中學物理浮力知識點

中學物理浮力知識點初中物理浮力知識要點1.浮力及產(chǎn)生原因：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）對它向上托的力叫浮力。方向：豎直向上;原因：液體對物體的上、下壓力差。2.阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于物體排開液體所受重力。即F浮二G排二P液gV排。（V排表示物體排開液體的體積）.浮力計算公式：F浮=G-F二P液gV排=F上一F下.當物體漂浮時：F浮二G物且P物＜P液當物體懸浮時：F浮二G物且P物二P液當物體上浮時：F浮〉G物且P物＜P液當物體下沉時：F浮P液浮力F浮（N）F浮二G物—G視G視：物體在液體的重力浮力F?。∟）F浮二G物此公式只適用物體漂浮或懸浮浮力F?。∟）F浮二G排=m排g=P液gV排G排：排開液體的重力m排：排開液體的質量m排二P液V排P液：液體的密度P液二m排/V排V排：排開液體的體積V排二m排/P液（即浸入液體中的體積）當物體密度大于液體密度時,物體下沉.（直至懸浮/沉底）當物體密度小于液體密度時,物體上浮.（直至懸浮/漂?。┊斘矬w密度等于液體密度時,物體懸浮.浮力公式的推算F浮=F下表面-F上表面=F向上—F向下=P向上?S-P向下?S=P液?g?H?S-P液?g?h?S=P液?g?（H-h）?S=P液?g?^h?S=P液?g?v排二m排液?g=G排液說明：（1）“F浮=F下表面-F上表面”一般作為浮力產(chǎn)生原因，在同步學習（平時的考試）中，考一道填空或選擇。在中考中不常出現(xiàn)，如果出現(xiàn)也只是考一道題。還要注意在最后一道浮力計算題中——不會做時，別忘了想想它。（2）“F浮=F下表面-F上表面”與“F浮二P液gV排二G排液”的聯(lián)系，明白就夠了，不會考。（形狀不規(guī)則的物體，不好用“F下表面-F上表面”，所以不考。）⑶“F浮二P液gV排二G排液”最重要。但這也沒有什么可“推算”的——直接由阿基米德原理把文字表述變成式子就行了：浮力二排開液體所受重力—-F浮二G排=m排?g=P液gV排（4）給出浮沉條件（實心物體）P物＞P液，下沉，G物》F浮P物二P液，懸浮，G物二F?。ɑ疚矬w是空心的）P物＜P液，上浮，G物二F?。o止后漂?。?）給出“露排比公式”——解漂浮題的重要公式如果漂浮（這是重要前提!），則：P物：P液二V排：V物。其中，V物=V排+V露它的變形公式（p液-p物）：P液二V露：V物P物：（P液-P物）寸排：V露證明：???漂浮???F浮二G物，即P液gV排二P物gV物，即P液V排二P物V物，即P物：P液二V排：V物（交叉相乘）原理阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于物體排開液體所受重力。即F浮二G排二P液gV排。（V排表示物體排開液體的體積）使用范圍：氣體和液體七個習慣提高物理成績1帶著求知的渴望進入物理世界興趣是最好的老師，想要學好物理，有興趣更好，沒興趣也要培養(yǎng)。物理有趣也有用，培養(yǎng)興趣并不難。喜歡一件事，你就會專心的去做，會為之而付出努力，這也是學好的前提。2讀書是獲得物理知識的重要途徑物理課本講述的是本學科的最基礎的知識，里面珍藏著"科學巨人們"的智慧之果。閱讀課本時，不能"一目十行"，而要按照老師的指導，非常認真地一仔細琢磨，反復推敲，消化吸收。除了精讀課本外，大師建議同學們還可以廣泛閱讀更多的物理課外書刊。在閱讀中可能會遇到一些自己讀不懂或讀得不大懂的內容，這不要緊，從閱讀中知道有這么一回事，也是有益處的。這種閱讀的主要意義在于開闊眼界，擴充知識回，使自己的思維和想象，在更廣闊的物理世界中翱翔。3樂于觀察善于觀察學習物理時，要認真采用觀察的方法，要從單純的好奇的觀察提高到有目的的觀察。怎樣進行有目的的觀察呢?首先，在學習物理概念和規(guī)律時.要大量挖掘我們已經(jīng)通過日常觀察積累起來的有關經(jīng)驗，并去偽存真。觀察演示實驗，要目的明確。看演示實驗必須全神貫注，而且最忌只看結果而不看過程。多觀察演示實驗，不但要在觀察時思考，還應在實驗后繼續(xù)思考。4手腦并用做好實驗實驗，在學習物理學中是非常重要的一環(huán)，它能加深我們對物理知識的理解和培養(yǎng)能力。在實驗中應通過自己動手，邊觀察、邊分析、邊總結，解決各種問題。5開動腦筋勤于思考沒有積極的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我們從初中開始，就要養(yǎng)成積極動腦筋想問題的習慣。6正確使用數(shù)學工具數(shù)學是研究物理的重要工具，在學習物理時，大師建議同學們一定要正確地運用好這一工具。應用數(shù)學工具學習物理，要注意以下幾點：(1)要把概念、規(guī)律的數(shù)學公式，與用文字、語言敘述結合起來，真正理解式子的物理含意，不要單從純數(shù)學關系上理解公式，避免產(chǎn)生物理意義上的錯誤。(2)在進行物理計算、推理時，要把物理計算和簡潔的文字說理結合起來，才能使解決問題的過程物理思路清晰，方法簡明嚴格。計算得到的結果，也要明確它的物理意義。(3)要養(yǎng)成用作圖來表示物理過程和規(guī)律的習慣，如畫物體受力圖，簡單機械的力圖，晶體的熔解曲線，物體的運動情況圖，光路圖等。7做好練習在課文每一單元后面，都有一些練習題。這些練習題，可分為四類：.問答題。在描述某些物理現(xiàn)象后，提出"是什么"、"為什么"、"怎么樣"等問題，要求我們應用剛學過的物理概念和規(guī)律，分析解答。.討論題。根據(jù)題目所提出的物理現(xiàn)象和條件，應用物理規(guī)律進行分析比較，初中各年級課件教案習題匯總語文數(shù)學英語物理化學研究可能出現(xiàn)的各種變化，回答題中提出來的"是什