普通話測試培訓(xùn)資料

/測前培訓(xùn)一、推行普通話水平測試，順應(yīng)了時代的潮流普通話水平測試是推廣普通話的一種手段.近年來，我們國家把推廣普通話作為弘揚中華優(yōu)秀文化、向世界各國推介中華文化的一種重要手段。數(shù)千年來,語言一直是國家興衰的晴雨表。歷史上，拉丁語、法語和英語都曾盛極一時，成為政治家、商人和游客的通用語言。隨著我國綜合實力的增強，世界各地都興起了學漢語熱.

二、學習普通話是求職的需要現(xiàn)在許多職業(yè)都有普通話等級的要求，如教師、公務(wù)員、律師、公共服務(wù)行業(yè)等。普通話測試的基本知識●普通話測試全部是口試。每個人大概測10分鐘●普通話等級證書長期有效?！裨谖倚⒓訙y試取得的證書到其他省份有效。在我校測試,統(tǒng)一由湖北省普通話水平測試中心頒發(fā)等級證書.普通話水平測試等級證書全國通用?！駵y試結(jié)束后多久能拿到等級證書?一般來說，測試結(jié)束一星期后可以在網(wǎng)上（人工測試：。cn;機輔測試:）查到成績,30天后可以領(lǐng)取普通話等級證書。●怎樣測試？⑴攜帶準考證、身份證、學生證,根據(jù)準考證上指定的時間和地點參加考試。⑵考4道題(讀字、讀詞、讀短文、說話）.⑶整體通過率和個人普通話水平等級完全依測試對象測試具體情況而形成?！裼薪滩膯?有教材(《普通話培訓(xùn)與測試指要》邢福義主編）,教材在學校教材中心購買?！駵y試沒有達到相應(yīng)的等級怎么辦？繼續(xù)努力學習，可重新報名測試?！衿胀ㄔ捤綔y試的方式：機輔測試、人工測試兩種形式●測試程序（流程演示)●測試對象應(yīng)達到的相應(yīng)等級要求（一）湖北省普通話水平測試管理規(guī)定：1954年1月1日以后出生的下列人員，應(yīng)參加測試并達到相應(yīng)的等級標準。國家機關(guān)工作人員，三級甲等以上水平；教師和申請教師資格的人員，二級以上水平。其中語文教師、幼兒園教師和對外漢語教師為二級甲等以上，普通話教師和語音教師為一級水平播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員，一級水平。其中省級廣播電臺、電視臺的播音員和節(jié)目主持人為一級甲等；公共服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員，三級以上水平.其中廣播員、解說員、話務(wù)員、導(dǎo)游員等特定崗位人員為二級以上水平;高等學校和中等職業(yè)技術(shù)學校的學生，二級以上水平；公務(wù)員應(yīng)達到普通話二級以上水平。測試的名稱、性質(zhì)、方式本測試定名為“普通話水平測試"(PUTONGHUＡSHUIPINGCESHI縮寫為PSC）,是中華人民共和國國家級考試。它具有這樣一些特點:官方、一定程度強制性、非盈利、公共、大面積的。普通話水平測試測查應(yīng)試人普通話規(guī)范程度、熟練程度，認定其普通話水平等級，屬于標準參照性考試。普通話的水平等級普通話的水平等級分作“三級六等”。一級一級是標準的普通話，是“標準級"。一甲：97分以上一乙:92分—96.9分2。二級二級是比較標準的普通話。二甲:87分—９１。９分二乙：８0分－86．9分3．三級三級是學習和使用普通話的初級階段.三甲：７０分—７９.9分三乙：６0分—69。9●評分細則（P319）及重、難點湖北省普通話水平測試包括四個部分，滿分為100分（教材31８頁）.樣卷：普通話水平測試模擬試卷(試卷編號XX)考號_____姓名:___＿_讀單音節(jié)字詞（100個音節(jié)），限時3。5分鐘，共１０分候諷邢幫彌闊閣拖窘駁賊愛篇蕊樓垮絹墻縱婆雨蠟環(huán)扔法宣蹭我呆禮吮兒閉寵加柔路館霜夏爭契叼郡灑鬧崔趁拿悲暖帥俗若古艘醉吃碘滑彩塘滅邱坪專請秧墾字荒此糞允昧肝問廣灘唇島歪昂優(yōu)河濱十兄麝條舔靈撲攫冶蟬許賬民卻讀多音節(jié)詞語（10０音節(jié)），限時2。５分鐘，共20分富翁窮盡測算規(guī)模早上培植作怪狠心手套群體謬論經(jīng)費綠洲國防木匠牽掛創(chuàng)辦恩人差別然而在這兒存款狀況面孔牙刷把柄中旬了解承擔參賽激烈痛快變更恰好少女定額小伙子應(yīng)用似乎謀略日益線圈胖墩兒佛學隊伍委員會牛皮深刻大娘朗讀,限時3分鐘，共30分作品9號四、說話，任選一題,時間不得少于3分鐘，共40分1．科技發(fā)展與社會生活2。談?wù)勆鐣拢ɑ蚵殬I(yè)道德)一、讀單音節(jié)字詞(100)個音節(jié),限時3。5分鐘,共10分容易讀錯的一些字：滕巢瞥翁甕卦扔仍堤瘸餉躥攥踹稟捅酶涮砌抻蹬衡凸頜淌斂姬濱笙黯卿拐臻蹺摳撅蕨厥瘟灸蹭揪憋鬃羹蔫氈窘鬢屯褶砷坤捺棱襟趴孵迸硫戳酚酉掐藤鰭膘咧蛻拙傾遜衍雛捻皖庵僻擬梭氦苯簇翡脊?jié)檼噹n澡舂憑渦僧吮繅肘瞟蕊抿吠橙踱洼鍘隴攆敷贅拎碾髻饒您渾眨絹鷹拔拈癖綹皿框踹眸荊嚙醇聶髓鈾卯側(cè)頗箔閩仄屑鰓贈廷孽寢鎳兌蜀剖隋氟顱昧跺諫膩畦臀贖駭瘡掘摞咂腺梗竄盈拘舜斂攫攝壟螯繭樺尹泵溺皺睜禹撬酥栓瘤匾倪唬犢噙釣嗅薛宅擎潛愣沁叩吾恒酌篆凝粵弦雹噎鹵袍影揩筒滇揉倚裘鰻篙篩竇憎澗幸搓廓誅潰氖勺練習：dǐ zhuā ｚì ｑíｎ ｙuǎn?rào?hǎn ｙònɡ qiā?ｚhí底 抓 自?擒 遠 繞?喊?用 掐 值qｕē mò?diān ｙánɡ zūｎ mèi hūn?ｃí?bā pánɡ缺 末?巔 陽 遵?媚?婚 磁?巴 旁ɡuō duì tǐnɡ xiū?ｊiǎｏ zhū ｘún bǎｎɡ?fú?bǐ鍋?兌?挺 休?繳 朱?循?榜?弗?彼nｉē ｋuò chá sōu?zｈě wā?hｕǎnɡ?tóu jǔ?shài捏?廓?茬?搜?褶 挖 謊?投 舉 曬ｋǎn nàｉ?dｕó xìn ɡǎｏ ｔí?ｆèn ｃún?lｉè chónɡ砍?耐 奪?信?稿?啼?糞 存 列 蟲jｉǒｎɡ ｓuàn?shuǎ lüè?jiānɡ mǎ?pō?ｃhｕǎnɡ ēn shǒu窘?蒜 耍 略 江 碼?頗?闖?恩?首ěr chí?yǎnɡ pī ɡuǎnɡ?mài shuān?qｕé?xiǔ?lí耳?持 癢?坯?廣 邁?拴 瘸?朽?厘qｉāo é?kuānɡ ｙǎ mínɡ ｎào pínɡ?shàn ɡǒnɡ?shí敲?蛾 筐?雅 銘 鬧 評 善?汞 時ｙè?dā fěnɡ bù?rēnɡ?ｔｕán?ɡuāi miǎo?qún?jiàn葉 搭?諷 埠 扔?團?乖 渺?群 件cuī?sǎnɡ lóu?wò?ｚéi nì?wánɡ?ɡēｎ bèｎɡ?rú摧 嗓?樓?臥 賊 逆?亡?根?泵?儒xuǎn ér lｉǔ?ｚhèｎ?jīnɡ?ｐiàn?ｓhēnɡ huái piàｏ?lǚ選 而?柳?震 驚 騙 升 懷 票?呂cānɡ qí ｔǐnɡ?ｑín?yuè ｐiáｏ ｓhěn pō dǐnɡ?liè倉 齊?挺?勤 躍?瓢 審 頗?頂?烈jǔ ｚōnɡ ｎán rùn?ná?cū xiàn lǘ?ｋē?měnɡ舉 蹤?男?潤 拿 粗 腺 驢 棵?猛fǎn?bènɡ táｉ?ｒì k?。?ｄǎｎɡ héｎ?fěｎɡ?máｏ xuān返?蹦?抬 日 開 擋?痕 諷?毛?宣xiánɡ tuō lín jｕàｎ fánɡ zｈǎo?ｈｕá qiǎo?ｚhànɡ?bó祥 托?林?倦 房?找?滑?巧 丈?博bǎo ｙúｎ cǐ bìn?qi?。?bài sǒｎɡ?ｔè ｚuǒ?jｉà保?勻?此?鬢?遷 拜?聳 特?佐 嫁zhū ɡuǎｎ rénɡ yā?mｉáo jiǒｎɡ hēi ｊiǎn?di?。?pèｉ珠 管?仍 押 苗 窘 黑?撿 雕 配sǎ?mínɡ?zhōnɡ ｓì?ɡuǐ?wènɡ?ēｎ ｃｈáo àn?lóu灑?鳴 忠?四?軌?甕?恩?潮?暗 樓jūn?ｚuàn?ｋūn huǎｎɡ shuì?yǒnɡ kòu?ｚhuāｎ?shòｕ ｐｉē鈞?攥?坤 謊?稅?永 扣?專 受?瞥ｄù cｈuō wà?niú wāi?rù?ɡu?。?cè ｈｕī?dí渡 戳 襪 牛 歪?入 乖 測 揮?敵jiānɡ?ǎo c?。瞑?ｌｕǎn?di?。?hún bān yě江 襖?倉?卵 雕 渾?般 野wā bǎo ruì sǐ?yān?zéｉ?ɡǎn?xiá洼?飽?銳?死 淹 賊 趕?霞zhī tè wǒ nà cí yòu chénɡ?ku?。瞑乐?特 我?捺 磁?又?呈 筐còu?rú ｊǔ?què chě?ｌóu?jiā?qú湊?儒 矩?確 扯 樓?家 渠kǎo nì?píｎɡ sōnɡ?chá liànɡ?xuǎｎ shānɡ考 膩 瓶?松 茬?輛?癬?商ｓｕō xｉàn?fēn?èr jｕē ｚhù?ɡēn?mèi梭 憲?紛?二?撅 著 根?媚ｍǎi?yì ｒónɡ?mｉè?ɡuǐ hēi shùn?zé買 異?融?篾?鬼 黑 順 責xiónɡ ｈuī?ｄài?yǔn jiù?ｄuǒ qún?bｉǎo雄?徽?代 允 舅 朵 裙?表kěn?lián zuàn?ｗánɡ sǔｎ?zhuànɡ?xīn tǐ啃?連 攥 王?損?撞 鋅 體wù?níｎ?shān?ｌú?niē péｎɡ?quàn bō務(wù) 您 衫?爐?捏?棚 券?撥ｗò nｉǎｏ?shā huǐ lüè?ｙǒu?zｈōnɡ?chè sｈuǎi?xù臥?鳥 紗?悔?掠 酉?終 撤 甩 蓄yānɡ ｓì?ｒéｎɡ jｉào ｔái shěｎ ｚéi ɡēnɡ?bàn?qiā秧?四?仍?叫 臺 嬸 賊 耕?半 掐ｂù xｕǎｎ wēｎɡ?ruò sｈｕā?yǔn ｃhｕáｎɡ?ɡǎi?táｏ?chōｎɡ布 癬 翁 弱?刷 允?床 改 逃 舂ｂó chún?dǎｏ?suī?ｂànɡ?wǔ zｈī mò?qiānɡ bènɡ駁?純 導(dǎo)?雖 棒?伍 知?末 槍 蹦ɡǎnɡ?pínɡ quǎn?ｋè?Huái jiǒｎɡ?xún?fǎnɡ shｕān?lǐ港 評 犬 課 淮?炯?循 紡?拴 李sài jｉǎn tī ǒu?ｓhéｎɡ?jｉē Ｌǒnɡ ｃｕō?èr?ｍián賽 撿 梯?嘔?繩?揭 隴 搓 二?棉zhuānɡ mǐn?Ｓòｎɡ xiá ｎèi kěn?zì huán zｈōu miǎｏ樁 皿 宋?狹?內(nèi)?啃 字?環(huán)?州 秒pāo dài ɡuān tínɡ?qū?dé sūn jiù ｃuī nínɡ拋 代 關(guān) 停?祛 德?孫?舊 崔?凝ｌiè ní?ｊīnɡ?qín?àn zá kuǎ ｆéｎ ｄì?liáo烈?倪?荊?擒?案?砸?垮?焚 帝 聊ｄiān?yǒnɡ?ｎiú?ｒǔ Yuè?pｉān?zhú cǎo chí fàn顛 涌?牛 汝?粵 篇?竹?草 遲?泛lｉán?sōu fǎn niè kōｕ?ｚànɡ?xｉá?xǔ ān連?搜?反 嚙 摳 葬 霞?許?氨dǔ méｎ?piān ｒónɡ ｋuò jūn qià?cǎｏ chén堵?門?偏 絨?括 均 恰 草 臣ｙánɡ fǎ wù mǎi?xｉōnɡ?ｔiǎn?xiánɡ?sｈǐ fēnɡ洋?法?勿 買 胸 舔 翔?矢 蜂ｂō ｒì?ｂǎn?ｘiù rｕǎn tī áo?nǐ?diàｏ波 日 版?銹 軟?踢?螯 擬 吊huàn?liú shuàｎ?qínɡ ɡuàｉ?ｚhěnɡ ｑúｎ?cuō táｉ喚 流 涮?情 怪 整?群?搓 抬ｂěｉ ｍí?jù?zｈｕā cè?ｃhuō nèi?zhǒnɡ?zéi北 彌?聚 抓 冊 戳?內(nèi)?腫 賊ɡuānɡ éｒ?cｈuǎnɡ sī hèn yuǎn?pánɡ juàn yǐn光 而?闖?絲?恨?遠 龐 倦 引tǐｎɡ?sù ｐáｏ?kē qǔ?juē?fánɡ sūn ｄié挺?速?袍 柯?取 撅?房?孫?蝶jiǎn?dēnɡ?shǔｎ hóu?lǔ?yì?bīnɡ?qué huī堿 蹬 吮 猴?魯 義?兵 瘸 輝ɡēnɡ?láo?bi?。?wěi tiáo?mà?wāi?nｉú?mò耕 勞?標?偉?條 罵 歪?牛?莫? 二、讀多音節(jié)詞語(10０音節(jié)），限時2。5分鐘，20分該題除了測試應(yīng)試人掌握聲母、韻母外,還測查兒化、輕聲、變調(diào)讀音的標準程度?！駜夯~:包干兒、逗樂兒、圖釘兒、年頭兒、提成兒、拉鏈兒、沒譜兒、火星兒、挨個兒、露餡兒、扇面兒、瓜子兒、郵戳兒、趕趟兒、火鍋兒、抓鬮兒、記事兒、耳膜兒、小甕兒、玩意兒、瓜瓤兒、面條兒、豆芽兒、墊底兒、做活兒、叫好兒、小鞋兒、胡同兒、在哪兒、飯盒兒打雜兒、人影兒、加油兒、筆桿兒、壺蓋兒、冒尖兒打嗝兒、心眼兒、摸黑兒、棉球兒、開竅兒、后跟兒被窩兒、手套兒、在這兒、牙刷兒、胖墩兒、粉末兒砂輪兒、刀把兒、小丑兒、加塞兒、針鼻兒、小熊兒逗樂兒、燈泡兒、頂牛兒、掉價兒、別針兒、口罩兒牙簽兒、梨核兒、坎肩兒●輕聲詞:P１73在讀輕聲詞的時候,前一個音節(jié)長而重，后一個音節(jié)短而輕?！癫糠謳А白印钡模簼h子銀子杯子包子窗子句子框子錐子爪子籠子空子蓋子販子釘子村子豆子嗓子扇子餅子車子攤子性子寨子袋子麥子底子案子胖子痞子帶子身子盆子影子襪子兩口子一輩子●部分指人的：先生姑娘閨女媒人（“窮人”是非輕聲詞）女婿媳婦老爺你們她們我們?nèi)藗冊蹅兏鐐儍骸駧А懊础钡脑趺茨敲炊嗝催@么●帶“頭”的枕頭舌頭苗頭、后頭饅頭木頭（“鉆頭”“眉頭”非輕聲詞）●其它瞇縫耽誤招牌打扮盤算饅頭闊氣膏藥明白腦袋少爺能耐清楚在乎蒼蠅鋪蓋學問勤快柵欄戒指云彩祖宗合同柴火耽誤拳頭隊伍部分嘟囔首飾鄉(xiāng)下冤枉晚上吆喝張羅棒槌眼睛耳朵事情家伙莊稼糧食頭發(fā)困難駱駝豆腐漂亮馬虎使喚老實將就能耐麻煩玻璃喇叭累贅秧歌挖苦打算告訴挑剔掃帚喜歡燒餅意思咳嗽連累瘧疾別扭補丁在乎妥當舒坦穩(wěn)當收成家伙似的石榴打算名堂念叨爽快行當巴掌溜達笑話兒它們故事念叨嘴巴難為月餅漂亮消息養(yǎng)活作坊時候會計熱鬧轉(zhuǎn)悠白凈厚道客氣牌樓小氣稀罕為了瘧疾怪物痛快妖精厲害帳篷別扭鐵匠月亮學生糧食火候上上相連：產(chǎn)品永遠奶粉敏感骨髓腦髓詆毀口吻允許給以土匪走訪手稿勉強往返拇指可以矮小跑腿兒所有頂點扭轉(zhuǎn)感慨螞蟻管理選舉打倒場所首尾茍且水鳥引導(dǎo)搶險掌管鹵水吵嘴母體偶爾影響洗澡拱手苦惱小曲兒美酒烤火容易讀錯的詞:酒盅兒抓鬮兒小甕兒線軸兒打嗝兒人影兒鋼鏰兒火苗兒挫折佛學撇開篡奪熒光屏逃竄質(zhì)量嬰兒眷戀出類拔萃有的放矢盎然蒼穹僧尼篡改誠懇洼地諸如此類出類拔萃柔軟將軍窘迫崩潰胸脯旋轉(zhuǎn)（上聲)荒謬練習：ｊｉàoxùn?róuruǎｎ sīｗéi yǔｗén?ｊｉēｑià?ɡǎntànɡｒ měihǎo教訓(xùn) 柔軟 思維?語文 接洽?趕趟兒 美好móulüè ｙīｎ’ér?biǎoyǎn mｉùlùn ｘiěfǎ?dàniánɡ?fùｎǚ謀略?因而?表演?謬論?寫法?大娘 婦女qｕáｎｔｏu?cáｉzhènɡ?àomì huǒguōr ｈónɡsè tónɡqínɡ?ｓhàｎɡshēnɡ拳頭?財政 奧秘?火鍋兒?紅色?同情?上升zhuājiūr táｏcuàn?hépíｎɡ ｆēikｕài ｓhǎzｉ?sàichǎnɡ ɡēràｎɡ抓鬮兒?逃竄?和平 飛快?傻子 賽場 割讓ｓhｕāilｕò?zｈé·mó?bìléｉzhēn duìwu?zhìliànɡ ｚēnɡｃｈǎn?rénqún衰落 折磨?避雷針 隊伍 質(zhì)量?增產(chǎn)?人群kuàｎɡɡōnɡ?qióｎɡｊìn ｄuōɡuǎ ｐｉànmiàn fóxｕé?xiàtiān?bùfeｎ曠工 窮盡 多寡 片面 佛學?夏天?部分cānyìｙuàｎ kànｄài?ｃhuànɡzàｏ Dōｎɡ’ōu huáiniàn jìｓｈìｒ?xiōnɡpú參議院 看待?創(chuàng)造?東歐 懷念 記事兒?胸脯zǒnɡｄěi fóxｉànɡ shèｓhī duǎｎpǎｏ fùｎǚ áｎɡrán?hánɡhǎｉ總得?佛像?設(shè)施 短跑 婦女 昂然 航海chｕīnｉú?yúkｕàｉ ｆèi·yònɡ?érｑiě?cónɡtóu xiǎowèｎɡr shǒｕrｕǎn吹牛?愉快?費用?而且?從頭?小甕兒 手軟ōuɡē?zàizhèr?ｓｈuōmínɡ pūɡɑi?wàｉbù?hｕánɡsè?xúnｚｈǎo謳歌?在這兒?說明?鋪蓋 外部?黃色 尋找jiēqià qióｎɡjìn yánɡɡｕānɡ?bāɡuà ｂěnzi suíbiàｎ?ｓｈēnɡqì接洽?窮盡 陽光?八卦 本子?隨便 生氣xùdｉànchí zhàｎzhēｎɡ xuéwｅｎ ｈóｎɡｊūn?píｊuàn shēnhòu?chūntiāｎ蓄電池?戰(zhàn)爭 學問 紅軍?疲倦 身后 春天qīｎlüè réｎmínbì?miùｌùn?ｄònɡtɑｎ?ｙｕánlｉào?líhúr cénɡcì侵略 人民幣?謬論 動彈 原料 梨核兒?層次c?。頺ǎo ｃhuánｚhǎｎɡ?yìsｈùjiā cōｎɡ·ｍínɡ?tāmen?hónɡｊūn méiｔàn參考 船長?藝術(shù)家?聰明 她們?紅軍?煤炭ɡōnɡchǎnɡ fāsｈāo ｄūnɑnɡ ｈｕáｎɡ·ɡuā ｘｉàolǜ?ｂiézhēnr zéɡuài工廠?發(fā)燒?嘟囔 黃瓜 效率 別針兒?責怪dàｎiánɡ?pēnｓǎ?ｂǎoｗēn?ｃｈǎnpǐｎ?fóxｕé?tónɡｈuà?ｎánｎǚ大娘?噴灑?保溫 產(chǎn)品?佛學?童話 男女zｕòｈuóｒ yｕáｎɡù mｉùｌùn qiónɡｋùn jīnrì wáｎzｈěnɡ juédìnɡxìnɡ做活兒?緣故?謬論?窮困?今日?完整 決定性xiépō píjuàn?àiɡuó?néｎɡliànɡ?ｙīnɡxiónɡ?kǒuzhàｏr ｒàｎɡwèｉ斜坡?疲倦 愛國?能量 英雄?口罩兒 讓位yèzi?fēnɡsuǒ hésuàn?érqｉě?zhuǎnlｉǎn?ｒénqún fēikuài葉子 封鎖?核算?而且?轉(zhuǎn)臉?人群?飛快yáqiānr?dｉūdｉào wǎｎɡlái zｕì’è shǒushi ?牙簽兒?丟掉?往來?罪惡?首飾? ｃānyù huāshēｎɡ?yúｎcai jiàｏｘùn fēiｃhánɡ ｚhǔrénwēnɡ kuánɡxiào參與 花生?云彩 教訓(xùn)?非常 主人翁 狂笑qｉ?。顆ǎ?ｆósì xuānbù wánｑuán hànshuǐ?nüèdàｉ?nónɡcūn千瓦?佛寺 宣布?完全?汗水 虐待?農(nóng)村ｆùnǚ kｕāyào?āｉgèr ｈuānɡm(xù)ｉù zēnɡduō?xīnniánɡ?lǐtou婦女?夸耀 挨個兒?荒謬?增多?新娘 里頭jiǒnɡpò?ｚhīchí?róｕhé?ɡǔsuǐ?kuàihuo ɡuīｌǜ pｉē·k?。榫狡?支持?柔和?骨髓 快活 規(guī)律 撇開jｉāyóur?ｐíｎqiónɡ?ｃōnɡ·míｎɡ ｄàlｉànɡ zuì'è zhｕǎｎyǎn ｂìｒánxìnɡ加油兒?貧窮 聰明 大量?罪惡 轉(zhuǎn)眼?必然性qīnｌüè ｍéizｈǔnr?ｎǎojīｎ?ɡānɡtiě ｓhōuｓuō?pèitào?shｕàilǐnɡ侵略 沒準兒 腦筋 鋼鐵 收縮 配套?率領(lǐng)bāoｚｉ érｔóｎɡ?ｚhèｎｙā?dǐｎɡdiǎn?jìnénｇ?chónɡshànɡ cháｇuǎｎｒ包子 兒童?鎮(zhèn)壓?頂點 技能 崇尚 茶館兒chúncｕì?ｄǎｒǎo zūｎｚｈònɡ?kāiｗánxiào jiàohｕɑｎ lǚɡuǎｎ báizｈòu純粹?打擾?尊重?開玩笑 叫喚 旅館 白晝sīｘiǎｎɡ ｌǎnｄｅ jǐnquē?ɡuówùｙuàn qiónɡkǔ ánɡɡuì bēnpǎｏ思想 懶得 緊缺 國務(wù)院?窮苦?昂貴?奔跑guāzǐr ｑuáｎtǐ?yùnshū?dìnɡ'é fódｉǎn yǒｎɡｊiǔ?zhuāhuò瓜子兒?全體?運輸?定額 佛典 永久 抓獲ɡānɡtｉě xｕéshｅｎɡ?yīｎ’ér ｐēｎｓhè?sāhuǎnɡ ｂèｉwōｒ shōucánɡ鋼鐵 學生?因而?噴射?撒謊 被窩兒 收藏ｔèbié zòｎɡduì cｈuànɡlì méｉmɑo?rìqū?huáｉnｉàn zàojù特別 縱隊?創(chuàng)立?眉毛 日趨 懷念?造句jiāsāir?hónɡniánɡ?xiàｍǎ?ｆùwēnɡ?ｓhuānɡfānɡ āｎｐáｉ jｉǎnzｈí加塞兒 紅娘?下馬?富翁?雙方?安排 簡直ｘìｔǒnɡ sｈuàilǐｎɡ?ｎiǔkòｕｒ?ｗèiｃénɡ rénqún?yīchóumòzhǎn系統(tǒng) 率領(lǐng) 鈕扣兒?未曾 人群 一籌莫展?rè’àｉ?tuìｓhǒｕ?diūrén ɡǎｎｋuài qíｃì?ｆójīnɡ 熱愛?退守?丟人 趕快 其次 佛經(jīng)ｐìɡu zhàoｐiānr?ɡānɡtiě?ｚhu?。頼én?dǎsｕɑn?yuáｎｚé ｃúnｚàｉ屁股?照片兒 鋼鐵?專門 打算?原則?存在cｕànduó huǎnɡ·hū sòngxìｎｒ?bǎoɡuì ｄｉànyā wéi·qún?fùｗēｎɡ篡奪?恍惚?送信兒?寶貴?電壓 圍裙 富翁Hónɡniánɡ ｓhàonǚ nüèdài fēｉｊī liánzi?ǒuｒánxìnɡ ｂēiｌiè紅娘 少女 虐待 飛機 簾子?偶然性?卑劣ɡǒuqiě?pínɡrì?jiāｈuo ｘｕézhě wàibīｎ?cｈōnɡsｈuā bō·lí茍且?平日 家伙 學者?外賓?沖刷 玻璃ｓānlúnｃhē ku?。瑷ɡ ｚhīqiáｎ?xiǎochǒuｒ ｘｕǎnjǔ hénɡｌｉánɡ ménɡfā三輪車 夸張 之前?小丑兒?選舉 衡量 萌發(fā)wúqióｎɡ?tiáojiě kuànɡｃhǎn?yóuchｕōr zｕòyònɡ mìnɡyùn shｕāilǎo無窮 調(diào)解?礦產(chǎn)?郵戳兒 作用 命運 衰老三、朗讀朗讀短文（1篇，前40０個音節(jié)），限時４分鐘，共3０分測查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標準程度的同時,重點測查連讀音變、停連、語調(diào)以及流暢程度。短文從《普通話水平測試用朗讀作品》中選取。讀雙斜線以前的400個音節(jié)。“啊”的變讀在語流中。語氣詞“啊”由于受前面音節(jié)末尾因素的影響而產(chǎn)生音變,具體情況如下:１．“啊”變讀為“呀”ya2.“啊”變讀為“哇"wa3.“啊”變讀為“哪"ｎa４.“啊"變讀為“啊"nga5?！鞍　弊冏x為“啊”６?！鞍　弊冏x為“啊”朗讀練習：作品2號兩個同齡的年輕人同時受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水?？墒且欢螘r間后,叫阿諾德的那個小伙子青云直上，而那個叫布魯諾的小伙子卻仍在原地踏步.布魯諾很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了。老板一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別?！安剪斨Z先生，”老板開口說話了，“您現(xiàn)在到集市上去一下,看看今天早上有什么賣的?！辈剪斨Z從集市上回來向老板匯報說，今早集市上只有一個農(nóng)民拉了一車土豆在賣.“有多少?”老板問。布魯諾趕快戴上帽子又跑到集上，然后回來告訴老板一共四十袋土豆.“價格是多少?”布魯諾又第三次跑到集上問來了價格?！昂冒?”老板對他說，“現(xiàn)在請您坐到這把椅子上一句話也不要說,看看阿諾德怎么說.”阿諾德很快就從集市上回來了.向老板匯報說到現(xiàn)在為止只有一個農(nóng)民在賣土豆,一共四十口袋,價格是多少多少；土豆質(zhì)量很不錯,他帶回來一個讓老板看看。這個農(nóng)民一個鐘頭以后還會弄來幾箱西紅柿，據(jù)他看價格非常公道。昨天他們鋪子的西紅柿賣的很快，庫存已經(jīng)不多了.作品3號我常常遺憾我家門前那塊丑石:它黑黝黝地臥在那里,牛似的模樣;誰也不知道是什么時候留在這里的,誰也不去理會它.只是麥收時節(jié),門前攤了麥子，奶奶總是說:“這塊丑石，多占地面呀,抽空把它搬走吧.它不像漢白玉那樣的細膩，可以刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布.它靜靜地臥在那里，院邊的槐陰沒有庇覆它,花兒也不再在它身邊生長?；牟荼惴毖艹鰜恚β舷?，慢慢地，它竟銹上了綠苔、黑斑.我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合伙要搬走它，但力氣不足；雖時時咒罵它，嫌棄它,也無可奈何，只好任它留在那里了。終有一日，村子里來了一個天文學家。他在我家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再也沒有離開,就住了下來；以后又來了好些人，都說這是一塊隕石,從天上落下來已經(jīng)有二三百年了,是一件了不起的東西。不久便來了車，小心翼翼地將它運走了。這使我們都很驚奇,這又怪又丑的石頭，原來是天上的?。∷a過天,在天上發(fā)過熱、閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明、向往、憧憬;而它落下來了，在污土里,荒草里，一躺就是幾百年了！作品６號我常想讀書人是世間幸福人,因為他除了擁有現(xiàn)實的世界之外,還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界?，F(xiàn)實的世界是人人都有的，而后一個世界卻為讀書人所獨有.由此我想，那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸,他們的喪失是不可不嘗的。世間有諸多的不平等，財富的不平等,權(quán)利的不平等,而閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。一個人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)驗.然而,人們通過閱讀,卻能進入不同時空的諸多他人的世界.這樣,具有閱讀能力的人,無形間獲得了超越有限生命的無限可能性.閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名,而且可以上溯遠古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風異俗。更為重要的是讀書加惠于人們的不僅是只是的增廣,而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書學做人,從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學得他們的人格.人們從《論語》中學得智慧的思考,從《史記》中學得嚴肅的歷史精神,從《正氣歌》中學得人格的剛烈，從馬克思學得人世的激情作品7號一天,爸爸下班回到家已經(jīng)很晚了,他很累也有點煩,他發(fā)現(xiàn)五歲的兒子靠在門旁等著他。“爸，我可以問您一個問題嗎?"“什么問題?”“爸，您一小時可以賺多少錢？"“這與你無關(guān)，你為什么問這個問題?"父親生氣地說?！拔抑皇窍胫?，請告訴我,您一小時賺多少錢？”小孩兒哀求道。“假如你一定要知道的話，我一小時賺二十美金。"“哦，”小孩兒低下了頭，接著又說，“爸，可以借我十美金嗎?”父親發(fā)怒了:“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間睡覺去。好好想想為什么你會那么自私.我每天辛苦工作,沒時間和你玩兒小孩子的游戲?！毙『耗鼗氐阶约旱姆块g關(guān)上門。父親坐下來還在生氣。后來他平靜下來了。心想他可能對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西,再說他平時很少要過錢.父親走進孩子的房間:“你睡了嗎？"“爸，還沒有,我還醒著?！焙⒆踊卮?“我剛才可能對你太兇了，”父親說，“我不應(yīng)該發(fā)那么大的火兒--這是你要的十美金?！薄鞍?，謝謝您?！焙⒆痈吲d地從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票,慢慢地數(shù)著.“為什么你已經(jīng)有錢了還要？”父親不解地問?！耙驗樵瓉聿粔?，但現(xiàn)在湊夠了.”孩子回答：“爸，我現(xiàn)在有／/二十美金了,我可以向您買一個小時的時間嗎?明天請早一點兒回家—-我想和您一起吃晚餐.”作品1１號一個大問題一直盤踞在我的腦袋里：世界杯怎么會有如此大的吸引力?除去足球本身的魅力之外，還有什么超乎其上而更偉大的東西?近來觀看世界杯，忽然從中得到了答案:是由于一種無上崇高的精神情感——國家榮譽感！地球上的人都會有國家的概念,但未必時時都有國家的感情。往往人到異國,思念家鄉(xiāng)，心懷故國，這國家概念就變得有血有肉，愛國之情來得非常具體。而現(xiàn)代社會,科技昌達,信息快捷,事事上網(wǎng)，世界真是太小太小，國家的界限似乎葉不那么清晰了。再說足球正在快速世界化,平日里各國球員頻繁轉(zhuǎn)會，往來隨意，致使越來越多的國家聯(lián)賽都具有國際的因素。球員不論國籍,只效力于自己的俱樂部，他們比賽時的激情中完全沒有愛國主義的因子。然而，到了世界杯大賽，天下大變。各國球員都回國效力,穿上與光榮的國旗同樣色彩的服裝。在每一場比賽前還高唱國歌以宣誓對自己祖國的摯愛與忠誠。一種血緣情感開始在全身的血管里燃燒起來，而且立刻熱血沸騰。在歷史時代，國家間經(jīng)常發(fā)生對抗,好男兒戎裝衛(wèi)國。國家的榮譽往往需要以自己的生命去換取.作品13號生命在海洋里誕生絕不是偶然的，海洋的物理和化學性質(zhì)，使它成為孕育原始生命的搖籃。我們知道,水是生物的重要組成部分,許多動物組織的含水量在百分之八十以上,而一些海洋生物的含水量高達百分之九十五.水是新陳代謝的重要媒介，沒有它，體內(nèi)的一系列生理和生物化學反應(yīng)就無法進行，生命也就停止。因此,在短時期內(nèi)動物缺水要比缺少食物更加危險。水對今天的生命是如此重要，它對脆弱的原始生命，更是舉足輕重了.生命在海洋里誕生,就不會有缺水之憂。水是一種良好的溶劑。海洋中含有許多生命所必需的無機鹽，如氯化鈉、氯化鉀、碳酸鹽、磷酸鹽，還有溶解氧，原始生命可以毫不費力地從中吸取它所需要的元素。水具有很高的熱容量，加之海洋浩大，任憑夏季烈日曝曬,冬季寒風掃蕩,它的溫度變化卻比較小。因此,巨大的海洋就像是天然的“溫箱",是孕育原始生命的溫床。陽光雖然為生命所必需,但是陽光中的紫外線卻有扼殺原始生命的危險。水能有效地吸收紫外線，因而又為原始生命提供了天然的“屏障”。這一切都是原始生命得以產(chǎn)生和發(fā)展的必要條件。作品1４號讀小學的時候,我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛我，我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈兒又一圈兒地跑著，跑的累到在地上，撲在草坪上痛哭。那哀痛的日子，斷斷續(xù)續(xù)地持續(xù)了很久,爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其騙我說外祖母睡著了，還不如對我說實話：外祖母永遠不會回來了.“什么是永遠不會回來呢?”我問著.“所有時間里的事物，都永遠不會回來。你的昨天過去,它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天.爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你會長大,你會像外祖母一樣老;有一天你度過了你的時間，就永遠不會回來了.”爸爸等于給我一個謎語，這謎語比課本上的“日歷掛在墻壁，一天撕去一頁,使我心里著急”和“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”還讓我反倒可怕;也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺得有一種說不出的滋味。時間過得那么飛快，使我的小心眼兒里不只是著急,還有悲傷。有一天我放學回家,看到太陽快落山了，就下決心說:“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉作品15號三十年代初,胡適在北京大學任教授。講課時他常常對白話文大加稱贊，引起一些只喜歡文言文而不喜歡白話文的學生的不滿。一次,胡適正講得得意的時候，一位姓魏的學生突然站了起來，生氣地問:“胡先生,難道說白話文就毫無缺點嗎?”胡適微笑著回答說：“沒有。”那位學生更加激動了:“肯定有！白話文廢話太多，打電報用字多,花錢多。"胡適的目光頓時變亮了。輕聲地解釋說：“不一定吧！前幾天有位朋友給我打來電報，請我去政府部門工作，我決定不去,就回電拒絕了。復(fù)電是用白話文寫的，看來也很省字。請同學們根據(jù)我這個意思,用文言文寫一個回電，看看究竟是白話文省字,還是文言文省字？”胡教授剛說完，同學們立刻認真地寫了起來。十五分鐘過去，胡適讓同學們舉手，報告用字的數(shù)目，然后挑了一份用字最少的文言電報稿，電文是這樣寫的:“才疏學淺，恐難勝任，不堪從命。”白話文的意思是：學問不深，恐怕很難擔任這個工作，不能服從安排.胡適說,這份寫得確實不錯，僅用了十二個字.但我的白話文電報卻只用了五個字:“干不了，謝謝！”胡適又解釋說:“干不了”就有才疏學淺、恐難勝任的意思;“謝謝”既對朋友的介紹表示感謝，又有拒絕的意思。作品17號對于一個在北平住慣的人,像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光,便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方，日光永遠是那么毒，響亮的天氣,反有點兒叫人害怕.可是，在北方的冬天，而能有溫情的天氣,濟南真得算個寶地。設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇.請閉上眼睛想:一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著,只等春風來把它們喚醒,這是不是理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒,只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，他們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的.他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺地想起:明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？就是這點兒幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天,干什么還希望別的呢!最妙的是下點兒小雪呀。看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦.作品１8號純樸的家鄉(xiāng)村邊有一條河,曲曲彎彎,河中架一彎石橋，弓樣的小橋橫跨兩岸.不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華泄地，小橋都印下串串足跡，灑落串串汗珠。那是鄉(xiāng)親為了追求多棱的希望，兌現(xiàn)美好的遐想。彎彎小橋,不時蕩過輕吟低唱，不時露出舒心的笑容。因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻給小橋:你是一彎銀色的新月,給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，割刈著歡笑的花果；你是一根晃悠悠的扁擔，挑起了彩色的明天!哦，小橋走進我的夢中。我在飄泊他鄉(xiāng)的歲月，心中總涌動著故鄉(xiāng)的河水，夢中總看到弓樣的小橋。當我訪南疆探北國，眼簾闖進座座雄偉的長橋時，我的夢變得豐滿了，增添了赤橙黃綠青藍紫.三十多年過去,我?guī)е鴿M頭霜花回到故鄉(xiāng)，第一緊要的便是去看望小橋。??！小橋呢?它躲起來了？河中一道長虹，浴著朝霞熠熠閃光。哦，雄渾的大橋敞開胸懷,汽車的呼嘯、摩托的笛音。自行車的叮鈴,合奏著進行交響樂;南來的鋼筋?；ú迹蓖母坛?。家禽，繪出交流歡悅圖······啊！蛻變的橋,傳遞了家鄉(xiāng)進步的消息，透露了家鄉(xiāng)富裕的聲音。時代的春風，美好的追求,我驀地記起兒時唱//給小橋的歌，作品19號三百多年前，建筑設(shè)計師萊伊恩受命設(shè)計了英國溫澤市政府大廳.他運用工程力學的知識,依據(jù)自己多年的實踐，巧妙地設(shè)計了只用一根柱子支撐的大廳天花板。一年以后,市政府權(quán)威人士進行工程驗收時，卻說只用一根柱子支撐天花板太危險，要求萊伊恩再多加幾根柱子.萊伊恩自信只要一根堅固的柱子足以保證大廳安全，他的“固執(zhí)”，熱鬧了市政官員，險些被送上法庭。他非?？鄲?堅持自己原先的主張吧，市政官員肯定會另找人修改設(shè)計；不堅持吧，又有悖自己為人的準則。矛盾了很長一段時間，萊伊恩終于想出了一條妙計，他在大廳里增加了四根柱子，不過這些柱子并未與天花板接觸，只不過是裝裝樣子。三百多年過去了,這個秘密始終沒有被人發(fā)現(xiàn)。直到前兩年，市政府準備修繕大廳的天花板，才發(fā)現(xiàn)萊伊恩當年的“弄虛作假”.消息傳出后，世界各國的建筑專家和游客云集,當?shù)卣畬Υ巳~不加掩飾，在新世紀到來之際，特意將大廳作為一個旅游景點對外開放，旨在引導(dǎo)人們崇尚和相信科學。作為一名建筑師，萊伊恩并不是最出色的。但作為一個人，他無疑非常偉大,這種作品20號自從傳言有人在薩文河畔散步時無意發(fā)現(xiàn)了金子后，這里便常有來自四面八方的淘金者。他們都想成為富翁,于是尋遍了整個河床,還在河床上挖出很多大坑,希望借助他們找到更多的金子。的確有一些人找到了,但另外一些人因為一無所得而只好掃興歸去。也有不甘心落空的,便駐扎在這里，繼續(xù)尋找。彼得。弗雷特就是其中一員。他在河床附近買了一塊沒人要的土地，一個人默默地工作。他為了找金子,已經(jīng)把所有的錢都押在這塊土地上。他埋頭苦干了幾個月，直到土地變成了坑坑洼洼，他失望了-—他翻遍了整塊土地,但連一丁點兒金子都沒看見。六個月后,他連買面包的錢都沒有了.于是他準備離開這兒到別處去謀生。就在他即將離去的前一個晚上,天下起了傾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨終于停了，彼得走出小屋，發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣:坑坑洼洼已被大水沖刷平整，松軟的土地上長出一層綠茸茸的小草.“這里沒有找到金子，”彼得忽有所悟地說，“但這土地很肥沃，我可以用來種花，并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人，他們一定會買這些花裝扮他們?nèi)A麗的客廳。作品22號沒有一片綠葉,沒有一縷炊煙,沒有一粒泥土，沒有一絲花香,只有水的世界,云的海洋。一陣臺風襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了,近了!······忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈兒,“噗啦”一聲落到了船上。許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手攆它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心?？蓯鄣男▲B和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳,呈現(xiàn)出春草的鵝黃.水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶,每天，把分到的一塑料筒淡水勻給它喝,把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃,天長日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚.清晨，當?shù)谝皇柟馍溥M舷窗時，它便敞開美麗的歌喉,唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給了它以生命，它好不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣?藝術(shù)家們的青春只會獻給尊敬他們的人.小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)。返航時,人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng).可小鳥憔悴了,給水，不喝！喂肉，不吃！油量的羽毛失去了光澤。是啊,我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿.作品２3號紐約的冬天常有大風雪,撲面的雪花不但令人難以睜開眼睛,甚至呼吸都會吸入冰冷的雪花。有時前一天晚上還是一片晴朗,第二天拉開窗簾，卻已經(jīng)積雪盈尺，連門都推不開了。遇到這種情況，公司、商店常會停止上班，學校也通過廣播，宣布停課。但令人不解的是，唯有公立小學，仍然開放.只見黃色的校車，艱難地在路邊接孩子，老師則一大早就口中噴著熱氣,鏟去車子前后的積雪，小心翼翼地開車去學校。據(jù)統(tǒng)計,十年來紐約的公立小學只因為超級暴風雪停過七次課.這是多么令人驚訝的事.犯得著在大人都無須上班的時候讓孩子去學校嗎？小學的老師也太倒霉了吧?于是，每逢大雪而小學不停課時，都有家長打電話去罵。妙的是，每個打電話的人,反應(yīng)全一樣——先是怒氣沖沖地責問，然后滿口道歉，最后笑容滿面地掛上電話.原因是，學校告訴家長：在紐約有許多百萬富翁，但也有不少貧困的家庭.后者白天開不起暖氣，供不起午餐,孩子的營養(yǎng)全靠學校里免費的中飯，甚至可以多拿些回家當晚餐。學校停課一天，窮孩子就受一天凍,挨一天餓，所以老師們寧愿自己苦一點，也不能停課。作品２6號我們家的后園有半畝空地，母親說:“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生,就開辟出來種花生吧。"我們姐弟幾個都很高興，買種,翻地播種，澆水，沒幾個月，居然收獲了。母親說:“今晚我們過一個收獲節(jié),請你們父親也來嘗嘗我們的新花生,好不好？"我們都說好。母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個節(jié)。晚上天色不太好，可是父親也來了,實在很難得.父親說：“你們愛吃花生嗎？”我們爭著答應(yīng)：“愛！”“誰能把花生的好處說出來?"姐姐說：“花生的味美?！备绺缯f：“花生可以榨油.”我說:“花生的價錢便宜,誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處.”父親說:“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人們一見就生愛慕之心.你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖出來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭.父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看,可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西.”我說：“那么,人要做有用的人,不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了。”作品27號我打獵歸來，沿著花園的林陰路走著。狗跑在我前面。突然,狗放慢腳步，躡足潛行，好像嗅到了前面有什么野物。我順著林陰路望去,看見了一只嘴邊還帶黃色、頭上生著柔毛的小麻雀。風猛烈地吹打著林陰路上的白樺樹,麻雀從巢里跌落下來,呆呆地伏在地上，孤立無援地張開兩只羽毛還未豐滿的小翅膀.我的狗慢慢向它靠近。忽然，從附近一棵樹上飛下一只黑胸脯的老麻雀，像一顆石子似的落到狗的跟前。老麻雀全身倒豎著羽毛，驚恐萬狀，發(fā)出絕望、凄慘的叫聲，接著向露出牙齒、大張著的狗嘴撲去。老麻雀是猛撲下來救護幼雀的。它用身體掩護著自己的幼兒······但它整個小小的身體因為恐怖而戰(zhàn)栗著,它小小的聲音也變得粗暴嘶啞，它在犧牲自己!在它看來，狗該是多么龐大的怪物?。∪欢?它還是不能站在自己高高的、安全的枝上······一種比它的理智更強烈的力量，使它從那兒撲下身來。我的狗站住了，向后退了退······看來它也感到了這種力量.我趕緊喚住驚慌失措的狗,然后我懷著崇敬的心情，走開了。是啊,請不要見笑。我崇敬那只小小的、英勇的鳥兒，我崇敬它那種愛的沖動和力量。愛，我想，比死和死的恐懼更強大。作品28號那年我六歲.離我家僅一箭之遙的小山坡旁,有一個早已被廢棄的采石場，雙親從來不準我去那兒，其實那兒風景十分迷人.一個夏季的下午,我隨著一群小伙伴偷偷上那兒去了。就在我們穿越了一條孤寂的小路后,他們卻把我一個人留在原地，然后奔向“更危險的地帶”了。等他們走后，我驚慌失措地發(fā)現(xiàn),再也找不到要回家的那條孤寂的小道了.像只無頭的蒼蠅，我到處亂鉆,衣褲上掛滿了芒刺.太陽已經(jīng)落山，而此時此刻，家里一定開始吃晚餐了，雙親正盼著我回家······想著想著,我不由得背靠著一棵樹,傷心地嗚嗚大哭起來······突然不遠處傳來了聲聲柳笛。我像找到了救星，急忙尋聲走去。一條小道邊的樹樁上坐著一位吹笛人,手里還在削著什么。走近細看，他不就是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬兒”的卡廷嗎?“你好，小家伙兒,”卡廷說，“看天氣多美,你是出來散步的吧？"我怯生生地點點頭,答道:“我要回家了。”“請耐心等上幾分鐘，”卡廷說，“瞧,我正在削一支柳笛,差不多就要做好了,完工后就送給你吧!”卡廷邊削邊不時把尚未成形的柳笛放在嘴里試吹一下。沒過多久，一支柳笛便遞到我手中。我倆在一陣陣悅耳的笛音中，踏上了歸途······作品30號其實你很久以前并不喜歡牡丹，因為它總被人作為富貴膜拜.后來你目睹了一次牡丹的落花,你相信所有的人都會為之感動：一陣清風徐來，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落，鋪撒一地絢麗的花瓣。那花瓣落地時依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。牡丹沒有花謝花敗之時，要么爍于枝頭，要么歸于泥土，它跨越萎頓和衰老,由青春而死亡，由美麗而消遁。它雖美卻不吝惜生命，即使告別也要展示給人最后一次驚心動魄。所以在這陰冷的四月里，奇跡不會發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒,牡丹依然安之若素。它不茍且、不俯就、不妥協(xié)、不媚俗，甘愿自己冷落自己。它遵循自己的花期自己的規(guī)律，它有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。它為什么不拒絕寒冷？天南海北的看花人，依然絡(luò)繹不絕地涌入洛陽城。人們不會因牡丹的拒絕而拒絕它的美。如果它再被貶謫十次,也許它就會繁衍出十個洛陽牡丹城。于是你在無言的遺憾中感悟到，富貴與高貴只是一字之差.同人一樣，花兒也是有靈性的，更有品味之高低.品味這東西為氣為魂為筋骨為神韻，只可意會.作品31號森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專家測算，一片十萬畝面積的森林,相當于一個兩百萬立方米的水庫，這正如農(nóng)諺所說的：“山上多栽樹,等于修水庫。雨多它能吞，雨少它能吐.”說起森林的功勞，那還多得很。它除了為人類提供木材及許多種生產(chǎn)、生活的原料之外,在維護生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著，它用另一種“能吞能吐”的特殊功能孕育了人來。因為地球在形成之初,大氣中的二氧化碳含量很高,氧氣很少，氣溫也高,生物是難以生存的.大約在四億年之前，陸地才生產(chǎn)出森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收,同時吐出新鮮氧氣，調(diào)節(jié)氣溫:這才具備了人類生存的條件，地球上才最終有了人類.森林，是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室，是地球的綠色之肺。森林維護地球生態(tài)環(huán)境的這種“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的.然而由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量急劇增加,使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)為全球氣候變暖，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，是氣候變化加劇，從而引發(fā)熱浪、颶風、暴雨、洪澇及干旱。為了//作品35號我在俄國見到的景物再沒有比托爾斯泰墓更宏偉、更感人的。完全按照托爾斯泰的愿望，他的墳?zāi)钩闪耸篱g最美的，給人印象最深刻的墳?zāi)?。它只是樹林中的一個小小的長方形土丘，上面開滿鮮花-—沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘,連托爾斯泰這個名字也沒有。這位比誰都感到受自己的聲名所累的偉人，卻像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢,不為人知的士兵，不留名姓地被人埋葬了。誰都可以踏進他最后的安息地,圍在四周稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的——保護列夫.托爾斯泰得以安息的沒有任何別的東西，唯有人們的敬意;而通常，人們卻總是懷著好奇，去破壞偉人墓地的寧靜。這里，逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情,并且不容許你大聲說話。風兒俯臨，在這座無名者之墓的樹木之間颯颯響著,和暖的陽光在墳頭嬉戲；冬天,白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的圭土地。無論你在夏天或冬天經(jīng)過這兒，你都想象不到,這個小小的、隆起的長方體里安放著一位當代最偉大的人物.然而,恰恰是這座不留姓名的墳?zāi)?，比所有挖空心思用大理石和奢華裝飾建造的墳?zāi)垢廴诵南摇Ｔ诮裉爝@個特殊的日子里，作品３7號一位訪美中國女作家，在紐約遇到一位賣花的老太太。老太太穿著破舊，身體虛弱,但臉上的神情卻是那樣祥和興奮。女作家挑了一朵花說：“看起來,你很高興。"老太太面帶微笑地說：“是的,一切都這么美好,我為什么不高興呢？”“對煩惱，你倒是真能看得開."女作家又說了一句。沒料到,老太太的回答更令女作家大吃一驚：“耶穌在星期五被釘上十字架時,是全世界最糟糕的一天，可三天后就是復(fù)活節(jié)。所以,當我遇到不幸時，就會等待三天，這樣一切就恢復(fù)正常了。”“等待三天"，多么富于哲理的話,多么樂觀的生活方式。它把煩惱和痛苦拋下，全力去收獲快樂.沈從文在“文革”期間，陷入了非人的境地?？伤敛辉谝?他在咸寧時給他的表侄、畫家黃永玉寫信說：“這里的荷花真好,你若來······”深陷苦難卻仍為荷花的盛開欣喜贊嘆不已,這是一種趨于澄明的境界，一種曠達灑脫的胸襟,一種面臨磨難坦蕩從容的氣度，一種對生活童子般的熱愛和對美好事物無限向往的生命情感。由此可見,影響一個人快樂的，有時并不是困境及磨難,而是一個人的心態(tài)。如果把自己浸泡在積極、樂觀、向上的心態(tài)中，快樂必然會占據(jù)你的每一天。作品３９號育才小學校長陶行知在校園看到學生王友用泥塊砸自己班上的同學，陶行知當即喝止了他，并令他放學后到校長室去。無疑，陶行知是要好好教育這個“頑皮”的學生。那么他是如何教育的呢？放學后,陶行知來到校長室,王友已經(jīng)等在門口準備挨訓(xùn)了?？梢灰娒?，陶行知卻掏出一塊糖果送給王友,并說：“這是獎給你的，因為你按時來到這里，而我卻遲到了?！蓖跤洋@疑的接過糖果。隨后，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里,說：“這第二塊糖果也是獎給你的，因為當我不讓你再打人時,你立即就住手，這說明你很尊重我，我應(yīng)該獎你。”王友更驚疑了，他眼睛睜得大大的。陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手里，說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生,是因為他們不守游戲規(guī)則，欺負女生；你砸他們，說明你很正直善良，且有批評不良行為的勇氣,應(yīng)該獎勵你啊!”王友感動極了，他流著眼淚后悔地喊道：“陶······陶校長你打我兩下吧！我砸的不是壞人,而是自己的同學啊······”陶行知滿意地笑了,他隨即掏出第四塊糖果遞給王友，說：“為你正確地認識錯誤，我再獎給你一塊糖果，只可惜我只有這一塊糖果了。我的糖果//沒有了，我看我們的談話也該結(jié)束了吧！”作品40號享受幸福是需要學習的，當它即將來臨的時刻需要提醒。人可以自然而然地學會感官的享樂，卻無法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對孿生兄弟，時而相傍相依,時而南轅北轍.幸福是一種心靈的震顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練.簡而言之，幸福就是沒有痛苦的時刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想像的那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠時,才撿起地上的金鬃毛說,原來我見過它。人們喜愛回味幸福的標本，卻忽略它披著露水散發(fā)清香的時刻。那時候我們往往步履匆匆,瞻前顧后不知在忙著什么。世上有預(yù)報臺風的,有預(yù)報蝗災(zāi)的，有預(yù)報瘟疫的,有預(yù)報地震的.沒有人預(yù)報幸福.其實常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希望轟轟烈烈的幸福,它多半悄悄地撲面而來。你也不要企圖把水龍頭擰得更大，那樣它會很快地流失。你需要靜靜地以平和知心,體驗它的真諦.幸福絕大多數(shù)是樸素的.它不會像信號彈似的,在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色的外//衣,親切溫暖地包裹起我們。作品４１號在里約熱內(nèi)盧的一個貧民窟里，有一個男孩子,他非常喜歡足球，可是又買不起,于是就踢塑料盒，踢汽水瓶,踢從垃圾箱里撿來的椰子殼。他在胡同里踢，在能找到任何一片空地上踢.有一天，當他在一處干涸的水塘里猛踢一個豬膀胱時,被一位足球教練看見了。他發(fā)現(xiàn)這個男孩兒踢得很像那么回事，就主動提出要送給他一個足球.小男孩兒得到足球后踢得更賣勁了.不久，他就能準確地把球踢進遠處隨意擺放的一個水桶里。圣誕節(jié)到了，孩子的媽媽說：“我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人，就讓我們?yōu)樗矶\吧?！毙∧泻焊S媽媽祈禱完畢,向媽媽要了一把鏟子便跑了出去.他來到一座別墅前的花園里，開始挖坑.就在他快要挖好坑的時候，從別墅里走出一個人來，問小孩兒在干什么,孩子抬起滿是汗珠的臉蛋兒，說：“教練，圣誕節(jié)到了,我沒有禮物送給您，我愿給您的圣誕樹挖一個樹坑。”教練把小男孩兒從樹坑里拉上來,說，我今天得到了世界上最好的禮物。明天你就到我的訓(xùn)練場去吧。三年后，這位十七歲的男孩兒在第六屆足球錦標賽上獨進二十一球,為巴西第一次捧回了金杯。一個原來不為世人所知的名字-—貝利，隨之傳遍世界。作品43號生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心.我們必須相信，我們對每一件事情都具有天賦的才能,并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。當事情結(jié)束的時候，你要能問心無愧地說:“我已經(jīng)盡我所能了。”有一年的春天，我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶正在結(jié)繭，這使我很感興趣。望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作，我感到我很它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地把自己的努力集中在一個目標上。我之所以如此,或許是因為有某種力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般.近五十年來,我致力于科學研究，而研究，就是對真理的探索。我有許多美好快樂的記憶.少女時期我在巴黎大學，孤獨地過著求學的歲月；在后來獻身科學的整個時期，我丈夫和我專心致志,像在夢幻中一般，我在簡陋的書房里艱辛地研究，后來我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。我永遠追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現(xiàn)這個理想,我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的拖累。我深信,在科學研究方面我們有對事業(yè)而不是對財富的興趣。作品44號我為什么非要教書不可？是因為我喜歡當教師的時間安排和生活節(jié)奏。七、八、九三個月給我提供了進行回顧、研究、寫作的良機，并將三者有機融合,而善于回顧、研究和總結(jié)正是優(yōu)秀教師素質(zhì)中不可缺少的成分。干這行給了我多種多樣的“甘泉”去品嘗，找優(yōu)秀的書籍去研讀,到“象牙塔"和實際世界里去發(fā)現(xiàn)。教學工作給我提供了繼續(xù)學習的時間保證,以及多種途徑、機遇和挑戰(zhàn).然而,我愛這一行業(yè)的真正原因，是愛我的學生。學生們在我的眼前成長、變化.當教師意味著親歷“創(chuàng)造"過程的發(fā)生——恰似親手賦予一團泥土以生命，沒有什么比目睹它開始呼吸更激動人心的了。權(quán)利我也有了:我有權(quán)利去啟發(fā)誘導(dǎo)，去激發(fā)智慧的火花,去問費心思考的問題，去贊揚回答的嘗試，去推薦書籍，去指點迷津。還有什么別的權(quán)利能與之相比呢？而且,教書還給我金錢和權(quán)利之外的東西，那就是愛心。不僅有對學生的愛，對書籍的愛，對知識的愛，還有教師才能感受到的對“特別"學生的愛。這些學生,有如冥頑不靈的泥塊,由于接受了老師的熾愛才勃發(fā)了生機。所以,我愛教書，還因為,在那些勃發(fā)生機的“特別”學生身上,我有時發(fā)現(xiàn)自己和他們呼吸相通，憂樂與共。作品4５號中國西部我們通常是指黃河與秦嶺相連一線以西,包括西北和西南的十二個省、市、自治區(qū).這塊廣袤的土地面積為五百四十六萬平方公里,占國土總面積的百分之五十七；人口二點八億，占全國總?cè)丝诘陌俜种Ｎ鞑渴侨A夏文明的源頭。華夏祖先的腳步是順的水邊走的:長江上游出土過元謀人牙齒化石，距今約一百七十萬年;黃河中游出土過藍田人頭蓋骨,距今約七十萬年。這兩處古人類都比距今約五十萬年的北京猿人資格更老。西部地區(qū)是華夏文明的重要發(fā)源地。秦皇漢武以后，東西方文化在這里交匯融合，從而有了絲綢之路的駝鈴聲聲，佛院深寺的暮鼓晨鐘.敦煌莫高窟是世界文化史上的一個奇跡，它在繼承漢晉藝術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,形成了自己兼收并蓄的恢宏氣度,展現(xiàn)出精美絕倫的藝術(shù)形式和博大精深的文化內(nèi)涵.秦始皇兵馬俑、西夏王陵、樓蘭古國、布達拉宮、三星堆、大足石刻等歷史文化遺產(chǎn),同樣為世界所矚目，成為中華文化重要的象征.西部地區(qū)又是少數(shù)民族及其文化的集萃地，幾乎包括了我國所有的少數(shù)民族。在一些偏遠的少數(shù)民族地區(qū),仍保留了一些久遠時代的藝術(shù)品種作品50號著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個年青年人的求救電話,并與那個向往成功、渴望指點的青年人約好了見面的時間和地點。待那個青年如約而至時，班杰明的房門敞開著，眼看的景象卻令青年人頗感意外—-班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道:“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”一邊說著，班杰明就輕輕地關(guān)上了房門。不到一分鐘的時間,班杰明就又打開了房門并熱情地把青年人讓進客廳。這時，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象-—房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著微波?？墒牵瑳]等青年人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問題向班杰明講出來，班杰明就非?？蜌獾卣f道:“干杯。你可以走了.”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我······我還沒向您請教呢·······”“這些······難道還不夠嗎？"班杰明一邊微笑著,一邊掃視著自己的房間,輕言細語地說，“你進來又有一分鐘了。”“一分鐘······一分鐘······”青年人若有所思地說:“我懂了,您讓我明白了一分鐘的時間可以做許/／多事情，可以改變許多事情的深刻道理。”作品51號有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎,智力受損，學習起來很吃力.打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行.但即便這樣的作文，他同樣能寫得很動人。那是一次作文課，題目是《愿望》.他極其認真地想了半天，然后極認真地寫,那作文極短。只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明,"第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點兒也不笨。”于是,就是這篇作文,深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他高分，在班上帶感情地朗讀了這篇作文,還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫的非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的,老師肯定會格外喜歡你的,大家肯定會格外喜歡你的.捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。那個時刻終于到了,是媽媽的生日-—一個陽光燦爛的星期天：那天,他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里,等著媽媽醒來.媽媽剛剛睜眼醒來,他就笑瞇瞇地走到媽媽跟前說:“媽媽，今天是您的生日，我要作品52號小學的時候，有一次我們?nèi)ズ＿呁孢h足，媽媽沒有做便飯,給了我十塊錢買午餐.好像走了很久很久,終于到了海邊了,大家坐下來便吃飯，荒涼的海邊沒有商店,我一個人跑到防風林外面去,級任老師要大家把吃剩的飯菜分給我一點兒。有兩三個男生留下一點兒給我，還有一個女生，她的米飯拌了醬油,很香。我吃完的時候，她笑瞇瞇地看著我，短頭發(fā),臉圓圓的。她的名字叫翁香玉。每天放學的時候，她走的是經(jīng)過我們家的一條小路，帶著一位比她小的男孩兒，可能是弟弟。小路邊是一條清澈見底的小溪，兩旁竹陰覆蓋，我總是遠遠地跟在她后面，夏日的午后特別炎熱，走到半路她會停下來,拿手帕在溪水里浸濕,為小男孩兒擦臉。我也在后面停下來，把骯臟的手帕弄濕了擦臉，再一路遠遠跟著她回家。后來我們家搬到鎮(zhèn)上去了,國際年我也上了中學。有一天放學回家,在火車上，看見斜對面一位短頭發(fā)、圓圓臉的女孩兒，一身素凈的白衣黑裙。我想她一定不認識我了.火車快到站了,我隨著人群擠向門口,她也走近了，叫我的名字.這是她第一次和我說話.她笑瞇瞇的,和我一起走過月臺。以后就沒有見過她了。作品５3號在繁華的巴黎大街是的路旁，站著一個衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人、他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌,上面寫著:“我什么也看不見!”街上過往的行人很多，看了木牌上的字都無動于衷,有的還淡淡一笑便姍姍而去了。這天中午,法國著名詩人讓．彼浩勒也經(jīng)過這里。他看看木牌上的字，問盲老人：“老人家,今天上午有人給你錢嗎