音樂骨干教師個人述職

音樂骨干老師個人述職

音樂骨干老師個人述職在本年度，我能不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶，審美實力得到提高。自認(rèn)為滿足了學(xué)生的需求，也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的初中音樂骨干老師?，F(xiàn)對自己的工作述職一、老師職業(yè)道德方面本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，擁護(hù)黨中心的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；教學(xué)工作細(xì)致負(fù)責(zé)，關(guān)懷學(xué)生，疼惜學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。我能始終堅守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作音樂教學(xué)，還是我擔(dān)當(dāng)?shù)牟块T工作，我都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，讓領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生滿足。我能不斷學(xué)習(xí)各種教化理論來充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)。我還利用業(yè)余時間細(xì)致學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)****多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他老師****課件，上網(wǎng)查找資料等等。二、個人教學(xué)技能方面１、尋求最新資訊，開展電子備課我樂觀參與了教研室組織的音樂教研活動，在市教研員和教研組長的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，細(xì)致聽，細(xì)致記，領(lǐng)悟精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時細(xì)致鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向市內(nèi)優(yōu)秀音樂老師學(xué)習(xí)、范文寫作請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了備好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，同全國各地的音樂同行開展了網(wǎng)上溝通，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我樂觀查找課件，****課件，打算、****教具。力求以最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計來打動學(xué)生，通過自己的努力，自己已有多篇論文、教案在網(wǎng)上發(fā)表，獲得了全國音樂同行的確定。２、教法新奇活潑，課堂充溢活力上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時細(xì)致講課，力求以音樂學(xué)科的特點來進(jìn)行教學(xué)。堅持以審美教化為核心，注意培育學(xué)生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定基礎(chǔ)上制造音樂。在我的課堂中，學(xué)生能樂觀參與學(xué)習(xí)之中，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站與老師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋,使學(xué)生在玩中學(xué),做中學(xué),學(xué)中審美,美中提高。３、愛心融入音樂，盡力****學(xué)生師愛是人類困難情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而卻有一種巨大的力氣。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂學(xué)問技能技巧傳授給我的學(xué)生。我利用校本課程時間對學(xué)生進(jìn)行耐性****，不明白的講解，不會彈就手把手地教，不會唱就自己示范，并剛好對學(xué)習(xí)中的問題與學(xué)生一起解決。使他們在音樂課之外的活動中能大展藝術(shù)特長。三、教學(xué)工作實績方面一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水，同時我也收獲了一份份充溢。(略)中國教化文摘WWw.EDuZHai.nET

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