2023年教師成長計劃（通用13篇）

年教師成長計劃（通用13篇）2023年老師成長方案（通用13篇）

2023年老師成長方案篇1

一年的工作經受讓我的專業(yè)技能有了肯定程度的進步，但總體說來，仍處于起步階段。為了自身職業(yè)更好地進展，早日成長為一名領導放心、家長滿足、同學喜愛的專業(yè)老師，特制定將來一年的成長方案：

專業(yè)素養(yǎng)方面：連續(xù)深化討論教材、教法、同學，著力打造和諧奮進高效的課堂。詳細措施如下：

1、保證提前一周撰寫教案，以贏得時間更為深化地分析教材。

2、每周至少聽老老師的課三節(jié)，優(yōu)秀課堂教學視頻一節(jié)，爭取做到每天聽課一節(jié)，以博采眾長。

3、研讀高三語文復習教材，構建完整的學問系統(tǒng)。爭取每周做一套高考題，時常保持對學問點、考點和新題型的敏感。

4、每月一次教學反思與總結。

5、大量閱讀有關課改的材料，以指導自己在教學實踐中更好地踐行新課改理念。

6、勤于思索和記錄自己在教學實踐中的新思想、新方法、新舉措。

7、閱讀語文學科相關書籍，如文學理論、文學史等，增加自己的理論素養(yǎng)和學科素養(yǎng)，做到既博又專。

教學管理方面：連續(xù)開發(fā)同學的學習潛力和學習熱忱，初步培育同學形成“自主、合作、探究”的學習模式，注意學習習慣的養(yǎng)成。主要從以下幾個方面著手：

1、開發(fā)并保持同學主動學習、樂觀發(fā)言、喜愛思索的學習勁頭。實行“鼓舞+引導”的教育方式，樹立典型，表揚先進，關懷后進，讓大部分同學都能享受勝利的味道，愛上語文學習。

2、充分調動課代表的工作熱忱，培育課代表的工作才能。樂觀確定課代表的工作、鼓舞課代表大膽創(chuàng)新地開展工作。

3、寬以待人，包涵同學的錯誤和缺點，并樂觀引導。

生活方面：養(yǎng)成規(guī)律的作息習慣，培育工作“生物鐘”，以飽滿的精神狀態(tài)投入工作。

新的征程已經開頭，我已上路。祝愿自己，每天都是全新的自己。加油!!!

2023年老師成長方案篇2

一、現(xiàn)狀分析(自我剖析)

時間飛逝，轉瞬間，我已經在三尺講臺度過了十五個春秋。平常能勤于學習，擅長思索，在實踐中探求、感悟。為了更好的提高個人的專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名反思型老師，科研型老師，我制定了三年個人進展規(guī)劃

一、自我分析

(一)個人優(yōu)勢

工作踏實，喜愛教育事業(yè)，喜愛同學，在工作上能夠樂觀完成學校領導布置的各項任務;與同事關系融洽，能和同事和諧相處，樂于助人;擅長接受別人的不同看法，虛心向他人學習;有肯定的教學閱歷和理論學問;能夠樂觀參與各類教研活動和老師連續(xù)教育學習。

(二)個人存在問題

教學閱歷不夠豐富，教育教學手段和方法略顯落后，教育科研力量薄弱，課題討論和論文寫作力量有待進一步提高;駕馭教材的力量、設計課堂教學的力量和老師語言水平有待進一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)學問上有很多不足，尤其缺乏對同學心理狀態(tài)、和對他們的調查討論，教育科研方面，往往停留在感性閱歷的層面。

二、進展規(guī)劃總目標

1、教育理念得到更新，能夠以進展性眼光來看待同學與教學，具有肯定的創(chuàng)新精神及教研意識。

2、進一步鉆研學習現(xiàn)代教育理論、鉆研新教材，把握基本的教學規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學力量。

3、探究生本教育理念下的新型課堂教學模式，構建自主、合作、探究的學習方式，樹立正確的教育質量觀。

4、通過系列的學習與討論，使自己成為一位“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進”的新型老師。

三.規(guī)劃措施

(一)、師德方面：

作為一名老師，本人堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，做到既教書又育人。嚴格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范對老師的要求，遵守學校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

(二)、專業(yè)學問學習：

1、讀書：仔細制定好三年讀書方案，并嚴格按要求執(zhí)行。每學期完成一部教育專著的閱讀，三年至少閱讀6本，并撰寫肯定的讀書筆記或讀書心得。親密聯(lián)系數(shù)學教學實際，努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)學問、教育科學學問，仔細閱讀學校現(xiàn)有的教育類報刊雜志，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。

2、聽課：樂觀爭取參與各級各類組織教研、觀摩等活動，虛心向他人學習，多和他人溝通和溝通，不斷充實自己，每學期聽課學習不少于15節(jié)，樂觀參與各級各類組織的教研課、觀摩課活動，爭取取得好名次。

3、反思和溝通：樂觀撰寫讀書筆記和學習心得，仔細寫好教后感和教學反思，利用各種場合和形式樂觀與同行和同學溝通溝通，準時獲得反饋從而準時反省和總結。

4、培訓進修：樂觀參與教育局舉辦的各項培訓學習活動，仔細參與學校組織的校本培訓，努力爭取機會走出去學習，各項考核和測試確保合格。利用課余時間學習新課程改革方面的文本學問，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。

四、專業(yè)技能提高

1、樂觀報名參與各級各類教育教學競賽，仔細預備，力爭好成果。

2.在學校范圍內多上一些討論課。在平常的教學中，在平常課中開展討論，對于同學的進展才最為有利。厚積薄發(fā)，平常課熬煉出了水平，公開課競賽課才更能把握好機會。

3、樂觀學習新課程，鉆研新教材，上好每一節(jié)課，打造有效課題，備好個案、嫻熟運用多媒體，課件的制作、試卷編制等的綜合力量。

4、樂觀摘抄業(yè)務學問，撰寫教育教學論文和閱歷總結，把自己的專題討論從實踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質量，每學期爭取至少有一篇論文獲獎或發(fā)表。

在將來的三年里，我將珍惜一切機會，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，更好地服務數(shù)學教學。

2023年老師成長方案篇3

一、思想方面：

1、首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格。要喜愛同學，對同學寬容、以誠相待并有博愛之心，。

2、樹立終身學習的理念。老師終身學習應具備五種力量：學習力量、教育科研力量、適應現(xiàn)代教學的力量、討論同學的力量、自我調控力量，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動腦、勤動筆。不只仔細鉆研本學科學問，同時不斷拓寬自己的學問視野，增加自身的學問含量并持之以恒。

二、業(yè)務方面：

1、加強理論與實踐的結合，在教學實施的工作過程中，努力提升自己的老師專業(yè)水平和教育教學技能，朝著專業(yè)型、討論型老師方向邁進;

2、加強課改、科研討論，促進自身科研水平的提高，能適當賜予其他老師以適時的關心，促進學?？蒲兴降娜嫣岣?加強“兩課”及綜合實踐活動課的討論，聯(lián)系自身實際全面提高各項綜合素養(yǎng);

3、通過參加、組織各項課題討論及學校各項教學科研活動，提高自己的科研水平及協(xié)調力量;

4、加強個人愛好方面的延長，嫻熟把握一門外語(英語)

三、個人進展步驟及措施，分五年實施：

第一年：

1、了解和熟識課改的精神,使自己盡快適應新的專業(yè)和新教材。

2、通過自己的努力和向優(yōu)秀老師學習,使自己在教學上教得扎實、敏捷，在平常的教學中滲透拓展型教學。發(fā)表一篇國家核心期刊論文。

其次年：

從身邊有閱歷的老師處請教，從名家光盤里學習，從市區(qū)名師中吸取，敢于實踐，在實踐中反思，在反思中學習，在學習中成長，在成長中提升。發(fā)表兩篇EI專業(yè)論文。并獲得博士學位。

第三年：

學會反思，形成創(chuàng)新的工作局面。堅持反思自己的教育教學行為，找出不足，樂觀客觀地面對，創(chuàng)新工作，發(fā)表一篇SCI論文。

第四年：

準時記錄教育教學中的現(xiàn)象、靈感，訴諸于筆端，寫出教育案例、論文等，力爭多多發(fā)表。

第五年：

加強科研，形成肯定的學術力量。力爭主持一項省級專業(yè)課題討論。

我始終信奉一位哲人說過的這樣一句話：“我不能確定努力了肯定勝利，但有一點我能確定，那就是不努力肯定不能勝利!”前路漫漫，不管前面等著我的是勝利的喜悅，還是失敗的困苦，我都會毫不遲疑地選擇付出。我會永久記住我的職責和使命，不辱為師的尊嚴，力爭做一個桃李滿天下的優(yōu)秀老師。

2023年老師成長方案篇4

一、指導思想

以學院培訓精神為指針，以學院教研員和專家的培訓看法和建議為指導，以學院培訓為契機，以培育自己的業(yè)務力量為重點，堅持學校“以同學進展為本“的辦學理念，圍繞學校的“五個一”工程，結合本人實際和學科特點，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)、專業(yè)理論水平和業(yè)務力量，從而提高本學科的教學質量。

二、總目標

通過學院專家的培訓指導，提升自己的價值和品位，通過樂觀主動地參加培訓，不斷學習，爭取在教育教學理念、課堂教學技能、教育創(chuàng)新力量方面的提高、爭取使自己逐步從合格老師成長為學習型、討論型的骨干老師，再通過老師的教育教學實踐，為上一級學校輸送更加優(yōu)秀的同學資源，達到師生共同成長的目標。

三、詳細目標

第一年：立足課堂教學，提高教學質量，爭取成為校級合格老師。

其次年：能嫻熟開展教學，形成具有特色的教學風格，以骨干老師的標準要求自己。

第三年：提高科研意識和水平，樂觀參加科研課題的討論，建設學科資源庫，為學科教學作出自己的貢獻。

四、詳細措施

1.仔細學習教育理論、更新教育觀念。每學期讀一本權威性的教育論著，了解教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)。常常翻閱教育教學方面的期刊雜志，豐富自己的精神世界，指導自己的教學。要做好讀書筆記，并寫出心得。

2.樂觀參與集體備課、仔細研讀課程標準。加強和同學科老師間的溝通與溝通，尤其是和年輕老師的溝通和溝通會讓自己保持年輕的心態(tài)，保持老師的激情、激發(fā)創(chuàng)新思維。

3.多參與一些專題討論會，提升自己的教育教學力量，提高教研力量。

4.勤聽課。通過常常和授課者溝通和溝通，提高自己的課堂教學力量。

多聽其他學校名老師的課，學習如何在課堂上把理論與實踐有機的結合。也請其他學校的名老師深化到自己的課堂，實地指導。

5.圍繞教育教學詳細實踐，仔細反思個人教育教學的得與失，每學期末完成學期教學小結，每學年撰寫一篇論文，不斷總結閱歷教訓，努力進取，切實提高教育教學水平，

6.樹立科研意識，選擇科研課題，加強科學討論，促進自己的專業(yè)進展。

7.樂觀參與各級、各類教學競賽活動，拓展視野、提升力量。

2023年老師成長方案篇5

一、思想政治

始終如一地喜愛祖國，擁護黨的領導，喜愛本職工作，關懷國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關懷同學的學習、生活，做同學的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄教學網頁，隨時登記可借鑒的教學閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供應同學一杯水的自來水。

三、后進生轉化方面

1、培育后進生的自信念。只有樹立起后進生的自信念，我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。

2、對后進生多寬容，少責怪。要做到“三心”：誠意、愛心、急躁。

3、老師的輔導要準時，當然家庭的協(xié)作是轉化后進生的外部條件。父母在同學成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。老師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互溝通，溝通信息。

4、在考勤制度上要嚴格遵守，特殊是嚴格落實學校的規(guī)章制度和中學校老師行為規(guī)范，嚴格自己的行動，有事要請假，做學校老師的表率，做同學的表率。嚴格遵守各項針對老師的法律法規(guī)，嚴格落實未成年人愛護法和義務教育法的有關文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。

5、關懷和愛惜同學，學校生在家長心目中是將來的盼望，在我們的教育培育中是祖國的將來和希冀。加強師德建設和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

四、自我分析

1、個人優(yōu)勢分析：

(1)喜愛教育工作，對同學有一顆愛心，多年的教育教學工作，積累了較豐富的教育教學管理閱歷，能關注同學的綜合全面進展。

(2)有較高的語文教學素養(yǎng)，較扎實的語文教學基本功，語文教學中教學理念日益更新。

2、提升個人修養(yǎng)，做有品位的老師。培育自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的學問積淀，真摯的博愛以及對同學高瞻遠矚的責任感影響教育同學，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

3、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的老師。為了適應明天的需要，我們今日就應當儲備能量，增長力量。養(yǎng)成擅長學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，仔細學習學科專業(yè)學問及系統(tǒng)的教育理論學問，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的熟悉。使自己具有綜合的科學文化素養(yǎng)，把握多層交、多元化的學問結構，使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內容成為一個具有多元化學問結構的人。同時在教學過程中實現(xiàn)教-學-研一體化，理睬生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要擅長積累，勤于思索，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研力量，使自己的教育教學水平再上一個等級，爭取機會參與區(qū)級、市級優(yōu)質課評比。

4、做一名輕松歡樂的受同學歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學習管理閱歷，學習把握老師工作必備的專業(yè)學問及工作藝術，把握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學學問，提高自己的管理力量。把對同學的做人教育放在首位，樹立為同學的一生負責的理念，培育人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。

5、作一名擅長反思，勤于積累的老師。對自己的教學活動進行反思，準時積累教育教學工作中的勝利與失敗，總結閱歷、教訓。

關于老師成長方案篇4

畢業(yè)到現(xiàn)在已經第六個年頭了，在工作中有喜、有憂，幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮。

記得曾經也寫過幾個規(guī)劃，寫了無形之中是給自己壓力，寫在紙上白紙黑字，是對我工作的一個督促，當然這個督促的仆人應當是我自己，結合現(xiàn)階段我的工作和學習，我將20--年的重點規(guī)劃如下：

一、扎實做好班級工作，打造自己班級特色：

班級工作是一項平凡而又煩瑣的工作，需要班主任的急躁和細致，更需要管理者的才智，如今我已做了第3年的班主任，除了做好常規(guī)的工作外，我覺得班級應當有自己的特色，正如每個人也有自己的特色一樣，每個人都是與眾不同的。本學期我將連續(xù)依托自己的課題《生活化成長日記的探究討論》連續(xù)開展成長日記活動，記錄孩子生活中的精彩瞬間，形成良好的家園共育，讓成長日記成為小三班的特色。同時，加強對成長日記內容的。設計與引導，形成較完善的記載體系。

二、立足課堂，形成自己的教學特色：

每個人有每個人的特色，每個老師也應當有自己的特色，雖然在過去的5年中，我積累了肯定的教學閱歷，但我還沒有形成自己的特色，這始終是件圓滿的事情。所以在接下來的日子里，我要在教學中下功夫，進一步探究出適合自己的教學特色。同時在5個領域中摸索出自己最擅長的教學領域，打造自己的教學特色。

三、辛勤博客，讓博客成為教育生活中的特色：

我是我們幼兒園的第一批博友，在一路走來的路上有許多人的支持和鼓舞，這讓我很慶幸成為博客園地中的一員，上學期很興奮被評為園級的“博客之星”，這又是對我博客的一個確定，本學期，我要加快博客的腳步，提高博客的質量，讓博客與自己的工作相伴，與自己的生活相伴。

2023年老師成長方案篇6

從20__年畢業(yè)到參與教育工作是人生的一個至關重要的轉折。而我，在這個轉折中選擇了教育行業(yè)，決心“自閉桃源稱太古，欲栽大木柱長空”。在面對著新的教育環(huán)境和教育形勢，要以新的姿勢面對生活、工作和學習。在不斷完善個人業(yè)務水平的同時，發(fā)揮自己專業(yè)所學，呈現(xiàn)自我特質。中學教育是面對大眾的基礎性教育，尤其是出于義務教育階段的基礎教育更是打夯立樁下底的教育，加之，社會進展，時代進步，學問更新?lián)Q代特別迅猛。因此對我們這些老師也提出了更高的要求，假如不連續(xù)學習和提高將會被社會所淘汰，被同學拋棄。針對這一要求，我自從教以來就對自己老師生涯制定以下方案：

一、五年進展總體目標和措施：

1、老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名老師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實踐力量、情感、態(tài)度與價值觀的進展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部學問、才華和愛心奉獻給同學、奉獻給教育事業(yè)。

2、依據(jù)社會的變化與教育改革的進展，準時討論自己的不足(盲點)，調整自己的學問結構與力量結構，以自己的進展促進同學的進展、學校的進展。

3、注意個人素養(yǎng)的培育，加強個人道德修養(yǎng)。切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為同學制造最好的教育。兼顧應對考試和同學今后的長遠進展，做到二者有機統(tǒng)一。

4、針對自己的共性以及教學特點拜師學藝，使自己的教學水平逐步提高，教學閱歷日益豐富，查找出一條適合自己的進展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

5、在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、考試評價等各方面多問多學，關心自己盡快把握教學常規(guī)工作的要領，綻開對教材、教法和同學學習狀況的討論分析，使自己盡快深化領悟并詳細呈現(xiàn)所在學校優(yōu)秀教育文化和先進教育思想。

7、業(yè)務方面要樹立現(xiàn)代同學觀，培育自我生本意識，實事求是遵循教育規(guī)律，崇尚綠色教育和本真教育。學會以進展的眼光看待每一個同學。信任同學的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚同學的主體精神，促進同學的主體進展，竭盡全力做到因材施教。

8、樂于學習，不斷刻苦的努力，爭取在三年內成為學校青年骨干老師。

盼望自己在努力奮斗中不斷成長起來。嚴格根據(jù)自己制定的“個人成長方案，從教學業(yè)務、專業(yè)技能、師德師建中，提升自己。

二、分段實施步驟：(其中20__——20__年已經基本完成)

(一)20__年9月—20__年6月進展方案：

1、喜愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好同學的表率。

2、我應不斷充實和提高自身的教學素養(yǎng)，加強語言表達訓練、書法訓練等老師基本功訓練。

3、充分利用互聯(lián)網絡、期刊報紙以及中國CNKI數(shù)據(jù)庫資源，關懷關注國外教育教學改革的最新動態(tài)。

4、樂觀參校、縣乃至全市性的教學技能競賽，并以此為契機磨礪自己，提高語文教學水平。

5、我應在語文教學科研方面有所進?。好恳粋€學期或一個學年為自己確定一個科研目標，寫出若干篇有質量的科研論文。

6、學習先進的教育理念，結合教學工作，總結、歸納和提升教學閱歷。深化學習貫徹新《語文課程標準》精神，樹立新的教育觀念，從本班同學的實際水平、閱歷動身尋求相匹配的教育目標、內容、組織形式及方法，并切實落實到日常工作中，科學支配同學一日活動，合理制訂方案，活動中注意同學創(chuàng)新意識和動手愛好的培育。結合學校情感教育特色，對同學在日常活動中加強情感教育。

7、仔細參與參加式教研活動，并在詳細的教學實踐中嘗試、調整。準時進行教后反思，以提高自己的教學水平。老師進展是老師人生價值實現(xiàn)的過程，是老師在充分熟悉教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學科學問，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我信任有眼界才有境界，有思路才有出路。

8、堅持寫教育教學反思，以及自身的個人成長反思。

(二)20__年9月——20__年6月進展規(guī)劃

1、努力爭取外出學習機會，通過自己的努力和向老老師學習，使自己在教學上教得扎實、敏捷，在平常的教學中滲透新的教學思想及方法。

2、樂觀吸取他人的特長，并不斷地請教組內的老師們，多上公開課，多爭取熬煉的機會，力爭使自己的教學質量有所飛躍。樂觀主動跨學科、跨班級聽課，以便使自己能更敏捷自如地駕馭課堂。

3、在教學中形成師生關系民主、和諧。形成“向同學學習，師生共同進步”的德育互動的模式。

4、廣泛大量的閱讀書籍、學習學問。使學問不斷積累，思想與時俱進。

5、廣泛收集閱讀教科研信息，樂觀參與教科研活動。并樂觀參與各項教學活動，參加公開課、評優(yōu)課的活動。

6、通過不斷地學習，提高自己的科研素養(yǎng)，嘗試撰寫有關的教學論文。

7、努力地把每一節(jié)課都當作公開課，仔細細致備課，準時反思，寫好課后記。教學中形成自己的教學風格和特色。

8、不斷追求新的進展，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。

9、力求在縣級或者省級報刊雜志發(fā)表論文。

(三)20__年9月——20__年6月進展規(guī)劃

1、堅持不斷學習，提高學科功底。

學習，可以使我了解前他人，了解過去和將來，關照反思自我，從而獲得新的生成。作為一名溝通學習的老師，我會樂觀向本校的每位老師，特殊是同學科的骨干，學習他們先進的教學閱歷及方法，力求有扎實的學術根底，寬闊的學術視野，不斷更新學問、追趕學術前沿的意識。課余時間多讀教育、教學的書籍，增加自己的理論水平，努力使自己在投身科研工作中積累理論學問。時刻做到：在反思過去中改進;在端詳現(xiàn)在中甄別;在規(guī)劃將來中創(chuàng)新。促使自己不斷地提高學科功底，早日成為一名現(xiàn)代的優(yōu)秀青年老師。

2、堅持對同學高度責任，努力做到在教學中有質的飛躍。

作為老師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的詳細體現(xiàn)。當然個人的力量也特別重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是我?guī)啄陙淼膶嵺`閱歷，也是我工作中始終追求的信念。筆者也始終強調自己是個極其一般平凡的人，但正由于我珍惜平凡，才會對工作一絲不茍。為此，筆者始終嚴于律已，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹記自己是老師的身份，做到以身作則，為人師表。喜愛和關懷同學。做到既教書又育人。具有劇烈的事業(yè)心和高度的責任感。在努力做到優(yōu)化課堂教學的過程中，把每節(jié)課都當作試驗課來上，自己與自己進行比較，看自己是否把“學”的權力還給同學;是否把“想”的時間交給同學;是否把“做”的過程留給同學;是否把“說”的機會讓給同學，來提高自己的教學水平。

3、發(fā)揮所長，體現(xiàn)特色。

利用電子備課及課堂上對電教設備的操作，為同學帶來的直觀與形象有所體現(xiàn)。

4、嚴格要求，思想樂觀進步。

(四)20__年9月——20__年6月進展規(guī)劃

1、學習專業(yè)化學問、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。能夠產生比較劇烈的自我提高欲望。努力成為優(yōu)秀老師。

2、成為思想素養(yǎng)高，改革意識強、專業(yè)結構合理、教育教學水平高的資深老師。成為能夠適應教育改革和學校進展所需要的優(yōu)秀老師。

3、學習教育理論，在理性熟悉中豐富自我.仔細閱讀《語文課程標準》等有關資料，鉆研新教材，新課標，討論教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務力量。每學期讀一本教育專著，如《中學校語文教學與討論》等，準時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志，如《走向生本》、《襄陽教育》、《湖北教育》等，了解更多聞名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

4、專業(yè)素養(yǎng)的提高，在中充實自我，堅持教學相長，獲得自我進展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行溝通與溝通;勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探究中達到共同進步;從中得到真實的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)學問的提升，讓自己與新課程同成長。

5、細心備課，探究趣味性練業(yè)，創(chuàng)新性練業(yè)。上課有導學案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺同學等;尤其要多關注后進生，切實促進后進生各方面力量的提高;同時不偏廢優(yōu)生培育和中等生的教育;總之統(tǒng)籌做好“轉差、促中、培優(yōu)”工作。

6、學會思索教育問題，樂觀把先進的教育理念轉化為老師的行為等，從反思中提升教學討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西登記來，享受勝利，彌補不足。在總結閱歷中完善自我。堅持時刻把工作與思索相結合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。

7、練就自己扎實的基本功：堅持每周閱覽語文教學相關類的雜志，增加自己的閱讀量。堅持教育類碩博學段專業(yè)理論書籍的自修，提高自己的學問儲備。

8、充分利用網絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，把握新方式，運用新理論，提高教學效果。觀看學習名師課堂實錄、傾聽李鎮(zhèn)西、魏書生等專家講座，掃瞄教育名家個人網站或博客。并將學到的教育教學理論和教育教學方法技巧自覺地運用到日常的教學實踐中。

9、抓住學習機會。堅持開個人教育博客(尚書郎教育在線)，充分利用李鎮(zhèn)西思想討論所網絡博客群以及呱呱社區(qū)參加學習溝通，向同行業(yè)高手學習。

10、多樂觀主動地要求參與各類高層次的培訓學習，使自己的各方面水平有所提高。一有機會，多走出校門，到兄弟學?；蛘呓逃l(fā)達的地區(qū)學校參觀學習，學習別人先進的教育教學方法、教育教學思想以及學校的管理體制、日常工作程序。經過理性的思索分析后，吸取他人之長，補自己之短;臨時無法使用的準時做好筆記、做好預備，以備將來使用。同時，堅持教育寫作，堅持寫教育隨筆，記錄教學教研活動中的心得，匯合成文。個人撰寫的論文力求穩(wěn)定縣市級發(fā)表，連續(xù)拓寬省級發(fā)表渠道，努力向國家級靠攏。

(五)20__年9月——20__年6進展規(guī)劃

1、老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，是一種以心換心的傳遞。所以，我始終在內心反復地告誡自己，自己應當擁有自己的樸實情感。應當不忘自己也是農村誕生，自己的父母也是農夫，辛辛苦苦培育自己不簡單。面對山區(qū)的孩子，面對那些和我父母一樣樸實的家長，我必需要把自己的全部學問、才華和愛心奉獻給同學、奉獻給教育事業(yè)。我始終認為人不能忘本，對自己服務對象的樸實情感是老師最起碼的標準。

2、仔細參與每一次的教研活動，主動向有閱歷、有先進教學理念的老師學習，多聽同行的課，取他人之長，補自己之短。

3、結合班級同學的實際狀況，細心設計教案，備好每節(jié)課，課前做好充分預備，課后做好筆記。

4、課堂教學中，鼓舞同學發(fā)覺問題，質疑問難，使同學養(yǎng)成自主學習，獨立思索習慣，指導同學開展討論性的學習活動。

5、以同學為本，充分體現(xiàn)生本課堂改革的精神。使同學整個身心投入學習活動，去經受和體驗學問形成的過程，在教學中去感受學習的樂趣，去體會學習的方法。課程改革特殊強調的是滲透兩綱教育，要求在教學中聯(lián)系同學實際的閱歷、體驗、以及學習到的新的學問信息，開發(fā)同學的原始資源，讓同學體會到老師預設的情感，態(tài)度，價值觀，使同學體會到學習不僅是在課堂中，也在實際的生活當中，培育他們喜愛學習，喜愛生活,樂觀向上的生活態(tài)度。在課堂教學中，實行多種形式的互動，通過師生之間、個體之間、小組之間的學習、溝通使課堂氣氛活躍、激發(fā)了同學的學習熱忱。

2023年老師成長方案篇7

一、基本狀況

本屆九班級同學，總的特點來講，物理學科的基礎還是較差，同學間學問和力量存在較大差距，存在優(yōu)等生少、后進生面較大的特點，對學習物理缺乏愛好，少于發(fā)言，分析問題的力量較弱，有一部分同學由于思維力量、熟悉水平、學習基礎等進展不平衡，導致物理成果很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學增加了肯定的難度。然而，做為一名老師，應當要看到學習的樂觀的一面，對于消極的一面要揚長避短，實行有效措施努力提高整個班級的物理教學成果。

二、工作目標

1、每一個同學能將教材中的全部試驗進行嫻熟地操作，使他們基本上具有一般物理學問的操作力量，能順當通過本期畢業(yè)試驗考查;

2、同學具有肯定的分析問題和解決問題的力量，對多種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答;

3、同學能運用所學的物理學問去解答生活和生產中的實際問題的力量得到提高;

4、全面進行物理科目的復習，爭取中考取得好成果。

三、工作措施

1、仔細學習課程標準，領悟本科目在教學中的詳細要求。新教材切

然不同于過去的要求，由于新教材其敏捷性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。老師必需仔細領悟其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2、注意教材體系，加強同學的實際操作力量的培育。新教材不僅在傳授文化學問，更注意于培育力量。老師要充分利用教材中已有的各類試驗，做到一個一個同學過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到嫻熟為止，力爭在理化試驗操作考試中取得好成果。

3、講求教學的多樣性與敏捷性，努力培育同學的思維力量。教學不能默守陳規(guī)，應當要時時更新教學方法。本期要連續(xù)實踐好愛好教學法，充分運用多種手段，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝同學頭腦。

2023年老師成長方案3

一、工作目標

1、提升課堂討論的氛圍。通過各種課型的討論來指導和提高本人的課堂教學力量，對影響課堂教學的因素進行討論，程度提高課堂教學效率，樂觀向本組學習如何評課，如何，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率(包括如何命題)。

2、進行相關培訓工作，更快地提升個人的教科研力量。定期進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題討論的相關培訓。

3、本學期面臨期中考試，如何進行有效練習與講評是目前本人重點探究的一個問題，期望能探究出適合本組教學的一些模式。

4、樂觀參與備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。

二、工作重點

(一)進行相關培訓工作，更快地提升本人的教科研力量。

1、定期進行新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《老師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導平常的課堂教學。

2、加強案例培訓，例如如何撰寫教學、教學案例、教學等，如何進行課題討論的相關培訓。

3、樂觀參與組內老師間理論學習，參加和其他方面組織的論文撰寫工作。

(二)提升課堂討論的氛圍。

通過各種課型的討論來指導和提高本人的課堂教學力量，對影響課堂教學的因素進行討論，程度提高課堂教學效率，樂觀與本組老師學習探討如何評課，如何，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率(包括如何命題)。

(三)教學資源建設。

樂觀主動參與備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料(包括典型的案例集，配套練習集)，另一方面整理出物理學科的教學資料(包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學校自己特點的課堂設計方案，特殊是備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料)。

三、詳細措施

1、每學期初制定好個人工作方案，做到目標明確，職責分明，措施有效。

2、仔細貫徹好教學常規(guī)，對自己備課、聽課作如下要求：備課詳細要求：

(1)鉆研，備詳案，內容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出老師如何指導學習學問，學習學問的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把學問教給同學。

(2)加強與本組老師集體備課，做到“三定”：定時、定內容、定中心發(fā)言人，聽課：主動多聽本組老師的課。

3、仔細做好教材分析。對教材進行深化解讀，分析，要從單元結構分析，到每課時的分析，并討論有效的教學方法。

4、改進本人作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定，針對性的賜予批判和表揚，以此促進同學。

5、定期參與本組教學狀況分析，溝通研討活動，依據(jù)每個班的同學特點，成果的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習，爭取每章學問削減差生面。盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析時，針對本人所教同學配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行仔細組合、篩選與變化。

6、樂觀參與各種形式的觀摩課。每學期上好一節(jié)示范課或教學討論課，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。

7、協(xié)作學校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作。

8、仔細進行同學質量檢測與分析。對每單元要進行統(tǒng)一的質量監(jiān)控，分析比較，準時調整教學策略。

2023年老師成長方案篇8

向x老師成長方案作為一名剛進校的高中物理老師，我覺得既有良好的個人進展機遇，也面臨著極大的挑戰(zhàn)。為了個人老師專業(yè)的更好進展，結合當前教育進展形勢，我對自己的專業(yè)成長和業(yè)務水平的提高做了一些要求。

一、個人現(xiàn)狀分析

作為一名沒有任何教學閱歷的新入職物理老師，相當于一張空白紙，雖然沒有傳統(tǒng)教學觀念的束縛，能夠在教學中嫻熟地運用現(xiàn)代教育媒體，并有著充足的精力和敏捷的頭腦，對探究教學理念也有著肯定的理解，也有肯定的科研力量。但在教學學問系統(tǒng)結構、課堂教學氛圍的調控、教學流程的設計、同學的學習行為管理、理論與實踐有機結合等等方面都極為不熟識，有著自然?的劣勢。而在“嚴禁補課，減負增效”而導致課時大量削減的狀況下，對于同學學問的理解與把握，課堂的重要作用顯得更為突出，對任課老師的高要求也成幾何倍數(shù)增長。而這對于一個新入職老師而言，就是一個嚴峻的考驗。

二、個人進展規(guī)劃

1、對講授技能的要求

明確詳細的教學目標、明確教材中的基本概念明確概念的內涵、明確教學方法。近期目標是理清思路，應對講授內容作全面的分析和把握，做到預備充分。應當指出，老師是否具有廣博的學問、開闊的思想、獨特的見解，直接影響講授的效果。然后漸漸在教學中所要傳授的學問內容應當是精確?????的、經得起實踐檢驗的學問。以教材內容為依據(jù)，仔細鉆研、深刻領悟學問的實質。以科學的熟悉論和方法論為指導，實事求是，樹立敬重科學、嚴謹治學、去偽存真、求實創(chuàng)新的教風和學風，用嚴密的語言、精確的詞匯表達概念，闡述定理公式，進行分析綜合、推理推斷。

2、對板書技能的要求

板書語言要做到精確?????無誤，避開消失詞不達意、語言過濫的現(xiàn)象，字、詞、句、公式或符號都要精確?????無誤，不消失錯字，別字，漏字或語句不通，語言表達不精確?????等錯誤。然后漸漸板書語言重點突出，詳略得當，學科的教學內容有較強的層次性、規(guī)律性和連貫性，所以板書要反映出內容的層次，有條有理。而且板書內容要事先方案好，做到少而精，恰到好處。內容的布局結構、書法繪畫等能夠吸引同學的留意力，激發(fā)同學的學習愛好，能夠對同學學習起到潛移默化的作用。在板書時，留意文字的美觀，讓同學看清晰，對數(shù)字挨次、標點符號都要有所推敲，這樣老師的板書不僅起到傳授學問的作用，而且可以引導和訓練同學養(yǎng)成良好的書寫習慣。用精辟的語言畫龍點睛地呈現(xiàn)教材內容的整體框架，使同學能從板書上受到啟發(fā)，引發(fā)其樂觀思索。同時板書與語言講解有機結合，結合的形式有先寫后講、先講后寫、邊講邊寫等幾種。

3、對教態(tài)技能的要求

對于教態(tài)，充分熟悉老師的教態(tài)對同學的教育作用及情感上的激發(fā)作用。非語言行為的運用必需明白、精確?????，只有使同學能理解才能發(fā)揮較大的作用。非語言行為的運用要繁簡適度。過繁會弄得人眼花繚亂，過簡會顯得呆板，都會影響效果。非語言行為的運用要恰當把握分寸，不宜夸張。老師在課堂上教學不同于戲劇表演，動作要適度，否則會造成喧賓奪主，影響教學效果。留意在課堂的動作，掌握動作的速度，身體突然地運動或停止都能引起同學的留意;姿態(tài)要自然大方，不做分散同學留意的動作。頭部和手等動作均能表達肯定的思想或鋪助語言的表達。一節(jié)課中恰當?shù)剡M行停頓會使人感到有節(jié)奏感，不停頓地敘述40分鐘，不給同學留下思索的余地是不行取的。在敘述一個重要事實之前或在句子中間插入停頓，有效地引起同學的留意，把握師生互動及眼神溝通，使同學仔細聽。

三、多聽課和細心備課

1、多聽課：同學科同年段聽課，橫向了解本學科階段性的教學目標和要求，學習優(yōu)秀老師的教學風格與教學才智，做到課堂教學“心中有數(shù)”;同學科不同班級聽課，縱向關注本學科各班級內容的之間聯(lián)系，查找教學規(guī)律。努力做到三個思：聽課前深思，聽課中多思，教學后反思。準時總結老師的教學風格，教學特點，學習其優(yōu)秀的教學組織過程與問題創(chuàng)設技巧，從而為自我以后的教育教學活動積累閱歷。

2、細心備課：

(1)備教材。要反復地看教材和輔導材料，吃透教材的組織結構，精確?????把握重難點，對每一章節(jié)的系統(tǒng)性和連貫性做到心中有數(shù)，領悟教材所需達到的教學目標和素養(yǎng)教育的目的。

(2)備同學。要充分了解班內的每個同學，通過多接觸、多談心、多融洽的手段和方式弄清每個同學的愛好動機，接受力量，理解水平，共性差異;弄清班級間的整體差異和班風特點，然后“以學論教”和“因材施教”。

(3)備教法。在充分考慮教材、同學、素材特點的基礎上，立足于“以老師為主導，同學為主體”的原則，優(yōu)選教學方法，仔細創(chuàng)設物理情景，設計有效問題。努力做到寓教于樂，讓同學在開心中接受學問，在輕松中把握學問和學法，在潛移默化中提高物理素養(yǎng)。

(4)備練習。在“減負增效”背景下，必需有針對性地精選習題，細心琢磨，盡力將同學最簡單出錯的問題消融在習題練習之中。

俗話說“凡事預則立，不預則廢”。為了更好的貫徹“素養(yǎng)教育”的要求，把握好新世紀學校教育正確的進展方向，培育出高素養(yǎng)的人才，圓滿的完成好教學任務，我運用專業(yè)進展的理論結合自身的實際狀況，特制定了個人專業(yè)進展規(guī)劃要求，用以指導今后的教學工作。

2023年老師成長方案篇9

一、個人狀況簡介

尤娟娟，24歲，任學校段低段一二班級的英語教學工作，教齡四年，小教一級職稱，兼?zhèn)湔n組長一職。

二、個人專業(yè)成長現(xiàn)狀分析

個人優(yōu)勢：踏上工作崗位至今已4個年頭，在4年的熬煉中已初步具有一名英語老師應有的專業(yè)水平，在課堂教學上，不斷學習新理念更新教育方法，初步形成了自己的教學風格。作為一名一般老師，我喜愛本職工作，在工作中能虛心向有閱歷的老師請教，從而不斷提高自己的業(yè)務水平。能創(chuàng)設豐富的教學方式，老師在教學過程中能與同學樂觀互動共同進展，注意同學的獨立性，引導同學質疑調查、探究，在實踐中學習。在工作中能夠做到關懷愛惜每一位同學，與家長常常溝通。

個人不足：反思目前現(xiàn)狀，我覺得在專業(yè)學問、及素養(yǎng)方面還不夠，尤其是教育專著讀的較少。雖然已形成了自己獨特的教學風格，已把握了一些方法，但不能做到游刃有余。在教育教學工作中勞碌著，忽視了工作之余的思索，因此很多工作有待創(chuàng)新。作為一名老師，缺少教科研力量，離做一名討論型老師的路還很遠。

三、本年度個人成長目標

(一)本學年成長總目標：連續(xù)增加自己的學問儲備量，讓自己真正成為一名豐富的英語老師。努力提高教科研質量，做一名高質、高產的討論型老師。

(二)詳細目標：

1、注意理論學問的學習。廣泛地閱讀各類教學雜志書刊，做學習的有心人。學習教育教學理論和專業(yè)學問，豐富自己的教學閱歷，并撰寫讀書心得。每學期2篇。

2、提高課堂教學效率。充分挖掘同學潛質，啟迪同學心智。備課充分且精細，培育同學自主創(chuàng)新力量，勤于思索擅長發(fā)覺，努力提高課堂實效。

3、教學設計要精細。教學設計要精細化，主要重視對學問重難點的處理，以及對學情的把握，盡量做到每節(jié)課每個教學設計都是優(yōu)質的。保證每周要有3-4節(jié)優(yōu)質設計。

4、教學反思要實效。要反思，首先要發(fā)覺問題，找到根結處。從問題根結處動身反思自己的教學，通過同學的眼睛來反思老師自己的教學，“學”反映了“教”，從“學”的角度看問題，來反思“教”的行為、目的、思想，就能夠更好地改進我們的教學。盡量做到每課一反思，反思要有深度、有自己的特點。

5、編制試卷要科學。對于試卷的命制，要有科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。每學期仔細命制一份試卷。要做到試題類型多樣，掩蓋面廣。

6、作業(yè)設計要好玩。對于一二班級而言，英語作業(yè)主要是聽讀錄音7培育同學樂于學英語的好習慣，作業(yè)設計的類型主要有實踐型，如：課堂上的采訪、調查、收集資料等。創(chuàng)作型如：改編課本劇的內容，及歌曲內容等。合作型如：課堂上小組分工合做，飾當課本劇中人物等。聽讀作業(yè)如：在家要準時復習、預習聽讀錄音，并且把自己讀的課文內容錄成磁帶與教材磁帶比較，增加同學的學習英語的愛好。作業(yè)設計不在多，而在與精。

7、聽課學習要珍惜。每一次仔細的聽課學習，都是一筆不小的財寶。每個人都應當珍惜。每周主悅耳取前輩老師及青年老師的課，3節(jié)。同時也要聽取外籍老師的課，學習他們講課時的幽默風趣。而且不知不覺中自己的口語在不斷進步。

8、教學博客要充實。新建了個教學博客，想將自己的小課題匯報、優(yōu)質的教學設計、教學反思、教學案例、評課稿以及讀書有感等準時上傳，與大家共享。同時大家可以給我更多看法或建議，使得自己能夠更快成長。

2023年老師成長方案篇10

新的學期不知不覺中又來了，對于我們20__年又是一個布滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位老師要不斷的充實自我，提升自身素能，腳踏實地，才能不被時代所淘汰，才能成為一名與時俱進的合格老師。

基于此，我將為自己確立一個新的人生目標。進一步反思上學期不足，深刻總結并連續(xù)發(fā)揚勝利閱歷，追求更好地完成教學目標。

一、存在的問題及今后努力方向

存在的問題：(1)對同學的了解還不夠深化，本人自身的教學閱歷的積累還較少。(2)學問面不夠廣泛。(3)教育科研力量有待于提高，教學論文、優(yōu)質課較少。

努力方向：(1)自身要不斷“充電”，加強自己在教育學、心理學、文學、史學等方面的學問積累。(2)完善與不同同學的溝通方式，樂觀主動地加強對同學的了解。(3)調整教學方式使其不斷完善，吸取閱歷，鞏固自己的教學基本功(4)樂觀撰寫教學論文，向老老師學習。

二、詳細措施

1、對教學的反思，教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。

2、堅持撰寫個人博客，深化領悟先進教育思想。

3、仔細討論新教材;全面把握非專業(yè)方面的文學，史學和教育學相關學問。樂觀參與新教材的培訓。

4、要提高自己的政治思想素養(yǎng)。

5、促進個人專業(yè)進展，確立教育教學新理念

6、擅長思索，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思索相結合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作

7、注意個人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為同學制造最好的教育。

8、提高自己的教育力量;在今后的工作中要務實求真，成為喜愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學學問充分應用于教學實踐，以人為本，敬重同學共性，引導和啟發(fā)同學自主學習，鼓舞同學學會思索，學會自我增長和應用學問，學會懷疑和創(chuàng)新。

工作要勤勤懇懇，始終保持一種腳踏實地的作風，永葆健康的、陽光的心態(tài)，給同學及家長一個良好的形象，關愛每一個同學，讓我的同學永久歡樂!只要勤于耕耘，會有收獲的一天!

2023年老師成長方案篇11

一、課堂教學

“活學活用”，想方設法調動同學的思維活動，努力營造人文顏色的教學氛圍，不斷提高教學的藝術水平。鑒于課改教材，注意了聯(lián)系生活實際，注意同學體驗數(shù)學，注意合作溝通的意識，我打算實施有目的預習新課，再讓同學依據(jù)教材內容，自己設計問題，合作解答，再針對不同的課時內容，設計不同的教學方法，“揚棄”和“繼承”相協(xié)調，目的是有利于教學，有利于同學把握學問，有利于培育同學的各種力量。同時做到“提前3分鐘候課”，“下課鈴響不拖堂”等教學校長在課堂常規(guī)方面提出的各方面要求。

二、教案更新

為了更好的促進教學，在數(shù)學的教案格式上，進行重點改革，由原來的教學目標，教學重點、難點、關鍵、教學程序中的復習提問，導入新課。鞏固練習，反饋教學，檢測布置作業(yè)，板書設計.更新教學目標為思想目標、力量目標、學問目標、教學重點、難點、關鍵。教學程序更改為問題情境引入、探所新知、應用新知、鞏固所學、綜合運用、探究創(chuàng)新、課堂反饋、作業(yè)設計、板書設計。在教案上，依據(jù)學校課改的實際狀況，和同學的層次性，教案設計為：基礎課教案和綜合拔高課教.適合因地制宜，因材施教的原則，在備課上，體現(xiàn)合作精神和集體主義的團體精神。根據(jù)學校的要求提前一周備課，備同學、備教學內容，做到充分了解同學的認知狀況，了解教材內容的層次性，更深的了解《新課程標準》的教學要求，實現(xiàn)教案的創(chuàng)新化。

三、總結教學

爭取拿出一部分時間品嘗教學，更新和梳理課堂教學中的不足，盼望自己能堅持寫教學日志，樂觀主動的投入課改，探究課標，領悟課改精神，立意創(chuàng)新，改善教學中消失的問題，由教育者向教研型老師轉變.堅持寫作，堅持和同學溝通教學，和同行溝通教學方法，轉變陳腐的教學觀念.更新和摒棄教學中老師一言堂現(xiàn)象，鉆研教材，定格不同教學內容的教法，定位教學，化有形于無形。

四、教學輔導

在教學中，有許多同學不能一次形成技能，針對學問點模糊，對學問的理解不通透，不能全方位的理解學問的現(xiàn)象，有效的，有目的的，有針對性的做配套練習，鞏固所學，拓寬學問，讓理論與實踐相結合，實現(xiàn)知行統(tǒng)一，充分駕馭學問。輔導學法，引導同學在練習鞏固中準時發(fā)覺問題，分清主次沖突，與沖突的主要方面，發(fā)覺問題的主要方面，一點即破，突出重點，突破難點.切忌，眉毛胡子一把抓的現(xiàn)象，改掉教學中舍不得現(xiàn)象，信任有舍才有得，抓典型中的典型題，典型題中的典型沖突，遵循學校領導所提出的注意輔導，有效的學習。

五、培育同學應用數(shù)學意識

數(shù)學來源于實踐，并反作用于實踐。生活中到處有數(shù)學，讓同學在學習中要把所學學問與生活實際相聯(lián)系，并通過生活實際，抽象出數(shù)學學問，靠攏數(shù)學學問點，建立可行的數(shù)學模型，解決有關問題。培育同學理論聯(lián)系實際的觀念和空間想象及應用數(shù)學意識，數(shù)學中這樣的題型比比皆是，教育同學留心做過的題型.實現(xiàn)課改，導向生活，貫穿于生活，與學校的教學管理要求接軌。

六、批改作業(yè)

本學期作業(yè)全批全改，并做到準時批改。針對數(shù)學的學科特點，批改作業(yè)的同時，準時找同學促膝談心，導向方法及思想，彌補作業(yè)中存在的不足，鼓舞自信，激發(fā)同學的學習數(shù)學的欲望。

七、教學反饋

學習一單元之后，準時反饋教學，準時測評，查缺補漏，切忌急功近利，調整心態(tài)，擺正位置，注意過程，輕視結果，信任良好的開端，再加上忍耐和堅持，就會有良好的結果。

總之，工作上：專心做事.生活中：用情作人。與人友善，合作溝通，在競爭中，注意人文，體現(xiàn)雙贏法則.信任，沒有不好的同學，只有不好的老師.公平和賞識同學，忍耐和包涵同學.給他們做孩子、做同學的權利，建立和諧，民主，開心的教學氛圍向名師邁近腳步，創(chuàng)設一片教育天空，為試驗中學的教育事業(yè)，灑下汗水，滋潤祖國的花朵。

2023年老師成長方案篇12

老師的素養(yǎng)直接影響著學校的學風和校風，老師的形象直接關系著同學素養(yǎng)的培育。因此，師德，不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學問內涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育，需要教育，更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)!本年度特定師德修養(yǎng)方案如下：

一、師德培育目標

1、通過政治學習，了解有關教育法律法規(guī)，實現(xiàn)依法執(zhí)教。

2、嚴格遵守《延邊州十不準》，樹立良好的行業(yè)形象。

3、學習《給老師的建議》和新《義務教育法》，立足崗位，愛生、敬業(yè)、奉獻。

4、誠懇守信，甘于奉獻，做一個讓學校、家長、同學認可的老師。

二、詳細內容及措施

1、仔細學習新《義務教育法》、《教育法》等法律文件，增加法制觀念，加強依法執(zhí)教的自覺性。在日常教學中，要喜愛同學，樹立以人為本的思想，做到一切為了同學，為了一切的同學，為了同學的一切。關懷愛惜同學，不變相體罰同學。

2、把《延邊州十不準》牢記在心，嚴于律己，寬以待人，敬重家長。不任憑向家長索要財物，謀取私利，要維護學校和自己的尊嚴。

3、不斷加強自身修養(yǎng)，遵守法律法規(guī)，履行老師職責，教書育人，開拓進取，無私奉獻，完成學校各項工作任務。

4、在學好本專業(yè)學問之余，做到好讀書，讀師德體現(xiàn)在方方面面，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè)、教書育人。這是師德最基本的要求。這一表述使老師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)分開來。老師是蠟