小學(xué)班級(jí)德育工作計(jì)劃合集7篇

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)班級(jí)德育工作方案合集7篇小學(xué)班級(jí)德育工作方案合集7篇小學(xué)班級(jí)德育工作方案篇1一、班級(jí)目的規(guī)劃1、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是針對(duì)少數(shù)學(xué)生，作業(yè)不能按時(shí)完成或不完成現(xiàn)象加以糾正，加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。2、教學(xué)育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)浸透德育。3、加強(qiáng)班級(jí)文化建立，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛。4、組織好每節(jié)晨會(huì)及班隊(duì)會(huì)。5、加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)絡(luò)。6、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)公物，自覺(jué)保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí)。二、詳細(xì)措施1、抓緊40分鐘課堂質(zhì)量，積極開(kāi)發(fā)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的才能，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣。針對(duì)上學(xué)期作業(yè)質(zhì)量、及完成率不高的情況，制定作業(yè)收發(fā)負(fù)責(zé)制度。由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)催收作業(yè)，監(jiān)視作業(yè)情況，統(tǒng)計(jì)未交人，再交給課代表匯總。每次作業(yè)未交者都將做記錄，展示在作業(yè)完成情況表格內(nèi)。并扣除相應(yīng)的五角星作為警告，讓學(xué)生明白按時(shí)完成作業(yè)的重要。并要求作業(yè)完成上的認(rèn)真、工整。2、利用班隊(duì)會(huì)，升旗等時(shí)間，深化文明禮貌教育，同時(shí)與各科教學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生文明，養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。3、每周進(jìn)展一次個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比。評(píng)比內(nèi)容包括學(xué)生每天穿戴整齊，儀容整潔，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，看見(jiàn)紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會(huì)整理自己的書(shū)包和學(xué)慣用具等。4、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，做好家訪工作，老師與家長(zhǎng)共同合作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德及學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、利用課余開(kāi)展有益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生課間文明休息的良好習(xí)慣。6、培養(yǎng)一批有才能的小干部，能做老師的小幫手，并在班級(jí)開(kāi)展“值日班長(zhǎng)”。給學(xué)生體驗(yàn)自主管理班級(jí)的辛苦，增強(qiáng)自己的責(zé)任心。三、活動(dòng)安排1、文明禮儀宣傳教育：著重對(duì)學(xué)生進(jìn)展以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、幫助人”的文明禮儀等養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)展教育，誦記《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)小組背誦評(píng)比等形式進(jìn)展。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展“講誠(chéng)信榮耀、不講誠(chéng)信可恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生老實(shí)守信，勤學(xué)守紀(jì)的道德情操。3、對(duì)學(xué)生們制定出法制教育工作方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制教育，內(nèi)容有《新義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年犯罪法》，進(jìn)步學(xué)生法律意識(shí)，懂得如何守法。4、平安，理想教育〔1〕對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，主要內(nèi)容有：在校內(nèi)、校外及外出時(shí)應(yīng)如何注意平安，形式有黑板報(bào)，講解等?！?〕珍惜時(shí)間：暢行將來(lái)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美妙將來(lái)的思想。5、復(fù)習(xí)考試假期平安教育〔1〕考前如何復(fù)習(xí)，合理利用時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，輕松考試，愉快度假期?！?〕假期平安教育，主要有對(duì)人生平安教育，合理安排假期學(xué)習(xí)和生活，做父母的好幫手，對(duì)學(xué)生進(jìn)展片區(qū)規(guī)劃管理。小學(xué)班級(jí)德育工作方案篇2一、思想道德建立的指導(dǎo)思想：深化貫徹十六大精神，全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)教育施行綱要》、《公民道德建立施行綱要》，嚴(yán)密結(jié)合全面建立小康社會(huì)的實(shí)際，針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，積極探究新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建立的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面開(kāi)展的中國(guó)特色社會(huì)事業(yè)建立者和接班人。二、努力抓好幾項(xiàng)工作，進(jìn)步學(xué)生思想道德程度?！?〕從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)為核心的偉大民族精神。深化進(jìn)展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)____傳統(tǒng)教育、中國(guó)歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導(dǎo)廣闊未成年人認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，理解近代以來(lái)中華民族的深重災(zāi)難和中國(guó)人民進(jìn)展的英勇斗爭(zhēng)，從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。〔2〕從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念。進(jìn)展中國(guó)____、建立和改革開(kāi)放的歷史教育與國(guó)情教育，引導(dǎo)廣闊未成年人正確認(rèn)識(shí)社會(huì)開(kāi)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起，為擔(dān)負(fù)起建立祖國(guó)、振興中華的榮耀使命做好準(zhǔn)備?！?〕從標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及"愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的根本道德標(biāo)準(zhǔn)，積極倡導(dǎo)集體精神和社會(huì)人道精神，引導(dǎo)廣闊未成年人結(jié)實(shí)樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有別人的意識(shí)，懂得為人做事的根本道理，具備文明生活的根本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等根本關(guān)系?！?〕從進(jìn)步根本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面開(kāi)展。努力培育未成年人的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神，增強(qiáng)他們的動(dòng)手才能、自主才能和自我保護(hù)才能，引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽理論、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和安康素質(zhì)得到全面進(jìn)步。三、抓住有利時(shí)機(jī)，創(chuàng)始道德教育有效途徑。各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，____領(lǐng)袖、民族英雄、杰知名人等歷史人物的誕辰和____紀(jì)念日，建黨紀(jì)念日、紅軍長(zhǎng)征、辛亥____等重大歷史事件紀(jì)念日，"九一八"、"南京大____"等國(guó)恥紀(jì)念日，以及學(xué)生的入學(xué)、升班等有特殊意義的重要日子，都蘊(yùn)藏著珍貴的思想道德教育資。抓住時(shí)機(jī)，整合資，集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)。組織豐富多彩的主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)，舉行各種慶賀、紀(jì)念活動(dòng)和必要的儀式，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，進(jìn)步道德素養(yǎng)。每年的"公民道德宣傳日"，在面向社會(huì)公眾開(kāi)展道德教育的同時(shí)，要注意組織好面向?qū)W生的宣傳教育活動(dòng)。要運(yùn)用各種方式向廣闊未成年人宣傳介紹古今中外的出色人物、道德楷模和先進(jìn)典型，鼓勵(lì)他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)。通過(guò)評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等活動(dòng)，為未成年人樹(shù)立可親、可信、可敬、可學(xué)的典范，讓他們從典范的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。本學(xué)期要大力加強(qiáng)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守社會(huì)公德。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展誠(chéng)信教育，培養(yǎng)“誠(chéng)信師生”，創(chuàng)立誠(chéng)信校園。要通過(guò)因地制宜地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動(dòng)，把德育工作落到實(shí)處。小學(xué)班級(jí)德育工作方案篇3一、指導(dǎo)思想落實(shí)學(xué)校辦學(xué)目的和辦學(xué)理念，圍繞工作方案，以師德教育培訓(xùn)為抓手，提升班主任隊(duì)伍素養(yǎng)；以常規(guī)管理為落腳點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；以班團(tuán)活動(dòng)為陣地，有方案開(kāi)展專題活動(dòng)；以班級(jí)文化建立為載體，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立；以書(shū)香校園建立為切入點(diǎn)，打造德育品牌，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵開(kāi)展。二、詳細(xì)目的〔一〕常規(guī)管理目的1、校園平安無(wú)責(zé)任事故2、學(xué)生違法犯罪率為零3、學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮儀進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)4、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)端正，彰顯校園正能量5、校園環(huán)境整潔怡人〔二〕隊(duì)伍建立目的1、常態(tài)化地開(kāi)展班主任培訓(xùn)，尤其是對(duì)年輕〔新〕班主任進(jìn)展有針對(duì)性的'培訓(xùn)，通過(guò)拜師結(jié)對(duì)，以老帶新，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、梯隊(duì)連接的班主任隊(duì)伍。2、加強(qiáng)班團(tuán)、學(xué)生會(huì)和少先隊(duì)干____伍建立，進(jìn)步學(xué)生自我教育、自我管理、自我效勞的積極性，提升學(xué)生班級(jí)自治的質(zhì)量和成效。〔三〕德育特色目的1、班級(jí)文化有特色2、自我管理顯成效3、讀書(shū)讀報(bào)蘊(yùn)書(shū)香三、主要工作〔一〕抓好隊(duì)伍建立，進(jìn)步班主任工作程度1、開(kāi)展班主任分層培訓(xùn)本學(xué)期，我們將組織班主任參加上級(jí)主管部門(mén)組織的師德、班主任專題培訓(xùn)，立足校本定期開(kāi)展班主任例會(huì)和班主任工作研討會(huì)、主題班會(huì)觀摩、班主任拜師結(jié)對(duì)等活動(dòng)，給班主任搭建互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)，拓寬班主任的視野，開(kāi)闊班主任的眼界，使班主任真正成為學(xué)生身心開(kāi)展的引導(dǎo)者。2、強(qiáng)化班主任工作考核本學(xué)期，學(xué)校將加大對(duì)班主任工作的考核力度，一是常態(tài)化地開(kāi)展流動(dòng)紅旗班級(jí)評(píng)比，二是標(biāo)準(zhǔn)班主任工作各項(xiàng)資料收繳，三是學(xué)期末開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”評(píng)選。利用考核杠桿激發(fā)班主任工作的積極性，進(jìn)步班主任管理程度?！捕持匾晫W(xué)生常規(guī)管理，發(fā)揮德育育人實(shí)效1、完善常規(guī)管理制度本學(xué)期，政教處將建章立制，把學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育貫穿于學(xué)校德育始終，鼓勵(lì)全員參與學(xué)校管理。我們將根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定、完善《西來(lái)橋?qū)W校常規(guī)管理施行細(xì)那么》，《西來(lái)橋?qū)W校班主任工作要求》，《西來(lái)橋?qū)W校學(xué)生一日常規(guī)要求》等管理制度，細(xì)化管理要求，進(jìn)步管理質(zhì)量。2、開(kāi)展常規(guī)評(píng)比活動(dòng)本學(xué)期，學(xué)校將開(kāi)展一系列評(píng)比活動(dòng)，如班級(jí)文化布置評(píng)比、小主持人選拔、眼保健操展示、八個(gè)好習(xí)慣評(píng)比〔即把操做好、把地掃好、把字寫(xiě)好、把歌唱好、把路走好、把話說(shuō)好、把飯吃好、把物放好〕、“八禮四儀”教育活動(dòng)評(píng)比、流動(dòng)紅旗班級(jí)評(píng)比、德育之星評(píng)比等，通過(guò)活動(dòng)弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭笞后學(xué)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和意志品質(zhì)，促進(jìn)班級(jí)滋生正能量，進(jìn)步育人實(shí)效。〔三〕形成班級(jí)文化特色，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立本學(xué)期，政教處將結(jié)合現(xiàn)代化提升工程，把班級(jí)文化建立作為德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。1、著手班級(jí)文化布置本學(xué)期，各班要結(jié)合實(shí)際，積極謀劃班級(jí)文化布置方案，合理選擇班級(jí)文化主題，組建班級(jí)組織架構(gòu)，班級(jí)管理有特色，活動(dòng)開(kāi)展有成效。政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)將開(kāi)展一系列活動(dòng)，如黑板報(bào)、班級(jí)小報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比、班旗班徽設(shè)計(jì)、公告欄設(shè)計(jì)制作等，進(jìn)步班級(jí)文化品位。2、打造特色書(shū)香校園在班級(jí)文化建立的工程中，我們將圍繞學(xué)校打造書(shū)香校園特色，持之以恒開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校將圖書(shū)漂流到班級(jí)，由班級(jí)負(fù)責(zé)管理、組織閱讀，制作讀書(shū)小報(bào)，進(jìn)展班級(jí)、校級(jí)的小報(bào)評(píng)比，引領(lǐng)學(xué)生從閱讀中起步，在閱讀中充實(shí)，在閱讀中圓夢(mèng)。政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)還將組織學(xué)生參加各級(jí)組織的讀書(shū)活動(dòng)，力爭(zhēng)獲得好成績(jī)。3、進(jìn)步文體活動(dòng)質(zhì)量我們將開(kāi)展形式多樣有積極意義的文體活動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)步校園文化藝術(shù)節(jié)、元旦文藝匯演等傳統(tǒng)活動(dòng)質(zhì)量，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性。4、重視校園衛(wèi)生工作作為班級(jí)文化建立的重要組成局部，我們將注重衛(wèi)生工作細(xì)節(jié)，抓出成效。班主任要認(rèn)真梳理，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，把班級(jí)保潔任務(wù)細(xì)化分解落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生，營(yíng)造高品位的教室、校園氣氛，確保學(xué)生擁有雅致怡人的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境?！菜摹臣訌?qiáng)平安教育，創(chuàng)立平安和諧校園平安是學(xué)校穩(wěn)定、開(kāi)展的前提，要抓好平安法紀(jì)教育工作，明確工作目的，強(qiáng)化工作措施，實(shí)行責(zé)任追究制。平安教育警鐘長(zhǎng)鳴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師都要高度重視平安工作，必須堅(jiān)持一崗雙責(zé)。關(guān)注生命、關(guān)愛(ài)生命是教育工作者的職責(zé)，要確保人際關(guān)系平安、飲食平安、交通平安、運(yùn)動(dòng)平安、物品平安、用電用程度安和心理安康平安等。加強(qiáng)平安常識(shí)的宣傳力度，組織平安法制教育報(bào)告會(huì)，強(qiáng)化生命教育，樹(shù)立“平安第一，生命至上”的觀點(diǎn)?！参濉硠?chuàng)新管理方法，探究德育管理特色本學(xué)期，我們將繼續(xù)著手管理方法的創(chuàng)新，探究德育特色，力求形成德育品牌。1、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)管理優(yōu)勢(shì)這個(gè)學(xué)期，政教處將在櫥窗、黑板報(bào)、常規(guī)管理公示欄的根底上，充分利用校園網(wǎng)、“百靈鳥(niǎo)播送”、“百靈鳥(niǎo)電視臺(tái)”，及時(shí)公布各項(xiàng)常規(guī)管理活動(dòng)開(kāi)展情況，公示活動(dòng)結(jié)果，發(fā)揮德育宣傳成效，進(jìn)步常規(guī)管理效果。2、實(shí)現(xiàn)班級(jí)自我管理本學(xué)期，政教處將加大對(duì)值日學(xué)生的管理力度，要求校值日生準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)到位到崗，認(rèn)真履職，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我監(jiān)視與自我效勞，創(chuàng)新班級(jí)管理形式，充分利用班級(jí)小崗位，使其成為學(xué)生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。3、固化專題教育內(nèi)容本學(xué)期，將繼續(xù)圍繞社會(huì)核心價(jià)值觀教育，開(kāi)展“向善行善”主題活動(dòng)。此外，我們要繼續(xù)固化教育內(nèi)容、時(shí)間、年級(jí)，開(kāi)展禁煙、禁毒、防艾、人防、法制、安康、防震減災(zāi)、消防演練等教育活動(dòng)，進(jìn)步專題教育的系統(tǒng)性、完好性，讓學(xué)生在活動(dòng)中開(kāi)展身心，安康成長(zhǎng)。此外，政教處還將健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，結(jié)合關(guān)工委共同教育，一如既往地開(kāi)展關(guān)心下一代工作，關(guān)注青少年成長(zhǎng)，使教育真正成為學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注的事業(yè)。學(xué)校德育工作是一項(xiàng)培育人的工作，需要我們?nèi)耐度?，全員參與，只有這樣，才能讓我們的學(xué)生擁有厚重的學(xué)識(shí)，寬廣的胸懷，高遠(yuǎn)的眼界，才能形成學(xué)校特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)班級(jí)德育工作方案篇4對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，是社會(huì)精神文明建立的奠基工程，它貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，浸透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育互相促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，特制定六年級(jí)德育工作方案如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆四中全會(huì)精神和黨的教育方針，按照“高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、精教育管理、強(qiáng)特色開(kāi)展”的總體思路，根據(jù)遷安市教育局關(guān)于德育的開(kāi)展目的和措施，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)魂立根，堅(jiān)持以德治校和依法治校相結(jié)合，對(duì)老師重點(diǎn)進(jìn)展“師德行風(fēng)”教育，對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)展世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育和愛(ài)國(guó)、集體、社會(huì)思想教育以及養(yǎng)成教育。將學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校各方面工作之中，樹(shù)立“全員育人”的德育觀，堅(jiān)持以課堂教育為主渠道，以豐富多采的課內(nèi)外活動(dòng)為載體，積極開(kāi)拓德育基地和施行途徑，豐富德育內(nèi)容和方法，真正到達(dá)教書(shū)育人、管理育人、效勞育人，從而進(jìn)一步提升德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力創(chuàng)始德育工作新場(chǎng)面，培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、人格健全的陽(yáng)光少年。二、工作目的1.以學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)步學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理才能；學(xué)生的養(yǎng)成教育要獲得顯著成效，學(xué)生在儀表、語(yǔ)言、行為、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣；關(guān)注學(xué)生身心安康，特別要為學(xué)生保護(hù)視力安康想方法，盡責(zé)任。〔1〕正確掌握讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆的姿勢(shì)?！?〕從語(yǔ)言行為上教育：說(shuō)話要文明，不說(shuō)臟話、流話，要老實(shí)，不說(shuō)謊，不打架。要學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)，如：“您好”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“謝謝”等。要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)，做一個(gè)文明、禮貌、老實(shí)的好學(xué)生?！?〕在學(xué)生中開(kāi)展行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育?！叭茏　薄茏】?、管住手、管住腳；“四彎腰”“五做到”“六節(jié)約”——糧、水、電、紙、筆、錢(qián)。2.大以建立優(yōu)良的班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園播送、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建立，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃重學(xué)習(xí)氣氛和文化氣氛的校園。3.施行節(jié)日活動(dòng)與德育主題“雙輪驅(qū)動(dòng)”，扎實(shí)有效地開(kāi)展德育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)。4.強(qiáng)化衛(wèi)生工作的考評(píng)考核機(jī)制，打造靚麗校園。5.認(rèn)真抓實(shí)抓牢平安工作，做好學(xué)生平安教育和平安隱患排查、整改工作，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生，做到平安責(zé)任事故零紀(jì)錄；標(biāo)準(zhǔn)建立平安工作檔案。6.扎實(shí)推進(jìn)精細(xì)化管理，做到常規(guī)教育序列化；德育活動(dòng)特色化；評(píng)價(jià)體系科學(xué)化；德育網(wǎng)絡(luò)立體化；平安工作詳細(xì)化。三、班級(jí)概況本班有學(xué)生42人，過(guò)了一個(gè)假期，看起來(lái)比以前懂事多了，他們都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但多數(shù)男孩養(yǎng)成習(xí)慣不夠好，課間經(jīng)常打鬧。有的同學(xué)勞動(dòng)不積極，有個(gè)別同學(xué)還會(huì)有偷別人的東西的不好習(xí)慣，有的遇見(jiàn)師長(zhǎng)不會(huì)問(wèn)聲好。所以要從語(yǔ)言行為習(xí)慣上漸漸地培養(yǎng)。四、存在問(wèn)題回憶上學(xué)期，本班主要存在以下問(wèn)題：1、局部學(xué)生在教室內(nèi)大聲喧嘩、瘋打鬧，經(jīng)常你追我趕。2、放學(xué)路隊(duì)不好，時(shí)有罵人的現(xiàn)象。3、衛(wèi)生保持得不好。4、老師不在時(shí)學(xué)生紀(jì)律不好。5、不保護(hù)公物。五、詳細(xì)措施〔一〕抓養(yǎng)成訓(xùn)練，營(yíng)造良好班風(fēng)1、強(qiáng)化日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理。把行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的根底工程，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生日常行為管理，實(shí)在抓好以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和根本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。各班要重點(diǎn)開(kāi)展講文明、講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和初步的道德判斷才能。深化、強(qiáng)化“學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練月”〔每學(xué)期的第一個(gè)月〕活動(dòng)，狠抓學(xué)生一日常規(guī)管理與教育，開(kāi)展學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)量化考評(píng)，把考評(píng)結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要根據(jù)。2、學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練用制度強(qiáng)化進(jìn)展。從晨讀到課上紀(jì)律、作業(yè)習(xí)慣，以及桌椅擺放，排隊(duì)集合，做操活動(dòng)等，都用制度約束，落實(shí)檢查。促使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線，培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀(jì)、長(zhǎng)大遵紀(jì)守法的公民意識(shí)和自覺(jué)行為。3、抓好小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，進(jìn)展以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)教育，以落實(shí)《小學(xué)生在校一日常規(guī)》為切入點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校禮儀教育要求，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。4、小干部責(zé)任落實(shí)。對(duì)每個(gè)小干部進(jìn)展詳細(xì)的管理工作分配，每月一次小干部工作例會(huì)，研究班風(fēng)建立，教給工作方法，落實(shí)班隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備。抓好班級(jí)核心力量的培養(yǎng)。5、衛(wèi)生關(guān)系安康，關(guān)系班級(jí)風(fēng)貌的展示，也關(guān)系文明的程度，是民族素質(zhì)表達(dá)的一個(gè)標(biāo)志。抓好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，從抓好抽屜無(wú)垃圾抓起。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)展班容班貌檢查，將小學(xué)生日常標(biāo)準(zhǔn)教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力到達(dá)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)的“五無(wú)”、“五有”要求，〔即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有別人、學(xué)困生有進(jìn)步6、充分發(fā)揮少先隊(duì)在學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育中的作用，積極探究以學(xué)生為主體的自主管理形式，建立有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、自理才能的運(yùn)行機(jī)制。把行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育延伸到家庭和社會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生做到在校是個(gè)好學(xué)生、在家是個(gè)好孩子、在社會(huì)是個(gè)好公民?！捕持匾暺桨?，落實(shí)措施1、繼續(xù)利用好班隊(duì)會(huì)，有針對(duì)性地進(jìn)展平安教育。2、要求學(xué)生課間不到臺(tái)階上玩耍，不往地上扔?xùn)|西。3、引導(dǎo)學(xué)生課間文明的、有意義地玩耍。減少無(wú)所事事時(shí)的追逐打鬧現(xiàn)象。4、本學(xué)期安排一次以平安為教育主題的班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí)。5、舉辦平安知識(shí)講座、開(kāi)展平安知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，全面系統(tǒng)地加強(qiáng)學(xué)生防摔到、防溺水、防交通事故、防火、防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電平安等教育。加強(qiáng)學(xué)生平安自救技能訓(xùn)練，形成學(xué)校平安演練的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)步學(xué)生自我保護(hù)的才能?！踩乘枷虢逃?、通過(guò)校園文明禮儀教育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生對(duì)文明禮貌重要性的認(rèn)識(shí)，從而自覺(jué)地標(biāo)準(zhǔn)自己平時(shí)的言行，并逐漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德。2、積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，積極施行“生態(tài)德育”工程。以愛(ài)國(guó)為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)教育、集體教育、社會(huì)教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教育主題，以道德教育為核心，實(shí)在開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育；以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)開(kāi)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、保護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。3.結(jié)合學(xué)好傳統(tǒng)文化，踐行公民道德，弘揚(yáng)孝、誠(chéng)、愛(ài)和感恩教育。充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀(jì)念日，以及入學(xué)、入隊(duì)等重要時(shí)機(jī)，舉行各種慶賀、紀(jì)念活動(dòng)和必要的儀式；開(kāi)展對(duì)未成年人思想道德宣傳教育和理論活動(dòng)，將愛(ài)國(guó)教育、誠(chéng)信教育、感恩教育與公民道德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，納入教育的全過(guò)程。〔四〕心理安康教育、誠(chéng)信品質(zhì)教育繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育、誠(chéng)信品質(zhì)教育。將生命教育與行為標(biāo)準(zhǔn)教育、平安教育、法制教育、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和安康的人生。小學(xué)班級(jí)德育工作方案篇5學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。而班級(jí)是學(xué)校教育中的小集體，它能把德育工作浸透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育互相促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。二年級(jí)二班在剛剛過(guò)去的學(xué)期中較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。作為班主任，我看到了孩子們的進(jìn)步。新學(xué)期我將實(shí)在落實(shí)以人為本的理念，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，心理安康教育，問(wèn)題學(xué)生教育，禮儀教育等方面在有所打破和創(chuàng)新，促進(jìn)班級(jí)和諧安康開(kāi)展。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，特制定工作方案如下：一、班級(jí)管理方面〔一〕、建立有特色的班集體在20xx年中，我們每個(gè)人都在為創(chuàng)立和諧文明社會(huì)努力,我們二二班將把和諧文明之風(fēng)帶進(jìn)教室。舉手投足、言談舉止間講文明，把在實(shí)小養(yǎng)成的好習(xí)慣繼續(xù)保持、開(kāi)展下去。做到“四帶”，“五無(wú)”。新學(xué)期我們將上好德育課、心理安康教育課和法制課。將針對(duì)二年級(jí)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)展“我又長(zhǎng)大一歲”的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)標(biāo)準(zhǔn)言行，做新時(shí)代二年級(jí)小學(xué)生。同時(shí)，積極參加學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng),整頓假期中的拖沓習(xí)氣，為良好的班風(fēng)奠基。另外，根據(jù)二二班詳細(xì)情況，在加強(qiáng)特色班級(jí)建立的同時(shí)，我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級(jí)紀(jì)律，采用小組評(píng)比的形式，互相催促；抓班級(jí)衛(wèi)生，采取分工到人的形式，人人都有保潔區(qū)。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪流負(fù)責(zé)制，保證室內(nèi)外良好的衛(wèi)生環(huán)境；抓學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。我班將把校規(guī)校紀(jì)中的每一條都落到班級(jí)的評(píng)價(jià)榜中，開(kāi)展有序、有效競(jìng)爭(zhēng)?！捕?、關(guān)注學(xué)生心理安康把握班級(jí)動(dòng)向心理安康的孩子開(kāi)展?jié)撃苁呛甏蟮摹Ｗ鳛榘嘀魅?，我還將細(xì)心觀察每個(gè)孩子平日的表現(xiàn)，在班隊(duì)會(huì)課上對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。適時(shí)經(jīng)常用身邊發(fā)生的學(xué)生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學(xué)生，防止他們的行為和學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏向，并利用各種主題班隊(duì)會(huì)使學(xué)生自我教育?！踩场⒆龊眉倚；?dòng)溝通工作家?；?dòng)可以最大限度地理解學(xué)生動(dòng)向，促進(jìn)學(xué)生的開(kāi)展。本學(xué)期我將繼續(xù)使用通訊平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通。短信平臺(tái)、班級(jí)郵箱已是外與家長(zhǎng)溝通交流的重要途徑，通過(guò)上學(xué)期的溝通工作，家長(zhǎng)理解了學(xué)校和班級(jí)對(duì)孩子的要求，家長(zhǎng)們很支持我們的每一項(xiàng)工作，家庭教育與學(xué)校教育保持一致性，促進(jìn)了孩子的安康成長(zhǎng)。新學(xué)期我將繼續(xù)做好這項(xiàng)工作?！菜摹?、持之以恒做好禮儀教育二二班學(xué)生聰明活潑，但低年級(jí)孩子自控才能較差，不能很好地自我監(jiān)視。針對(duì)詳細(xì)情況，我會(huì)在尊重、信任、堅(jiān)持原那么的前提下，細(xì)心、耐心地從學(xué)生的認(rèn)識(shí)入手，通過(guò)不同途徑，采取多種有效措施，反復(fù)進(jìn)展深化細(xì)致的思想工作。在禮儀教育方面采用學(xué)生感興趣的形式，開(kāi)展“我是文明實(shí)小人”，“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標(biāo)兵”等活動(dòng)二、評(píng)價(jià)管理方面我班以小組為單位開(kāi)展評(píng)分考核活動(dòng)“比比看”，鼓勵(lì)學(xué)生參與每一個(gè)孩子都希望得到表?yè)P(yáng)和肯定。充分利用班級(jí)評(píng)價(jià)榜，開(kāi)展形式多樣的獎(jiǎng)勵(lì)考核活動(dòng)。利用“小喜報(bào)”激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。將班級(jí)所有活動(dòng)列入“蘋(píng)果樹(shù)”評(píng)價(jià)活動(dòng)中。對(duì)每位在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、生活自理等方面有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)頒發(fā)喜報(bào),喜報(bào)掛在個(gè)人的成成長(zhǎng)樹(shù)上。蘋(píng)果樹(shù)將繼續(xù)在本學(xué)期成為二三班一道靚麗的風(fēng)景。評(píng)價(jià)活動(dòng)將樹(shù)立學(xué)生的信心，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性，也讓學(xué)生感受到成功的快樂(lè)。小學(xué)班級(jí)德育工作方案篇6對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成局部，對(duì)孩子們的身心安康開(kāi)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。學(xué)校也為這一工作能完好做好，特將小學(xué)二年級(jí)德育工作方案分成以下幾個(gè)局部：一、小學(xué)二年級(jí)德育工作方案中指導(dǎo)思想：從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧開(kāi)展”，實(shí)在推進(jìn)少年兒童社會(huì)核心價(jià)值觀教育，努力進(jìn)步學(xué)生的道德水準(zhǔn)。二、全期德育工作目的：1、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，進(jìn)步學(xué)生自我管理的才能。3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。三、本學(xué)期班級(jí)德育工作根本要點(diǎn)：1、確立班級(jí)奮斗目的在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目的的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。2、行為標(biāo)準(zhǔn)方面：充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)展一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。〔1〕通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣?！?〕指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。〔3〕充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生浸透德育進(jìn)展教育，經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課老師進(jìn)展溝通，理解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。4、催促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫(huà)。學(xué)會(huì)清理書(shū)包、抽屜，學(xué)會(huì)清掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。聯(lián)絡(luò)班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際，通過(guò)有意義的活動(dòng)進(jìn)展思想教育，是行之有效的方法。6、健全班委會(huì)，明確分工，進(jìn)步小干部的管理才能。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，催促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)上游。7、加強(qiáng)平安教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、黑板報(bào)等形式開(kāi)展平安知識(shí)教育，平時(shí)多深化理解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，確保學(xué)生平安。通過(guò)班會(huì)課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)，克制學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。8、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。9、繼續(xù)作好行為標(biāo)準(zhǔn)示范員、行規(guī)之星、行為標(biāo)準(zhǔn)示范班的申報(bào)、結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)比，開(kāi)展“群星閃耀”評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)比樹(shù)典范，促開(kāi)展進(jìn)步。10、家庭教育指導(dǎo)方面：加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，及時(shí)理解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同教育孩子，使他們?nèi)骈_(kāi)展。11、堅(jiān)持正面教育，寓教育于講故事之中對(duì)低年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)展教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽(tīng)故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事，馬上就會(huì)安靜下來(lái)。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，是社會(huì)精神文明建立的奠基工程，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展作用很大，本學(xué)期將會(huì)按照方案進(jìn)步學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生