小學(xué)心理健康調(diào)查問卷及報(bào)告-心理健康調(diào)查問卷

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！小學(xué)心理健康調(diào)查問卷及報(bào)告:心理健康調(diào)查問卷分,其在九年義務(wù)教育中發(fā)揮巨大的作用,下面是小編為你1140年月5日——11月240340(三)統(tǒng)計(jì)：人(當(dāng)然，這其中有交叉現(xiàn)象，22.2%。主要反映在不會(huì)和同學(xué)、5占440782121%。540名1—5年級(jí)的小學(xué)生的情緒情感進(jìn)行比較分析(其中離使孩子在其中迷失了方向，看到社會(huì)上的一些腐敗現(xiàn)象,有童丑惡不分,是非不明,冷漠無情，思想復(fù)雜,缺乏正確的為6407408402940世(一)對象年1040(三)統(tǒng)計(jì)1140AbcDeAbcD48%，高43%，高段有8%的學(xué)生認(rèn)為讀書是為了“D;2%的學(xué)生1%的學(xué)生認(rèn)為讀書是“e124021%，高段有14%的學(xué)了一種負(fù)擔(dān)，一種應(yīng)付。他們選擇的是“D(二)焦慮心理AbcDeA是b1340到考試結(jié)果對自身潛在威脅，因而擔(dān)憂更為明顯，29%出現(xiàn)74%下降到高段的428%上升到高(三)冷漠AbcD1440AbcD58%，高段占1540Abc統(tǒng)計(jì)表明,部分小學(xué)生存在交往障礙,中段有19%，高段有(也包括親子交往、1640AbcDAbcDe當(dāng)F17405%明顯缺而不愿參加競爭，5%持無所謂的態(tài)度。AbcD184020%，低年級(jí)也有10%的學(xué)生每天上1940(小204021402240234032440通過對學(xué)校學(xué)生(三——六年級(jí)學(xué)生)的心理健康現(xiàn)狀25402640(三)統(tǒng)計(jì)：2740題目：你上學(xué)讀書時(shí)為了什么?A：沒有知識(shí)不能生存;b：能考上好的大學(xué);c：長大后找工作。D：讀書后賺大錢。Ab27%，選c25%，選D(二)大部分學(xué)生對考試很重視，說明對學(xué)習(xí)也很重視。2840A：心情緊張;b：有點(diǎn)緊張;c：無所謂;D：有信心;AA54%，選擇D17%，還有2940A：一起開心地笑;b：勸阻其他同學(xué)不要笑了;c：當(dāng)作沒有發(fā)生;D：覺得他活該;長，同情心逐年流失。表現(xiàn)為選擇“b：勸阻其他同學(xué)不要42.11%，37.21%，五年級(jí)占30.23%，六年級(jí)占29.13%，而1.66%猛增到2.3%。3040A：害怕緊張，但還是會(huì)上去朗誦;b：大膽上去朗誦;c：如果讀錯(cuò)了會(huì)很難為情，不上去;五年級(jí)階段學(xué)生的自信心較為低落，表現(xiàn)為選擇“b：大膽33.68%，四年級(jí)占25.58%，五年級(jí)占23.26%，六年級(jí)占24.41%，而膽怯心理總體上也有上升的趨勢，即選擇“c：不敢朗誦，當(dāng)作沒有4.97%到高段年級(jí)上升為7.87%。3140A：很不安;b：很高興，繼續(xù)玩;c：不會(huì)不安;D：打電話詢問。57.89%，四62.73%，五年級(jí)占68.72%，六年級(jí)占75.34%，只有32403340些不適宜兒童的影、視、報(bào)刊、電子游戲及網(wǎng)吧,使孩子在其中迷失了方向，看到社會(huì)上的一些腐敗現(xiàn)象,有的學(xué)生就分,是非不明,冷漠無情，思想