小學(xué)音樂教案《鴨子拌嘴》

第頁共頁小學(xué)音樂教案《鴨子拌嘴》小學(xué)音樂教案《鴨子拌嘴》鶴祥實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)教案工程內(nèi)容姓名王茈年級(jí)一科目音樂日期節(jié)次二次備課教學(xué)內(nèi)容欣賞樂曲《鴨子拌嘴》教學(xué)目的1．通過欣賞《鴨子拌嘴》，體會(huì)音的強(qiáng)弱、快慢比照。2．通過歌曲編成故事。教學(xué)過程一導(dǎo)入師創(chuàng)設(shè)情景，說說鴨子形象和爭(zhēng)吵的故事今天，一群鴨子在鴨媽媽的帶著下去秋游了！我們一起去看看吧！天剛亮，太陽公公才起床，它們就出發(fā)了。它們歡快地拍動(dòng)著翅膀，互相問好還“嘎嘎嘎”地叫著。它們來到清澈的小河邊干什么呀？它們有的在小河里游泳，有的在草地上做游戲，可快樂了。周圍的動(dòng)物都很羨慕他們。正當(dāng)大家玩得快樂的時(shí)候，其中有兩只鴨子怎么了？吵得怎么樣？太陽快落山了，它們倆還在吵，小動(dòng)物們都急壞了，不知怎么辦才好，同學(xué)們，你說該怎么辦呢？請(qǐng)你和旁邊的同學(xué)輕輕地商量一下，有什么好方法讓它們倆和好？他們倆聽了你們的'勸告，終于和好了，一起手拉手快樂地回家了。我們給這個(gè)故事起個(gè)什么名字呢？(提醒課題：鴨子拌嘴)二、欣賞打擊樂曲：〔1〕〔聽第一遍〕教師這里有段樂曲就是講了《鴨子拌嘴》的故事，你可以閉上眼睛安靜地聽，也可以跟著音樂想一想，做一做，你聽到的鴨子在干什么？〔根據(jù)學(xué)生答復(fù)引導(dǎo)〕鴨子是怎么走出來的？他們?nèi)ジ墒裁?，能用?dòng)作來表現(xiàn)嗎？還有不一樣的動(dòng)作嗎？?jī)芍圾喿影枳斓膭?dòng)作該怎么做呢？〔同學(xué)們模擬〕教學(xué)過程〔2〕表揚(yáng)優(yōu)美的動(dòng)作。你覺得鴨子游戲和拌嘴的音樂一樣嗎？有什么不同？請(qǐng)你把鴨子在干什么用手勢(shì)表現(xiàn)出來。〔手勢(shì)模擬鴨子游戲和拌嘴的聲音〕三、認(rèn)識(shí)民間樂器：镲、鈸、鑼、〔1〕出示各種型號(hào)的鈸：這些樂器象什么？它們的模樣相似，發(fā)出的聲音一樣嗎？〔個(gè)別學(xué)生敲擊音色、師介紹名字〕我們中國(guó)有好多民族樂器，你們見到的只是其中的一小局部?！?〕請(qǐng)你聽一聽，我們的樂曲里由哪幾種樂器在為我們講故事？〔3〕你聽到它的聲音是怎樣的？〔個(gè)別練習(xí)敲擊〕四、跟著音樂做動(dòng)作，并編成故事講給大家聽。如今我們就