年度幼兒園家長工作計劃六篇

第頁共頁年度幼兒園家長工作方案六篇年度幼兒園家長工作方案六篇年度幼兒園家長工作方案篇1一、指導思想本著“一切為了孩子”的工作理念，我園將繼續(xù)貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，努力構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的育人體系，完善教育管理，進步家園共育力度，促進幼兒身心安康開展。二、工作目的1、加強家委會工作，增強教育合力。2、以家長學校為陣地，宣傳科學育兒知識方法，進步家教程度。3、開展形式多樣的家園互動活動，進步家園協(xié)同教育的實效性。三、詳細措施〔一〕加強宣傳力度，進步家園共育意識。本學年，我園將加強宣傳力度，暢通家園信息交流渠道，統(tǒng)一家園教育思想，力求家園教育步調(diào)一致。1、勤耕效勞窗口，促交流。創(chuàng)設(shè)公示欄、宣傳欄、微信群、班級家長園地等效勞窗口，吸引家長關(guān)注幼兒教育、幼兒園的辦學，爭取加強老師與家長、家長與家長的交流和互動，實現(xiàn)信息反應(yīng)、經(jīng)歷分享的目的。2、細制宣傳畫冊，樹形象。以“省示范園”的XX市開放活動為契機，制作幼兒園宣傳畫冊，展示園貌變化、介紹老師隊伍、公布榮譽情況、宣傳教育特色等，讓廣闊群眾與家長更加深化地理解幼兒教育，樹立幼兒園良好的形象，爭取更多的辦學力量，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育?！捕池S富組織形式，提升家園共育質(zhì)量。1、建立家委會，完善管理。家委會的協(xié)調(diào)與引領(lǐng)作用，能讓幼兒園更好地開展各項工作。設(shè)立家長委員會，定期召開會議，商討、籌劃幼兒園大事，最大限度地發(fā)揮家委會的功能和力量，協(xié)調(diào)家園關(guān)系，集思廣益，努力實現(xiàn)民主化、標準化管理的辦園形式。2、辦家長學校，講座推經(jīng)歷。根據(jù)家長的不同需要，以分年段、分主題相結(jié)合的主要形式，開展家庭教育講座，衛(wèi)生保健知識講座、平安講座等，幫助家長走上科學育子的成功之路。3、定期家長會，交流日常工作。利用家長會與家長交流管理班級的思想和方法，征求家長對教育的感觀，同家長協(xié)商并尋找提升班級教育管理工作的方法。4、開放半日觀摩，得教育認可。向家長開放半日觀摩活動，復(fù)原教育現(xiàn)場，讓家長觀察孩子在園的學習和生活，感受老師的工作方法，力求觸動家長的教育感觸，拉近老師與家長之間的間隔，以更好地討論有針對性的教育措施。5、家長助教，資共享。各行各業(yè)的家長是幼兒園珍貴的教育資，全面理解家長的興趣、特長、工作性質(zhì)，有方案地邀請家長助教，為教育工作增添新的力量。6、多彩親子活動，增進情感交流。有方案、有準備地舉辦各類親子活動，增強親子情感交流，促進家園互動，使家園關(guān)系更為親密。7、勤家訪，親密家園聯(lián)絡(luò)。家訪工作利于促進因人而異的教育。如特殊兒童的教育問題，與家長面對面“閑話家常”，幫助家長分析^p幼兒特殊行為和情緒的成因，對癥下藥，促進幼兒安康開展。8、做實問卷調(diào)查，反思工作。定期向家長發(fā)放各類調(diào)查問卷，征求家長對幼兒園管理、效勞與老師保教態(tài)度、才能等意見，發(fā)揮家長監(jiān)視作用，促進幼兒園工作。四、月份安排八、九月份1、召開期初新生家長會。2、制定家長學校工作方案。3、推薦成立新一屆家委會。4、與家長簽定學期與節(jié)日平安責任書。5、家委會成員協(xié)助中、大班開展中秋博餅活動。6、開展推普周的家長宣傳活動。7、更換宣傳欄內(nèi)容十月份1、開展慶國慶“親子畫展”。2、召開第一次家委會會議。3、“重陽節(jié)”與老干部活動中心進展互動。4、制作幼兒園宣傳冊，推廣幼兒園教育。十一月份1、幼兒秋游，家委協(xié)管平安。2、更換宣傳欄內(nèi)容。十二月份至元月份1、慶元旦親子運動周及家長開放日。2、衛(wèi)生保健知識講座。3、期末調(diào)查問卷。4、召開班級期末家長會，開展期末家訪工作。二、三月份1、召開家委會會議。2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”，開展相應(yīng)活動。3、結(jié)合平安教育周，宣傳平安防范常識。四月份1、親子活動：郊游踏青。2、各班舉辦一次家庭教育專題講座。3、家長半日開放活動。五月份至六月份1、“幼小銜接”家長講座。2、親子同樂慶六一。3、評選“優(yōu)秀家長”。4、大班畢業(yè)典禮。5、發(fā)放家長調(diào)查問卷并匯總。6、家長學校工作總結(jié)。年度幼兒園家長工作方案篇2幼兒園20xx年家長工作方案主要包括四方面：加大宣傳力度及親密聯(lián)絡(luò)工作;家長學校深化開展園本課程培訓;共同參與，家園共育;全心全意為家長效勞。詳細措施如下：一、加大宣傳力度及親密聯(lián)絡(luò)工作1、重視各種宣傳工作，設(shè)計新穎的家教專欄、家長園地，辦出特色和品位。形式多樣，突出新意，內(nèi)容豐富。通過網(wǎng)頁，讓更多的人理解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進展交流。2、與社區(qū)結(jié)合多舉辦聯(lián)誼活動和交流活動，不僅多為孩子提供了展現(xiàn)的時機，同時向小區(qū)宣傳幼兒園。通過參加小區(qū)、商場、書店等社會民間團體、組織的各種活動，進步幼兒園的知名度。3、完成插班生家訪工作，召開新生家長會;4、召開家長委員會議，和家長委員共同討論本學期家長工作;5、進一步完善班級老師與家長的約訪制度，進步約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過和家長的約訪加強家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進一步進步家長對園本課程的理解。6、根據(jù)不同家長的需求建立多渠道的家園聯(lián)絡(luò)方式，如加強日常聯(lián)絡(luò)，建立老師與家長約訪的登記表表，給有需要的家庭建立家園聯(lián)絡(luò)手冊。二、家長學校深化開展園本課程培訓1、本學期開場幼兒園將免費為家長開展各類培訓咨詢效勞，以園本課程培訓入手，重點以班級為單位深化開展園本課程的培訓，讓家長們理解我園的辦園理念，更好配合各項工作的開展。促進家長對教育工作的評價才能的進步。每月舉行一次國際象棋講座，推動我園國際象棋特色教育的開展。2、編印幼兒園課程展示之四《家園互動》與家長和老師們共同分享。3、組織家長撰寫經(jīng)歷文章編印第五期《百花園》。三、共同參與，家園共育1、建立班級家長工作檔案，將班級開展的家長工作分類記錄和統(tǒng)計。2、通過家長委員會、家長開放日、家長助教、家長參與的親子活動、家庭聯(lián)絡(luò)小組、家長參與教育資的搜集和教育管理等活動增加家長的參與。通過培訓讓家長更深化理解家長志愿者的角色作用和意義。為鼓勵家長志愿者，我們將在幼兒園宣傳欄創(chuàng)辦“愛心志愿者”欄目和網(wǎng)站上進展廣泛地宣傳，鼓勵更多的家長走進我們的課程。3、向家長浸透家長是我們評估工作的參與者的理念，所有主題活動的檢核表要求家長一定參與，不僅配合教育活動，而且可以理解孩子發(fā)長的程度。4、邀請有特長的家長來園培訓老師，充分挖掘和利用家長中的人才資。多組織親子活動，讓家長和家長、孩子和孩子，家長和孩子之間充分享受活動帶來的快樂，同時多組織幼兒的表演和才藝展示活動，使家長在活動過程中直接或間接參與。四、全心全意為家長效勞充分利用幼兒園的有利條件和教育資為家長、社區(qū)提供文化宣傳和教育咨訊的效勞;組織家長和幼兒觀看優(yōu)秀的兒童藝術(shù)作品;周一至周五面向小學生創(chuàng)辦午托班;向家長開放四樓閱覽室，提供教育方面的理論書籍;根據(jù)家長的需要開設(shè)晚托班和興趣班。開發(fā)0~2歲幼兒的早期教育，開設(shè)親子班。年度幼兒園家長工作方案篇3我園建立家長委員會是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念，掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識和方法，進步家庭教育程度的重要舉措，同時也是通過凝聚家長力量為幼兒園工作獲得更大支持提供渠道。為更好地履行幼兒園家委會的職責，逐步改良、完善家長工作，努力從多角度教育轉(zhuǎn)變家長觀念，進步家長素質(zhì)，使家長在一切為孩子開展為本的理念上與幼兒園達成共識，形成教育合力，從而到達提升教育質(zhì)量，促進家園工作的目的，根據(jù)幼兒園的總體安排，特制定本方案。二、詳細內(nèi)容：〔一〕履行家委會的職責，配合幼兒園抓好文明創(chuàng)立活動和師德教育。家長委員會帶著、發(fā)動全體家長，盡心盡責發(fā)揮監(jiān)視作用，定期搜集家長的建議和意見，及時反應(yīng)情況，配合幼兒園抓好內(nèi)部管理工作?！捕成瞄L開掘閃光點，弘揚正氣。力所能及地協(xié)助本園解決辦園中存在的問題，不斷改善辦學條件。鼓勵家長向幼兒園網(wǎng)站及園報投稿?！踩侈k好家園親子活動，寓教于樂。家園親子活動是創(chuàng)造時機讓孩子和家長一起參與幼兒園的集體活動。本學期將在幼兒園的指導下，安排一次全園性的春游活動，以及其它親子活動，如：半日活動的觀摩、使孩子在活動中體驗快樂，感受集體的榮譽，家庭的溫馨。同時縮短幼兒園和家庭的間隔，進步幼兒園的社會凝聚力。并協(xié)助幼兒園做好外出平安工作?！菜摹撑浜嫌變簣@做好社會各界工作，以增強教育合力。做好宣傳工作，發(fā)動全體家長，發(fā)揮技術(shù)、專業(yè)、工種的特點，為幼兒園擂鼓助陣，如：為我園的民俗文化特色活動獻計獻策，作指導。(五〕辦好家長學校，針對幼兒實際情況豐富授課內(nèi)容〔包括家教理論、家教經(jīng)歷，理論知識〕可由老師有方案講述，經(jīng)歷方法由有經(jīng)歷好的家長講述，家園結(jié)合使家長學校更貼近家庭教育實際?！擦惩晟萍议L義工制度，針對幼兒的成長特點，圍繞共同教育主題，園家委會成員帶著各班級家委會成員參與，以進步教育質(zhì)量和增進家長對幼兒生活的理解為目的，把家長義工工作作為家長參與幼兒園管理的一項權(quán)利，同時也是真正實行家園共建的一條重要措施?！财摺筹嬍?，保健方面：從飲食，衛(wèi)生和平安等方面著手，促進幼兒身心安康成長，家委會成員可隨時到配合幼兒園培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，搞好飲食衛(wèi)生。詳細工作安排：二月份：1、進展召生報名工作。2、大環(huán)境進展大掃除，各班玩具進展消毒清洗工作。3、做好各班入學前的各項準備工作。4、針對存在的平安、衛(wèi)生問題進展整改。三月份：1、家委會成員會議，交流xx年家委會工作方案。2、組織春游活動獻計獻策，協(xié)助幼兒園外出春游的平安宣傳工作。3、家長會的召開，請各班家委會成員作記錄。4、各班推選家長參加義工活動。5、家長委員會參與食譜的定做。四月份：1、開展家長開放日活動并提意見和建議。2、家委會各組成員來園查巡各個崗位并提意見和建議。五月份：1、結(jié)合節(jié)日進展教育〔“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié)〕，并開展相關(guān)活動。家委會成員獻計獻策2、家委員成員為六月一日活動獻計獻策。3、各班推選家長參加義工活動。年度幼兒園家長工作方案篇4共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到進步，這不只是幼兒老師的責任。想要到達家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，全面的理解幼兒園教育目的，從而配合幼兒園進展教育。為了共同的教育目的，新年度制定出了幼兒園家長工作方案：一、指導思想：以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學互相銜接，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機，進一步樹立“效勞第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力進步辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。二、工作目的：1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，進步親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，進步家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。3、增強對家庭、社會的效勞功能，明確效勞意識，擴大效勞范圍，進步效勞程度。三、詳細措施：〔一〕更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育，我們老師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成局部，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入老師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到標準化、制度化、經(jīng)常化。第二，要把家長和老師作為共同促進幼兒開展的主體來對待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的`使命。第三，在家園溝通問題上，老師要實在樹立為家長效勞的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，實在幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位考慮，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜考慮，學會諒解。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣闊家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種互相尊重、平等合作的家園共育新天地?！捕匙⒅丶议L工作的實效性家長工作必須講務(wù)實效，不搞形式，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在外表。表如今家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深化到幼兒園教育過程的深層次嚴密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深化教育過程，并將之與進步家長的教育程度、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，實在進步家長工作的實效性?！踩成瞄L做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子開展狀況各不一樣，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)程度也大相徑庭，因此老師做家長工作，幫助家長進步教育程度也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時老師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，發(fā)覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。〔四〕發(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，理解幼兒園教育方案和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及老師的教態(tài)與程度等方面進展全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改良工作，進步教育質(zhì)量。(五〕開拓家園合作的有效途徑1、辦好家長學校幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導，進步家長家教才能和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查理解，掌握家長的“所想、所需”的根底上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反應(yīng)的原那么。本學期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理才能的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。2、家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中詳細理解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的開展程度及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比擬中顯示出的優(yōu)勢與缺乏，從而有助于家長深化理解孩子，與老師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到老師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，老師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，____。比方要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有根底上的開展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學期將舉行全園性開放活動。3、家長助教探究家長助教是我們利用家長資，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求老師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進展全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當“老師”，設(shè)計組織活動，使家長教育資猶如新穎血液不斷地注入到幼兒園教育工作中。4、家長園地本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵老師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)絡(luò)欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。5、____、家園路路通隨著社會的開展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網(wǎng)上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、進步素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵老師和家長共同設(shè)立個人____信箱，通過網(wǎng)頁，讓更多的人理解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進展交流。其次，用好家園路路通，及時發(fā)布信息，真正實現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動情況進展檢查，檢查情況納入班級工作考核?！擦巢粩嗤晟评蠋熂议L工作的考評方法。以《幼兒園老師月份工作考核細那么》為標準，我們將從要求老師家長工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對老師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量老師家長工作的內(nèi)涵。四、詳細安排：二月份：1、申報開通網(wǎng)上家長學校。2、新生幼兒家訪活動，理解班內(nèi)幼兒根本情況。3、檢查各班家長園地使用情況。4、各老師做好家園聯(lián)絡(luò)冊的填寫工作。三月份：1、制訂家常年度工作方案。幼兒園家長工作方案,2、檢查各班家長園地情況。3、檢查《家園聯(lián)絡(luò)冊》的使用情況。四月份：1、舉行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。2、家長學?；顒樱捍蟀嗉议L會〔年級組組織；重點：幼小銜接工作〕。3、家長學?；顒樱褐邪嗉议L會〔年級組組織；重點：幼兒自理才能的培養(yǎng)〕。4、家長學?；顒樱盒“嗉议L會〔年級組組織；重點：衛(wèi)生保健知識〕。5、“大手牽小手”制作活動優(yōu)秀作品展出。6、蘇州網(wǎng)上家長學校來園培訓。7、召開家委會成員會議。五月份、六月份：1、舉行慶“六一”活動。2、評選“好家長”。3、下發(fā)家長問卷并進展情況匯總。4、檢查家園路路通使用情況。5、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。年度幼兒園家長工作方案篇5一、指導思想《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長進步教育才能”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)絡(luò)，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年開展規(guī)劃和幼兒園工作方案為導向，以爭創(chuàng)“XX市家教基地”和“XX區(qū)示范幼兒園”為契機，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,形成1+1〉2的教育合力。二、工作目的1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氣氛。2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，創(chuàng)始家教指導新氣象。3、以家長和社區(qū)資為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。三、詳細措施〔一〕以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氣氛1、加強自培，優(yōu)化技巧以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在詳細行動上。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷進步各班主任尤其是新老師的家長工作才能和家教指導程度。如：開學初將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料；平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論；同時，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求老師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而進步老師家長工作的針對性和有效性。2、深化合作，進步質(zhì)量采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、進步家園合作質(zhì)量既是社會開展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身開展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所開展〔1〕家訪：要求各班主任在期初完本錢班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤?！?〕家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導性。本學期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、安康平安主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間風俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。〔3〕親子閱讀：本學期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、合適不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氣氛中，引導不同年齡段的家長選擇合適自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習慣。同時又滿足家長閱讀幼教資料，理解幼教信息的愿望?！?〕專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或咨詢活動?！?〕特殊幼兒指導：每位老師嘗試對班中的一名特殊幼兒施行跟蹤式家教指導，制定并施行相關(guān)的指導方案，記錄指導情況及其效果?！捕骋袁F(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，創(chuàng)始家教指導新氣象隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯(lián)絡(luò)帶來了方便和快捷，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為老師與家長有效交融、親密聯(lián)絡(luò)的快捷通道，使雙方進展思想交融，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋呢?在以往理論探究的的根底上，本學期我們將進一步建立好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“上海學前教育”和“家?；印眱蓚€網(wǎng)絡(luò)平臺做好“三部曲”第一步：網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進展深化全面的家長工作，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員幫助新老師準確認識兩個網(wǎng)絡(luò)平臺，幫助她們明確平臺的維護和使用要求，以進步使用效率。另一方面，我們發(fā)動老師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這樣一交流、互動的載體，讓家長借助平臺“暢所欲言”。第二步：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓。網(wǎng)絡(luò)高效、快速、方便、獨特的交流方式，使得大家在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。我們有良好的設(shè)備，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學習鏡頭直接上傳，以供家長欣賞。然而好多家長雖是游戲玩家，卻不知道在bbs中如何進入、發(fā)言、貼圖，這些根本技能的缺失，阻塞了網(wǎng)絡(luò)使用的暢通性，也阻礙了網(wǎng)絡(luò)家長工作順利展開的進程。為了掃除這些障礙，我們將以班級為單位向家長開設(shè)相關(guān)培訓，印發(fā)相關(guān)操作途徑。從而進步家長進入平臺、使用平臺的才能，通過交流育兒經(jīng)歷和幼兒在家進展的有意義的活動，引導家長積極參與到育兒活動中。第三步：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富。幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園互相配合同步教育，促進幼兒素質(zhì)進步。要做到這一點，老師必須使家長及時、全面的理解幼兒園教育目的，從而配合幼兒園進展教育。為此，老師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺做到“五公布”1、每月公布月工作方案和目的，讓家長對孩子本月的保教目的早知道。2、每周向家長公布周方案。家長只要輕輕____鼠標就可以理解本周教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目的。3、公布幼兒的活動跟蹤錄像，幫助家長清淅地理解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜譜，讓家長理解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食構(gòu)造的補充提供根據(jù)。5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長理解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒開展等情況。當然，我們還應(yīng)積極回應(yīng)或引導家長積極參與網(wǎng)絡(luò)討論，圍繞家長的“心聲”，請家長、老師跟貼，各抒已見，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動功能，架起家長和老師溝通的橋梁。三、以家長和社區(qū)資為補充，形成三位一體新合力1、挖掘家長資，壯大教育隊伍讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過推薦、審核、挑選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到安康平安等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)視，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發(fā)動老師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進展全面調(diào)查，并建立家長資信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)歷，促進認知和社會性開展。與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)歷共享；另一方面，也將搜集家長的“育兒困惑”，并將搜集的問題加以歸類整理，此后視個性、共性的不同，通過書面、或家長沙龍的形式予以答復(fù)。2、利用社區(qū)資，拓展教育外延《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資，擴展幼兒生活和學習的空間。”我園南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如商場、郵局、銀行、鎮(zhèn)政府、影劇院等周邊資，這些資既為我們施行相關(guān)主題活動提供了真實的場景，又是我們帶著幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)歷的活教材。因此，本學期，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領(lǐng)導協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會，開設(shè)幼兒社區(qū)理論基地，鼓勵老師在確保幼兒平安的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資，并結(jié)合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學。與此同時，我們應(yīng)充分利用節(jié)日，帶著幼兒走向社會，體驗民間文化風俗。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心；元旦節(jié)我們可煽動家長帶著孩子去同伴或親戚家串門等等。3、重視社區(qū)早教，拓展指導陣地隨著社會的進步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是根底教育的根底，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此，本學期，我園將在原有根底上，從家長的需求和嬰幼兒開展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導的內(nèi)容和形式，進步家教指導效果。充分用好幼兒園現(xiàn)有的老師和財物資為社區(qū)早教事業(yè)效勞，確保每學期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，進步家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。年度幼兒園家長工作方案篇6一、指導思想：以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學互相銜接，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件”精神，以進一步樹立“效勞第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力進步辦園聲譽，辦好人民滿意的幼兒教育。二、工作內(nèi)容：1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，進步親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，進步家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。3、增強對家庭、社會的效勞功能：明確效勞意識、擴大效勞范圍、進步效勞程度。三、詳細措施：〔一〕更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境。新的課程互換新的教育，我們老師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成局部，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入老師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到標準化、制度化、經(jīng)?；５诙?，要把家長和老師作為共同促進幼兒開展的主體來對待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，老師要實在樹立為家長效勞的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，實在幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位考慮，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜考慮，學會諒解。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣闊家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種互相尊重、平等合作的家園共育新天地?！捕匙⒅丶议L工作的實效性家長工作必須講務(wù)實效，不搞形式，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在外表。表如今家長雖然進入了幼兒園，但參觀的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深化到幼兒園教育過程的深層次嚴密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深化教育過程，并將之與進步家長的教育程度、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日等途徑，實在進步家長工作的實效性?！踩成瞄L做個別化家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子開展狀況各不一樣，家長的