2023年學歷教育-專接本-教育學考試歷年高頻考點真題薈萃帶答案

2023年學歷教育-專接本-教育學考試歷年高頻考點真題薈萃帶答案第1卷一.綜合題(共25題)1.填空題智力因素主要包括觀察力、記憶力、想象力、思維力和注意力等，任何_________都有依賴于這些因素的參與。2.案例題那年學校安排我擔任高一年級某班的班主任。組建班委會是我感到既敏感又頭疼的一件大事，因為既要選舉出能起表率作用、具有一定管理能力的學生，又要適當照顧那些性格內(nèi)向、自卑、需要鍛煉的學生。在觀察中我發(fā)現(xiàn)，有個女學生很特別：性格孤僻，不敢與人正視，總是一個人發(fā)呆。通過和家長的溝通我了解到，該生在初中時活潑、開朗，曾經(jīng)擔任過班上的宣傳委員，學習名列前茅，尤其擅長作文。但在一次學校組織的班級黑板報評比中，她負責的黑板報名落孫山，遭到班主任三番五次的嚴厲批評，這種打擊直接影響到她的學習。在隨后的考試中，由于成績不理想，班主任又舊話重提，并以“你做什么都不行”為由撤掉了她宣傳委員的職務。這使她受到了極大的心理刺激，學習成績每況愈下，并經(jīng)常自責，整天生活在憂郁和自卑的陰影中無法自拔。在安排班委的過程中，盡管我苦口婆心地動員、鼓勵，但她執(zhí)意拒絕擔任宣傳委員。為此，我有意將宣傳委員的位置空缺，并宣布：“暫時沒有發(fā)現(xiàn)合適人選，待學期結(jié)束后根據(jù)同學們的成績和表現(xiàn)進行公開選舉，希望大家抓住這個機會?！痹诖撕蟮娜兆永?，我多次暗地里給她創(chuàng)造機會：把她的演講稿、學習心得等多次在班上進行展示，并在學校廣播站廣播。她所拍攝的有關(guān)宣傳環(huán)保的圖片被報社采用，作文也獲得了學校的“新蕾獎”。我發(fā)現(xiàn)她漸漸變得開朗起來，愿意主動和同學交流了，也能聽到她天真、爽朗的笑聲了，不知不覺中她逐漸恢復了久違的自信。第二個學期初，在全體同學的掌聲中她“站”到了宣傳委員的位置上。兩年后她以優(yōu)異成績考取了重點大學。結(jié)合案例分析該原則實施的基本要求。

3.填空題__________年教育部頒布了《基礎教育課程改革綱要（試行）》，新課程改革的實驗拉開了序幕。4.單選題下列關(guān)于課程資源的說法中，正確的是（）。問題1選項A.教師和學生不是課程資源B.課程資源越多越好C.課程資源具有多樣性D.課程資源就是教科書5.問答題班主任如何組織和培養(yǎng)班集體？6.名詞解釋導入策略7.單選題在教育實踐中應當“五育”并舉，這反映了（）問題1選項A.“五育”各有其相對獨立性B.“五育”的地位存在不均衡性C.“五育”之間具有內(nèi)在聯(lián)系D.“五育”可以相互取代8.填空題《學記》中“建國君民，教學為先”這句話說明了教育具有__________功能。9.單選題在教育活動中居于主導地位，對整個教育活動起指導作用的是（）問題1選項A.教育內(nèi)容B.教育方法C.教育目的D.教學組織形式10.填空題__________是一個家庭關(guān)于世界、社會、人生與婚姻家庭的基本看法及態(tài)度，主要包括家庭政治、社會、人生道德、審美、婚戀、教育等價值觀念。11.填空題保羅?朗格朗認為，數(shù)百年來把人一生分為兩半，前半生用于受教育、后半生用于勞動的做法是毫無根據(jù)的，于是提出_____________思想。12.論述題論述終身教育對當代教育改革和發(fā)展的現(xiàn)實意義。13.單選題早期神經(jīng)科學研究有個誤區(qū)，認為人類僅利用了大腦潛能的（

）左右。問題1選項A.5%左右B.10%左右C.15%左右D.20%左右14.填空題______是按照教學規(guī)律和特點，對教學工作進行計劃、組織、控制、監(jiān)督的管理活動。15.填空題美國心理學家、教育家布魯納在他的《教育過程》中提出了“結(jié)構(gòu)主義”課程論和“_________”教學理論。16.填空題唐代韓愈在《_________》里說：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！?7.名詞解釋學制18.名詞解釋師生關(guān)系19.填空題美育是培養(yǎng)學生正確的________，發(fā)展感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。20.名詞解釋課程結(jié)構(gòu)21.單選題西方大學作為一個獨立的教育機構(gòu)，始于（）。問題1選項A.11世紀B.12世紀C.13世紀D.14世紀22.填空題從教育活動發(fā)生的空間來看，可以將教育劃分為家庭教育、學校教育與__________三種類型。23.填空題德育過程的主要矛盾是教育者提出的道德要求同受教育者___________之間的矛盾。24.單選題泰勒所著，被稱為“劃時代的教育評價宣言”的報告是（）。問題1選項A.《教育評價報告》B.《成績測驗的編制》C.《編制成績測驗的一般技術(shù)》D.《學生進展的評估與記錄》25.單選題師生關(guān)系中的最基本關(guān)系是（）問題1選項A.道德關(guān)系B.教育關(guān)系C.心理關(guān)系D.社會關(guān)系第1卷參考答案一.綜合題1.【答案】1.【答案】學習過程【解析】【考點】本題考查教育的基本規(guī)律-教育與人的發(fā)展-個體身心發(fā)展概述【點撥】個體身心發(fā)展是指作為復雜整體的個體在從生命開始到生命結(jié)束的全部人生過程中，不斷發(fā)生的變化過程，特別是指個體的身心特點向積極的方面變化的過程，是人的各方面的潛在力量不斷轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實個性的過程。包括身體發(fā)展和心理發(fā)展兩個方面。2.【答案】答：貫徹因材施教原則的基本要求有：①深入了解學生的個性特點和內(nèi)心世界。了解學生當前這種情況是因材施教的前提。該教師通過和家長的溝通了解了該生憂郁和自卑的原因，跟初中黑板報比賽失利有關(guān)，這是進行因材施教的第一步。②根據(jù)學生個人特點有的放矢地進行教育。老師通過觀察得知該生自卑，退縮，所以在暗中給學生創(chuàng)造機會，根據(jù)對其自卑退縮原因，制定了使該生從哪里跌倒就從哪里站起來的計劃，讓學生從宣傳工作這個任務上重新站起來，增強自信心。③根據(jù)學生的年齡特征有計劃地進行教育。該生處于高一時期，青春期的結(jié)尾，心理發(fā)展還不成熟。在說理教育失敗后，該老師及時轉(zhuǎn)換教育方式，從行動上引導學生，不斷的通過活動強化學生的自信，引導學生走出自卑，走向自信。3.【答案】3.【答案】2001【解析】【考點】本題考查課程-新課程改革概述-新課程改革的提出【點撥】新一輪課程改革是指1999年正式啟動的基礎教育課程改革，簡稱“新課改”。2001年教育部正式頒布了《基礎教育課程改革綱要（試行）》，明確了基礎教育課程改革的目標與總體框架。4.【答案】C【解析】【考點】本題考查課程-課程開發(fā)、設計與實施-課程開發(fā)【解析】課程資源是在課程中所能利用道到的一切有利因素，包括自然因素、社會因素等等，課程資源具有多樣性。故本題選C?！军c撥】課程資源涉及學生學習與生活環(huán)境中一切有利于達成課程目標的資源課程資源彌散于學校內(nèi)外的方方面面，因而課程資源具有廣泛多樣的特點，但是課程資源并不是越多越好。教材是課程資源的核心，是最基本的課程資源，但是教材不等同于課程資源。5.【答案】答：（1）確定班集體的發(fā)展目標。（2）建立班集體的核心隊伍。（3）建立班集體的正常秩序。（4）組織形式多樣的教育活動。（5）培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風?！窘馕觥俊究键c】本題考查班級管理-班集體的形成與培養(yǎng)-班集體的形成與培養(yǎng)【點撥】班集體的概念：班集體是按照班級授課制的培養(yǎng)目標和教育規(guī)范組織起來的，以共同學習活動和直接性人際交往為特征的社會心理共同體。6.【答案】答：導入策略是指教師引導學生進入某一學習狀態(tài)的方式方法。【解析】【考點】本題考查教學-教學方法與教學策略-教學策略【點撥】教學策略是指建立在一定基礎上，為實現(xiàn)某種教學目的而制定的教學實施總方案。包括合理選擇和組織各種教學內(nèi)容、材料，確定師生行動程序等內(nèi)容。導入策略是指教師引導學生進入某一學習狀態(tài)的方式方法。7.【答案】A【解析】【考點】本題考查教育目的與教育制度-教育目的-我國的教育目的-全面發(fā)展教育【解析】“五育”各有其相對獨立性。德、智、體、美、勞作為人身心發(fā)展的不同方面，各有其特殊發(fā)展規(guī)律，相應地，五育也對人的發(fā)展各有其不可替代的作用。故本題選A?！军c撥】全面發(fā)展教育各組成部分之間的關(guān)系：“五育”在全面發(fā)展教育中的地位存在不平衡性；“五育”各有其相對獨立性；“五育”之間具有內(nèi)在聯(lián)系。8.【答案】8.【答案】政治【解析】【考點】本題考查教育與教育學-教育學及其產(chǎn)生與發(fā)展-教育學的發(fā)展概況-中國萌芽階段的教育思想【點撥】《學記》：《學記》本著儒家的德治精神，首先看到教育的社會政治作用，把教育視為政治的最佳手段，提出了“建國君民，教學為先”“君子如欲化民成俗，其必由學乎”的思想。9.【答案】C【解析】【考點】本題考查教育目的與教育制度-教育目的-教育目的的意義與作用【解析】教育目的反映了一定社會對受教育者的要求，是教育工作的出發(fā)點和落腳點，在教育活動中居于主導地位，對整個教育活動起指導作用。故本題選C?！军c撥】教育目的的意義：教育目的是教育工作的出發(fā)點和核心，教育目的的實現(xiàn)是教育活動的歸宿，是教育活動的語句和評判標準，在教育活動中居于主導地位。它是全部教育活動的主題和靈魂，貫穿于教育活動的全過程，對一切教育活動都有指導意義，也是確定教育內(nèi)容、選擇教育方法和評價教育效果的根本依據(jù)。10.【答案】10.【答案】家庭價值觀【解析】【考點】本題考查德育-德育概述-德育的概念【點撥】家庭價值觀是一個家庭關(guān)于世界、社會、人生與婚姻家庭的基本看法及態(tài)度，主要包括家庭政治、社會、人生道德、審美、婚戀、教育等價值觀念。是家庭德育資源的重要內(nèi)容。11.【答案】11.【答案】終身教育【解析】【考點】本題考查教育與教育學-教育學及其產(chǎn)生與發(fā)展-教育學的發(fā)展概況-現(xiàn)代教育理論的新發(fā)展【點撥】1970年，法國成人教育家保羅?朗格朗出版了《終身教育引論》，產(chǎn)生了廣泛的影響，被公認為終身教育理論的代表作。12.【答案】答：（1）終身教育是20世紀60年代形成和發(fā)展的一種國際性教育思想。

（2）終身教育使教育從教育思想到行為方式發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，帶來了整個教育的革命。

（3）終身教育的提出和實施對于當代世界教育的改革和發(fā)展具有十分重要的意義。

（4）首先，它形成了對教育的全新認識，全新理解；其次，終身教育的過程實際上是促進教育社會化和學習社會化的過程；最后終身教育的價值判斷標準的多元化，為人們提出了一條相對發(fā)展完善自身的嶄新之路?！窘馕觥俊究键c】本題考查教育與教育學-教育及其產(chǎn)生與發(fā)展-教育的起源及發(fā)展歷程【點撥】終身教育是人們充分地開發(fā)和利用各種各樣的教育資源，在漫長的一生中所接受的各種訓練和培養(yǎng)的總和。13.【答案】A【解析】【考點】本題考查心理學概述-心理活動的腦神經(jīng)機制-心理的實質(zhì)【解析】早期神經(jīng)科學研究有個誤區(qū)，認為人類僅利用了大腦潛能的5%左右。

故本題選A。14.【答案】14.【答案】教學管理【解析】【考點】本題考查教學-教學概述-教學的內(nèi)涵【點撥】教學管理是按照教學規(guī)律和特點，對教學工作進行計劃、組織、控制、監(jiān)督的管理活動。（1）實施校本管理，必須把教學管理放在重要地位；（2）教學管理的最先是教學思想的管理；（3）常規(guī)管理是教學管理的基礎；（4）教學管理的核心是教學質(zhì)量管理；（5）計算機在教學管理中具有一定地位。15.【答案】15.【答案】發(fā)現(xiàn)法【解析】【考點】本題考查教育與教育學-教育學及其產(chǎn)生與發(fā)展-教育學的發(fā)展概況-現(xiàn)代教育理論的新發(fā)展【點撥】布魯納的教育思想：美國教育家布魯納在《教育過程》中提出“結(jié)構(gòu)教學論”，強調(diào)“無論我們選教何種學科，務必使學生理解該學科的基本結(jié)構(gòu)”；倡導發(fā)現(xiàn)法，把發(fā)現(xiàn)看作是教育兒童的主要手段，旨在培養(yǎng)學生的科學探索精神、科學興趣和創(chuàng)造能力。16.【答案】16.【答案】師說【解析】【考點】本題考查教師與學生-教師-教師概述【點撥】教師是專門職業(yè)，教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，根據(jù)一定的社會要求，有計劃、有組織的對學生加以影響，使之成為合格的社會成員。17.【答案】答：學校教育制度簡稱學制，是指一個國家各級各類學校的體系及其規(guī)則系統(tǒng)。包括有關(guān)學校性質(zhì)的制度、招生制度、學位認證制度、專業(yè)設置制度、就業(yè)制度、考核制度等。學制是制度化程度最高的教育形式?！窘馕觥俊究键c】本題考查教育目的與教育制度-教育制度-教育制度的概念【點撥】學校教育制度建立的依據(jù)有：生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學技術(shù)發(fā)展狀況；社會政治經(jīng)濟制度；青少年兒童身心發(fā)展規(guī)律；人口發(fā)展狀況；民族文化傳統(tǒng)和本國學制的歷史發(fā)展和國外學制的影響。18.【答案】答：師生關(guān)系是指教師和學生在教育教學活動中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度?！窘馕觥俊究键c】本題考查教師與學生-師生關(guān)系-師生關(guān)系概述【點撥】師生關(guān)系是指教師和學生在教育教學活動中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度。師生關(guān)系是教育活動過程中人與人最基本、最重要的關(guān)系。19.【答案】19.【答案】審美觀【解析】【考點】本題考查教育目的與教育制度-教育目的-我國的教育目的-全面發(fā)展教育【點撥】美育：美育是培養(yǎng)學生健康的審美觀點，發(fā)展他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)他們的高尚情操與文明素養(yǎng)的教育。形成創(chuàng)造美的能力是美育的最高層次的任務。20.【答案】答：課程結(jié)構(gòu)是指課程體系的構(gòu)成要素、構(gòu)成部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，它體現(xiàn)為一定的課程組織形式?！窘馕觥俊究键c】本題考查課程-課程概述-課程的類型。【點撥】課程結(jié)構(gòu)是指課程體系的構(gòu)成要素、構(gòu)成部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，它體現(xiàn)為一定的課程組織形式。課程結(jié)構(gòu)可以分為橫向結(jié)構(gòu)和縱向結(jié)構(gòu)。課程的橫向結(jié)構(gòu)是在一定的課程結(jié)構(gòu)內(nèi)部各門各類課程所占的比例及其相互關(guān)系。課程的縱向結(jié)構(gòu)主要有兩種形式：直線型課程和螺旋式課程。直線型課程是將課程內(nèi)容按照由淺入深，由易到難的原則，在邏輯上前后聯(lián)系直線推進、不重復地進行排列。螺旋型課程是在相鄰的學習單元或年級安排大體相同但在深度和廣度上不同的內(nèi)容。21.【答案】A【解析】【考點】本題考查教育與教育學-教育學及其產(chǎn)生與發(fā)展-教育學的發(fā)展概況【解析】自11世紀起，西方大學作為一個獨立的教育機構(gòu)出現(xiàn)了，其主要目的是招收和選拔人們從事專門的職業(yè)，尤其是對領袖人物和教士的培養(yǎng)。因此，它本質(zhì)上是貴族的教育。故本題選A?！军c撥】11世紀西歐城市興起以后，由于手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展以及城市反對領主的斗爭，迫切需要能讀會寫、具有各方面知識的人才。原有的僧院學校遠不能滿足社會發(fā)展的需要。在西歐某些城市學校和主教學校的基礎上開始出現(xiàn)大學。最早的大學產(chǎn)生于意大利。具有代表性且影響較大的是薩萊諾大學、博洛尼亞大學和巴黎大學。22.【答案】22.【答案】社會教育【解析】【考點】本題考查課外、校外教育與三結(jié)合教育-學校、家庭、社會三結(jié)合教育-學校、家庭、社會教育相結(jié)合形成教育合力【點撥】教育合力是指學校、家庭、社會三種教育力量相互聯(lián)系、