廣州市考評員試卷

考評員理論知識試卷（2015.06）一、判斷題1、判斷測評工詳盡系包括：判斷試題、判斷試卷、試卷模版對2、國家職業(yè)技術(shù)判斷所站將判斷合格人員名冊報職業(yè)技術(shù)判斷指導(dǎo)中心編制證書編碼，打印證書并頒發(fā)錯3、我郭工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了兩次校正錯4、我國的職業(yè)分類基本構(gòu)造采用樹狀構(gòu)造逐層細(xì)分對5、判斷點是可切割的獨立可判斷的要素，是判斷要素最小不可以測量單位錯6、勞動保障部培訓(xùn)就業(yè)司指導(dǎo)協(xié)調(diào)地區(qū)、行業(yè)部門（企業(yè)企業(yè)）的職業(yè)技術(shù)鑒定工作。對7、職業(yè)活動是以完成工作任務(wù)為目的錯8、操作技術(shù)核查命題方法是確定《操作技術(shù)判斷要素詳目表》，確定判斷點（測量模塊）詳盡內(nèi)容-編制操作技術(shù)核查試題錯9、等級是國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)反響的勞動管理水平的梯度錯10、我國的職業(yè)資格證書制度是國家就業(yè)培訓(xùn)制度的重要組成部分錯11、推行國家職業(yè)資格證書制度的主要措施有完滿制度建設(shè)，規(guī)范管理服務(wù)，加大工作力度，拓展覆蓋范圍，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，保證判斷質(zhì)量，整體推進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展對12、我國職業(yè)資格證書制度是以靠政府聲威力量推行的證書制度對13、證書發(fā)證機(jī)關(guān)處應(yīng)蓋職業(yè)技術(shù)判斷（指導(dǎo)）中心職業(yè)技術(shù)判斷專用章錯14、技師考評對象是廣大的社會勞動者對15、畢業(yè)證書就是勞動力市場的“通行證”錯16、職業(yè)技術(shù)判斷考評員人員推行聘任制，考評人員的聘任和使用由省級或行業(yè)職業(yè)技術(shù)判斷指導(dǎo)中心兼?zhèn)浒才艑?7、國家題庫的建設(shè)是在全國成立一致的職業(yè)技術(shù)判斷技術(shù)系統(tǒng)的主要措施對18、選拔考評人員必定自己提出申請，由省、行業(yè)職業(yè)技術(shù)判斷指導(dǎo)中心審核其有關(guān)資歷證明錯19、經(jīng)過國家考務(wù)管理系統(tǒng)的使用，實現(xiàn)了職業(yè)技術(shù)判斷管理規(guī)范、高效、簡略、做到了更好地控制職業(yè)技術(shù)判斷質(zhì)量對20、試題談?wù)撓到y(tǒng)的系統(tǒng)構(gòu)造包括了試題建議收集，試題解析，試題糾錯和優(yōu)化三大主要功能模塊錯二、單項選擇21、考評人員證卡的有效期為（）年，考評人員證卡到期后必定參加（），證卡過期者，暫停考評任務(wù)委派工作BA、3年新考培訓(xùn)B、3年換證培訓(xùn)C、2年新考培訓(xùn)D、2年換證培訓(xùn)22、考評人員履行考評任務(wù)時，必定佩帶考評人員證卡，考評人員證卡如丟掉或者辦理中，（）CA、可以參加考評任務(wù)B、暫時可以參加考評任務(wù)C、不得參加考評任務(wù)D、可以拿其他證件代替23、某判斷所（站）經(jīng)有關(guān)部門審批授予判斷資質(zhì)為初級、中級和高級，未經(jīng)允許，現(xiàn)在該判斷所（站）組織了一批技師級其他判斷，該行為屬于（）AA、超范圍判斷B、正常判斷C、異地判斷D、以上答案都不正確24、任何考評人員不得提前在空白的試卷、評分表、（）上簽字或蓋章，成績登記入冊時必定認(rèn)真認(rèn)真，如有筆誤，必定及時更正，并在旁（）簽字BA、空白成績冊、簽字B、成績冊、簽字C、空白成績冊、蓋章D、成績冊、蓋章25、所有考評結(jié)果應(yīng)由判斷組織機(jī)構(gòu)按有關(guān)規(guī)定一致宣布，在成績正式宣布從前，考評人員不得以任何形式公開（）和（），不得一方面見告考試可否經(jīng)過（）BA、考試形式、評分細(xì)節(jié)B、考試成績、評分細(xì)節(jié)C、考試形式、考試結(jié)果D、考試時間、考試結(jié)果三、多項選擇題26、依照《廣東省職業(yè)技術(shù)判斷考評人員行為守則》（2015校正），若考評人員違反了以下哪些行為，將予以警告（）ABA、未準(zhǔn)時參加考評任務(wù)，或未提前跟判斷組織機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)，擅自找人頂崗，但沒有對考試序次造成不良影響B(tài)、未佩帶國家職業(yè)技術(shù)判斷考評人員胸卡進(jìn)行考評的C、參加考評任務(wù)，經(jīng)常遲到、早退或無故不到D、在判斷開考前，以任何形式向考生、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)表露判斷考試題目、答案E、協(xié)助任何機(jī)構(gòu)，考生舞弊，干預(yù)其他考評人員正常評分或更正考試結(jié)果27、依照廣東省職業(yè)技術(shù)判斷考評人員行為守則，若考評人員違反了以下哪些行為，將取消其擁有的所有職業(yè)（工種）考評員人員資格，且不得再從事判斷考評工作（）ABDA、接受任何機(jī)構(gòu)或考生非正當(dāng)利益，濫用職權(quán)，營私舞弊B、協(xié)助任何機(jī)構(gòu)、考試舞弊，干預(yù)其他考評員人員正常評分或更正考試結(jié)果C、沒有嚴(yán)格履行考培分別原則或沒有自覺履行回避申報制度D、自行偷取、泄漏職業(yè)技術(shù)判斷考試一試卷、試題和答案E、不遵守考評人員行為規(guī)范及工作守則，28、考評人員對考評現(xiàn)場發(fā)生的考生個人違紀(jì)行為，視情節(jié)輕重可以作出（）ABCD辦理的權(quán)益A、勸告B、警告C、停止考試D、宣成功績無效E、不采用任何措施29、考評人員在推行技師、高級技師綜合評審面試爭辯時，必定由最少3名本職業(yè)（工種）的高級考評員組成面試爭辯小組，成績必定吻合以下（）情況才視為合格ADA、當(dāng)三分之二或以上高級考評員打分大于或等于60分B、當(dāng)三分之一或以上高級考評員打分大于或等于60分C、平均分小于或等于60分時爭辯成績?yōu)楹细馜、平均分大于或等于60分時爭辯成績?yōu)楹细馝、以上說法都正確30、考評人員推行閱卷評分前，考評組長（首席考評員）應(yīng)該做以下哪些準(zhǔn)備工作（）ABCA、需召集全體考評人員對標(biāo)準(zhǔn)答案，考評方法和評分進(jìn)行認(rèn)真研讀，對評分尺度進(jìn)行充分談?wù)揃、保證評分標(biāo)準(zhǔn)、工作程序和計算方法的一致C、依照考評工作的實質(zhì)需要組織好考評員人員的分工D、當(dāng)發(fā)現(xiàn)裝訂不規(guī)范的試卷或試題、參照答案有誤等異常情況，無需向考評組長（首席考評員）報告，不得擅自辦理E、按流水作業(yè)方式分工進(jìn)行評閱31、考評人員推行閱卷評分時，以下說法正確的選項是（）ABCA、閱卷評分過程中必定障蔽考生個人信息B、一份閱卷（工作、作品）須由兩名以上考評人員評閱，并在相應(yīng)的評分纜簽名C、負(fù)責(zé)統(tǒng)分的，應(yīng)在統(tǒng)分人欄簽字D、當(dāng)發(fā)現(xiàn)裝訂不規(guī)范的試卷或試題、參照答案有誤等異常情況，無需向考評組長（首席考評員）報告，可自行辦理E、閱卷可以不用紅筆批閱32、依照廣東省職業(yè)技術(shù)判斷考評員人員行為守則，以下行為屬于考評人員的義務(wù)有（）ABCEA、自覺接受人力資源社會保障部門、職業(yè)技術(shù)判斷指導(dǎo)中心（辦公室、考試院）、質(zhì)量督導(dǎo)人員和考評對象的監(jiān)察檢查B、履行考評任務(wù)時，必定佩帶考評人員證卡，考評人員證卡如丟掉或辦理中，不得參加考評工作C、自覺保護(hù)考評現(xiàn)場序次，及時辦理違紀(jì)問題，并將辦理結(jié)果上報判斷部門D、有獨立進(jìn)行考評，并拒絕人和單位或個人提出更正判斷結(jié)果的非正當(dāng)要求E、對于納入全省考評人員管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，個人信息如有更正應(yīng)自覺上網(wǎng)保護(hù)更新個人基本信息，便于判斷機(jī)構(gòu)聘任派遺33、考評人員在推行技師、高級技師綜合評審面試爭辯時，以下哪些問題不得向考生咨詢？（）ABCEA、請問您在單位是什么職務(wù)B、請問您的月收入是多少C、請問您多大年齡D、請問您論文里提到的XX見解依照什么進(jìn)行判斷E、請問您的婚姻情況四、名詞講解34、考評人員職業(yè)道德答：考評人員職業(yè)道德是指考評員人員在從事考評活動過程中，應(yīng)該依照的與其職業(yè)活動相適應(yīng)的行為規(guī)范35、命題的操作技術(shù)答：指依照測量學(xué)要求將需要考試的內(nèi)容用必然的測量工具反響出來，并保證在每次考試之間保證必然的一致性五、問答題36、簡述職業(yè)的特點答：一般而言，職業(yè)擁有目的性、社會性、牢固性、規(guī)范性和集體性等五大特點1）目的性，即職業(yè)活動是以獲得現(xiàn)金或?qū)嵨锏瘸杲?，以及實現(xiàn)自我價值和為社會做出貢獻(xiàn)為目的2）社會性，即職業(yè)是從業(yè)人員在特定社會環(huán)境中所從事的一種與其他社會成員互有關(guān)系、相互服務(wù)的社會活動3）牢固性，即職業(yè)在必然的歷史時期內(nèi)形成，并擁有相對牢固性4）規(guī)范性，即職業(yè)活動必定吻合國家法律和社會道德規(guī)范，吻合特定生產(chǎn)技術(shù)和技術(shù)規(guī)范的要求（5）集體性，即從事某一職業(yè)的人們形成職業(yè)性集體37、職業(yè)技術(shù)判斷工作計劃是主要內(nèi)容有哪些？答：（1）判斷人員和職業(yè)（工種）展望2）判斷范圍：包括職業(yè)（工種）名稱、職業(yè)（工種）定義和適用范圍3）判斷標(biāo)準(zhǔn)：包括判斷范圍所列的職業(yè)（工種）在推行鑒準(zhǔn)時所依照的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技術(shù)判斷規(guī)范和推行工作中采用的主要判斷核查方式4）判斷工作日程整體安排5）工作事項說明：包括工作程序和重要事項的說明等38、申請職業(yè)技術(shù)判斷所（站）建站的條件有哪些規(guī)定答：（1）擁有吻合所判斷職業(yè)（工種）標(biāo)準(zhǔn)要求的管理規(guī)章和制度2）擁有與所判斷職業(yè)（工種）及其等級相適應(yīng)的核查場所、設(shè)施、檢測儀器和基礎(chǔ)設(shè)施等3）有專（兼）職的組織管理人員和考評人員4）具備考務(wù)工作計算機(jī)管理的條件39、國家職業(yè)技術(shù)判斷工作系統(tǒng)包括哪些系統(tǒng)和工作環(huán)節(jié)答：從1994年以來，我國職業(yè)技術(shù)判斷形成了一個比較完滿的工作系統(tǒng)。這個系統(tǒng)包括4個子系統(tǒng)和11個主要工作環(huán)節(jié)：1）政策法規(guī)與行政管理系統(tǒng)：包括職業(yè)技術(shù)判斷法律法規(guī)系統(tǒng)和職業(yè)技術(shù)判斷行政管理系統(tǒng)2）技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)支持系統(tǒng)：包括職業(yè)分類與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)培訓(xùn)大綱和培訓(xùn)教材，以及國家題庫與判斷指導(dǎo)3）組織推行與實質(zhì)運作系統(tǒng)：包括職業(yè)技術(shù)判斷指導(dǎo)中心、職業(yè)技術(shù)判斷所（站），考評人員與專家隊伍。以及考務(wù)管理與判斷方法4）質(zhì)量保障與證書核發(fā)系統(tǒng)：包括職業(yè)技術(shù)判斷質(zhì)量保障系統(tǒng)、職業(yè)資格證書合法系統(tǒng)六、綜合題1、請結(jié)合你的實質(zhì)工作談一談職業(yè)技術(shù)判斷考場準(zhǔn)備工作？答：理論知識核查的考場設(shè)置和要求：1）知識考試的場所平時采用標(biāo)準(zhǔn)教室，要求環(huán)境沉寂、齊整、通風(fēng)、光明，便于管理，外人不可以隨意出入2）、標(biāo)準(zhǔn)理論考場分為30個座位和24個座位兩種。理論考場推行單人、單桌、單行安排，前后左右須保持間距80厘米以上?？荚囉玫淖酪魏驼彰髟O(shè)施等要完好實操技術(shù)核查的考場要求1）核查場所應(yīng)齊整、衛(wèi)生、光明、設(shè)施儀器圓滿，應(yīng)備的工卡量具、原資料齊全、吻合規(guī)定的要求2）考場應(yīng)備有安全防范，設(shè)施檢修，資料供應(yīng)人員，距考場10米設(shè)置警戒線，考試時有專人負(fù)責(zé)，沒關(guān)人員不得隨意出入職業(yè)技術(shù)判斷所（站）應(yīng)該依照職業(yè)技術(shù)判斷考生登記表確定考試規(guī)模和場所使用需要，擬定《職業(yè)技術(shù)判斷推行安排表》、《職業(yè)技術(shù)判斷理論考場安排表》、《職業(yè)技術(shù)判斷實操考場安排表》等表格，為職業(yè)技術(shù)判斷的核查推行作出擁有安排。以上安排應(yīng)報職業(yè)技術(shù)判斷指導(dǎo)中心備案，并作為職業(yè)技術(shù)判斷指導(dǎo)中心審察考試的準(zhǔn)備情況，檢查和巡視判斷所（站）現(xiàn)場工作的依照職業(yè)技術(shù)判斷所（站）在考試前一天。應(yīng)該在現(xiàn)場明顯地址和人員進(jìn)入的主要通過通道口，將考場分布、各考場的編號、考試的職業(yè)種類，項目等表示貼出，同時張貼考場規(guī)則和考生須知等2、國家職業(yè)資格證書制度建設(shè)如何與企業(yè)勞動人事制度和薪水制度改革想連結(jié)答：證書的真切生命力在于企業(yè)的認(rèn)可。這是實現(xiàn)兩種證書制度并重的重要條件。要實現(xiàn)企業(yè)對國家職業(yè)資格證書的認(rèn)可，就必定把職業(yè)資格證書制度與企業(yè)勞動人事管理改革有機(jī)地結(jié)合起來，使之成為企業(yè)勞動人事管理的有效工具，積極引導(dǎo)企業(yè)在成立現(xiàn)代企業(yè)制度的同時，成立培訓(xùn)，核查與使用相結(jié)合，并與待遇相聯(lián)系的激勵體系。要引導(dǎo)企業(yè)規(guī)范用工制度，運用職業(yè)資格證書這個重要手段，降低用人成本，減少用人風(fēng)險，提高企業(yè)勞動人事管理水平和效率，要把職業(yè)資格證書作為企業(yè)勞動薪水管理的重要工具。指導(dǎo)企業(yè)成立科學(xué)合理的企業(yè)內(nèi)部分配制度，要運用職業(yè)資格證書的引導(dǎo)作用，指導(dǎo)企業(yè)成立職工培訓(xùn)制度，調(diào)動職工學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)的積極性和自覺性，加強(qiáng)職工的工作能力和對市場的適應(yīng)能力。國內(nèi)外的經(jīng)驗都表示，職業(yè)資格證書真切的生命力就在于它可以提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和管理水平，從整體上提高企業(yè)在市場上的競爭能力，從而獲得企業(yè)的歡迎和支持。在工作中，我們看到，客觀公正，科學(xué)規(guī)范的判斷核查以及與此相聯(lián)系的教育培訓(xùn)，確實提高了職工的素質(zhì)和企業(yè)的管理水平，正在成為推進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的重要手段。這說明企業(yè)對有效率的培訓(xùn)和有質(zhì)量的證書是歡迎的推行國家