小學(xué)生全民國(guó)家安全教育日主題班會(huì)教案（精選5篇）

第頁共頁小學(xué)生全民國(guó)家平安教育日主題班會(huì)教案〔精選5篇〕小學(xué)生全民國(guó)家平安教育日主題班會(huì)教案〔精選5篇〕小學(xué)生全民國(guó)家平安教育日主題班會(huì)教案篇1一、教學(xué)目的【情感、態(tài)度與價(jià)值觀目的】增強(qiáng)國(guó)家平安意識(shí)，樹立國(guó)家平安利益高于一切的觀念，自覺維護(hù)國(guó)家平安?！静拍苣康摹吭谄綍r(shí)生活中，努力維護(hù)國(guó)家平安利益?！局R(shí)目的】知道維護(hù)國(guó)家平安是我們的共同責(zé)任以及如何維護(hù)國(guó)家平安。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】維護(hù)國(guó)家平安，人人可為。【難點(diǎn)】如何維護(hù)國(guó)家平安。三、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：課堂導(dǎo)入通過PPT展示中國(guó)軍隊(duì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中維護(hù)我國(guó)平安的圖片、駐防軍隊(duì)在邊疆維護(hù)國(guó)家平安的圖片、文藝工作者依靠藝術(shù)作品維護(hù)國(guó)家平安的圖片、普通市民在日常生活中維護(hù)國(guó)家平安的圖片等。學(xué)生觀看完圖片展示后進(jìn)展考慮：通過觀看不同人群在不同領(lǐng)域維護(hù)國(guó)家平安的圖片，帶給你怎樣的感受與體驗(yàn)?學(xué)生答復(fù)，老師總結(jié)：同學(xué)們都看出了，盡管職業(yè)不同，所在的領(lǐng)域不同，對(duì)國(guó)家平安作出的奉獻(xiàn)大小的不同，但都在通過自己的努力以不同的方式維護(hù)國(guó)家的平安與利益。國(guó)家的平安需要我們維護(hù)，國(guó)家的平安我們每個(gè)個(gè)人都可以維護(hù)。那么今天就讓我們?nèi)ズ?jiǎn)單的理解一下我們應(yīng)該和怎樣維護(hù)我國(guó)的國(guó)家平安。如今開場(chǎng)我們今天的課程《人人都是維護(hù)國(guó)家平安的主角》。環(huán)節(jié)二：新課講授1.維護(hù)國(guó)家平安需要我們每個(gè)人做出奉獻(xiàn)通過PPT展示在____進(jìn)犯我國(guó)釣魚島的事件的圖片等。同學(xué)們觀看圖片，考慮一個(gè)問題：通過觀看國(guó)家平安遭受損害的圖片，帶給你什么感受?學(xué)生考慮答復(fù)，老師總結(jié)：維護(hù)國(guó)家平安需要我們每個(gè)人做出奉獻(xiàn)。維護(hù)國(guó)家平安是我們的共同責(zé)任，我們要增強(qiáng)國(guó)家平安意識(shí)，樹立國(guó)家平安利益高于一切的觀念，自覺維護(hù)國(guó)家平安。只有人人為國(guó)家平安積極奉獻(xiàn)力量，才能筑牢堅(jiān)如磐石的堤壩，使危害國(guó)家平安的行為無法得逞。2.維護(hù)國(guó)家平安，人人可為過度：明白了維護(hù)國(guó)家平安需要我們每個(gè)人做出奉獻(xiàn)的情況下，我們還需要知道，維護(hù)國(guó)家平安，我們普通人可以做什么。通過PPT展示我國(guó)軍隊(duì)和國(guó)民嚴(yán)正維護(hù)國(guó)家主權(quán)的圖片、我國(guó)公民捕魚過程中捕獲大型水下機(jī)器人維護(hù)國(guó)家平安的圖片。觀察圖片，請(qǐng)同學(xué)們考慮：遇到圖片中類似的狀況，你會(huì)怎么做?學(xué)生答復(fù)，老師總結(jié)：維護(hù)國(guó)家平安，人人可為。我們可以通過各種方式為維護(hù)國(guó)家平安奉獻(xiàn)智慧和力量，既可以為維護(hù)國(guó)家平安工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護(hù)國(guó)家平安積極建言獻(xiàn)策;既可以檢舉、制止危害國(guó)家平安的行為，也可以監(jiān)視和維護(hù)國(guó)家平安工作的開展。環(huán)節(jié)三：穩(wěn)固進(jìn)步在課程完畢之前，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課的題目考慮一個(gè)問題：國(guó)家平安并不僅僅是關(guān)系國(guó)家生死存亡的大事，還包括許多存在于我們生活中危及我們正常生活的小事件，比方，我國(guó)水資的匱乏正在嚴(yán)重影響著我們每一位國(guó)民的生活，面對(duì)這樣的平安威脅，我們應(yīng)該并且能為祖國(guó)做些什么呢?學(xué)生答復(fù)，老師總結(jié)：節(jié)約用水，人人有責(zé)。面對(duì)我國(guó)水資短缺、水污染嚴(yán)重、水生態(tài)環(huán)境惡化等平安威脅，我們每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)自己的節(jié)水意識(shí)，處處節(jié)約用水，為保護(hù)水資盡自己的一份力，為維護(hù)國(guó)家平安奉獻(xiàn)自己的一份力量。環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們理解了關(guān)于維護(hù)國(guó)家平安的相關(guān)的重要知識(shí)，包括維護(hù)國(guó)家平安需要我們每個(gè)人做出奉獻(xiàn)和我們可以做什么等。課下請(qǐng)同學(xué)們完成一份關(guān)于自己在平時(shí)生活中是如何維護(hù)國(guó)家平安利益的，列舉5個(gè)例子，以加深自己對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的掌握。小學(xué)生全民國(guó)家平安教育日主題班會(huì)教案篇2教學(xué)目的知識(shí)目的：理解國(guó)家平安法等相關(guān)法律關(guān)于公民維護(hù)國(guó)家平安的相關(guān)規(guī)定。才能目的：在現(xiàn)實(shí)生活中具備區(qū)分損害國(guó)家平安行為的才能；進(jìn)步維護(hù)國(guó)家平安的意識(shí)和才能。情感態(tài)度與價(jià)值觀目的：樹立自覺履行維護(hù)國(guó)家平安的義務(wù)的觀念，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家平安的責(zé)任意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：自覺履行維護(hù)國(guó)家平安的法定義務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)：如何理解國(guó)家平安面臨的挑戰(zhàn)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課〔多媒體展示材料〕水葫蘆原產(chǎn)于南美，大約是20世紀(jì)初傳入我國(guó)。它降低水產(chǎn)品產(chǎn)量，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，甚至威脅周圍居民和家畜生活用水。云南昆明市滇池內(nèi)連綿一千公頃的水面上全部生長(zhǎng)著水葫蘆，由于水質(zhì)污染和水葫蘆的瘋長(zhǎng)，滇池內(nèi)很多水生生物已處于滅絕的邊緣。目前我國(guó)每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟(jì)損失接近100億元，光是打撈費(fèi)用就高達(dá)5至10億元。水葫蘆破壞生態(tài)平安，對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁从绊?？老師過渡：作為食物鏈中的一個(gè)環(huán)節(jié)，人類平安也是離不開生態(tài)平安，而國(guó)家平安更是需要人類從點(diǎn)滴做起，從身邊做起。今天我們來學(xué)習(xí)第九課第2課時(shí)：維護(hù)國(guó)家平安。二、新課講授目的導(dǎo)學(xué)一：人人都是維護(hù)國(guó)家平安的主角(一)國(guó)家平安需要我們的行動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：通過分析^p外來入侵物種巴西龜嚴(yán)重威脅本地龜及相關(guān)物種生存事例，意在激發(fā)學(xué)生探究興趣，引導(dǎo)學(xué)生懂得日常生活應(yīng)防止類似行為，更好地維護(hù)生態(tài)平安?；顒?dòng)一：生活考慮——生態(tài)平安急需保護(hù)〔多媒體展示一組圖片〕1.展示教材P99“運(yùn)用你的經(jīng)歷”2.怎樣防止發(fā)生類似的行為，更好地維護(hù)生態(tài)平安？〔學(xué)生討論答復(fù)〕老師總結(jié)：生態(tài)平安乃至整個(gè)國(guó)家的平安都跟我們個(gè)人的行為有著親密的聯(lián)絡(luò)。因此，維護(hù)國(guó)家平安需要我們每個(gè)人作出奉獻(xiàn)。(二)維護(hù)國(guó)家平安，人人可為活動(dòng)二：情境再現(xiàn)——“一位漁民的重大發(fā)現(xiàn)”設(shè)計(jì)意圖：通過分析^p評(píng)價(jià)漁民打撈水下機(jī)器人、維護(hù)國(guó)家平安的行為，使學(xué)生懂得“維護(hù)國(guó)家平安人人可為”的道理，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究日常生活中維護(hù)國(guó)家平安的方法。1.閱讀教材P100“探究與分享”2.你如何評(píng)價(jià)該漁民的行為？提示：漁民的'行為是維護(hù)國(guó)家平安的行為。3.假如遇到類似的事情，我們應(yīng)該怎么做？老師總結(jié)：我們可以通過各種方式為維護(hù)國(guó)家平安奉獻(xiàn)智慧和力量，既可以為維護(hù)國(guó)家平安工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護(hù)國(guó)家平安積極建言獻(xiàn)策；既可以檢舉、制止危害國(guó)家平安的行為，也可以監(jiān)視和維護(hù)國(guó)家平安工作的開展。目的導(dǎo)學(xué)二：履行維護(hù)國(guó)家平安的法律義務(wù)(一)認(rèn)識(shí)違法行為活動(dòng)一：情境再現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖：教材以兩個(gè)鏡頭為引領(lǐng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)當(dāng)前面臨的危害國(guó)家平安的行為，引導(dǎo)學(xué)生考慮如何制止這些行為，讓學(xué)生理解維護(hù)國(guó)家平安的法律法規(guī)，自覺履行維護(hù)國(guó)家平安的義務(wù)，進(jìn)而增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家平安的法律意識(shí)。1.閱讀教材P“探究與分享”2.遇到以上情況時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？提示：維護(hù)國(guó)家平安，人人可為。遇到類似的情況我們可以檢舉制止危害國(guó)家平安的行為。老師講述：我國(guó)法律明文規(guī)定，軍事禁區(qū)等特殊地點(diǎn)和場(chǎng)合制止拍照。《中華人民共和國(guó)軍事設(shè)施保護(hù)法》明確規(guī)定，“制止陸地、水域軍事禁區(qū)管理單位以外的人員、車輛、船舶進(jìn)入禁區(qū)，制止對(duì)禁區(qū)進(jìn)展攝影、攝像、錄音、勘察、測(cè)量、描繪和記述，經(jīng)軍區(qū)級(jí)以上軍事機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的除外；使用軍事禁區(qū)的攝影、錄像、錄音、勘察、測(cè)量、描繪和記述資料，應(yīng)經(jīng)軍區(qū)級(jí)以上軍事機(jī)關(guān)審查同意?！被顒?dòng)二：感悟法律的尊嚴(yán)〔多媒體展示圖片〕1.閱讀教材P102“閱讀感悟”2.考慮常某為什么會(huì)被批捕？提示：《國(guó)家平安法》規(guī)定：任何個(gè)人和組織不得有危害國(guó)家平安的行為，不得向危害國(guó)家平安的個(gè)人或者組織提供任何資助或者協(xié)助。可以看出，常某做了法律制止做的事，必然受到法律制裁。老師總結(jié)：每個(gè)公民都應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)國(guó)家平安的法律規(guī)定，積極履行維護(hù)國(guó)家平安的法定義務(wù)，不斷增強(qiáng)防范意識(shí)、進(jìn)步防范才能，擅長(zhǎng)識(shí)別危害國(guó)家平安的各種假裝，為維護(hù)國(guó)家平安奉獻(xiàn)自己的力量。(二)維護(hù)國(guó)家平安，我行動(dòng)活動(dòng)三：小小討論會(huì)〔1〕以“維護(hù)國(guó)家平安，我們應(yīng)該做什么”為主題，開展一次討論活動(dòng)。綜合相關(guān)案例，分析^p破壞國(guó)家平安的危害性?！?〕活動(dòng)要求：學(xué)生分組討論，并選出一位代表陳述本組觀點(diǎn)。提示：做法：樹立國(guó)家平安意識(shí)，自覺履行維護(hù)國(guó)家平安的義務(wù)。危害：威脅國(guó)家平安、破壞社會(huì)穩(wěn)定、影響經(jīng)濟(jì)開展和人民的幸福安康。(試結(jié)合詳細(xì)材料分析^p)三、課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了人人都是維護(hù)國(guó)家平安的主角，維護(hù)國(guó)家平安，人人可為，每個(gè)公民都要自覺履行維護(hù)國(guó)家平安的義務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家平安和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家平安的意識(shí)，擅長(zhǎng)識(shí)別危害國(guó)家平安的各種假裝，為維護(hù)國(guó)家平安奉獻(xiàn)自己的力量。4、教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容比擬抽象，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不易理解，也不能用準(zhǔn)確的語言進(jìn)展表述。為了讓學(xué)生可以準(zhǔn)確理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，我們?cè)诒竟?jié)中采用了一些理論活動(dòng)，讓學(xué)生通過理論加深對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)為拓寬更深的知識(shí)面，應(yīng)盡量多給學(xué)生呈現(xiàn)相關(guān)知識(shí)和資料。今后教學(xué)中一定注意在這方面的功夫要下足。小學(xué)生全民國(guó)家平安教育日主題班會(huì)教案篇3一、教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安知識(shí)，使學(xué)生在購(gòu)置食品時(shí)要進(jìn)展選擇和鑒別，使學(xué)生平安、安康成長(zhǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握有關(guān)食品平安的知識(shí)三、教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生在購(gòu)置食品時(shí)要進(jìn)展選擇和鑒別，使學(xué)生平安、安康成長(zhǎng)。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件五、課時(shí)安排1課時(shí)六、教學(xué)過程一〕談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、保護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否那么很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勈称菲桨惨⒁馐裁矗?、正確洗手，是飲食平安第一步?！皾瘛⒉?、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。3、不買包裝不完好、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。4、購(gòu)置眼睛、鱗片亮堂有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。5、防穿插污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙〔可用白報(bào)紙〕包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙安康。二〕教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。1、夠買食品時(shí)要進(jìn)展選擇和鑒別，不購(gòu)置“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有消費(fèi)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易____變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就可以到達(dá)增強(qiáng)呼吸道防護(hù)才能的作用。三〕發(fā)生身體不適怎么辦？1、立即停頓食用可疑食品。2、飲水。立即喝下大量干凈水，稀釋毒素。3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。5、出現(xiàn)脫水病癥〔如皮膚起皺、心率加快等〕，應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。四〕小結(jié)：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得快樂的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的平安隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃平安放心的食品。七、作業(yè)設(shè)計(jì)向父母說說因食品發(fā)生身體不適怎么辦？小學(xué)生全民國(guó)家平安教育日主題班會(huì)教案篇4(一)班會(huì)目的：1.使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單的平安常識(shí)。2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對(duì)付處理方法，有必須應(yīng)變本領(lǐng)。(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教具：玩具一個(gè)、電視模型一個(gè)、電插頭一個(gè)，一盆水和毛巾一條，黃瓜一條。(四)、班會(huì)流程：1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)獲得聯(lián)絡(luò)?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情景)(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情景可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎樣辦?怎樣防火?打什么求救?3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：(1)第二組代表表演：(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情景可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦?怎樣防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么求救?4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：(1)第三組代表表演：(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：(a)發(fā)生什么事了?他們?cè)鯓幼龅?小英的說法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)當(dāng)怎樣做?(b)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情景可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎樣辦?怎樣防止中毒?出了事自我處理不了打什么求救?學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：1、第四組代表：2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：(1)剛剛發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?假如你遇到這種情景辦?應(yīng)當(dāng)怎樣做?(2)總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎樣防止此類事情發(fā)生?出了事自我處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?(五)穩(wěn)固總結(jié)1、匪警、火警、急救中心各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。2、遇到火情，危險(xiǎn)情景時(shí)，要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施?？记绊氈悍阑穑翰灰谝兹嘉锲?棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。防觸電：自我不隨意擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。防壞人：不輕信生疏人的話。不能隨生疏人離家出走，夜晚不單獨(dú)外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢(六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想。(七)、班會(huì)后記小學(xué)生全民國(guó)家平安教育日主題班會(huì)教案篇5教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識(shí)教學(xué)目的：①通過學(xué)習(xí)防火平安知識(shí)。讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的方法。②培養(yǎng)學(xué)生自我生存才能使學(xué)生平安。安康地成長(zhǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù)。自救的觀念。增強(qiáng)平安意識(shí)。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。教學(xué)器材：投影儀。幻燈片或制作課件。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福。溫暖的家庭里。受到父母和佳人的關(guān)心。保護(hù)。似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是。家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待。否那么。很容易發(fā)生危險(xiǎn)。釀成事故，下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：〔師生共同〕1、用電平安隨著生活程度的不斷進(jìn)步。生活中用電的地方越來越多了。因此。我們有必要掌握一些根本的用電常識(shí)?！?〕認(rèn)識(shí)理解電總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電?！?〕不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。〔3〕電器使用完畢后應(yīng)拔掉電插頭。我們的做法：a特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)。這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上。并拔掉插頭。b電火箱用完后，一定要把