小班體育教案模板匯編9篇

第頁共頁小班體育教案模板匯編9篇小班體育教案模板匯編9篇小班體育教案篇1小班體育活動教案：小兔運(yùn)果子目的：1、練習(xí)走、跑交替的根本動作，鍛煉腿部力量及動作的協(xié)調(diào)性。2、在老師的啟發(fā)下，想出多種玩圓盤的方法。3、體驗(yàn)與同伴、老師游戲的樂趣。準(zhǔn)備：布置果園、每人一只小拖車圓盤、小樹六棵。過程：一、準(zhǔn)備運(yùn)動師：今天天氣真好，我們一起來運(yùn)動吧。聽音樂跟老師做準(zhǔn)備操。練習(xí)腳腕轉(zhuǎn)動、下蹲、小跑步的動作。二、游戲《運(yùn)水果》〔一〕直線無障礙托物走和跑。1、師：兔寶寶拿好小圓盤，這個(gè)小圓盤象什么？你們想把它當(dāng)成什么呢？〔方向盤〕幼兒拿著方向盤當(dāng)汽車，小汽車發(fā)動時(shí)原地跑。2、師：前面就是果園了，幼兒做開汽車狀四散跑到果園。3、師：我們怎么把果子運(yùn)到家里呢？從圓盤中把繩子拉出來，當(dāng)小拖車，每個(gè)孩子拿一只塑料水果，運(yùn)到家里?！捕城€繞障礙托物走和跑。1、師：如今我們到了什么地方？〔小樹林〕。我們開汽車要繞過小樹，沿著彎彎的線開汽車，好嗎？分紅汽車和綠汽車兩隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)開汽車到果園。2、每人再在小拖車?yán)镅b一只水果，繞小樹林托物走，運(yùn)到家里。三、延伸活動：投擲飛碟。師：圓盤變成了汽車，又變成了小拖車，你們想想還可以怎么玩呢？老師玩飛碟。兔寶寶想學(xué)嗎？下次媽媽再教你們玩飛碟，好嗎？四、如今太陽好猛呀，幼兒頭上戴著圓盤，當(dāng)帽子，一起去休息休息，跟客人老師再見。小班體育教案篇2活動目的：1、使用不同的方法讓竹筒滾起來。2、體驗(yàn)體育游戲的快樂。活動準(zhǔn)備：人手一個(gè)竹筒活動過程：一、快樂動一動。師：寶寶們，跟著老師跳一跳，動一動。二、竹筒咕碌碌1、出示竹筒。師："這是什么"。說一說"你想用什么方法讓竹筒滾起來"2、明確活動要求：〔1〕在規(guī)定的范圍內(nèi)游戲〔2〕追趕竹筒時(shí)看好周圍，小心碰撞受傷?！?〕在老師的引導(dǎo)下積極參與游戲，用不同的方法滾竹竹筒3、交流學(xué)說"我用什么方法，讓竹筒滾起來"三、竹筒回家了1、跟著竹筒休息，坐在地上放松運(yùn)動。2、拾掇竹筒。小班體育教案篇3一、活動內(nèi)容：“跳跳球”比賽。二、活動意圖：在晨間體鍛時(shí)，孩子們都紛紛想要玩跳跳球，基于孩子們的興趣，我們開展了本次比賽活動。孩子們已進(jìn)入幼兒園三個(gè)月了，漸漸喜歡上了幼兒園的各種活動，特別是體育活動器械，希望通過本次活動，不僅鍛煉了孩子們的運(yùn)動技能，從另一方面也培養(yǎng)了其熱愛運(yùn)動的情感。三、活動準(zhǔn)備⒈經(jīng)歷準(zhǔn)備：在戶外體鍛時(shí)都會玩跳跳球。⒉物質(zhì)準(zhǔn)備：跳跳球5個(gè)四、活動過程⒈講解比賽規(guī)那么和要求：幼兒分成5組，聽到口令，每組一個(gè)幼兒出賽，誰先跳到終點(diǎn)即為成功。規(guī)那么：一定要坐在跳跳球上跳到終點(diǎn)。⒉幼兒聽信號比賽。⒊活動小結(jié)，頒發(fā)獎狀，鼓勵(lì)沒有得獎的幼兒再接再厲，爭取在下一次的活動獲得成功。五、活動效果活動中，孩子們的參與積極性很高，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。在本次活動中，不僅鍛煉了幼兒跳的才能，培養(yǎng)了他們不怕困難，勇往直前的性格品質(zhì)，并且通過本次比賽活動，讓孩子們有了初步的競爭意識，更加喜歡參加體育活動了，并且對玩跳跳球的興趣也增高了。小班體育教案篇4活動名稱：體育活動——聰明的小雞活動目的：1、讓幼兒練習(xí)走，跑交替和聽信號變換動作，增加幼兒的走，跑才能。2、培養(yǎng)幼兒對體育活游戲的興趣和團(tuán)結(jié)友愛的精神?；顒訙?zhǔn)備：1、毛巾(數(shù)量與幼兒數(shù)量相等)2、鈴鼓。3、狐貍的頭飾一個(gè)。4、雞媽媽的頭飾一個(gè)?；顒舆^程：一、熱身局部1、老師帶著幼兒有秩序地進(jìn)入場地。2、進(jìn)展隊(duì)列練習(xí)：老師喊口令：向后踏步走一二一一二一一二一。幼兒排著整齊的隊(duì)伍老師：天氣真好呀!是鍛煉的好時(shí)候。小朋友跟著胡老師來鍛煉鍛煉吧!(做《動物模擬操》)。二、根本局部1、通過游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣。老師：今天，雞媽媽要教小雞學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)。如今每個(gè)小朋友都有一塊紗巾，我們要用它來幫助我們把身體練的棒棒的?？纯茨侵恍‰u最聰明，把紗巾利用的最好!幼兒自由利用絲巾鍛煉。2、過幾分鐘召集幼兒回來，詢問幼兒是怎么樣利用紗巾鍛煉的。老師：小朋友，你們剛剛是怎么利用紗巾來鍛煉身體的呢?老師根據(jù)幼兒的答復(fù)來進(jìn)展回應(yīng)。3、老師帶著幼兒練習(xí)走跑交替。老師：如今雞媽媽就要帶著小雞們?nèi)フ蚁x子吃了，如今我請小____絲巾掛在脖子上，和媽媽琪琪去找蟲子吃吧!老師：你們是媽媽的孩子，所以要聽媽媽的指揮，媽媽的鈴鼓拍得快就要跑著走，媽媽的鈴鼓拍的慢你們就漸漸走。好嗎?反復(fù)練習(xí)3——4次。請一名幼兒扮演狐貍。老師：山后有一只，小雞假如看到了狐貍來了，就要趕緊躲在紗巾的下面，狐貍就看不見你們了，媽媽告訴你狐貍走了，你們就站起來和媽媽一起揮動紗巾歡呼。三、完畢活動老師：我們吃飽了，也該回家去了。小班體育教案篇5活動目的1、教幼兒練習(xí)雙腳原地向上跳，增強(qiáng)腿部肌肉力量，培養(yǎng)彈跳才能及協(xié)調(diào)才能。2、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備1、場地中畫一個(gè)大圓圈。2、場地上懸掛2—3排小串鈴或小球、塑料袋等物體，掛物數(shù)量多于幼兒人數(shù)，高度為超過幼兒頭頂10厘米左右。活動過程1、開場局部〔1〕走成大圓圈。走走走，向前走，我們跟著老師走，走走走，向前走，走成一個(gè)大皮球。〔2〕玩“大皮球”游戲。老師站在大圓圈中間做拍球人，幼兒邊念兒歌邊做動作。兒歌為：“大皮球，真正好，拍一拍，跳一跳。拍的輕，跳得低，拍的重，跳得高，拍拍拍，跳跳跳?！庇變焊鶕?jù)歌詞有節(jié)奏地做雙腳向上跳的動作。當(dāng)老師說：“皮球漏氣啦！”幼兒發(fā)出“哧，哧”聲并起立。當(dāng)老師說；“皮球滾掉了！”幼兒四散跑。當(dāng)老師說：“皮球回來啦！”幼兒回原地圍成大皮球。2、根本局部〔1〕游戲“鈴兒響叮當(dāng)”。幼兒四散站在懸掛的串鈴下，老師交待游戲玩法：原地雙腳向上跳起，用頭去頂小串鈴，鈴兒就會發(fā)出叮當(dāng)?shù)捻懧??！?〕請個(gè)別幼兒示范一次。老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腿曲膝登第跳起的動作?！?〕幼兒游戲，老師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒大膽地參加幼兒游戲?！?〕小結(jié)3、完畢局部〔1〕放松活動“小鳥飛”。幼兒隨音樂自由的做鳥飛，理羽毛等動作?！?〕在老師帶著下愉快的飛下場?；顒友由?、引導(dǎo)不同才能的幼兒去頂或觸碰上下不同的串鈴、掛物。2、教育幼兒游戲時(shí)要團(tuán)結(jié)、謙讓，防止互相擁擠。小班體育教案篇6最后修改日期：活動前評析：孩子是好動的，任何一種東西在他們手里都會有許多種玩法，在日常中，經(jīng)常會看見孩子用枕頭套拋高、用大一點(diǎn)的方巾做披風(fēng)、做圍裙……新《綱要》在幼兒安康領(lǐng)域的目的中明確提出：要讓幼兒喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈敏，要求我們用幼兒感興趣的方式開展根本動作，進(jìn)步動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。根據(jù)孩子的興趣，我設(shè)計(jì)了這堂課?；顒幽康模簶芬鈬L試用布做各種游戲。能肢體協(xié)調(diào)的做各種動作。喜歡集體活動?；顒觾?nèi)容：好玩的布塊活動準(zhǔn)備：長方形布人手一塊、《我最棒》、輕音樂、鋼琴曲、清晨、拱門兩個(gè)活動課程實(shí)錄：一、開場局部：帶著幼兒熱身放《我最棒》音樂，帶著幼兒手拿布塊進(jìn)展熱身?！靶∨笥褌?，準(zhǔn)備好了么？大家要跟我一起做哦。ONETWOREADYGO！”走步、點(diǎn)頭、擺臂、轉(zhuǎn)身、彎腰、蹲、踮腳、跳二、進(jìn)展局部：請幼兒探究布的玩法。進(jìn)展交流并帶著幼兒一起玩。1、“小朋友，請你來看一看，我們手里拿的是什么？”〔布〕“布的用途可大了，你都在哪兒見過布？”〔衣服、窗簾、布娃娃等幼兒自由答復(fù)〕“下面我們來試一下布有什么玩法，好么？”〔輕音樂〕2、“剛剛小朋友玩出了好多種方法，誰愿意把你的玩法教給大家？”“請XX來說一下，剛剛你是怎么玩的？”“我們一起來試一下吧?！薄罢l還有不一樣的方法？”師給予小結(jié)。3、播放音樂，師帶幼兒玩。“簡簡單單的布也會有這么多的玩法，我們一起來運(yùn)動吧！”〔1〕劃船。a、師依次帶著幼兒將布放平，坐在上面，兩手抓住前面局部，用腿撐地前進(jìn)。b、將布對齊短邊對折，雙腿跪在布上，用手撐地前進(jìn)?！?〕蹦蹦跳跳。對短邊再折一次，用腳踏一踏，跳前跳后跳左跳右?！?〕獨(dú)木橋。再對齊短邊折一次，從一頭走向另一頭?！?〕長獨(dú)木橋。引導(dǎo)幼兒將橋組在一起，組成長長的獨(dú)木橋，一起走?！?〕波浪。小朋友兩手握起布條的兩頭，站成一隊(duì)，彼此蹲起不同，玩波浪?！?〕火車。一只手握住自己的與別人的布相交處，另一只手空出。引導(dǎo)幼兒鉆山洞。三、完畢局部：放輕音樂，帶著幼兒做放松活動“小朋友玩了這么多都出汗了，讓我們一起來洗個(gè)熱水澡放松一下吧！拿好你們的澡巾，開場嘍！”區(qū)角活動：老師自評：這是一堂小班的體育活動，整堂課的氣氛很好，孩子們玩得很開心，根本實(shí)現(xiàn)教育目的，從小班開場，幼兒有游戲伙伴并愿意關(guān)注伙伴的行為，活動中有幾個(gè)局部是集體完成的，讓幼兒看到集體的力量并喜歡集體活動。這也是活動中的亮點(diǎn)。難易適度，也稍稍具有挑戰(zhàn)性。園長點(diǎn)評：本活動是在輕松愉悅的過程中進(jìn)展的，課堂上老師的表情豐富、教態(tài)很好，尊重孩子，激發(fā)了幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒積極探究并主動表現(xiàn)，活動中老師的條理明晰，各環(huán)節(jié)銜接的很自然。環(huán)環(huán)相扣教育目的，但又不被教育目的所牽制。符合《綱要》的根本規(guī)程。小班體育教案篇7活動目的1、開展幼兒向指定方向跑的才能。2、穩(wěn)固幼兒對幾何圖形的認(rèn)識。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：開展幼兒向指定方向跑的才能。難點(diǎn)：穩(wěn)固幼兒對幾何圖形的認(rèn)識。活動準(zhǔn)備貓頭飾一個(gè)，信封假設(shè)干，封面上畫有圓形、叁角形、正方形。在場地一端放叁個(gè)郵筒，分別貼上圓形、叁角形、正方形標(biāo)記。老師行為1、開場局部。老師帶著幼兒游戲：老師扮貓媽媽，小朋友扮小貓。做模擬操。2、根本局部。(1)老師示范講解游戲，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)那么。請一名幼兒根據(jù)老師的口令進(jìn)展游戲，最后檢查信送對了沒有。(2)讓全體幼兒進(jìn)展游戲并檢查所有的信是否送對，假設(shè)有錯(cuò)，請幼兒重新送。〔教案出自：〕重復(fù)游戲2~3次。3、完畢局部。(1)老師小結(jié)、評價(jià)游戲情況。(2)幼兒自由活動。(3)貓媽媽：小貓們，天快黑了，我們一起回家吧!全體幼兒回活動室。小班體育教案篇8【活動目的】1、練習(xí)四散追逐跑，進(jìn)步靈敏躲避、互不碰撞的才能。2、能主動、積極的參加體育活動。3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)安康活動的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念?！净顒訙?zhǔn)備】1、小兔子頭飾、大灰狼面具、錄音機(jī)、磁帶。2、戶外大型運(yùn)動器械作小動物的家?！净顒舆^程】一、熱身局部1、老師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔子在場地中央自由活動。2、兔媽媽帶著小兔子邊念兒歌邊活動身體：“小兔子起得早，伸伸手臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，小動物跑跑跑?！倍?、躲避大灰狼(幼兒怎樣躲，躲在哪里?)1、引出大灰狼師：寶寶你們餓不餓?我們?nèi)ヌ}卜地拔蘿卜吃吧!可是蘿卜地旁邊住著大灰狼，假如大灰狼來了我們該怎么辦?師：大灰狼來了我們就快跑，跑不了就躲起來。如今我們一起去拔蘿卜吧。2、來到小動物的家?guī)煟哼?，這是誰的'家?我們和他打個(gè)招呼：你好小狗。我們到小狗的家里看看。假如大灰狼來了，我們可以藏在小狗的家里。我們繼續(xù)向前走!依次經(jīng)過小貓、小烏龜?shù)募摇?、兔媽媽帶著小兔子到“菜地”里拔蘿卜。師：這有一個(gè)好大的蘿卜我們一起把它拔下來?！鞍翁}卜，拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動?！币魳菲?，突然間出現(xiàn)，兔媽媽提醒小兔子趕快跑回家，假如跑不掉就躲起來。4、兔媽媽把寶寶們喊到身邊來，安撫幼兒情緒并小結(jié)。師：寶寶快到媽媽這來。我來看我的寶寶少了沒有，咦?怎么少了一個(gè)，他在哪兒(被大灰狼抓走了)我們應(yīng)該怎么辦?(幼兒想方法)瞧，大灰狼睡著了，我們悄悄地去把我們的小妹妹救出來。記住一定要輕輕的，不然會把大灰狼吵醒的。就會兔寶寶后小結(jié)：躲避大灰狼要快跑，但是跑時(shí)也要看好方向，盡可能不要與別人碰撞在以一起。(二)游戲進(jìn)展第二遍1、師：剛剛嚇?biāo)牢伊?，可是我們的蘿卜沒有拔下來，我如今還餓著呢。你餓不餓，還有哪個(gè)英勇的寶寶誰敢和媽媽一起去拔蘿卜。(鼓勵(lì)英勇的幼兒，刺激有些畏懼的幼兒)你真英勇等會拔下蘿卜多給你一點(diǎn)。2、兔媽媽帶著兔寶寶去拔蘿卜。游戲中提醒幼兒假如碰到大灰狼要趕緊跑，跑不及就躲起來。注意躲閃，不要和別人碰撞。3、回家品味美味的蘿卜。三、幼兒自己躲避大灰狼1、解釋兔媽媽無法出門的原因。師：兔爸爸聽說蘿卜很美味，也想吃。誰愿意幫兔爸爸拔蘿卜?但是媽媽要在家看門沒法和孩子們一起去。寶寶們可以自己把蘿卜拔回來嗎?但是孩子們一定要記住，假如碰到大灰狼一定要趕緊跑，跑不及就躲起來，注意躲閃，不要和別人碰撞。2、幼兒自己去拔蘿卜四、打敗大灰狼1、師：寶寶們你們有沒有拔到蘿卜，為什么?(大灰狼在蘿卜地里)大灰狼太可惡啦!他真是個(gè)大壞蛋，壞蛋!壞蛋!(增強(qiáng)對大灰狼的厭惡情緒)你說我們應(yīng)該怎么辦?(幼兒說方法)媽媽有一種很厲害的功夫?qū)殞殏儗W(xué)會了就可以打敗大灰狼。2、播放音樂《北斗神拳》3、師：功夫練好了，走咱們?nèi)ゴ驍〈蠡依?。兔寶寶在兔媽媽的帶著下打敗了大灰狼，一起把代表成功的大蘿卜滾回家。五、放松運(yùn)動1、師：你如今開不開心?媽媽也很開心，開心的就像長了一雙翅膀要飛起來一樣。播放音樂《蟲兒飛》音樂起，跟著老師做動作放松身體。2、兔子爸爸快回來了，走咱們一起去門口迎接他。教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)歷，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，到達(dá)寓教于樂的目的，教學(xué)目的也得到了圓滿的完成。小班體育教案篇9活動目的：1、學(xué)習(xí)肩上投擲動作，開展身體的協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)幼兒有秩序進(jìn)展活動，遵守游戲規(guī)那么的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)肩上投擲動作，開展身體的協(xié)調(diào)性。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用正確方法投擲沙包，活動準(zhǔn)備：小貓胸飾與幼兒人數(shù)相等，沙包每人一個(gè)，老鼠頭飾一個(gè)，大貓胸飾一個(gè)。場地布置：供幼兒活動的圓圈?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備活動。老師：今天老師是黑貓警長，小朋友們是小貓警察，如今咱們排著整齊的隊(duì)去巡邏吧！看看有沒有敵人。敵人來了，我們蹲著走，千萬別說話，敵人就不