大學(xué)生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范本(2篇)_第1頁(yè)
大學(xué)生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范本(2篇)_第2頁(yè)
大學(xué)生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范本(2篇)_第3頁(yè)
大學(xué)生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范本(2篇)_第4頁(yè)
大學(xué)生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范本(2篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2頁(yè)共2頁(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范本一、實(shí)習(xí)時(shí)間:____.4.2-____.10.31二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):陜師大附中三、實(shí)習(xí)人:四、實(shí)習(xí)目的:通過(guò)實(shí)習(xí),在基本掌握本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)過(guò)程中,學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)踐能把自己所學(xué)的理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能以及教師技能綜合運(yùn)用,增強(qiáng)對(duì)教育事業(yè)現(xiàn)狀的了解,增進(jìn)社會(huì)和學(xué)校對(duì)教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的了解。同時(shí),通過(guò)教育實(shí)踐,也能及時(shí)獲得反饋信息,為改進(jìn)自己未來(lái)的教育工作提供一定的經(jīng)驗(yàn)積累。____周的教育實(shí)習(xí)能使自己進(jìn)一步了解社會(huì),提高自己的綜合素質(zhì)、理論知識(shí)、技術(shù)技能的運(yùn)用能力和主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的能力,培養(yǎng)從事中等教育的獨(dú)立工作能力,堅(jiān)定全身投入教育事業(yè)的信念。將所學(xué)的基本理論與技能綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐,通過(guò)教育實(shí)踐,樹(shù)立獻(xiàn)身教育事業(yè)的理想。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容:2、實(shí)習(xí)(____周之后):“信息技術(shù)教育”課程的教學(xué)實(shí)習(xí)。在深入研究課程章節(jié)知識(shí)的基礎(chǔ)上,每節(jié)課都應(yīng)寫(xiě)出教案初稿,詳細(xì)寫(xiě)出教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間分配,教案初稿寫(xiě)好后要進(jìn)行預(yù)講,預(yù)講后要進(jìn)行評(píng)議。進(jìn)行試教時(shí),指導(dǎo)教師參與隨堂聽(tīng)課,同一小組的實(shí)習(xí)生也進(jìn)行互相聽(tīng)課,試教后要認(rèn)真交流。作為課堂教學(xué)的組成部分,要提前完成對(duì)應(yīng)知識(shí)的課件及教案制作,以便與同行討論、向任課老師請(qǐng)教并作修改,力圖精益求精;同時(shí)要積極參與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo),認(rèn)真批改作業(yè)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),輔助任課老師的指導(dǎo)工作。除教學(xué)實(shí)踐課外,還要承擔(dān)學(xué)校的文體活動(dòng)、團(tuán)員活動(dòng)和班委會(huì)工作的攝、錄、采、編工作。3、其他與教育技術(shù)有關(guān)的工作(網(wǎng)絡(luò)管理、資源開(kāi)發(fā)等)。六、實(shí)習(xí)寄語(yǔ):實(shí)習(xí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),它將完成由學(xué)生向教師角色的蛻變過(guò)程。我也相信通過(guò)兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí),自己能把大學(xué)里所學(xué)的理論知識(shí)很好地運(yùn)用于實(shí)踐中。這是很好的一次鍛煉機(jī)會(huì),也是我人生非常重要的一個(gè)階段,所以我會(huì)非常認(rèn)真地做好實(shí)習(xí)期間的所有工作。不要小看這些小工作,它們將見(jiàn)證我人生的新航線(xiàn),以后走上工作崗位,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累教我如何成為一個(gè)有責(zé)任心的老師。我篤信“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”!大學(xué)生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范本(二)一、自我崗位定位分析1.自己優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn):做事認(rèn)真仔細(xì)、鍥而不舍、為人踏實(shí)、待人誠(chéng)懇、熱愛(ài)思考、有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。個(gè)性比較開(kāi)朗,學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),喜歡與他人相處,抗壓能力強(qiáng),能夠笑著面對(duì)一切。心境變化劇快但強(qiáng)度不大,具有可塑性,外傾性較強(qiáng)。2.自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn):平日里總有些倦怠,沒(méi)有最大化的利用自己的時(shí)間,自尊心比較強(qiáng),不習(xí)慣請(qǐng)教別人,不會(huì)刻意去討好別人,為人也比較固執(zhí),自尊心比較強(qiáng),不習(xí)慣請(qǐng)教別人。綜上分析崗位定位:適合行政類(lèi)、管理類(lèi)、服務(wù)類(lèi)工作二、找實(shí)習(xí)單位由于不是跟隨學(xué)校的統(tǒng)一實(shí)習(xí),當(dāng)前最重要的事情就是尋找對(duì)口的實(shí)習(xí)單位。因個(gè)人原因,我的工作城市選擇在柳州。首先,要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、或招聘現(xiàn)場(chǎng)以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息,了解就業(yè)情況,積極尋找實(shí)習(xí)崗位。求職計(jì)劃:(1)撰寫(xiě)自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷及求職自薦書(shū),明了而不簡(jiǎn)單,要盡量與眾不同,這樣才能吸引實(shí)習(xí)單位的眼前。(2)向網(wǎng)絡(luò)上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡(jiǎn)歷,參加一些招聘會(huì),從中尋找就業(yè)途徑。對(duì)自己感興趣的公司,要多加關(guān)注,多打電話(huà)詢(xún)問(wèn)。此外,通過(guò)親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。(3)對(duì)于自己投放到公司的簡(jiǎn)歷,自己要多加詢(xún)問(wèn),這樣能增加就業(yè)成功的機(jī)會(huì)(4)此外,要加強(qiáng)鍛煉自己的求職技巧,訓(xùn)練自己的心理素質(zhì),強(qiáng)化自己的口語(yǔ)表達(dá)能力,多看一些有關(guān)求職的一些視頻,從中汲取經(jīng)驗(yàn),提高自己的應(yīng)聘能力。(5)這求職途中定會(huì)艱難,自己一定要能堅(jiān)持不懈,不怕苦不怕累,爭(zhēng)取找到稱(chēng)心如意的工作三、單位實(shí)習(xí)1、實(shí)習(xí)目的:(1)通過(guò)實(shí)習(xí),鞏固和加深理解本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程基本理論知識(shí),在實(shí)踐中達(dá)到適當(dāng)拓寬知識(shí)面的目的,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程和畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ);(2)通過(guò)參加具體工程的施工技術(shù)與管理工作,在實(shí)踐中了解園林工程施工管理的全過(guò)程,達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的;(3)通過(guò)隨崗工作,培養(yǎng)施工組織能力和作為工程技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì),達(dá)到專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。2、實(shí)習(xí)內(nèi)容:(2)負(fù)責(zé)管理好有關(guān)工程技術(shù)資料的歸檔保存和借閱管理,并按有關(guān)工程技術(shù)資料的重要性進(jìn)行分類(lèi),及時(shí)清理作廢資料不被誤用。發(fā)放的圖紙資料必須留原件一份,連同發(fā)放清單一起存檔。(3)負(fù)責(zé)定期清理工程檔案,合同、資質(zhì)和建設(shè)、規(guī)劃、國(guó)土等主管部門(mén)審批原件,及時(shí)移交公司檔案室存檔。(4)負(fù)責(zé)工程重要施工部位的影像資料拍攝,進(jìn)行整理、歸檔。以便日后查閱及工程結(jié)算之用。材料質(zhì)量文件的管理:建筑材料種類(lèi)繁多,做好各種材料的進(jìn)場(chǎng)報(bào)審工作;收集各種材料的質(zhì)量證明文件。四、實(shí)習(xí)要求1、首先,我需要了解整個(gè)工程的概況,及施工進(jìn)度現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境等各方面情況,其次,我需要熟悉和盡量掌握資料員崗位的職責(zé)工作等,另外,需要協(xié)助資料員進(jìn)行工程項(xiàng)目資料、圖紙等檔案的收集、管理,及日常報(bào)驗(yàn)送檢等。與此同時(shí),更加需要把書(shū)本上的知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況相結(jié)合,靈活運(yùn)用,充分發(fā)展。爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)期結(jié)束的時(shí)候,對(duì)專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)有一定提升。2、高速有效完成資料收集整理歸類(lèi)工作,正確填寫(xiě)各種施工記錄、隱蔽工程記錄、混凝土澆灌記錄等,了解清晰取樣送檢程序及相關(guān)規(guī)章制度,協(xié)調(diào)配合個(gè)部門(mén)工作人員進(jìn)行相關(guān)事務(wù)性工作,熟練操作和運(yùn)用有關(guān)辦公軟件和CAD制圖軟件等3、工作中勇于創(chuàng)新,因?yàn)槲覀兪切律α?,思維沒(méi)有形成固定模式,我們的加入必定會(huì)為企業(yè)帶來(lái)新的思維,這時(shí)候就需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋,為企業(yè)帶來(lái)更多利益。4.相信團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮大的,在工作中要做到虛心向他人請(qǐng)教,“三人行,必有我?guī)熝??!保\(chéng)與同事合作,有團(tuán)隊(duì)精神。五、實(shí)習(xí)時(shí)間我于____年____月____日到____月____日在廣西林海園林建設(shè)有限公司進(jìn)行三個(gè)月實(shí)習(xí)六、實(shí)習(xí)、總結(jié)通過(guò)實(shí)習(xí),增強(qiáng)了自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱情,讓我明白園林行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),將來(lái)在這個(gè)行業(yè)工作,對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作,現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好技術(shù)。因此自己要努力學(xué)習(xí),為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這次實(shí)習(xí),增強(qiáng)了自己的交際能力,提高了自己的理論水平,增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。在園林這個(gè)涉及多個(gè)行業(yè)的行業(yè),你將面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論