(xué)校的在校生人數(shù)變化,A市的總在校生人數(shù)還是會(huì)越來越少,不能削弱專家論斷;D項(xiàng)屬于無關(guān)項(xiàng)。故答案選B。

2.【答案】D。中公教育解析:題干由"諾貝爾獎(jiǎng)獲得者比一般科學(xué)家更多地利用形象思維'推出"形象思維有助于取得重大的科學(xué)突破'。上述論證缺少"諾貝爾獎(jiǎng)獲得者'和"取得重大的科學(xué)突破'之間的聯(lián)系,因此D項(xiàng)"諾貝爾獎(jiǎng)獲得者取得了重大的科學(xué)突破'是論證成立的前提。故答案選D。

3.【答案】A。中公教育解析:由A+B=C+D和A+DB+C可得DB,AC;又A+CA;即DBAC。故答案選A。

4.【答案】A。中公教育解析:甲和丙的兩句話相互矛盾,必有兩真兩假,由此可知乙的兩句話是一真一假,根據(jù)"有一樣是仿冒品',可推出乙的前半句為真,后半句為假(若后半句為真則有兩樣仿冒品),即乙和丙的產(chǎn)品都是真品,故甲的產(chǎn)品是仿冒品

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