部編二年級(jí)語文上冊(cè)第10課《日月潭》優(yōu)質(zhì)課件

10日月潭二年級(jí)語文上冊(cè)部編版學(xué)習(xí)任務(wù)一談話導(dǎo)入，引入課題學(xué)習(xí)任務(wù)二初讀課文，認(rèn)讀生字潭湖繞茂盛圍勝央島灣紗童境引客tándǎokèyǐnjìngtóngshāwānyāngshèngwéishèngmàoràohú后鼻音讀一讀熟字加偏旁加一加：氵+胡=湖

成+皿=盛

月+生=勝

立+里=童換一換：澆－氵+纟=繞

沙－氵+纟=紗

鏡－钅+=境識(shí)字法茂盛名勝古跡圖片識(shí)字繞湖勝盛紗客境灣引童潭島央茂圍識(shí)字游戲湖泊

圍繞

茂盛

勝利

央求小島

輕紗童話仙境

吸引游客

群山環(huán)繞

樹木茂盛名勝古跡

點(diǎn)點(diǎn)燈光

隱隱約約

蒙蒙細(xì)雨

山清水秀

風(fēng)光秀麗讀一讀理解詞語群山環(huán)繞樹木茂盛燈光點(diǎn)點(diǎn)蒙蒙細(xì)雨山清水秀學(xué)習(xí)任務(wù)三再讀課文，品詞析句風(fēng)景美麗氣候宜人

日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。想一想地理位置形狀特點(diǎn)3215美麗景色思考本文從哪些方面描寫了日月潭？4自由讀第1自然段，說說這一段向我們介紹了什么？介紹了日月潭的地理位置和周圍的環(huán)境。

日月潭是我國臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。想一想默讀第2自然段，思考日月潭名字的由來？

日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。想一想

運(yùn)用比喻，

突出形狀美日潭月潭“日潭”比作“太陽”，“月潭”比作“月亮”。

自由讀課文第3自然段，思考這段話描寫了日月潭什么時(shí)間、怎樣的景色？

清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。指清晨日月潭的景色看不清楚，模模糊糊的。想一想

嘗試背誦

中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。自由讀課文第4自然段，思考：這一段描寫了日月潭什么時(shí)間、怎樣的景色？想一想太陽高照時(shí)，看得很清晰。下雨時(shí)，周圍景色一片朦朧。

比喻朦朧美

嘗試背誦清晰美日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。這里有起伏的群山，茂盛的樹木，古代留下來的遺跡。真是個(gè)旅游的好地方！難怪作者最后說——看過日月潭的美景，你想怎樣贊美它？想一想學(xué)習(xí)任務(wù)四觀察字形，指導(dǎo)書寫灣勝麗名跡央寫一寫現(xiàn)展課堂總結(jié)同學(xué)們，我們祖國的美好風(fēng)光還有很多很多，有騰越在崇山峻嶺的長城，有一望無邊的塞北草原，有氣勢(shì)洶洶奔騰向東的黃河……希望同學(xué)們能夠走近它們，一覽祖國的壯美河山。自主作業(yè)1.查找日月潭的資料，進(jìn)一步了解日月潭，爭(zhēng)做最佳“小導(dǎo)游”。在給同學(xué)作介紹時(shí)，力爭(zhēng)用上積累的好詞佳句。2.辦個(gè)“寶島臺(tái)灣知多少”的圖片展。把搜集來的圖片配上簡(jiǎn)要的說明，辦個(gè)小展覽。學(xué)好語文，快樂成長！第1課時(shí)10

日月潭統(tǒng)編版語文二年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入臺(tái)灣臺(tái)灣是我國的第一大島，那里風(fēng)光秀麗，物產(chǎn)豐富。今天，我們要學(xué)習(xí)一篇介紹我國寶島臺(tái)灣秀美山川的課文。助學(xué)資料

作者簡(jiǎn)介：原籍廣東東莞，生于澳門。1936年畢業(yè)于中山大學(xué)社會(huì)學(xué)系和地理學(xué)系。畢生致力于地理教育事業(yè)和地理學(xué)研究工作。

主要作品：《臺(tái)灣》、《臺(tái)灣地理》、《臺(tái)灣的開發(fā)》、《臺(tái)灣省農(nóng)業(yè)地理》等。吳壯達(dá)日月潭是我國臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。臺(tái)灣島是我國東南部的一個(gè)島,是我國的第一大島。島上三分之二為山地和丘陵,氣候溫暖,物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美,日月潭是臺(tái)灣島上著名的風(fēng)景區(qū)。日月潭位于臺(tái)灣中部的南投縣。日月潭重巒疊嶂,湖面遼闊，潭水澄澈。一年四季以及晨昏景色，各有不同。它北半湖形狀如圓日，南半湖形狀如彎月,故得名“日月潭”。日月潭水潭海灣環(huán)繞茂盛范圍勝利中央島嶼紗窗童話環(huán)境吸引客人湖水水潭海灣環(huán)繞

茂盛范圍勝利中央

島嶼紗窗童話環(huán)境吸引客人湖水我會(huì)讀字詞樂園tánhúràomàoshènɡdǎoshātónɡjìnɡyǐnyānɡshènɡkèwānwéi（shèng）盛開茂盛

（chéng）盛飯盛水多音字盛例句媽媽盛（chéng）了一些水去給那盆盛（shèng）開的鮮花澆水。圍引識(shí)字方法巧記：“韋”字口中放。字謎：弓旁一支箭。組詞：周圍圍巾組詞：吸引引路勝湖加一加：月+生=勝字謎：古月伴水流。組詞：湖水湖面湖泊名勝童紗立里加一加纟少皿成盛境土竟勝月牜換一換牲鏡钅土境字源識(shí)字——引“引”現(xiàn)在的字形,像一張弓旁邊放了一支箭，這個(gè)字本義是拉弓持箭、張弦未發(fā)。從字形的演變來看,表示箭的那一“|”逐漸從“弓”里剝離出來，放在了“弓”的旁邊，后來引申為“拉”的意思。客小水滴落地灣湖繞圍紗島潭茂童盛勝境引央我會(huì)寫灣名勝跡央麗展現(xiàn)（海灣）（名字）（完勝）（華麗）（中央）（發(fā)現(xiàn)）（展現(xiàn)）（足跡）央獨(dú)體字上下結(jié)構(gòu)名左右結(jié)構(gòu)灣勝現(xiàn)麗跡半包圍展灣跡央展紅框部分不要寫錯(cuò)哦jì足跡痕跡先內(nèi)后外，最后一筆要伸展。J組詞：書寫指導(dǎo)：音序：部首：半包圍結(jié)構(gòu)：筆畫：9辶沙灘上留下一串串清晰的足跡。造句：重點(diǎn)字講解點(diǎn)擊播放lì“一”要長，蓋住下部分，下部分要緊。書寫指導(dǎo)：我們的校園像一座美麗的花園。美麗華麗麗人組詞：音序：部首：上下結(jié)構(gòu)：筆畫：7一造句：L點(diǎn)擊播放míng首筆“丿”要短，第二筆的“丿”要舒展、長，蓋住下方的“口”。書寫指導(dǎo)：蓮花峰是華山的著名景區(qū)。名字名利著名組詞：音序：部首：上下結(jié)構(gòu)：筆畫：6夕造句：M點(diǎn)擊播放shèng左窄右寬，左低右高，“生”首筆短撇于豎中線起筆。書寫指導(dǎo)：北京有許多名勝古跡。勝利戰(zhàn)勝名勝古跡組詞：音序：部首：左右結(jié)構(gòu)：筆畫：9月造句：S點(diǎn)擊播放①圍繞。（）②清楚明晰。（）③顯現(xiàn)出；展示。（）④有古跡或優(yōu)美風(fēng)景的著名地方。（）解詞義環(huán)繞清晰展現(xiàn)名勝古跡初讀感知快速通讀課文，給課文劃分段落，總結(jié)段意。注意：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并圈出文中不同時(shí)間日月潭的景色。邊讀邊想：日月潭景色可以用什么詞來形容？快速通讀準(zhǔn)通圈什么詞段落大意第一部分（1）介紹日月潭的位置及周圍環(huán)境。第二部分（2-4）寫日月潭的形狀特點(diǎn)、名

字的由來和景色特點(diǎn)。第三部分（5）寫日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許

多中外游客。你在文中圈出了日月潭的哪些景色特點(diǎn)？清晨：薄薄的霧天邊的晨星山上的燈光中午：太陽高照景色明朗細(xì)雨蒙蒙：一片朦朧仙境日月潭的景色可以用哪個(gè)詞來形容？風(fēng)景秀麗回顧：作者把日月潭下雨時(shí)的美景比做什么？

要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)課文按照時(shí)間順序，又分晴天和雨天兩種情況描寫日月潭的優(yōu)美景色。描寫景物按照作者采用的這種順序，條理清晰，給人留下深刻印象。課堂練習(xí)（sāsh?。╯èngshèng）（zhǎnzǎn）輕紗名勝展現(xiàn)環(huán)繞（yàorào）√√√√一、給畫線的字選擇正確的讀音，打“√”。二、仿寫詞語。隱隱約約：__________________蒙蒙細(xì)雨：__________________清清楚楚明明白白層層水波朵朵白云三、寫出下列詞語的反義詞。朦朧——（）茂盛——（）隱隱約約——（）清晰稀疏清清楚楚課后作業(yè)習(xí)作小練筆假如你是導(dǎo)游，你會(huì)為日月潭寫一句怎樣的廣告語，來吸引更多的游客觀光呢？第2課時(shí)10

日月潭統(tǒng)編版語文二年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文《日月潭》，誰能說說日月潭有什么特點(diǎn)？風(fēng)光秀麗

這節(jié)課我們就一起去體會(huì)日月潭秀麗的風(fēng)光。日月潭是我國臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。在臺(tái)灣湖泊中的重要地位。地理位置。環(huán)境優(yōu)美。歷史韻味。品讀鑒賞日月潭有什么特點(diǎn)呢？日月潭很深，湖水碧綠。日月潭的特點(diǎn)。湖水在青山綠水映襯下的色彩美。湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。點(diǎn)明日月潭名字的由來。小島把湖水分成兩半。日潭日月潭月潭比喻，用“圓圓的太陽”比喻日潭，用“彎彎的月亮”比喻月潭，具體形象。

清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。想一想，日月潭的景色是怎樣的？突出日月潭的朦朧美。湖光山色渾然一體。霧氣中燈光閃爍。清晨霧氣朦朧

中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。天氣晴朗時(shí)，日月潭明朗艷麗。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。比喻，把下雨天朦朧中的日月潭比作仙境，突出了日月潭的朦朧美。我也會(huì)用“好像”說話。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗。

天上的白云好像棉花糖，輕輕地漂浮在空中。日月潭的美景清晨霧氣朦朧。中午晴天明朗艷麗。雨天朦朧如仙境。日月潭為什么能吸引許多中外游客？日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。概括日月潭的景色特點(diǎn)，點(diǎn)明吸引游客的原因?；仡櫿n文：你覺得日月潭美在哪兒？找出有關(guān)的句子讀一讀。（課后練習(xí)第二題）日月潭的名字美北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。日月潭的景色美清晨景美：清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。中午雨天朦朧美：要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。中午晴天清晰美：中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。寫法鑒賞學(xué)習(xí)方位詞的準(zhǔn)確運(yùn)用方位詞告訴我們事物所在的位置，以及事物之間的位置關(guān)系。本課介紹日月潭的美麗景色時(shí)，用了很多方位詞，如：周圍、中央、北邊、南邊。由此，我們可以清楚地了解日月潭的位置關(guān)系。板書設(shè)計(jì)日月潭風(fēng)光秀麗地理位置及周圍環(huán)境中午晴天：清晰名字由來雨天：朦朧總寫分寫清晨景色特點(diǎn)總結(jié)全文月潭：像月亮日潭：像太陽主旨提煉課文先介紹了日月潭的地理位置和周圍的優(yōu)美風(fēng)光，接著介紹了日月潭名稱的來歷，，然后描繪了日月潭在晨午時(shí)分、晴雨天氣的不同景象，展示了日月潭的景色特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)日月潭的由衷贊美。教材習(xí)題答案朗讀課文。背誦第2-4自然段段。點(diǎn)撥：朗讀本文要讀出對(duì)日月潭的贊美之情，邊讀邊想象描述的景物。背誦第2-4自然段：首先反復(fù)朗讀2-4自然段，知道每一自然段主要寫了什么，每種事物有什么特點(diǎn)；然后，了解句與句之間在內(nèi)容上的聯(lián)系；最后，抓住重點(diǎn)詞語進(jìn)行背誦。讀一讀，記一記。群山環(huán)繞樹木茂盛名勝古跡山清水秀點(diǎn)點(diǎn)燈光蒙蒙細(xì)雨點(diǎn)撥：這三組詞語在構(gòu)詞方式，上各不相同。第一組“群山環(huán)繞、樹木茂盛”的構(gòu)詞方式是“什么怎么樣”。第二組“名勝古跡、山清水秀”的構(gòu)詞方式是“什么和什么”。第三組“點(diǎn)點(diǎn)燈光、蒙蒙細(xì)雨”的構(gòu)詞方式是“什么樣的事物”，而且是以疊詞來形容事物的?？梢远嘧x、多積累這樣的詞語。如類似第一組的:風(fēng)光秀麗、陽光明媚、綠草如茵。類似第二組的:草長鶯飛、伶牙俐齒、唇紅齒白。類似第三組的:皚皚白雪、滔滔江水、綿綿春雨。日月潭的傳說

很久很久以前，兩條惡龍吞吃了太陽和月亮，天地間漆黑一團(tuán)。

為了降伏惡龍，拯救日月，人們聚集在一起商量辦法