版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2017年上半年教師資格證面試精選真題初中美術(shù)初中美術(shù)《用畫(huà)筆觸摸細(xì)節(jié)》一、考題回顧二、考題解析初中美術(shù)《用畫(huà)筆觸摸細(xì)節(jié)》主要教學(xué)過(guò)程及板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程(一)激發(fā)興趣,故事導(dǎo)入教師展示樹(shù)葉圖片,引導(dǎo)學(xué)生賞析并提問(wèn),仔細(xì)比較能發(fā)現(xiàn)什么不同?學(xué)生觀察并回答2.嘗試運(yùn)用色彩表現(xiàn)細(xì)節(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)答辯題目解析1.常見(jiàn)的素描構(gòu)圖方法有哪些?(列舉5個(gè))【專(zhuān)業(yè)知識(shí)】【參考答案】三角形構(gòu)圖、S形構(gòu)圖、均衡式構(gòu)圖、弧線形構(gòu)圖、L形構(gòu)圖2.如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?【結(jié)構(gòu)化】【參考答案】①貼近生活,激發(fā)興趣《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。所以我們?cè)谡n堂教學(xué)中應(yīng)從學(xué)生角度出發(fā),去發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生感興趣的內(nèi)容,在學(xué)生的心理特點(diǎn)和生活實(shí)際中找到合適的切入點(diǎn),使學(xué)生產(chǎn)生共鳴,以激發(fā)學(xué)生的興趣。②創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣在教學(xué)中,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,借助幻燈、錄音、錄像等現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段,運(yùn)用音樂(lè)、影視、圖片等藝術(shù)資料,創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。③巧妙設(shè)疑,激發(fā)興趣設(shè)置疑問(wèn),是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要手段,也是啟發(fā)式教學(xué)的核心。在美術(shù)課中,巧妙設(shè)置疑問(wèn),才能激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)上的沖突,造成強(qiáng)烈的求知欲望,點(diǎn)燃思維的火花。才能使學(xué)生形成探索的目標(biāo),從而推動(dòng)教學(xué)目的與任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。④教具的演示,激發(fā)興趣教具的運(yùn)用,雖然是教學(xué)過(guò)程中起輔
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度貨運(yùn)司機(jī)勞動(dòng)合同模板(含績(jī)效考核)
- 二零二五年度學(xué)校教師學(xué)生國(guó)際交流與合作聘用合同3篇
- 二零二五年度信息技術(shù)產(chǎn)品軟件售后服務(wù)合同書(shū)模板2篇
- 2025年度個(gè)人法律咨詢(xún)委托書(shū)范本4篇
- 二零二五年度廚房電氣設(shè)備安裝與維護(hù)承包協(xié)議4篇
- 2025版實(shí)習(xí)合同模板:實(shí)習(xí)期間解約與補(bǔ)償3篇
- 二零二五版舊機(jī)動(dòng)車(chē)交易車(chē)輛售后配件供應(yīng)合同3篇
- 2025版實(shí)習(xí)期員工勞動(dòng)合同-實(shí)習(xí)期間合同解除與續(xù)簽3篇
- 珠??萍紝W(xué)院《賈平凹文學(xué)創(chuàng)作研究》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 二零二五年度商業(yè)寫(xiě)字樓租賃合同樣本
- 運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制課件第十一章運(yùn)動(dòng)技能的練習(xí)
- 蟲(chóng)洞書(shū)簡(jiǎn)全套8本
- 射頻在疼痛治療中的應(yīng)用
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)豎式計(jì)算100道文檔
- “新零售”模式下生鮮電商的營(yíng)銷(xiāo)策略研究-以盒馬鮮生為例
- 項(xiàng)痹病辨證施護(hù)
- 職業(yè)安全健康工作總結(jié)(2篇)
- 懷化市數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況及未來(lái)投資可行性研究報(bào)告
- 07FD02 防空地下室電氣設(shè)備安裝
- 教師高中化學(xué)大單元教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)
- 彈簧分離問(wèn)題經(jīng)典題目
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論