小班元旦教案（通用7篇）

第頁共頁小班元旦教案〔通用7篇〕小班元旦教案〔通用7篇〕小班元旦教案1班會的內(nèi)容簡介：學(xué)習(xí)一些家居平安、交通平安、消防平安等知識。此次班會目的：通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，讓學(xué)生平安、安康成長。一、談話引入這次元旦放假三天，同學(xué)們在家一定要注意平安，雖說同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、保護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否那么很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖悠桨惨⒁馐裁矗憾?、用電平安隨著生活程度的不斷進步，生活中用電的地方越來越多了。所以，我們有必要掌握一些根本的用電常識。1)認(rèn)識理解電總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電。2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電插頭。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電開關(guān)，停頓使用。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。三、交通平安1、行走時怎樣注意交通平安1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2)不在路上玩耍，打鬧。3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)那么，做到“綠燈行，紅燈停”。2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦1、要打火警119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想方法分開火場。3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。4、不隨意點火，不帶火種上山。五、防溺水1、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方玩耍。2、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。小結(jié)：只要我們處處小心，注意平安，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的才能，機智英勇的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能安康地成長。小班元旦教案2活動目的感受過新年的快樂。知道元旦節(jié)是幾月幾號。通過禮物來對顏色感興趣。體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅?；顒訙?zhǔn)備不同顏色的禮物盒。各種顏色的球。新年帽假設(shè)干。音樂《新年好》?；顒舆^程1、老師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。2、老師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。6、游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，老師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看??！9、說說球的玩法，然后，老師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。小班元旦教案3活動準(zhǔn)備：1、裝飾好的新年帽假設(shè)干頂〔4-6〕2、漂亮的圖片假設(shè)干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等假設(shè)干。3、用紙折好的“帽子”人手一份。4、已學(xué)會唱《新年好》活動目的：1、嘗試運用10以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)歷解決取物的問題。2、感受過新年收到禮物和成功的喜悅。3、知道節(jié)日時人們主要的慶賀活動。4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒恿鞒蹋阂l(fā)興趣--尋找禮物--分享禮物活動準(zhǔn)備：新年禮物、題紙、音樂活動過程：一、引發(fā)興趣師：前不久我們放假了，為什么呀？幼兒：因為是元旦。師：對了，元旦是新一年的第一天。大家都會在這一天放放假，慶賀新年的到來。今年是什么年？幼兒：今年是狗年。師：在新的一年里，老師祝大家新年快樂，萬事如意！幼兒：祝老師新年快樂，萬事如意！師：在新的一年里，你想得到什么新年禮物嗎？幼兒a：我想得到的是一輛電瓶車，因為我媽媽的車被人偷了！師：原來，新年降臨之際，也有許多的人會動歪腦筋，所以大家要留神呀！幼兒b：我想得到的是書本和筆，因為我們馬上要讀一年級了，要多練練字。師：真懂事，你以后一定是一個很優(yōu)秀的小學(xué)生！等等二、尋找禮物1、引發(fā)興趣師：今天老師也為每一位孩子準(zhǔn)備了一份新年禮物，想知道是什么嗎？幼兒：想知道。師：可是，要得到這份新年禮物可不容易，有很多的困難在你們的面前，你們有信心嗎？幼兒：有。2、幼兒游戲〔1〕通過計算卡找到幸運號師：瞧，這里有許多的幸運號碼，有了幸運號碼，你就離你的新年禮物不遠(yuǎn)了?？墒悄囊粋€幸運號碼是你的呢？〔手指向另一邊〕這里還有許多的小紙條，只要你能解開小紙條的機密，那你就能知道哪個是你的幸運號碼了。這些小紙條分別裝在三個標(biāo)有1、2、3的盤子里，這又代表了什么呢？幼兒：這些數(shù)字表示的是簡單和容易。師：那么，哪個簡單？哪個難呢？幼兒：數(shù)字1表示簡單，數(shù)字2表示中間，數(shù)字3表示最難！師：對了，數(shù)字越小表示越簡單，數(shù)字越大表示越難！好，還有什么不明白嗎？沒有的話，我們開場吧！可以請筆寶寶幫幫助。幼兒自由選擇，師鼓勵勇于選擇難度大的幼兒。幼兒探究小紙條的機密，師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題師：你們找到自己的幸運號碼了嗎？這里藏著什么樣的機密呢？幼兒：這里有題目的。師：可是，這和幸運號碼又有什么關(guān)系呢？幼兒：只要把這上面的題目都做出來，就能知道幸運號碼的。師：說得好，小紙條上有幾道題，你只要把這些題一一答出，然后把每一題的答案連在一起看，那個就是你的幸運號碼！誰能自豪的告訴我們，你已經(jīng)找到了自己的幸運號？幼兒甲：我已經(jīng)找到了。師：請大家來做一回小老師，看看他找得對不對？幼兒一起幫助檢查。“完全正確，恭喜你！”師：可是，我們這還有一位朋友，我們一起來看一看！4-2=6。問題出在哪呢？幼兒：他把減號看成加號了！師：是嗎？什么是加法呢？幼兒：加法就是東西越來越多。師：那么減法呢？幼兒：減法就是東西越來越少。師：那么這道題的答案應(yīng)該是幾呢？我們一起來做。4-2=2。好，沒找到幸運號的孩子加把油，再去試一試，假如你找到你的幸運號了，想想可以干什么？幼兒再次操作?！补膭畈拍軓姷挠變簬椭拍茌^弱的幼兒〕〔2〕通過幸運號找到禮物地點師：手中揮舞幸運號，將幼兒吸引到身邊。找到幸運號碼的孩子們請高舉你的幸運號，我要對你們說，你真棒！你們離幸運號只有一步之遙！新年禮物到底在什么地方呢？機密就在這里，〔將紙翻過來〕。猜一猜，什么意思？在這里有兩個字，我們以前認(rèn)識過，是什么字？幼兒：對了，一個是櫥，一個是層。師：哪一個是櫥？哪一個是層呢？幼兒：上面的那個是櫥，下面的那個是層。師：那么，在我們的教室里有幾個櫥？幼兒：6個櫥。師：每個櫥又有許多層，你們的禮物就藏在這些櫥里面，可到底是幾號櫥？第幾層呢？快去找一找吧！幼兒：我找到了，我找到了！師：你是怎么找到的？幼兒：我先看在哪個櫥，在看在第幾層，就這樣找到了我的禮物。我成功了！師：可是，你找的到底對不對呢？幼兒：對的！師：你怎么知道？幼兒：這上面寫著我的幸運號呢！三、分享禮物。隨著越來越多的幼兒找到禮物，音樂起，共同分享禮物。教學(xué)反思：新年到了，無論是從幼兒園的大環(huán)境還是到每個班的小環(huán)境，無不洋溢著新年的喜慶，在新年氣氛的包圍下關(guān)于新年的主題活動也應(yīng)運而生。包括：搜集與新年相關(guān)的物品、說說新年的.風(fēng)俗、做做新年的禮物，如：剪剪窗花、制作賀卡、燈籠等，孩子們也對新年的活動產(chǎn)生了更大的興趣。在主題進展中我們在考慮：數(shù)活動如何在過新年的主題活動中有機地浸透呢？我們認(rèn)為，在情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不僅讓幼兒得到情感的體驗，同時學(xué)習(xí)貼近生活的數(shù)學(xué)內(nèi)容，又能進步幼兒學(xué)習(xí)的自主性以及積極思維才能和解決問題的才能。在前一段時間的主題活動中，我們也不斷地進展嘗試，如：通過活動《媽媽的菜籃子》《馬路上的車》等幼兒積累了8以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)歷；通過活動《商店里》理解了櫥、層等。今天，我們就嘗試結(jié)合新年的主題，在游戲中層層遞進，嘗試?yán)?0以內(nèi)數(shù)加減經(jīng)歷解決取物的問題。并在此活動中體驗互相幫助和成功的快樂。小班元旦教案4活動目的１、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連接地表達(dá)自己的愉快心情。２、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。３、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶賀活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備１、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。２、知識經(jīng)歷準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)歷，如：讓幼兒觀察家里為過新年而繁忙的大人；介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。３、事先獲得家長的配合，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。活動過程(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。１、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣？引導(dǎo)幼兒自由描繪班級的變化?！财痢⑿路f、舒適、熱鬧、喜慶、快樂等〕師：是為了迎接什么節(jié)日的到來？２、新年倒計時。師：離“新年”還有幾天？小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶賀新年的到來。４、鼓勵幼兒大膽講述。(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的？(2)師：小動物是怎樣迎接新年的？〔二〕出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。１、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健安康康、快快樂樂地成長！“２、師：過了新年，還有誰也長大了一歲？啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。３、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就可以實現(xiàn)。啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班老師幫助記錄下來，掛在“愿望樹”上。４、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡送我呢？〔引出下一環(huán)節(jié)〕〔三〕引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。１、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢？幼兒按自己的意愿選擇材料進展操作。第一組：制作賀卡材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、第三組：裝扮“新年愿望樹”。在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。２、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，快樂地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氣氛?！菜摹郴顒友由欤赫埣议L在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。小班元旦教案5一、活動目的1、知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。2、學(xué)說祝福的話語。3、體驗快樂，增進孩子與家長之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。二、活動準(zhǔn)備1、字卡：一月一日，元旦節(jié)；2、假設(shè)干氣球；皺紋紙做的尾巴許多條；磁帶；3、家長為幼兒準(zhǔn)備禮物，會唱《新年好》的歌，觀察過街上環(huán)境的變化，家長、老師、幼兒共同布置好教室。三、活動過程〔一〕認(rèn)識“元旦節(jié)”。1、出示字卡“一月一日”，這幾個字怎么讀？它是什么節(jié)日？〔出示字卡元旦節(jié)〕教幼兒認(rèn)識“元旦節(jié)”。2、“元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化？〔拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶賀元旦節(jié)?！彻膭钣變捍竽懼v述。3、老師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很快樂，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶賀新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體安康，笑口常開，學(xué)習(xí)進步，工作順利，萬事如意————等等。〔二〕送禮物，學(xué)說祝福的話語1、今天就是一月一日，是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶賀“元旦節(jié)”好嗎？家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。2、互送禮物，說祝福的話語。爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友等等。送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”、知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。3、幼兒送禮物，說祝福話語。〔老師家長指導(dǎo)〕〔三〕請幼兒表演節(jié)目今天是元旦節(jié)，我們都很快樂，請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!〔四〕家長表演節(jié)目小朋友們表演得很精彩，如今我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡送。〔五〕1、踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。2、揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰受騙尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。〔六〕老師發(fā)獎品和元旦紀(jì)念品，完畢活動。小班